临高县初中,高中新课程教师远程研修方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中教师研修工作方案”。
临高县2010年初中、高中新课程教师远程研修方案 为贯彻落实海南省教育厅《海南省2010年初、高中新课程教师远程研修方案》的通知精神，保证远程研修项目顺利进行，并取得预期的效果，特制定本方案。
一、成立领导机构
1、领导小组成员：
组长：张华
副组长：王锦盛
成员：罗华先、黄照禄、邓汉民、王宏、周学庄、王良兴
2、技术指导小组成员：
组长：黎志高
副组长：孙廷廷
成员：符庆志、杨小珊、刘小密、刘晓斌
3、网络管理及学科指导：
周学庄、王泰期、各学科中学教研员
组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我县新课程教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。
二、研修目标
1、通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握；
2、通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源；
3、通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力；
4、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。
三、研修培训要求
1、研修对象
初中语文、数学、英语、物理、化学和生物等6个学科的骨干教师（包括省、市、县级骨干教师和教研组长）。
2、研修时间
（1）初中语文、数学和英语三科5月份（5月7日、8日、14日、15日、21日和22日共6天）进行。
（2）初中物理、化学和生物三科7月14～19日进行，为期6天（中间不休息）。
（3）高中教师全员远程研修7月13～22日进行，为期10天，实际研修时间9天（中间休息1天）。
研修完成后一周，各学科各班级完成远程研修的总结与评价。
3、研修方式
在国家和省两级专家团队指导下，研修方式以临中、二中为单位，教师相对集中和全程参与的研修形式进行；高中教师远程研修以学校为单位组织研修，校长负责。包括：观看视频材料；完成指定作业（高中研修不少于5篇作业，初中不少于4篇作业）；教学问题研讨、交流与分享（研修日每天发表10条以上评论）等。
4、研修条件性资源和教师基本操作技能要求
远程研修活动，需要良好的网络运行环境。要确保参与研修的教师每人一台计算机；有条件的学校，每个研修场地可以安排提供多媒体教室大屏幕视频观摩；每个场地要配备专职信息技术人员，负责维护和解决网络问题；参与研修的教师须具备必要的计算机网络使用和操作技能。
5、组织与管理
（1）思想高度重视，认真做好组织管理工作。各校要充分认识此次研修活动的重要意义，利用好本校网络资源，实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。
3（2）研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。
（3）县教研室网络管理及学科指导相关人员，根据研修开始后的不同情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。
（4）研修教师于7月27日前完成研修工作总结，县教研室各学科指导教师于7月30日前完成学科工作总结，完成总结后，给研修教师认定研修学分，颁发结业证书。
四、研修活动保障
由于本次远程研修活动全程由网络支持，因此，临中、二中要确保研修教室的网络畅通。要及时与供电部门联系，保证研修活动期间的电力供应，避免因网络和供电故障影响本次研修活动的顺利进行。
临高县教育局教研室
2010年5月3日
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