江苏高等教育教改研究课题立项指南由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教改项目立项指南”。
附件1：
2011年江苏省高等教育教改研究课题立项指南
一、高等教育教学改革和人才培养模式创新与实践
1-1．高校研究性教学的实践与探索
1-2．跨校、跨学科（专业）培养人才的试验研究
1-3．产学研用合作培养创新人才的研究与实践
1-4．大学生创新创业教育实践基地建设的实践与探索
1-5．基础学科拔尖创新人才培养的研究与实践
1-6．实施“卓越工程师培养计划”及其他领域应用型卓越人才培养的研
究与实践
1-7．高等学校国际化人才培养模式的研究与实践
1-8．大学生创新（创业）教育的研究与实践
1-9．高等学校校园文化建设与创新人才培养研究
1-10．基于大学生个性化发展的本科教学模式研究
二、高校学科专业建设与课程体系改革
2-1．基于区域经济社会发展或产业结构调整的高等学校专业设置及动态
调整机制的探索研究
2-2．分行业人才年度需求分析与专业设置预测系统研究
2-3．高校师范专业建设研究与实践
2-4．高校课程体系整体优化与教学内容改革的研究与实践
2-5．以就业为导向的高职高专教育课程与教学内容体系改革研究与实践 2-6．高校公共基础课程教学改革与实践
2-7．高校通识教育课程的探索与实践
2-8.与国家职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索 2-9．信息化环境下大学生心理素质教育课程的研究与实践
2-10．示范性高职院校专业建设与课程改革研究
2-11．基于创新型人才培养的大学课程发展研究
三、高校课堂教学方法与评价机制研究
3-1．基于网络信息技术的高校教学模式改革的研究与实践
3-2．高校网络化、信息化、自动化和个性化教学平台建设研究 3-3．高校应用性课程案例教学法的实践研究
3-4．高校探究式学习的试验研究
3-5．高校实验和实践教学评价改革的研究与实践
3-6．高校教师教学激励保障机制的研究与实践
3-7．高校公共基础课程的教考分离和题库建设的研究与实践 3-8．高校选修课评价机制改革的研究与实践
四、高校优质教学资源建设与共享研究
4-1．区域数字化优质教学资源共建共享的研究与实践
4-2．高校特色专业建设的研究与实践
4-3．高校课程开发与建设的试点研究
4-4．高校双语教学示范课程建设的研究与实践
4-5．高校精品教材建设的研究与实践
4-6．高校国际化课程建设的研究与实践
4-7．本科院校教学实验室、实验教学示范中心建设的研究与实践 4-8．高校终身教育资源建设的研究与实践
4-9．高等学校教学资源库建设的研究与实践
4-10．省级“质量工程”项目的示范性、推广性研究
4-11．继续教育数字化学习中心建设的实践与探索
五、高校实践教学模式改革与大学生创新能力培养
5-1．高校校内外实习基地、实训基地建设的实践与探索
5-2．大学生创业教育体系和实践基地建设的研究与实践
5-3．示范性高职院校实践教学环节改革的研究与实践
5-4．工科教育实习、工程训练和实验创新等实践教学诸环节改革的研究
与实践
5-5．高校人文和社会科学实践教学体系建设的研究与实践
5-6．高校各类创新创业活动的研究与实践
5-7．成人高等教育实验、实训、实践教学研究
六、高等学校教学管理与教学质量保障体系研究
6-1．高校教学管理和质量控制信息化的研究与实践
6-2．高校基层教学组织创新与教学管理制度改革的试验研究
6-3.各类高校专业评估、专业认证的标准、方法、程序及反馈机制研究 6-4.各类高校内部质量保障体系的国际比较研究
6-5．各类高校提高课堂教学质量的机制研究
6-6．各类高校提高学生毕业论文、毕业设计质量的研究与实践 6-7．培养过程管理和质量监控体系的研究与实践
6-8.完善高校内部教师、院系、学校三级质量保障机制的研究与实践 6-9.建立高校内外多方参与的质量评价制度研究
七、高校教师教学素质提升研究与实践
7-1．基于教学为中心的教师评价与管理机制创新的研究与实践 7-2．提升教师教育教学能力的研究与实践
7-3．高校教师教学发展中心的研究与实践
7-4．高职院校双师型教师队伍建设的7-5．完善职业院校“双师型”教师培养体系的试验研究 7-6．成人高等教育师资队伍建设研究
7-7．高校名师成长机制与培养途径的研究与实践
7-8．本科院校实践教学师资队伍建设的研究与实践 7-9.本科生导师制的研究与试验。
八、大学外语教学改革研究（与外研社合作立项课题）8-1.大学英语教学与创新人才培养
8-2.不同类型学校大学外语教学的特色研究
8-3.大学英语教学的分类指导研究
8-4.大学英语与专业教育的衔接研究
8-5.基于课堂与网络的大学英语教学模式研究
8-6.各类教学原则与教学方法在大学英语教学中的应用研究 8-7.英语写作课程、演讲课程设计与教学方法研究 8-8.英语教学中的跨文化交际能力培养研究
8-9.大学英语立体化教材的开发与研究
8-10.大学英语课程评估体系研究
8-11.新型大学英语教师团队的建设研究
九、其他
申报者可结合高校教育教学实际，自行确定其他选题。
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