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《健康饮食伴我行》观后感
饮食与健康随着中国人生活水平的日益提高，人们对于饮食更为关注，单纯吃得饱已经不是我们的唯一目的，如何能吃得好吃的健康已成为我们关注的话题。作为正在发育的小学生来说更是应该注意平时的饮食习惯，能够健康快乐的成长。观看了这个视频给我留下以下几点感受。
首先这是一次班会活动，在班级内举行，由班主任老师监督引导下，学自由发挥创造的一次集体活动非常的正式。先有各个小队小组长来报告各小组的到会人数，再由中队长向中队辅导员报告这次班会具体来的人数。举旗手庄严地举着队旗从教室的左边走向边并奏乐，接着集体唱队歌。在活动结束的时候有胡浩再一次敬礼奏乐。这样正式的仪式表明我们对于少先队的一种尊重和崇敬，也增加了小学生对少先队的一种向往之情。
其次，这次活动的分组十分新颖，紧紧扣住主题健康饮食，根据健康饮食的七大元素分为了矿物质、纤维、蛋白质、维生素四大组，并且设置了公开合理的竞争，增加了学生参加活动的积极性。
再者，这次活动表演形式多样，最开始玩了“你说我猜”调动了学生的兴趣。第一小队表演“三无食品吃不得”学生自导自演的，具有表现力，并且有学生的点评，体现了活动的互动性。后来还结合了现实的情况陈列门口小摊的照片，具有现实的教育意义。第二小队表演了金华特色的三句半，具有地方特色而且具有舞台的感染力。还表演了拍手歌顿时班会有了个小高潮。最后大家在中队辅导员的带邻下宣读了倡议书并贴了OK贴，巩固了健康饮食的观念。
最后这次活动充分体现了以学生为主体的教育理念。几乎每一个环节都有学生自由发言的机会，这样不仅让学生们意识到课堂是以他们为主的，发挥了主人翁的精神，而且锻炼了学生的口头表达能力。最主要的还是好几个节目看出来都是学生自己设计，自己练习，自我呈现的一种状态，这会让学生在下次中更有动力组织，也提高了学生的组织实践能力。并且培养了学生一种善于发现生活中一些问题的能力。
对于这次活动整体的感受就是十分的有纪律，符合学生的需要与心理特征，也结合了具体的生活实际，有体现了学生为主人公的观念，老师在其中的引导也很重要，是很值得我们去学习和研究的一堂班队活动课。
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