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创新思想政治教育内容形式构建思想政治教育长效机制
关于在全院学生中开展
“五心”教育主题活动的实施意见
为加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想政治教育活动的针对性，探索大学生思想政治教育的长效机制，经研究决定，在大学生中开展以“五心”教育为主要内容的思想政治教育活动，为保证活动有序进行，特制定如下实施意见。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“五心”教育主题活动为载体，以培养德才兼备的优秀大学生为目标，通过不同主题、不同形式、不同层次的“五心”教育系列活动，努力尝试大学生思想政治教育的新方法、新形式，构建大学生思想政治教育工作的长效机制。
二、主要内容
忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。
三、实施措施
（一）忠心献给祖国
1、目的目标
培养学生爱党、爱祖国、爱人民的忠诚之心，做爱党、爱祖国、爱人民的忠实实践者。
2、方式方法
（1）利用五〃
四、七〃
一、八〃
一、十〃
一、一二〃九等纪念日，使学生了解党和国家以及军队发展的历史，以史为鉴，富强中华。五〃四青年节期间，组织“继承优良传统，争做时代先锋”为主题的教育活动，开展优秀共青团员、优秀团支部先进典型评选活动，激励团员和青年学生奋发图强，争做新时代的优秀青年；七〃一党的生日期间，组织开展“学党
章、知党史、明责任、做楷模”主题教育，引导学生主动向党组织靠拢，自觉做学习、工作、生活的楷模；八〃一建军节期间，组织开展“知军史，学军魂”主题教育，重点学习人民军队严明的组织纪律和优秀的生活作风；十〃一国庆节期间，组织开展“祖国在我心中”为主题的教育活动，通过组织歌咏比赛、诗歌朗诵赛、征文比赛等，激发青年学生的爱国情感。纪念一二〃九学生爱国运动期间，组织开展“勿忘历史，富强中华”为主题的教育活动，以历史为鉴，立足现实，引导学生做富强中华的忠实实践者。
（2）利用重大事件或政治活动开展主题鲜明的教育活动，激励学生的爱国情报国志。例如，利用每年两会召开的有利时机，引导学生关心国家大事，关注国家发展，激发学生积极学习报效祖国的热情；利用神六成功载人航天飞行的现实，激发学生作为中国人的自豪感。
（3）发挥英模人物的示范作用，开展“学习楷模，从我做起”为主题的教育活动。组织学生学习巾帼女杰、劳动模范、各类先进人物的典型事迹，培养学生学习楷模，争当先锋的进取精神；
（4）利用寒暑假，组织学生开展社会实践活动，使学生了解国情，掌握民情，激发热情，以实际行动报效祖国。
（二）爱心献给社会
1、目的目标
培养学生的社会责任感，以实际行动奉献社会。
2、方式方法
（1）帮助学生正确了解和认识社会。利用专家讲座、专题讨论、辩论会等形式帮助学生正确认识社会当前存在的诸如失学、下岗、贫富差距、城乡差距、就业难等一系列社会现象，以积极健康的心态确立服务社会、奉献社会的责任感。
（2）适当开展公益捐资或捐助活动。针对自然灾害、下岗失业、贫困
失学等社会现象，适时组织学生开展捐资或捐助活动；结合学校特点，利用专业优势，与希望工程学校或乡村学校建立联系，进行长期的智力帮扶活动，培养学生的社会责任意识。
（3）鼓励开展青年志愿者服务活动。鼓励学生深入社会进行各种公益宣传教育活动，开展义务献血、义务劳动等公益活动。结合专业特点，发挥智力优势，建设一支外语志愿者服务队，义务为社会贫困家庭或下岗失业者子女进行辅导助学，释放学生的爱心。
（4）关注社会特殊群体，开展“换位反思”教育活动。组织学生到特殊教育学校、社会救助站、劳教所、监狱等场所，关注社会特殊群体，通过换位反思，珍惜现实，创造未来。
（三）关心献给他人
1、目的目标
培养学生团结友爱，乐于助人的高尚品质，以实际行动帮助他人，关心他人。
2、方式方法
（1）培养学生关心他人帮助他人的意识。开展诸如“今天，我为大家做了什么”主题讨论，促使每一个人对自己的行为进行反思，修正，从而形成主动帮助他人的良好行为习惯。
（2）在学生中广泛倡导“一帮一”、“结对子”、“多帮一”等帮扶济困活动，特别是学生党员、学生干部、学习成绩较好的学生要在思想上、生活上、学习上主动帮助其他需要帮助的学生，在学生中形成互相帮助互相学习的良好氛围。
（3）充分发挥学生宿舍在人际交往中的重要作用，开展诸如“温暖之家，和谐宿舍”为主题的文明宿舍评比活动，倡导团结友爱，互帮互助的和谐人际关系。
（四）孝心献给父母
1、目的目标
培养学生“百善孝为先”的基本为人之理，以实际行动报答父母养育之恩。
2、方式方法
（1）从了解父母的生活起居开始，增强自己对父母的情感交融。通过学生大学期间的生活、消费以及学习状况与父母生活、消费以及工作状况的对比，使学生懂得父母对子女发自内心深处的关爱牵挂之情和“望子成龙、望女成凤”的一片期望之心。
（2）用自己的真心真情真行感恩父母。在学校期间，开展诸如“我为父母节约一毛钱”的主题教育和实践活动；在家期间，倡导学生“我帮家长做一件家务”的主题教育和实践活动，把感恩之心化为孝敬之行。
（3）引导学生从感恩父母到孝敬老人、尊敬师长，从做家庭的好子女到做社会的好公民。在敬老院建立感恩教育实践基地，利用寒暑假或节假日组织学生到敬老院开展尊老敬老感恩教育实践活动，激发学生尊老敬老的意识和情感。
（五）信心留给自己
1、目的目标
培养学生的自强自立自信意识，使学生能够顺利成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
2、方式方法
（1）引导学生树立远大理想和坚定信念。通过开展以理想信念为主题的教育活动，引导学生树立共产主义必胜的远大理想和坚定信念。
（2）帮助学生正确的认识自己的优点和缺点，树立“天生我材必有用”的坚定信念。组织学生开展各种形式的特长展示活动和评优奖励工作，使每一个学生都能发掘自身存在的优势，培养自尊，树立信心；组织学生开
展各种内容的抗挫折教育，开展向“宏志之星”学习活动，使学生学会享受战胜挫折或困难后的成就感。
（3）培养锻炼学生的专业素质和综合能力，帮助学生提升升学就业的综合竞争力。结合专业特点，组织开展各种形式的专业技能竞赛或达标测试活动，锻炼学生的专业基本功；鼓励学生积极参加各种形式的社会活动，培养锻炼自己适应社会的综合能力，从而提升自己迈向社会的信心。
四、组织落实
1、“五心”教育主题活动是学院加强和改进大学生思想政治教育的一种探索和尝试，是针对各级各类学生开展思想政治教育的核心内容。
2、各级党组织、共青团组织、学生会以及社团组织要把开展“五心”教育主题活动列入学期或学年学生工作计划，并采取针对性措施加以落实，要把开展“五心”教育主题活动坚持不懈地落实下去，使之成为学院开展学生思想政治教育工作的长效机制。
3、各级党团组织要把开展“五心”教育主题活动纳入考核党支部和团支部工作的重要内容之一，加强指导监督，保证落实效果。
聊城大学外国语学院
2006年3月
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