英语七年级下册重点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级英语下册重点”。
1、Where引导的疑问句询问某人来自哪里 “where+be+主语+from”意为“……来自于哪儿?”，答语为“主语+be+from+地点名词”。
（1）“来自某地”可以说be from,也可以说come from。
询问“某人来自哪里”还可以用“where+do/does+主语+come from?”
（2）From 在此为介词，意为“从……来；来自……”。如I bought abook from that book shop
yesterday.我昨天从那个书店买了一本书。
2、speak、say和talk的区别
（1）speak和say都是及物动词，speak强调说的动作，宾语常为某种语言；say强调说的内容。
（2）Talk做不及物动词，意为“谈话，交谈”，常用于以下搭配：
Talk with sb“与某人交谈”，强调互动性；Talk to sb“对某人说”，强调一人说一人听；Talk about sb/sth“谈论某人或某事”，强调谈论的对象。Talk还可以做名词，意为“谈话，会谈”，常用搭配have a talk.The teacher talked to him in the evening.老师晚上找他谈话了。
（3）tell为及物动词，强调告诉某人，常用搭配为tell sb sth和tell sth to sb.3、and和with表示“和”And为并列连词，意为“和；又；而且”，可连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表并列关系；也可用于询问完一种事物后询问其他事物。（当由and连接的成分在句中做主语时，谓语动词应用复数形式），后可跟名词或代词，表示伴随。（with代词时，代词要用宾格形式）
4、a little与little的区别A little意为“一点儿”，表示肯定含义，可以修饰名词、动词、形容词或副词，表示程度。Little做形容词时，意为“很少的，几乎没有”，表示否定含义，常修饰名词。Little做名词时，意为“一点点，少许”。
修饰名词时的区别：
A little 和little通常修饰不可数名词；而a few和few则修饰可数名词。Little和few表示否定意义；a little和a few表示肯定意义。
5、too的用法Too做副词，意为“太”，修饰形容词或副词，表示超出需要、允许的程度，有“过分”“过于”“不恰当”之意。如：The dre is too big.(too也可意为“也”“又”，常用于肯定句和疑问句中。Too用于句末时前面常用逗号隔开。)
Very只强调程度，没有“过分”的含义。
6、there be 句型中be的形式，除考虑时态外，还要考虑其单复数要符合“就近原则”，即be的单复数取决于紧跟其后的名词的单复数。
例:There is a pen andtwo books on the table.There are two books and a pen on the table.7、acro,through与over的区别（prep）Acro——横越，穿过。指从物体的表面穿过，一边到另一边，常与go,run,swim等词连用。如Go acro the bridge,then you'll find the park.(走过这座桥，你就会找到公园)
另acro from=opposite(在…对面)Through ——穿过。强调从物体或空间的内部穿过，如穿过森林、窗户等。如He walks through the forest.(他步行穿过森林)
Over——超过，跨过。通常指“越过”，从物体的上方到另一侧。如The little chicken can fly over that creek.（这只小鸡能飞过那条小溪）Cro为动词——横过；交叉；如Look around when you cro the road.Acro为介词——横穿，穿过；(过马路时要眼观四周)Croing为名词——交叉点，十字路口；如Turn right at the second croing and tostraight.(在第二个十字路口右转，然后直走。)
8、between的用法Between意为“在……之间”，表示在二者之间。常用词组between…and…意思是“在……和……之间”。
“在三者或三者以上的人或物之间/之中”要用介among.9、in front of 与in the front of的区别（before也可以表示“在……前面”，但它多与表示抽象概念的词连用）
in front of意为“在……前面”，指在某一空间或物体内部的前面。对应词—behindin the front of 意为“在……前部”，指在某一空间或物体内部的前面。对应词—at the back of如：There are a lot of trees in front of my house.我家房前有很多树（树在房屋外面）Lily sat in the front of the claroom.莉莉坐在教室的前面（人在教室的里面）
10、down做介词的用法 Down作介词，意为“沿着，往下”，常用短语为go/walk down“沿着……走”，相当于go/walk along.Down还可以做副词，意为“向下；在下面；减小，降低”，如：Put the books down here.把那些书放在这儿。
11、excuse me为打扰别人时表示抱歉的表达；I'm sorry用于犯错后，表示歉意。
12、enjoy的用法 Enjoy做动词，意为“欣赏；享受；喜爱”，后面可接名词，代词或动名词做宾语。
（1）Enjoy后还可跟反身代词即enjoy oneself,意为“玩得愉快”，相当于have a good time 或 have fun.如：
Tom dnjoyed himself very much at the party.（汤姆在聚会上玩得很愉快）
（2）enjoy后跟动词时，只能用动词的动名词形式，类似用法的动词有finish,mind mi等。
13、“play+the+西洋乐器”的用法Play 后跟宾语时，若宾语为乐器，且是西洋乐器时，乐器前要加定冠词the。若为中国传统乐器（如二胡，古筝等）则不加the。
若play后接棋类、球类和游戏类名词做宾语时，名词前不加任何冠词。
14、不及物动词arrive的用法 Arrive是不及物动词，意为“到达，抵达”。其后常跟介in或at，区别在于：arrive in后接大地方，如国家，大城市等。Arrive at后接小地方，如车站，乡村等。如后接地点副词，则不需要加介词。
arrive /get /reach三者均可表示“到达”，区别在于： Arrive和get都是不及物动词，表示“到达某地”时需借助适当介词：
（1）arrive之后通常接介词at（小地方）或in（大地方）。
（2）Get之后通常接介词to。
（3）Reach为及物动词，后可直接跟地点名词做宾语。
注意：
15、“take+a/the+交通工具”的用法“take+a/the+交通工具”表示“乘坐……”，相当于“by+交通工具”，对其提问要用疑问副词how，表示方式、方法。符合“动词+to+地点名词”结构的常用短语有 walk to……（步行去）ride to……（骑车/马去）Fly to……（乘飞机去）
注意：若接地点副词home,here,there等，须把介词to省略掉。
to+地点名词”，表示乘某种交通工具去某地。
16、want的用法Want sb to do sth 想要某人做某事Want sth 想要某物Want to do sth 想去做某事Want(sb)to do 的变形：want to be 或want sb to be 一位想要（某人）做某事
17、Kind of ,a kind of 与all kinds of 的区别Kind of意为“一种；有点”修饰形容词或副词，表示程度，相当于a little 或a bit.A kind of 意为“一种”，用于描述不太确定的事物。All kinds of 意为“各种各样的……”，后接可数名词复数，也可接不可数名词。Kind表示“种类”时是可数名词，所以在诸如all/some/many kinds of等表示复数意义的短语中，kind要用复数形式。
Kind做形容词时意为“善良的；宽容的”；常用搭配为 be kind to sb/sth，意思是“对某人/某物好”。
18.Other的用法Other做形容词时，常意为“别的，其他的”，泛指“其他的（人或物）”。例Other questions 其他问题做代词时，多用于指两个人或事物中的第二个，意为“那个；另一个”。例The man raised one hand and then the other.那个男人先举起一只手，然后举起另一只。
Other还可用于指限定范围内其余的人或事物，意为“其余的；别外的”。例my other shoes 我其他的鞋The other指两个人或物中的另一个。another “又一个；再一个”，表示泛指。Others是other(代词)的复数形式，意为“其他的人或物”
19、Too与also表示“也”的区别Too常用于句末，在句末时其前常加逗号。Also通常用于肯定句中，一般放be动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。As well 也可以表示“也”，和too一样多用于口语中，一般只用于句末，但as well前不加逗号。如He loves this film as well.(他也喜爱这部电影)
Either 表示“也”时，多用于否定句句尾，其前也要用逗号隔开。如I don't know who he is ,either.(我也不知道他是谁)20、询问职业句型：what+do/does+主语+do?还可以用：what+be+主语？或what's one's job?
21、give sth 意为“给某人某物”，是give后跟双宾语的结构，give sthto Sb，其中sb为间接宾语，sth为直接宾语。常见的可以接双宾语的动词还有:tell（告诉），bring（带来），teach（教），sell（卖）leave（留下），pa（传递），make（制作），cook（烹调），buy（买），read（读）等。
22、give sb sth/give sth to sb意为“给某人某物”，主语为第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。
(1)与give的用法（give sb sth=give sth to sb）相似的词有tell、bring、teach、sell、lend、leave、pa等。如： I can't tell you the bad news.我不能告诉你这个坏消息。(2)与buy的用法（buy sb sth=buy sth for sb）相似的词有make、cook、read等。如：Can you make me a card?=Can you make a card for me?你能为我做张卡片吗？
25、Wear的用法
动词wear表示穿的状态,意为“穿(衣服、鞋子)，戴（帽子、首饰）及留（头发等）”。如：I like to wear trainers.(我喜欢穿运动鞋)
（1）Wear表示穿戴的状态。宾语为衣服或首饰。
（2）put on 表示穿戴的动作。宾语为衣物，宾语为代词时，应放于put与on之间。
（3）dre 的宾语为人或反身代词。
26、sometimes,some times,sometime与some time的区别 Sometimes为有时；不时。表示动作发生的频率，常用于一般现在时。Some times为几次；几倍。表示次数时，在句中做状语。其中time是可数名词，表示次数。Sometime 为某时。指将来或过去的某个时间点，既可用于将来时态也可用于过去时态。Some time 为一段时间。用做时间状语。并非固定短语，而是some修饰time。
27、in a/the hospital与in hospital的区别 in a/the hospital在医院（工作/看望病人等），表示在具体场所； in hospital 意为“生病住院”，表示抽象意义。
有the无the意义不同的表达还有：
In futurein the futureAt schoolat the school
从今以后将来在上学在学校里
In clin the claGo to schoolgo to the school
在上课在班级里去上学去学校
28、exciting与excited Exciting为令人激动的，修饰事物； Excited为兴奋的，修饰人。
具有类似用法的词还有：relaxing和relaxed;intereseing和interested
29.As做介词的用法As可做介词，常用来说明某人的职业或职务及某物的用途或作用，侧重于同一类别，意为“像……；作为……；以……身份（实际上是……）”。
如Emily treats me as a family member.（*米莉待我像家人一样）
Like侧重于说明相似关系，意为“像……一样”（实际上不是……）。如He jumps like a monkey.(他跳的像只猴子)As还可以用做副词，意为“同样地；和……一样地”。Like还可用做动词，意为“喜欢”，常用结构为like to do sth 和 like doing sth 均意为“喜欢做某事”。但like to do sth 表示一次性动作，like doing sth表示经常、习惯性动作。
30.watch的用法Watch为动词，强调集中注意力的“观看，观察”，其后可直接跟宾语，如TV,games等。也可用于watch sb do/doing sth结构，意为“看见某人做了（动作全过程）/正在做（动作正在发生）某事”。类似的词还有see和hear等。
See意为“看见；看到”，强调看的结果。Look“看”，其后接宾语时要与at连用，强调看的动作。也可单独使用以引起他人的注意。
31、sound的用法 Sound在文中为感官动词，后接形容词做表语，意为“听起来”。Look“看起来”feel“感觉到，摸起来”Taste“尝起来”smell“闻起来”
32、on与about意为“关于”时的区别 On与about都可以和某些名词或动名词连用，表示“关于”，并在涉及文章、书籍、谈话、演说、报告等有关内容时，二者可互换使用。
区别：on用于较正式的场合，表示书或文章是严肃的或学术性的，侧重知识和深度。而about表示的内容较普通，不那么正式。
A speech on Chinese economy（一个关于中国经济的演讲）An article about pets（一篇关于宠物的文章）
33、thanks for…的用法Thanks for…意为“谢谢……”，介词for后常接名词或动名词做宾语，表示原因，相当于thank you for…(1)若表示“多谢”，可用thanks a lot(2)Thanks to意为“幸亏；由于”，后常接名词做宾语。
34、询问某地的天气时可用句型:How is the weather/What’s the weather like +in+地点名词? 35.on vacation的用法on vacationo 为固定短语，意为“在度假，在休假中，相当于on holiday.Be on vacation/holiday强调状态； go on vacation/holiday则强调动作。
（on+表示活动的名词，表示正在进行某件事，如on duty 值日；on busine出差）
36．Some…others…的用法Some…others…意为“一些……，另一些（并非全部）……”，中间用标点隔开，表示两个独立的句子。两个句子的谓语动词都要用复数形式。
（1）others表示复数意义，相当于“other+复数名词”。其后不能再接名词。
（2）one…the other…意为“一个……，另一个……”，暗含总数是两个的意思。由它们引出的两个句子的谓语动词都要用单数形式。
37．Lie的用法 Lie做动词，意为“躺；位于；平放”，其过去式、过去分词与现在分词分别为lay,lain,lying.(1)lie做动词时，还可意为“撒谎”，过去式及过去分词都是lied，现在分词为lying.(2)Lay做动词可意为“放，搁；下蛋”等，其过去式，过去分词都为laid.
人教版七年级英语下册重点短语汇总Unit 9 How was your weekend?一、词组do one’s homework 做某人的家庭作业如：do my homework 做我的家庭作业play +运动或棋类如：play soc......
七年级下册英语重点、难点知识总结：第1单元1.Where’s your pen pal from? 你的笔友来自哪里？ -My pen pal is from Japan.我的笔友来自日本。-Where are you from? 你来自哪......
初二下册1—5单元重点1.Can you go to the movies with me on Saturday afternoon?Sorry, I can’t.I have too much homework to do.2.What are you doing on Sunday after......
七年级下册重点句子朗读、仿写与背诵Unit1~Unit3 —What club do you want to join? —I want to join a sports club.[want (sb) to do sth] You’re very good at telling......
人教版七年级下册英语单元复习资料Unit 1 Can you play the guitar? 一、词汇拓展1.sing（现在分词）singing 2.dance（现在分词）dancing 3.swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）pa......
