三峡电力职业学院选修课管理办法_三峡电力学院

其他范文 时间:2020-02-27 11:53:40 收藏本文下载本文
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三峡电力职业学院选修课管理办法

(试行)

选修课作为学校各专业人才培养方案中的重要组成部分,是学生开阔视野,完善知识结构,培养综合素质的途径,也是实行学分制和培养高素质技能型人才的必然要求。为进一步完善我校学分制教学管理,加强选修课的建设,规范选修课教学,提高选修课教学质量。现修订本办法。

一、课程设置规定

1、选修课的设置应与学校培养目标相一致,符合高职教育的层次,重在启发思维、拓宽知识面、提高素质、加强修养。

2、选修课分为专业拓展选修课和人文素质拓展选修课。专业拓展选修课为专业限选课,应以本专业教学计划以外相关专业技能为主,包括:本专业知识水平的提高和加深,体现本专业要求和特色的课程;与本专业相近的专业课程;本专业新理念、新方法、新技术、新流程的介绍等课程。人文素质拓展选修课是面向全院学生开设的选修课,应贯彻“少而精”的教学原则,发挥其开阔学生知识视野、扩大知识面的作用,主要包括文学、艺术、社会科学、自然科学、信息技术、教育技能等领域。

3.本着打通专业、拓宽基础、提升人才培养质量的原则,要求所开设的选修课在知识层面,有利于学生拓宽视野;有利于不同专业的交叉渗透;有利于学生了解最基本的知识领域、基本的原理和概念;在能力层面有利于培养和增强学生获取知识能力、实践能力、创新能力、审美判断能力、心理承受能力、适应能力、自我评价能力;有利于提高学生的综合素养;有利于增强学生爱国主义情感、增强历史责任感。

4、选修课开设总量(计划选课人数)不超过在校一年级和二年级学生总数的110%。

二、课程任教资格

1、担任选修课教学的教师原则上应是具有高校教师资格证的教学单位或归口教师专业技术职称系列的直属单位和机关处室教师;

2、有独立讲授至少一门课程的经历;

3、开设的选修课内容应与任课教师从事的专业或教研领域相同;

4、在课程领域有较深的造诣(以研究成果体现),教学效果好;

5、所开课程的教学资料齐备(课程简介、比较完善的课程教学设计、教案、授课计划等教学资料);

三、选修课学分及学时安排

选修课一学期内一般讲授16或32学时,16学时为1学分,一门选修课最高不超过2学分。特殊情况:高数

(二)为64学时,4个学分。

四、选修课开设程序

.申报全院选修课的教师,需在前一个学期的第13周内填写《选修课开课申请表》,将申请表和相关申报材料报教务处。教务处审核同意并报主管教学的副校长审批后,教务处将把学校选修课课程名称、教师姓名等排进课表,学生开学报到时选课。具体流程是:教师申报——所在部门推荐——教务处审核——主管领导审批——网上排课——学生选课。

五、日常管理及考核

1.学生应按时参加所选课程的全部教学活动(上课、作业、实验、设计、上机等),无故缺课超过课程计划课时的1/3者,取消参加该课程考核的资格,课程成绩以零分计。

2.任课教师要严格进行教学管理,认真做好教学过程的纪律考勤,教务处将组织人员定期进行检查(检查内容包括教案、授课计划、记分册等教学资料及学生到课人数)。

3.所有选修课程都必须进行课程考核。考核方式既可以是考试、考查,也可以采取写小论文、课程设计等方式进行。课程考核成绩采取四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)。考核成绩及格即取得该门课程学分。

4、对考核成绩不合格者,不进行补考,学生可在下一学期申请重新选课。

六、学生选课办法及程序

1、公共选修课的选课对象为我校在校高职学生。新生第一学期不选选修课,从第二到第四学期可以选课,第五、第六学期因要进行毕业顶岗实习,不参加选课。选课时间一般为开学报到时间,学生按照人才培养方案要求并结合自己学习的实际情况通过网上自由选课;

2、学生每学期最多只能选修2门选修课程。

3、凡选修人数不足30人的课程暂缓开出,选报该课程的学生可改选其他课程。

4、选课名单一经确定,学生不得随意退选、改选或增选课程;个别确需变动者,应在规定时间内到教务处申请办理有关手续,教务处可根据实际情况作适当调整,并通知任课教师。

5、学生在校期间未修满各专业人才培养方案中规定的选修课学分数的,不予毕业。

七、教学管理与课时计算

教务处将组织人员对所开选修课程不定期进行检查(检查内容包括教案、授课计划、记分册等教学资料及学生到课情况)。

课时计算按照学校相关办法计算。在教学检查过程中,若抽查出现3次到课率低于50%的情况,则课时工作量折半计算,并在下一年停开该选修课程。

高校选修课管理办法

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