专题八学习先进人物_肩负民族希望由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民族团结先进人物”。
专题八
学习先进人物 肩负民族希望
背景材料：
热点材料1：2011年第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。热点材料2：“中国网事·感动2011”年度网络人物评选2011年11月30日拉开大幕，60位草根英雄汇聚网络，由网民评选出心目中的年度感动人物。他们虽然身份不同、经历各异，却以“最美妈妈”“白菜爸爸”“熊猫姑娘”“棒棒哥”“守墓老兵”“拾荒婆婆”等美誉，感动网民，传递温暖。（2012年1月19日公布评选结果）。
二、相关知识点
1、承担社会责任
2、民族精神
3、精神文明建设
三、设问角度
1.道德模范都有那些共同的品质（谈谈感动中国人物的哪些优秀道德品质感动着你；我们应向模范人物学习什么？）
珍爱生命；关爱他人；助人为乐；无私奉献；热心公益；服务社会、奉献社会；勇担责任；爱岗敬业；热爱祖国；见义勇为；信守承诺；艰苦奋斗；具有强烈的民族自尊心自信心;具有强烈的社会责任感，具有高贵的精神和品质。
2.举办“道德模范评选” 或“感动中国”人物评选活动有什么重要意义？（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；（2）有助于继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，发展先进文化；（4）有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会，实现全面建设小康社会的目标；（5）有利于推动经济和社会的协调发展；（6）有利于维护社会的公平正义，弘扬社会正气；（7）有利于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观；增强社会责任感和自信、自强的良好品质，关心他人，奉献社会。
3．对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。
（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。
（2）培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！4.你准备如何向道德模范学习?（“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示；学习道德模范，我们应该怎样提升自己生命的价值？——最后一条）
学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质；学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀；学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神；（脚踏实地从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，树立崇高的理想，努力掌握本领，自强不息，开拓创新，自觉承担责任、热心公益、无私奉献、服务社会、关爱他人。肩负起民族振兴的使命，让有限的生命焕发光彩。十具体事例）5.中学生应该怎样提高道德水平做一个有道德的人？（如何才能让自己平凡的良心不平凡；青少年如何向先进人物学习？）（青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习）答：（1））树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，提高自身素质（2）加强自身道德修养，努力提高思想道德素质，树立社会主义荣辱观，自强不息、艰苦奋斗、乐于助人等（3）增强社会责任感，积极参加公益活动，养成亲社会行为（谦让、分享、助人；关心社会发展，关注国家大事，服务社会，奉献社会）；（4）勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国，实现人生的价值。（5）学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪．既要敢于斗争，又要善斗争。6．你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会？
（1）活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程和地震灾区捐款、和贫困山区孩子结对子、到敬老院和社会福利院做义工、帮助学困生补课、参加“向不文明行为宣战”活动等。
（2）收获:①提高自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力和亲社会能力；④养成了健康的行为习惯等。
（3）体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。7.列举生活中不道德不文明现象、我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？（1）不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律约束等。
（2）不道德不文明现象
社会中：不孝敬父母，奢侈浪费，随意践踏草坪，垃圾短信
校园中：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物、抄袭作业、考试作弊、等。
（3）危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。8.雷锋精神的具体内涵是 什么？ 热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念：服务人民，助人为乐的奉献精神：干一行爱一行，钻一行精一行的敬业精神；锐意进取，自强不息的创新精神；艰苦奋斗，勤俭节约的创业精神
9.作为祖国未来建设者，你准备怎样发扬雷锋精神，向雷锋同志学习？
学习雷锋艰苦朴素，勤俭节约的作风，从身边做起，节约一度电，一滴水一张纸，努力创建节约型校园;学习雷锋渴求知识，发奋学习的钉子精神；自觉培养勤奋好学，刻苦钻研的学习态度；爱护公共财物，自觉维护校园环境整洁与安宁。
10.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
四、专项训练 1.承担社会责任
来自陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警王振治荣获第三届全国助人为乐模范称号，他说：“道德模范不是一阵子，而是一辈子；荣誉不是一个人的，凝聚着很多人的汗水和付出；做好事不难，做好人难，数十年如一日的坚守来源于社会的理解和肯定”。2008年的一天，王振治带妻子通过正常手续在福利院收养了四名残障儿童，自此，这个平凡的三口之家便多了4个先天性残障的孩子，最大的仅8岁，最小的只有3岁。这些年来，夫妇俩克服重重困难和各种压力，无微不至地关爱照料这些智力差、行动不便，经常大小便失禁的孩子，夫妇俩把他们当作自己的亲生儿女精心养育，从不嫌弃不厌恶„„王振治夫妇用含辛茹苦和无私奉献，为这群特殊的孩子们构筑起一个温暖的家。
（1）助人为乐模范王振治身上有哪些令你感动的道德品质？
答：勇于承担社会责任、热心公益、无私奉献、关爱他人，心系社会。
（2）活着就要做个对社会有益的人，列举你参加过的或准备参加的公益活动（至少两例）
为灾区捐款款物；帮助孤寡老人；打扫社区卫生；义务植树；到养老院、儿童福利院做义工等。
（3）积极参加社会公益活动有什么重要意义？
答：在参与社会公益活动的过程中, 我们既承担着社会责任，又在帮助他人，服务社会，奉献社会；并使自身的价值在奉献中得以提升；还可以带动更多的人积极投身于社会公益活动中，共同营造和谐、温暖的社会氛围。
（4）你准备如何向模范人物学习，成为有社会担当的人？
答：从日常生活中的点滴小事做起，热爱生活，积极参加公益活动，服务社会，奉献社会，勇于面对困难挫折，发扬艰苦奋斗精神；承担起自己的责任等。
2.材料一：2011年10月13日下午5:25左右，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救„„。
材料二：面对被车两次碾轧、18位路人漠然无视，最后一名捡破烂的阿婆将孩子扶起„„，挺身而出的拾荒阿婆陈贤妹获“良心人物”奖。2011年12月17日，“2011平凡的良心”颁奖盛典在北大百周年纪念讲堂举行，10位“良心人物”脱颖而出。
我们共同探讨：
（1）材料一反映了什么问题？有什么危害？
答：人际关系冷漠，人与人之间缺乏信任与关爱，当前有些人自私自利，见死不救、见义不为。危害：他人的生命得不到救助；败坏社会风气，破坏传统美德；危害社会稳定与和谐。（2）出现上述问题的原因有哪些? 答：社会道德滑坡，一部分人的道德素质不够高，社会风气不够好，见义勇为、助人为乐的传统美德被遗忘，法制建设不够完善，依法治国、以德治国还任重道远。（3）对见义勇为等行为的褒扬有什么意义？ 答：（1）有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。（2）有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化（3）有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会（4）有利于保障英雄模范的合法权益，体现权利与义务的一致性，建设法治国家。
（4）中学生应怎样提高自身素质，做一个有道德的人？ 答：（1）努力学习科学文化知识，加强自身道德修养，树立社会主义荣辱观，自尊自信，自立自强。（2）热心公益，服务社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围（3）增强责任意识，积极承担社会责任，发扬助人为乐的精神（4）树立理想，艰苦奋斗，敢于创新，为国家社会发展作贡献。
（5）.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么? 答：正确选择：①及时扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸 3 出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。
（6）.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？ 答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。（7）小悦悦事件给我们的什么启示？ 答：（1）未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。（2）家长要加强未成年人的家庭保护。（3）社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。（4）国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
3．孟佩杰有着不幸的童年。5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将她送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母因病瘫痪，不久后，养父不堪生活的压力离家出走。从此，孟佩杰日复一日照料养母，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，她不放心瘫痪在床的养母，决定带着母亲上大学，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。2011年9月，孟佩杰被中央宣传部、中央文明办等组织联合评选为第三届全国道德模范。
请你材料，谈谈在生活中我们应该如何孝敬父母？
① 加强自己的品德修养，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的责任和义务 ② 爱父母，心理想着父母，理解、关心父母，积极与父母进行交流和沟通;精神上多给父母慰藉。
③ 行动上帮助父母做一些力所能及的事情，为父母分忧
④ 正确对待父母的教育，努力学习，积极上进，用优异的成绩报答父母 注意：
孝敬父母不是古代的盲目顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉 孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的小事上 4．“信义兄弟”的感人事迹给你哪些启示？
① 我们要积极主动的承担责任，做一个有责任感的人，为社会的和谐作出自己的贡献 ② 诚实守信是中华民族的传统美德，在生活中，我们要信守对他人的承诺，做到对人守信，对事负责，做一个诚实守信的人。
5．2010年“感动中国人物”郭明义，20年无偿献血6万毫升，为群众捐款12万元，资助了180多名特困生。“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么”几十年如一日，积极参加公益活动，无怨无悔，不求回报。请你结合材料对郭明义的行为进行评析。
① 郭明义的行为是一种热心公益、服务社会的行为，他具有不计代价与回报的奉献精神，体现了高度的社会责任感。
② 郭明义在参加公益活动的过程中，既承担了社会责任，又帮助了他人，同时使自身的价值在奉献中得以提升，在社会上起到了榜样作用。③ 他的行为有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。④ 我们身边正因为有这样不计代价与回报的人，才使我们的生活变得更加和谐、更加温暖、更加美好、更加充满希望。⑤ 我们应该向郭明义学习，做一个主动承担责任的人，不断提升自身的素质，为社会的发展做出自己的贡献。
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