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关于“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”
主题活动的实施意见
博兴县实验中学
2010年10月18日
博兴县实验中学
关于“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”
主题活动的实施意见
按照县委、县政府的统一部署，结合学校的实际情况，为切实加强我校教职工作风建设，提高工作效率，塑造良好的教育形象，经校长办公会研究决定，自10月18日至12月31日，集中开展“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”主题活动。现提出如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”为主题，以领导干部作风建设为重点，以着力解决效能效率方面存在的突出问题为突破口，以提高教师思想政治素质、职业理想素养和职业道德水平为重点，切实增强广大教职工的责任感和紧迫感，努力形成干事创业的良好氛围，进一步弘扬高尚师德、践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，提高师德水平，努力建设一支忠诚于人民教育事业，让人民满意的教师队伍，确保我校在全县乃至全市教育系统的领先地位。
二、主要任务
1、更新思想观念。要坚持与时俱进，坚决改变从本本出发、凭经验办事的惯性思维，坚决摒弃不合时宜、陈旧落后的思想观念，坚决消除标准不高、自我满足的精神状态。一要提高“三性”。即：提高党性、悟性、可靠性，善于从大局上观察、分析和处理问题，注意用与时代发展相适应的思想观念来审视、判断、分析各种情况和变化。二要把握“三情”。即：吃透上情，了解下情，掌握外情，根据县局的工作安排和实际，重新审视和调整办学思路、发展规划，找准工作定位。三要树立“五个第一”的理念。切实树立“发展是第一要务，稳定是第一责任，落实是第一作风，为民是第一需要，廉政是第一保证”的理念。四要破除“六种观念”。一是“怕”：怕担风险、怕担责任、怕得罪人、怕越雷池。二是“僵”：习惯用老眼光观察问题、用老方法处理问题。三是“满”：要求不严、标准不高，小成即满、小富即安，只求过得去，不求过得硬。四是“木”：精神不振，状态不佳，缺少激情，缺少闯劲。五是“私”：个人利益、小团体利益至上，不给好处不
办事、给了好处乱办事。六是“浮”：心浮气躁、浮光掠影，不学习、不思考，社会应酬多、研究问题少。
2、转变工作作风，提高工作执行力。大兴调查研究之风、解决问题之风、狠抓落实之风，着重解决个别干部思想作风、学风和工作作风飘浮的问题；如工作不适应、抓落实不到位的问题；宗旨不牢、作风不端、脱离群众的问题；只注重小团体利益，大局意识不够强、服务不到位的问题。在主题活动中，切实做好“三查”，即：查主观，重点检查有无大局观念、有无中心意识，有无不负责任、不思进取、得过且过的颓废思想和个人利益至上的错误思想。查言行，重点检查是否同校委会保持高度一致，有无我行我素、组织纪律性不强的问题；有无独断专行、不讲民主，摆不正位置的问题；有无政治敏锐性不强，随意发表与上级路线、方针、政策相悖的言论，评头论足、传播小道消息的问题。查作风，重点检查有无作风飘浮，只说不做，摆花架子、做表面文章的问题；有无有章不循，不作为、乱作为的现象；有无工作不求深、不求新，按部就班，只求过得去、不求过得硬，遇到困难上推下卸绕着走的问题。
3、创优发展环境，提高服务质量。充分发挥名师、骨干教师作用，结合“师德建设年”活动安排，加强教师师德师风建设，通过演讲比赛、师德报告会等一系列行之有效的载体，让每个教职工人人有目标、心中有标准、事事有准绳。紧紧围绕教育局“规范建设年”的工作要求，深化教职工考核评价制度改革，既要重视教师工作量的考核，更要注重教师工作质的考核。建立健全安全管理制度，多部门联动，切实保障师生吃、住、行安全健康，及时消除隐患，预防发生责任事故。进一步规范各项办学行为，完善服务功能、提高服务质量。
4、严肃党纪政纪，确保稳定统一。重点严肃三项纪律。一要严肃政治纪律：要思想上、行动上与县局保持高度一致，保证各项重大决策部署的贯彻落实。有效解决政令不畅、有禁不止，当面一套、背后一套，上有政策、下有对策的问题。二要严肃工作纪律：要切实解决岗风岗纪不严和工作纪律松弛问题；要大力改进会风、文风，提倡少开会、开短会，腾出更多的时间抓工作、抓落实；要严格考勤，认真整顿个别干部不在岗的问题。三要严肃经济纪律：要严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，狠刹公款吃喝、公车私用、公费旅游、吃拿卡要等不正之风。提倡节俭办事，严禁公款相互宴请，严禁领导干部婚丧嫁娶大操大办。要开展监督检查专项活动，对软环境建设情况、领导干部廉洁自律情况、工作纪律执行情况及相关制度遵守情况进行明查暗访，增强工作的透明度。
三、方法步骤
这次主题活动从10月18日开始至12月31日结束，分为三个阶段实施：
第一阶段：宣传发动，提高认识（10月18日—11月5日）。
1、宣传发动。召开全校“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”主题活动动员大会，对主题活动作出全面部署。各级部、科室及时了解实施方案，并做好动员会后的具体安排。
2、学习教育。重点学习8个篇目：毛泽东《反对自由主义》，《习近平在中央党校2010年春季开学典礼上关于改进文风问题的重要讲话》，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，《邓向阳书记在博兴县经济社会发展情况座谈会上的讲话》，《市委常委、纪委书记葛伟同志在2010年博兴县委民主生活会上的讲话要点》，《李家良同志在全县领导干部大会上的讲话》，《李家良同志在“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”主题活动动员大会上的讲话》，《中共博兴县委博兴县人民政府关于开展“转变作风、提高效率、创优环境、加快发展”主题活动的实施意见》等材料。要采取集中学习和自学相结合、讨论交流与学习身边典型相结合等灵活多样的形式，学好原文、吃透精神、把握实质。
第二阶段：查摆问题，纠正提高（11月6日—11月30日）
1、开展“七查七看”：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物等问题；四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。
2、自我剖析。每个干部职工都要找准存在的不足和问题，分别形成有认识、有分析、有措施的剖析材料。
3、进行整改。各教职员工要分层次分类制定整改方案，突出整改重点，量化整改责任，明确整改时限，落实整改措施。对整改措施的制定和落实情况，要在适当范围内公开，自觉接受干部群众监督。
第三阶段：建章立制，总结推进（12月1日—12月31日）。
1、完善制度。针对活动中发现的问题，结合学校实际进一步修订和完善各项规章制度，积极探索提高教职员工素质和工作效能的长效机制。
2、民主测评。对学校各个级部和科室进行满意度测评，由学校办公室负责组织，并将结果进行顺向反馈。
3、总结验收。各级部和科室对照此次主题活动的要求进行全面自查，并于12月23日前形成总结报告。在报告中要认真总结各自的主要做法、成效和体会，并进一步理清思路，对主题活动结束后如何进一步巩固活动成果，继续深入开展作风建设进行规划。
四、组织领导
1、领导重视，认真组织，统一思想，提高认识。各部门负责同志是本次活动的第一责任人。要充分认识开展此项活动的重要意义，切实增强做好本职工作的紧迫感和责任感，要以党员、名师、骨干教师和班主任为重点，划分学习小组，成立相应机构，运用多种方式，积极采取有力措施，把这项活动抓实抓好、抓出成效。
2、坚持正面教育为主，强化典型导向作用。充分挖掘本部门作风建设中的先进典型，创新活动载体，把思想教育与解决突出问题和克服薄弱环节结合起来，通过征求意见、帮扶谈话、榜样示范、座谈交流、评教评学等活动，务求取得作风建设的实际成效。
3、加强考核，巩固成果。学校成立专门考核小组，根据活动中各部门材料上交、全员参与率、单项获奖率、作风建设专项督察结果以及自主创新等方面的工作对各级部、科室进行综合考核，表彰先进集体和个人。
4、依法治校，民主公开。加强法制观念，重视学生、家长意见。活动要严格以教育法规、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》和学校有关文件制度为依据，畅通信息反馈渠道，充分发挥家长、社会的评议监督功能。
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