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“支教”是否真的有“教”
---以惠州学院青少年协会支教队为例 摘要：本文通过本人的亲身经历和对文章《叔叔阿姨，我们不希望你们来支教》的感想谈谈我院青少年协会支教队大学生支教存在的问题，以及自己对解决这个问题的一点意见。从而希望引起大家的思考，认真地看待“支教”，更好地让“支教”利于受教者，也利于支教者,让“支教”真的有“教”。
关键词：支教存在的问题意见
大学生支教就现在来说是很普遍的，在我接触支教以前，我认为支教是一个很有意义的活动，是一个双赢的活动，不仅大学生可以用自己的知识和爱心帮助到需要我们关爱的小朋友们，而且小朋友们也常常带给我们一些我们在成长过程中渐渐丢失的东西，比如童心与纯真。所以上了大学，我义无反顾地选择了青少年协会中的支教队，希望自己能够参与支教。可是，参与了那么多次的支教，多少让我失望，因为它存在太多的问题，让我们并没有真的帮助到需要我们帮助的学生，还浪费了他们宝贵的时间，甚至浇灭了他们对学习的热情。所以今天我想谈谈我院青少年协会支教队大学生支教存在的问题，以及自己对解决这个问题的一点意见。首先让我们来了解下，什么是支教。
一、支教是什么
对于支教，百度百科是这样解释的：“支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。” 广义支教指改善当地教育环境，培养当地师资力量，狭义支教指去到实地的支教行为。支教可以分为：长期支教、假期支教和接力支教。主要支教地点是甘肃、四川、云南、西藏等西部教育资源匮乏地区学校。而我院青少年协会支教队的支教主要是面对我院周边的学校和小区，主要采取短期或接力支教的方式进行支教。对于学校就主要是课堂教学，对于小区的学生主要采取一对一或二对一的方式教学。
二、我院青少年协会支教队支教存在的问题
1、时间少，课程少，支教的效果差。
我院青少年协会支教队组织的支教，其时间都是很少的。最典型的是冰塘小学支教。冰塘小学支教只有下午两节课的时间，由于时间少，课程少，所以准备授课的内容就少，学生感觉没学到什么就下课了，志愿者也觉得时间浪费了，也没达到什么目的，使得支教的效果差，很多学校慢慢地不愿意接受大学生来支教了。去社区支教的金峰支教也有同样的问题。虽然金峰支教为期一个月，但只有每个星期六早上3个小时左右的时间。因此，想要全面地帮助受教学生是不可能的，每次都只能挑学生不懂的重点的内容进行讲解，而且练习题也只能靠学生另用时间来完成，效果还是比在学校里的支教的要好的。
2、参加支教的学生多为大一大二的，没有经验，知识也不足，更不具备教学的能力。
参与支教的大多数是大一大二的学生，对于支教没有经验，对于初高中的知识点、重难点也不是都熟悉、了解。长期的学生身份，又没有受到过系统的当老师的教育，所以更没有具备教学的能力。往往都是有一番盲目地热情和对支教的新
奇感。这样很难有针对性的帮助受教者，甚至让受教者不知所措，花了时间，却没有效果。
3、对支教没有足够的重视，准备工作不足。
因为支教的准备工作往往要占用支教者的个人时间，有的人除了参加支教，还有别的部门工作，还有的人学业比较繁忙，所以支教就与他们的其他事情产生冲突。此时，往往人们就会不做或少做准备工作，特别是金峰小区支教时，有的人到了受教者的家才开始准备接下来上课的内容，没有提前与受教者沟通，自然上课时就浪费了不少时间。还有我们支教队的准备工作有时也没有做好，比如冰塘小学支教，为了使课程具有连贯性，应该提前与学校老师沟通好我们要上课的内容，而不是让支教者随意准备，这样很难达到传授知识的目的。
4、一般参加支教的同学只参加一两次，很少有长期坚持的。
前面谈过，参加支教的同学一般都是没有接触过支教的人，对支教有新奇感，所以一旦参加过了，觉得又要准备、又要占用时间等很麻烦，又没有得到什么好处，极少的同学会长期坚持参加支教。
总而言之，支教队的支教既让学生们花了时间，但是支教的同学没有成就感，受教的学生没有收获，甚至出现“被支教”的现象。“支教”，但是没有真正做到“教”，才会出现上面的问题，那我们要怎样改进我们的支教活动呢？
三、对我院青少年协会支教队支教存在的问题的一点意见
1、对于要参加支教的同学，招募时应侧重考验其责任感和对支教的理解与支持程度，尽量选出那些真正热爱支教事业的同学。在此前提上，具有教学能力的同学优先考虑。
2、要做足支教的事前准备工作，组织上应该要给予高度的重视，组织要不断改进自己的组织方式，对于个人的准备工作，应该详细说明后，让其做好，出发之前，应该要好好检查其准备工作。
3、对要支教的同学们定期进行培训，加强他们的教学能力和对知识重点、难点的把握能力。
4、组织者要提供一个平台，让支教的同学可以常常相互沟通，更好的交流支教心得，也进一步改进自己的教学方式，提高教学能力。让支教者从支教中有所收获，从而更好地为支教服务。
5、重视对支教效果的检查，让参加支教的同学有一定的压力，对支教效果好的同学予以表彰，以提高同学们对支教的热情。
“没有最好，只有更好”，我相信院青少年协会支教队只要在未来的工作中不断总结，不断改进，就可以做得更完善，让支教真正做到“教”，那么我们小小的“支教事业”也肯定会越来越好。希望每一个支教的同学认真地看待支教，更好地让支教利于受教者，也利于支教者，达到真正的双赢的支教。
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