八年级政治上册《温馨的港湾》导学案鲁教版

其他范文 时间:2020-02-27 12:14:21 收藏本文下载本文
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八年级政治上册《温馨的港湾》导学案

鲁教版

第一单元家,温馨的港湾(第一课时)

本学期总第课时

本单元第课时

授课时间

****年**月**日

课题

家,温馨的港湾

课型

新授

教学目标

【知识与技能】

正确认识自己的“逆反心理”。掌握与父母沟通的基本方法和技巧,学会解决与父母之间的误会和矛盾。提高与父母的平等沟通能力。

【过程与方法】

活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法

【情感、态度、价值观】

理解父母为自己成长付出的辛劳,主动与父母沟通,能以实际行动孝敬父母和长辈。

重点难点关键

教育学生孝敬父母和长辈是教学重点。

引导学生学会与父母沟通是教学难点。

教学准备

步骤

时间分配

方法设计

欣赏歌曲:《吉祥三宝》《母亲》

让学生从中体会家的温馨,父母的关爱。子女对家的情感。

回忆父母对自己的无限关心和爱护。

师生对话

阅读思考

0

合作

究、你是如何来看待你的家的?

2、在日常的生活中,你的父母是如何关爱你的?

3、今后你打算如何孝敬自己的父母?

讨论交流

0

学生展示

0

结、学生总结本节课所学的内容。

2、老师:父母对子女的爱是最无私的,最真挚的,我们的成长离不开父母,我们要在生活中学会孝敬父母。关爱自己的父母。

3、欣赏:《感恩的心》

师生互动

我有一个温暖的家

家,温馨的港湾

父母对子女爱的表现

不忘父母养育恩

怎样孝敬父母

欣赏了《感恩的心》,在今后的生活中,你打算如何去孝敬自己的父母?

教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,把教学本质定位为交流。我力求教学活动在真实的情境中进行,体现教学的生活化;师生平等,教学活动在和谐的氛围中进行,体现教学的和谐化;有效设问,教学活动在主动的探究中进行,体现教学的探究化;交往互动,教学活动在坦诚的对话中进行,体现教学的合作性。实践证明,只要创设适当的问题情境,就一定能走进学生的心灵!

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