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10—11年七年级下作文总复习
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专题一：如何列好提纲
我们有不少同学写作文是想到哪儿写到哪儿，任意发挥，从而出现：观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。
为了减少盲目性，克服随意性，保证写作质量，我们一定写作文之前一定要先写份提纲。
一般说，作文提纲，应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用。
一、范例展示：
1、以下一位学生的作文提纲，你们看是否一份好提纲？
题目：记一次拔河比赛 段落：（1）开头。
（2）拔河比赛经过。
（3）结尾。
评析：
2、修改： 题目：记一次拔河比赛
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。1．出发。(时、地、人等以及心理)
2．到达。(有场面描写)3．比赛。(细节、个人、自己的感受)(详写)4．成绩、心情。(点出意义即主题句)
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨
评析：
二、记叙文提纲的结构和写作方法：
1、拟定标题
2、选择结构
（1）.纵向式。按照事物发展的时间顺序或过程进行，以顺叙、倒叙为主。
选用这种结构，易生沉闷感，这就必须注意主次详略，重点突出。
（2）.横向式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。
3、标明层义(这一部分是文章的纲要，应详细写)层义是提纲主体部分，有两种写法：
①、标题写法，用几个到十来个字描述。这种写法的长处是：简洁清楚。②、句子写法，用完整的语句描述。这种写法长处是：具体明确。
根据具体情况，最好是两种方法交替使用，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法。
4、方法、技巧提示：
（1）、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（2）、叙述顺序：顺序、插叙、倒叙
（3）、修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张（4）、详略、抑扬、悬念
5、确定中心思想，确定主题句
三、练习列提纲：
以“成长的烦恼”为题列提纲
题目：
（1）【审题、确定中心】 成长的快乐是
（2）【结构】（叙事顺序：）
（3）【开头】
（修辞手法：）（3）【主体部分】
一:（— 段）（）二:（— 段）（）三:（— 段）（）（4）【结尾】
（中心句）
四、学习语文周报第4期第4版“成长的烦恼”单元作文写作引导 注意【原味作文】和【升格作文】对比分析
专题二：作文如何选材
一、作文的选材来源：（语文周报第9期，第4版）
1、（走进生活，细察深思）
2、（丰富积累，推陈出新）
3、（转换角度，多方出击）
二、选材要注意的问题
1、合不合
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