刀豆文库小编猜你可能喜欢“高一数学第一学期期末考试试卷”。
高中高一数学下学期期末考试试卷解析（推荐12篇）由网友“loveVerus”投稿提供，以下是小编为大家整理后的高中高一数学下学期期末考试试卷解析，希望对您有所帮助。
篇1：高中高一数学下学期期末考试试卷解析
一、选择题(本大题共10个小题，每小题5分，共50分)
1.化简[3-52] 的结果为
A.5 B.5
C.-5 D.-5
解析：[3-52] =(352) =5 =5 =5.
答案：B
2.若log513log36log6x=2，则x等于 ()
A.9 B.19
C.25 D.125
解析：由换底公式，得lg 13lg 5lg 6lg 3lg xlg 6=2，
-lg xlg 5=2.
lg x=-2lg 5=lg 125.x=125.
答案：D
3.(江西高考)若f(x)= ，则f(x)的定义域为 ()
A.(-12，0) B.(-12，0]
C.(-12，+) D.(0，+)
解析：f(x)要有意义，需log (2x+1)0，
即01，解得-12
答案：A
4.函数y=(a2-1)x在(-，+)上是减函数，则a的取值范围是 ()
A.|a|1 B.|a|2
C.a2 D .12
解析：由0
12.
答案：D
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5.函数y=ax-1的定义域是(-，0]，则a的取值范围是 ()
A.a0 B.a1
C.0
解析：由ax-10得ax1，又知此函数的定义域为(-，0]，即当x0时，ax1恒成立，0
答案：C
6.函数y=x12x|x|的图像的大致 形状是 ()
解析：原函数式化为y=12x，x0，-12x，x0.
答案：D
7.函数y=3x-1-2， x1，13x-1-2， x1的值域是 ()
A.(-2，-1) B.(-2，+)
C.(-，-1] D.(-2，-1]
解析：当x1时，031-1=1，
-23x-1-2-1.
当x1时，(13)x(13)1，0(13)x-1(13)0=1，
则-2 (13)x-1-2 1-2=-1.
答案：D
8.某工厂6年来生产甲种产品的情况是：前3年年产量的增大速度越来越快，后3年年产量保持不变，则该厂6年来生产甲种产品的总产量C与时间t(年)的函数关系图像为
()
解析：由题意知前3年年产量增大速度越来越快， 可知在单位时间内，C的值增大的很快，从而可判定结果.
答案：A
9.设函数f(x)=log2x-1， x2，12x-1， x2，若f(x0)1，则x0的取值范围是 ()
A.(-，0)(2，+) B.(0,2)
C.(-，-1)(3，+) D.(-1,3)
解析：当x02时，∵f(x0)1，
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log2(x0-1)1，即x0当 x02时，由f(x0)1得(12)x0-11，(12)x0(12)-1，
x0-1.
x0(-，-1)(3，+).
答案：C
10.函数f(x)=loga(bx)的图像如图，其中a，b为常数.下列结论正确的是 ()
A.01
B.a1,0
C.a1，b1
D.0
解析：由于函数单调递增，a1，
又f(1)0，即logab0=loga1，b1.
答案：C
二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
11.若函数y=13x x[-1，0]，3x x0，1]，则f(log3 )=________.
解析：∵-1=log3
f(log3 )=(13)log3 =3-log3 =3log32=2.
答案：2
12.化简： =________.
解析：原式=
=
=a a =a.[
答案：a
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13.若函数y=2x+1，y=b，y=-2x-1三图像无公共点，结合图像求b的取值范围为________.
解析：如图.
当-11时，此三函数的图像无公共点.
答案：[-1,1]
14.已知f(x)=log3x的值域是[-1,1]，那么它的反函数的值域为________.
解析：∵-1log3x1，
log313log3xlog33，133.
f(x)=log3x的定义域是[13，3]，
f(x)=log3x的反函数的值域是[13，3].
答案：[13，3]
三、解答题(本大题共4个小题，共50分)
15.(12分)设函数y=2|x+1|-|x-1|.
(1)讨论y=f(x)的单调性， 作出其图像;
(2)求f(x)22的解集.
解：(1)y=22，x1，22x， -11，2-2， x-1.
当x1或x-1时，y=f(x)是常数函数不具有单调性，
当-11时，y=4x单调递增，
故y=f(x)的单调递增区间为[-1,1)，其图像如图.
(2)当 x1时，y=422成立，
当-11时，由y=22x22=22 =2 ，
得2x32，x34，341，
当x-1时，y=2-2=1422不成立，
综上，f(x)22的解集为[34，+).
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16.(12分)设a1，若对于任意的x[a,2a ]，都有y[a，a2]满足方程logax+logay=3，求a的取值范围.
解：∵logax+logay=3，logaxy=3.
xy=a3.y=a3x.
函数y=a3x(a1)为减函数，
又当x=a时，y=a2，当x=2a时，y=a32a=a22 ，
a22，a2[a，a2].a22a.
又a1，a2.a的取值范围为a2.
17.(12分)若-3log12x-12，求f(x)=(log2x2)(log2x4)的最大值和最小 值.
解：f(x)=(log2x-1)(log2x-2)
=(log2x)2-3log2x+2=(log2x-32)2-14.
又∵-3log x-12，12log2x3.
当log2x=32时，f(x)min=f(22)=-14;
当log2x=3时，f(x)max=f(8)=2.
18.(14分)已知函数f(x)=2x-12x+1，
(1)证明函数f(x)是R上的增函数;
(2)求函数f(x)的值域;
(3)令g(x)=xfx，判定函数g(x)的奇偶性，并证明.
解：(1)证明：设x1，x2是R内任意两个值，且x10，y2-y1=f(x2)-f(x1)=2x2-12x2+1-2x1-12x1+1 =22x2-22x12x1+12x2+1=22x2-2x12x1+12x2+1，
当x10.
又2x1+10,2x2+10，y2-y10，
f(x)是R上的增函数;
(2)f(x)=2x+1-22x+1=1-22x+1，
∵2x+11，022x+12，
即-2-22x+10，-11-22x+11.
f(x)的值域为(-1,1);
(3)由题意知g(x)=xfx=2x+12x-1x，
易知函数g(x)的定义域为(-，0)(0，+)，
g(-x)=(-x)2-x+12-x-1=(-x)1+2x1-2x=x2x+12x-1=g(x)，
函数g(x)为偶函数.
篇2：高一下学期数学期末考试试卷
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的.
1. 不等式 >0的解集是
A.( ， ) B.(4， )
C.( ，-3)∪(4，+ ) D.( ，-3)∪( ， )
2. 设 ，向量 且 ，则
A. B. C. D.
3. 设 ， ， ∈R，且 > ，则
A. B. C. D.
4. 在△ABC中内角A，B，C所对各边分别为 ， ， ，且 ，则角 =
A.60° B.120° C.30° D.150°
5. 已知各项不为0的等差数列 ，满足 ，数列 是等比数列，且 ，则
A.2 B.4 C.8 D.16
6. 如图，设A、B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为50m， 后，就可以计算出
A、B两点的距离为
A. B. C. D.
7. 某个几何体的三视图如图所示(单位：m)，则该几何体的表面积
(结果保留π)为
A. B.
C. D.
8. 中， 边上的高为 ，若 ， ，
， ， ，则
A. B. C. D.
9. 已知数列 ，如果 ， ， ，……， ，……，是首项为1，公比为 的等比数列，则 =
A. B. C. D.
10. 已知 ， ， ，若 > 恒成立，则实数m的取值范围是
A. 或 B. 或
C. D.
11. 大衍数列，来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项，都代表太极衍生过程中，曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0，2，4，8，12，18，24，32，40，50，…则此数列第20项为
A.180 B.200 C.128 D.162
12. 已知定义在R上的奇函数 满足 ， ，数列 是等差数列，若 ， ，则
A.-2 B.-3 C.2 D.3
第Ⅱ卷(非选择题，共90分)
二、填空题:本大题共4小题，每小题5分，共20分. 请将答案填在答题卷中的相应位置.
13. 正项等比数列 中， ，则 .
14. 某等腰直角三角形的一条直角边长为4，若将该三角形绕着直角边旋转一周所得的几何体的体积是 ，则 .
15. 已知 的面积为 ，三个内角 成等差数列，则 .
16. 如果关于 的不等式 和 的解集分别为 ， 和 ， ，那么称这两个不等式为“对偶不等式”.如果不等式 与不等式 为“对偶不等式”，且 ， ，那么 = .
三、解答题：本大题共6小题，共70分. 解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
17.(本小题满分10分)在等比数列 中， .
(1)求 ;
(2)设 ，求数列 的前 项和 .
18.(本小题满分12分)已知△ABC的角A，B，C所对的边分别是 设向量 ， ， .
(1)若 ∥ ，试判断△ABC的形状并证明;
(2)若 ⊥ ，边长 ，∠C= ，求△ABC的面积.
19.(本小题满分12分)
已知数列 满足 ，且 ≥
(1)求证数列 是等差数列，并求数列 的通项公式;
(2)设 ，求数列 的前 项和 .
20.(本小题满分12分)
某气象仪器研究所按以下方案测试一种“弹射型”气象观测仪器的垂直弹射高度：A、B、C三地位于同一水平面上，在C处进行该仪器的垂直弹射，观测点A、B两地相距100米，∠BAC=60°，在A地听到弹射声音的时间比在B地晚217秒. A地测得该仪器弹至最高点H时的仰角为30°.
(1)求A、C两地的距离;
(2)求该仪器的垂直弹射高度CH.(声音的传播速度为340米/秒)
21.(本小题满分12分)、
设函数 .
(1)若对于一切实数 恒成立，求 的取值范围;
(2)对于 ， 恒成立，求 的取值范围.
22.(本小题满分12分)
已知数列 的前 项和 ，函数 对任意的 都有 ，数列 满足 .
(1)求数列 ， 的通项公式;
(2)若数列 满足 ， 是数列 的前 项和，是否存在正实数 ，使不等式 对于一切的 恒成立?若存在请求出 的取值范围;若不存在请说明理由.
数学参考答案及评分意见
一、选择题 (本题共12小题，每小题5分，共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B D A B C C D A C B B
二、填空题 (本题共4小题，每小题5分，共20分)
13.1 14. 15. 16.
三、解答题 (本题共6小题，共70分)
17.(1)设 的公比为q，依题意得
解得 因此 . ……………………………5分
(2)因为 ，
所以数列 的前n项和 . …………………………10分
18.解：(1)ABC为等腰三角形;
证明：∵ =(a，b)， (sinB，sinA)， ∥ ，
∴ ， …………………………2分
即 = ，其中R是△ABC外接圆半径，
∴ ∴△ABC为等腰三角形 …………………………4分
(2)∵ ，由题意 ⊥ ，∴
………………………6分
由余弦定理可知，4=a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣3ab ………………………8分
即(ab)2﹣3ab﹣4=0，∴ab=4或ab=﹣1(舍去) ………………………10分
∴S= absinC= ×4×sin = . ………………………12分
19.解：(1)∵ ∴
∴ ， 即 ………………………2分
∴数列 是等差数列，首项 ，公差为1. ………………………4分
∴
∴ ………………………6分
(2)由(1) ， = = …8分
∴数列 的前 项和 =
= + + + + + …………10分
= ……………12分
20.解：(1)由题意，设AC=x，
则BC=x-217×340=x-40. ……………2分
在△ABC中，由余弦定理，得
BC2=BA2+AC2-2×BA×AC×cos∠BAC， ……………4分
即(x-40)2=10 000+x2-100x，解得x=420. ……………6分
∴A、C两地间的距离为420m. ……………7分
(2)在Rt△ACH中，AC=420，∠CAH=30°，
所以CH=AC×tan∠CAH=1403. ……………10分
答: 该仪器的垂直弹射高度CH为1403米. ……………12分
21.解：(1)解 (1)要使mx2-mx-1<0恒成立，
若m=0，显然-1<0，满足题意; ……………2分
若m≠0，则m<0，Δ=m2+4m<0⇒-4
∴ 实数m的范围 -4
(2)方法1 当x∈[1,3]时，f(x)<-m+5恒成立，
即当x∈[1,3]时，m(x2-x+1)-6<0恒成立. ……………8分
∵x2-x+1= +34>0，
又m(x2-x+1)-6<0，∴m<6x2-x+1. ……………10分
∵函数y=6x2-x+1= 在[1,3]上的最小值为67，∴只需m<67即可.
综上所述，m的取值范围是 . ……………12分
方法2 要使f(x)<-m+5在x∈[1,3]上恒成立.
就要使m +34m-6<0在x∈[1,3]上恒成立. ……………7分
令g(x)=m +34m-6，x∈[1,3]. ……………8分
当m>0时，g(x)在[1,3]上是增函数，
∴g(x)max=g(3)=7m-6<0，∴0
当m=0时，-6<0恒成立; ……………10分
当m<0时，g(x)在[1,3]上是减函数，
∴g(x)max=g(1)=m-6<0，得m<6，∴m<0. ……………11分
综上所述，m的取值范围是 . ……………12分
22.(1) …………………………1分
时满足上式，故 …………………3分
∵ =1∴ …………………………4分
∵ ①
∴ ②
∴①+②，得 …………………………… 6分
(2)∵ ，∴
∴ ①
， ②
①-②得
即 …………………………8分
要使得不等式 恒成立，
恒成立 对于一切的 恒成立，
即 ……………………………10分
令 ，则
当且仅当 时等号成立，故 所以 为所求.…………12分
篇3：高一下学期数学期末考试试卷
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求的。
1.(原创)不等式 的解集为( )
A. 或 B.
C. 或 D.
2.(改编)设 ，且 ，则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
3.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出S的值为( )
A.15 B.105
C.245 D.945
4.(原创)若变量 满足约束条件 ，则 的最大值是( )
A.5 B.4 C.1 D.-5
5.对一批产品的长度(单位：mm)进行抽样检测，如图为检测结果的频率分布直方图，根据标准，产品长度在区间 上为一等品，在区间 和 上为二等品，在区间 和 上为三等品，用频率
估计概率，现从该批产品中随机抽取1件，则
其为二等品的概率是( )
A.0.09 B.0.20
C.0.25 D.0.45
6.(改编)一船以每小时 km的速度向东行驶，船在A处看到一灯塔B在北偏东60°，行驶4小时后，船到达C处，看到这个灯塔在北偏东15°，这时船与灯塔的距离为( )
A.60km B. km C. km D.30km
7.(改编)一组数据从小到大的顺序排列为1，2，2， ，5，10，其中 ，已知该组数据的中位数是众数的 倍，则该组数据的标准差为( )
A.9 B.4 C.3 D.2
8.《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等，问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列，问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位)。这个问题中，甲所得为( )
A. 钱 B. 钱 C. 钱 D. 钱
9.某单位为了了解用电量 (千瓦时)与气温 (℃)之间的关系，随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表：
气温/℃ 18 13 10 -1
用电量/千瓦时 24 34 38 64
由表中数据可得回归直线方程 ，其中 。预测当气温为-4℃时，用电量的千瓦时数约为( )
A.72 B.70 C.68 D.66
10.(改编)设 的内角A、B、C所对的边分别为 ，若 ，则 的形状为( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不确定
11.(原创)等比数列 的前 项和为 ，已知 ，则 等于( )
A.81 B.17 C.24 D.73
12.(改编)已知正数 满足 ，则 的最小值为( )[来源:学。科。网]
A.5 B. C. D.2
第Ⅱ卷 (非选择题 共90分)
二、填空题：每小题5分，共20分。
13.(原创)高一某班有学生50人，其中男生30人。年级为了调查该班学情，现采用分层抽样(按男、女分层)从该班抽取一个容量为10的样本，则应抽取男生的人数为_________。
14.(原创)在区间 上随机地取一个数 ，则事件“ ”发生的概率为_______。
15.(原创)在数列 中， ，则数列 的前10项的和等于_________。
16.(改编)设 的内角 所对的边分 别为 ，已知 ，则 的最大值为__________。
三、解答题：本大题共6个小题，17题10分，其余每题12分，共计70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(改编)(本小题满分10分)
如图，在 中，已知 ，D是BC边上的一点，
(1)求 的面积;
(2)求边 的长.
18.(改编)(本小题满分12分)
全网传播的融合指数是衡量电视媒体在中国网民中影响力的综合指标，根据相关报道提供的全网传播某全国性大型活动的“省级卫视新闻台”融合指数的数据，对名列前20名的“省级卫视新闻台”的融合指数进行分组统计，结果如表所示.
组号 分组 频数
1
2
2
8
3
7
4
3
(1)根据分组统计表求这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数;
(2)现从融合指数在 和 内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家进行调研，求至少有1家的融合指数在 内的概率.
19.(原创)(本小题满分12分)
在等差数列 中， .
(1)求数列 的通项公式;
(2)设 ，求数列 的前 项和 .
20.(原创)(本小题满分12分)
已知关于 的不等式： ，其中 为参数 .
(1)若该不等式的解集为 ，求 的取值范围;
(2)当 时，该不等式 恒成立，求 的取值范围.
21.(改编)(本小题满分12分)
在 中，角 的对边分别为 ，已知 .
( 1)求 的值;
(2)若 ，求角 的大小.
22.(改编)(本小题满分12分)
已知正数数列 的前 项和为 ，且满足 ;在数列 中，
(1)求数列 和 的通项公式;
(2)设 ，数列 的前 项和为 . 若对任意 ，存在实数 ，使 恒成立，求 的最小值. [来源:Z§xx§k.Com]
高一数学答案
一、选择题：[来源:Z§xx§k.Com]
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9[来源:学科网] 10 11 12
答案 B D B B D A C B C A D C
二、填空题：
13. 6 14. 0.6 15. 16.
三、解答题(说明：若学生答题方法和步骤与本参考答 案不一致，请阅卷老师自主合理评分)
17.解：(1)在 中，由余弦定理得
……………………………(3分)
………………(5分)
(2)在 中， 由正弦定理得：
……………………………(8分)
……………………………(10分)
18.解：(1)这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数记为 ,
则 ………………(5分)
(2)融合指数在 内的“省级卫视新闻台”记 为 ;融合指数在 内的“省级卫视新闻台”记为： ，由题该试验的所有基本事件是： 共10个
……………………………(8分)
记“至少有一家融合指数在 内的省级卫视新闻台”为事件A
则A的基本事件数有9个 ……………………………(11分)
……………………………(12分)
法二：
19.解：(1)设 公差为 ，由
……………………………(3分)
……………………………(5分)
(2)
……………………………(8分)
……………………………(12分)
20.解：(1)由题意知 ，即 ……………………………(3分)
∴ ……………………………(5分)
(2)当 时， ……………………………(7分)
∵ ……………………………(10分)
∴ 的取值范围是： ……………………………(12分)
21.解：(1)由正弦定理得： ……(2分)
即
即 ……………………………(4分)
即
∴
即 ……………………………(6分)
(2)由(1)知 ∴ ……………………………(8分)
……………………………(11分)
∴ ……………………………(12分)
22.解：(1)对 ：当 时， 知 ……………………………(1分)
当 时，由
①—②得：
∴
∵ ∴
即 为首项 ，公差为1的等差数 列
∴ …………………………………………………(2分)
对 ：由题
∴ …………………………………………………(3分)
∴ 为首项 ，公比为3的等比数列
∴ 即 ………………………………(5分)
(2)由题知 …………………………………………………(6分)
……………………①
……………………②
①—② 得：
∴ ……… …………………………………(8分)
易知： 递增，∴
又 ∴ ……………………………………(10分)
由题知： ………………………………………………(11分)
即 的最小值为 ……………………………(12分)
关于高一数学下学期期末试题
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。
1.(原创)不等式 的解集为( )
A. 或 B.
C. 或 D.
2.(改编)设 ，且 ，则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
3.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出 S的值为( )
A.15 B.105
C.245 D.945
4.(原创)若变量 满足约束条件 ，则 的[来源:Z*xx*k.Com]
最大值是( )
A.5 B.4 C.1 D.-5
5.对一批产品的长度(单位：mm)进行抽样检测，如图为检测结果的频率分布直方图，根据标准，产品长度在区间 上为一等品，在区间 和 上为二等品，在区间 和 上为三等品，用频率估计
概率，现从该批产品中随机抽取1件，则其为二等
品的概率是( )
A.0.09 B.0.20
C.0.25 D.0.45
6.(改编)一船以每小时 km的速度向东行驶，船在A处看到一灯塔B在北偏东60°，行驶4小时后，船到达C处，看到这个灯塔在北偏东15°，这时船与灯塔的距离为( )
A.60km B. km C. km D.30km
7.(改编)一组数据从小到大的顺序排列为1，2，2， ，5，10，其中 ，已知该组数据的中位数是众数的 倍，则该组数据的标准差为( )
A.9 B.4 C.3 D.2
8.《九章算术》是我国古代的数学名著，书中有如下问题：“今有五人分五钱，令上二人所得与下三人等，问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱，甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列，问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位)。这个问题中，甲所得为( )
A. 钱 B. 钱 C. 钱 D. 钱
9.某单位为了了解用电量 (千瓦时)与气温 (℃)之间的关系，随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表：
气温/℃ 18 13 10 -1
用电量/千瓦时 24 34 38 64
由表中数据可得回归直线方程 ，其中 。预测当气温为-4℃时，用电量的千瓦时数约为( )
A.72 B.70 C.68 D.6 6
10.(改编)设 的内角A、B、C所对的边分别为 ，若 ，则 的形状为( )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不确定
11.(原创)等比数列 的前 项和为 ，已知 ，则 等于( )
A.81 B.17 C.24 D.73
12.(改编)已知正数 满足 ，则 的最小值为( )
A. B.2 C. D.
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题：每小题5分，共20分。
13.(原创)高一某班有学生50人，其中男生30人。年级为了调查该班学情，现采用分层抽样(按男、女分层)从该班抽取一个容量为10的样本，则应抽取男生的人数为 。
14.(原创)在区间 上随机地取一个数 ，则事件“ ”发生的概率为 。
15.(原创)在数列 中， ，则数列 的前10项的和等于 。
16.(改编)设 的内角 所对的边分别为 ，已知 ，则 的最大值为 。
三、解答题：本大题共6个小题，17题10分，其余每题12分，共计70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(改编)(本小题满分10分)
如图，在 中，已知 ，D是BC边上的一点，
(1)求 的面积;
(2)求边 的长.
18.(改编)(本小题满分12分)
全网传播的融合指数是衡量电视媒体在中国网民中影响力的综合指标，根据相关报道提供的全网传播20某全国性大型活动的“省级卫视新闻台”融合指数的数据，对名列前20名的“省级卫视新闻台”的融合指数进行分组统计，结果如表所示.
组号 分组 频数
1
2
2
8
3 [来源:Zxxk.Com]
7
4
3
(1)根据分组统计表求这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数;
(2)现从融合指数在 和 内的“省级卫视新闻台”中随机抽取2家进行调研，求至少有1家的融合指数在 内的概率.
19.(原创)(本小题满分12分)
在等差数列 中， .
(1)求数列 的通项公式;
(2)若 ，数列 是公比为2的等比数列，求数列 的前 项和 .
20.(原创)(本小题满分12分)
已知关于 的不等式： ，其中 为参数.
(1)若该不等式的解集为 ，求 的取值范围;
(2)当 时，该不等式恒成立，求 的取值范围.
21.(改编)(本小题满分12分)
在 中，角 的对边分别为 ，已知 .
(1) 求 的值;
(2)若 ，求角 的大小.
22.(改编)(本小题满分12分)
已知正数数列 的前 项和为 ，且满足 ;在数列 中，
(1)求数列 和 的通项公式;
(2)设 ，数列 的前 项和为 . 若对任意 ，存在实数 ，使 恒成立，求 的最小值;
(3)记数列 的前 项和为 ，证明： .
高一数学答案
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D B B D A C B C A D C
二、填空题：
13. 6 14. 0.6 15. 16.
三、解答题(说明：若学生答题方法和步骤与本参考答案不一致，请阅卷老师自主合理评分)
17. 解：(1)在 中，由余弦定理得
…………………………(3分)
…………………………(5分)
(2)在 中， 由正弦定理得：
…………………………(8分)
…………………………(10分)
18. 解：(1)这20家“省级卫视新闻台”的融合指数的平均数记为 ,
则 …………………………(5分)
(2)融合指数在 内的“省级卫视新闻台”记为 ;融合指数在 内的“省级卫视新闻台”记为： ，由题该试验的所有基本事件是： 共10个
…………………………(8分)
记“至少有一家融合指数在 内的省级卫视新闻台”为事件A
则A的基本事件数有9个 …………………………(11分)
…………………………(12分)
法二：
19. 解：(1)设 公差为 ，由
…………………………(3分)
…………………………(5分)
(2)由题：
∴ …………………………(7分)
…………………………(8分)
…………………………(12分)
20. 解：(1)由题 …………………………(3分)
…………………………(5分)
(2)当 时， …………………………(7分)
由题：
…………………………(10分)
∴ 的取值范围是 …………………………(12分)
21. 解：(1)由正弦定理得： ………………(2分)
即
即 …………………………(4分)
即
∴
即 …………………………(6分)
(2)由(1)知 ∴ …………………………(8分)
…………………………(11分)
∴ …………………………(12分)
22. 解：(1)对 ：当 时， 知 …………………………(1分)
当 时，由
①—②得：
∴
∵ ∴
即 为首项 ，公差为1的等差数列
∴ …………………………(2分)
对 ：由题
∴ …………………………(3分)
∴ 为首项 ，公比为3的等比数列
∴ 即 …………………………(4分)
(2)由题知 ………… ………………(5分)
……………………①
……………………②
①—② 得：
∴ …………………………(6分)[来源:学。科。网Z。X。X。K]
易知： 递增，∴
又 ∴ …………………………(7分)
由题知：
即 的最小值为 …………………………(8分)
(3)
…………………………(10分)
∵ ∴
∴ …………………………(12分)
篇4：高一第二学期数学期末考试试卷解析
一、试卷分析在试题内容的编排上，较有层次性、灵活性。试题难度适中，选题较恰当，内容全面，着重考察了空间几何体、点线面位置关系、直线方程、圆的相关性质等基础知识与一些基本技巧，同时也考查了分类讨论、数形结合等重要的数学思想。从整体来看，着重考查基础知识、基本方法的同时，注意对学生进行能力考查，且对重点知识和重要方法进行重点考查，也重视应用题的的考查，向高考的命题方向靠拢，有一定的综合性，是一份较好的高一期末考试试卷。选择题部分平均分大约在24分，题目相对简单，错误集中在第4，10题。其中第4题是对空间四边形的认识，属于概念题，学生对这一基础概念把握不够导致错误;第10题借助长方体考查空间几何中的一些基本性质，A、B选项较易排除，C选项可利用三棱锥的体积公式计算出结论，而其中的转化恰好是学生的一个难点，导致学生错选C选项。
填空题均分约为15分，错误题目主要集中在第11、18题。第11题将异面直线的概念和四棱台的定义结合起来考查，究其错误之根本：学生只根据图形直观判断异面直线的条数，并没有深入兼顾四棱台的定义;第18题重在考察学生的类比推理能力，但大部分学生在该方面有欠缺，只会照葫芦画瓢直接对已知条件进行模仿。解答题第19题考查两直线平行的基本条件，是一个常规题，相对简单，学生在该题中得分较高;相对存在的问题是计算中较粗心，或者是忘记两直线平行的充要条件。第20题以正方体为载体考查线面平行的证明，80%的学生能够得满分。该题的思路相对简单，只需把握证明线面平行的两个途径：利用面面平行的定义或者线面平行的判定定理即可。出错学生在证明线线平行的过程中不能很好的利用正方体这一载体，而是利用角度相等、三角形全等等平面几何中的方法来证明直线的平行。
第21题学生失分较多，均分在5分左右。本题旨在考查学生对直线方程的灵活应用，同时结合了圆的几何性质。学生的问题主要存在于以下几个方面：(1)已知直线过一点设直线方程时无从下手;(2)对于圆的一个重要性质(圆心距、弦长的一半、半径构成直角三角形)不会熟练应用;(3)即使设出直线方程，却忽略了对直线斜率不存在进行分类讨论，这也是大多数学生不能得满分的原因。
第22题学生得分情况较好，均分在8分左右。本题为立体几何考查题，同时涉及了空间几何体的体积求解。第一个问题中可通过假设得出结论再证明结论的正确性，亦可从结论推出棱BC所满足的条件;第二个问题须熟练应用长方体、四棱锥的体积公式。
第23题是以实际生活中的装修问题为背景，考查学生建立直角坐标系的能力，同时会应用坐标法解决实际问题。学生得分不尽人意，存在以下问题：(1) 部分学生存在畏难情绪，感觉最后一道题难度大，数字复杂，没有努力思考就放弃;(2)一些学生在建立合理的坐标系时仍存在问题，同时数据相对复杂也是本题的一个难点;(3)学生在理解实际题意时也存在问题，忽略了题目中冰箱直立通过过道这一条件。 二、今后应注意方向及采取措施： (1)对学生来说
1、围绕双基，继续加强基础知识和基本技能训练，提高学生的解题技巧和运算能力，;
2、根据学生层次进行有侧重的训练，如对优等生加强解综合题的分析问题的思路、想法训练，侧重对思路的归纳。对数学学困生侧重基础知识的训练。
3、加强心理疏导，针对不同学生的心理问题提出合理化改进措施，多沟通、勤鼓励安慰，树立学习信心。
4、加强学习方法的指导。 (2)对老师来说：
1、加强教材的研究，把握教材的编写目的和课改的方向，注重对学生能力的提高，例如在学习空间知识时许多问题可以由平面几何的一些基本的结论类比推理得到，可引导学生自己动手推理。
2、注意课堂教学的组织，改变老师只管给，不管学生是否消化的课堂
教学现象，提高课堂教学效率。
3、注意鼓动学生学习数学的热情，培养学生主动地消化，去猎取知识的能力。否则，就算你老师讲的天花乱坠，成绩也难以提得上来。
4、关注差生，设法减少两极分化现象。
5、 重视应用题的教学。引导学生把所学的知识用到相关学科和生活、生产实际中去，在解决实际问题的过程中，提高分析问题、解决问题的能力。全面提高学生的素质。
篇5：二年级下学期数学期末考试试卷
一 、我会填,我最棒!(每空0.5分，共15分)
1、3、9、7两个数字可以组成( )个不同的三位数。最大是( )，最小是( )。
2、计算244=( )，用到的口决是( )。根据口诀五七三十五可以写出的算式是( )( )( )( )。
3、七百六十四是( )位数，写作( )。这个数是由( )个百，( )个十，( )个一组成的。
4、和899相邻的两个数是( )和( )。
5、填上合适的单位。
小明的体重是45 ( ) 一袋味精重100 ( )
一小袋大米重10( ) 一本字典厚3( )
6、请你说出1路汽车从起始站到终点站的路线。
从少年宫出发，首先向( )方向行驶经过( )站到达体育场 ，
然后向( )方向行驶经过( )站
到达停车场，再向( )方向行驶经过
( )站到达公园，再向( )方向行
驶经过( )站到达图书馆，最后向
( )方向行驶经过( )站到达
终点站公安局。
二、请你当小法官，(正确的打 ，错误的打X)(5分)
1.一个生产小组有8名女工，男工的人数是女工的2倍，男工有4名 。 ( )
2.把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。 ( )
3、最大的三位数与最小的四位数相差10。 ( )
4、307=42 ( )
5、278和620中的2表示的意思都一样。 ( )
三、看清要求，做一做。(12分)
(1)、897、898、899、 、 。
(2)、960、970、980、 、 。
2、看图写算式(4分)
( ) ( )=( )
( ) ( )=( )
( ) ( )=( )
( ) ( )=( )
3、在 = = 5中，除数最大是( )。(2分)
4、在你认为合适的答案下面画。(2分)
红花有600朵，黄花比红花少一些。黄花可能有多少朵?
601朵 520朵 189朵
四、细心算一算。(17分)
1、口算。(5分)
900-700= 800+90= 34+6=
426= 98= 284= 455=
2、直接写得数(12分)
23 9 = 358= 809= 67=
479= 355= 85= 367=
360-80= 480+70= 410-30= 790+50=
五、方向和位置。(12分)
小猪要到小猴家玩，它可以怎么走?
1、小猪从家出发，向南走到( )家，再向( )走到小猴家。
2、小猪从家出发，向走到小狗家，再向( )走到小猴家。
3、小猪从家出发，向()走到小兔家，再向( )走到小猴家。
4、在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些?
5、算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。
6、小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些?
六、解决问题，我能行。(27分)
1、王阿姨购进260箱饮料，卖了一星期后，还剩80箱。卖了多少箱?(3分)
3、红红放学后与妈妈一起去食品店买东西，你能帮助红红吗?(14分)
5元 2元 7元 20元 4元
(1)买6个 多少钱?(3分)
(2)一块 的价钱是 一串 的几倍?(3分)
(3)用42元钱买9个 够吗?(4分)
(4)自己提出数学问题并解答。(4分)
3、小动物开联欢会，大象叔叔吹了27只气球，每个小动物要分4只，最多可以分给几个小动物?还剩几个?(5分)
4、17名同学去划船，每条船最多坐4人，至少要租几条船?(5分)
七、动手画一画，想一想(12分)
1、将统计表中的数据，用不同的颜色在下面的统计图中表示出来，然后回答问题。
二(1)班同学睡眠统计表
时间 11时以上 10至11时 9至10时 8至9时 8时以下
人数 2 10 13 15 1
二(1)班同学睡眠统计图
2、睡眠在( )小时的人数最多，睡眠在 ( )小时的人数最少，
相差( )人。
3、二(1)班一共有多少人? (2分)
命题说明
命题范围：冀教版二年级数学下册教科书所涉及的知识。本试卷以课标为依据，以教材为主，面向全体，注重突出试题的生活性、开放性、灵活性的特点。做到了不偏、不难、不怪，题型全面。
命题意图：考查学生对基础知识的掌握情况,灵活运用知识的能力;密切联系学生生活实际，增加知识的灵活性。
难易程度：6:3:1，试卷满分100分。
篇6：二年级下学期数学期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、填空（共24分）
(共10题；共25分)
1.（2分）(20xx三上·蔚县期末) 2536是________位数，它的最高位是________位，“5”在________位上，表示________．
2.（2分）一个数除以8商是6，余数最大是________．
3.（4分）在3398和3401中间的数是________和________．
4.（3分）（20xx三上·东莞期中)在下面的横线上填上合适的单位名称。
广州到深圳的铁路长150________，洗衣机高8________，鲸鱼重36________，数学课本厚12________，小明每天晚上睡9________，系红领巾用时20________
5.（2分）根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①________ ②________ ③________
6.（1分）横线里最大能填几？9×________＜44，________×6＜38 7×________＜45，54＞________×8
7.（4分）(20xx二上·苏州期末)在横线上填上“>、<或＝”。
54÷6________54÷9，4×4________8＋8，7－7________7÷7，5×9________6×7，42÷6________63÷9?，2米________29厘米+71厘米
8.（2分）……从左往右数,第8个是________,第29个是________.
9.（3分）比7小的非0自然数有________个．比7大的一位数有________个．已学过的'比7小的整数有________个．
10.（2分）(20xx二下·云南期末)填上“＞”“＜”或“＝”。
400克________4千克?78-49________20+7，3500克________3千克500+42________?400+52 ?3080________?2985，?10个十________2个百1000-30________700，1千克+600克________1500克
二、判断（共5分）(共5题；共5分)
11.（1分）(20xx四下·端州月考)（18×2）＋（36÷3）去掉括号后，结果不变。
12.（1分）小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑。（）
13.（1分）(20xx四下·明光期末)等腰三角形、等腰梯形都是轴对称图形．（）
14.（1分）(20xx三上·宜昌期末)一个小朋友重25克。（）
15.（1分）判断对错：计算有余数的除法，余数要比除数小．
三、选择（共5分）(共5题；共5分)
16.（1分）3685中的6表示（）。
A . 6个B . 6个一C . 6个百D . 6个十
17.（1分）(20xx二下·黔东南期末)千位上的5比百位上的5（）
A .一样大B .多4500 C .多5
18.（1分）小美有100元现金，她想购买香肠每根3元，那么小美可以买（）根香肠呢？
A . 33 B . 32 C . 31 D . 30
19.（1分）(20xx·内乡)警察抓住了4个偷东西的嫌疑人，其中一个人是主谋。在审问时，丁说：甲是主谋。丙说：我不是主谋。乙说：丁是主谋。甲说：我不是主谋。这四个人中只有一个人说了真话。真正的主谋是（）。
A .甲B .乙C .丙D .丁
20.（1分）三个连续自然数的最小公倍数是60，这三个连续自然数是（）。
A . 5、6、7 B . 1、2、3 C . 2、3、4 D . 3、4、5
四、计算（共32分）(共4题；共32分)
21.（12分）(20xx二下·南郑期末)直接写得数。
5×9=，13+27=，42÷6=，24÷3=，20+200=，1000-500=，890+60=，48÷8=
22.（3分）(20xx·同心模拟)估算下列各式．
693﹣99≈，394+105≈，88×32≈，1780÷94≈
23.（8分）(20xx三上·天等期中)看谁算得又快又对。
50×7＝，650-200=，24×2=，12×7=，6×500=，420+150=，200÷5=，46÷2=，88÷4=，420÷6=
24.（9分）口算
14×50=，492+18=，?25×36=21×101=（0+1）×210=，45×11-45=，660÷5÷2=，82-（25-18）=，4500÷300=，75-75÷3=，53+47×0=，134-34-50=
五、填一填（共8分）(共1题；共8分)
25.（8分）某地3月份1－10日的天气情况记录如下：
六、解决问题（共26分）(共6题；共26分)
26.（4分）添上括号使下面的算式成立。
12×8+4÷2=72
27.（4分）解决问题。52支比铅笔多38支_支
28.（4分）(20xx三上·龙华)超市购物。你还能提出什么数学问题?并解答出来。
29.（4分）用自己喜欢的方法计算．秋风吹得大树的叶子刷刷地往下掉，第一天掉了18片叶子，第二天掉的叶子比第一天多13片，第三天掉的是第二天的2倍，这三天大树一共掉了多少片叶子？
30.（5分）(20xx三上·萧山期末)妈妈买4元一个的盘子，正好买6个。用这些钱买3元一个的盘子，可以买几个？
篇7：高一下学期期末考试语文试卷及答案
第Ⅰ卷(选择题 共39分)
一、(18分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A.蒙骗 / 蒙蔽 模样 / 模棱两可 荫庇 / 绿树成荫
B.差别 / 差错 间断 / 间不容发 应届 / 应有尽有
C.角斗 / 角色 连累 / 罪行累累 强求 / 强词夺理
D.蹊跷 / 蹊径 芳菲 / 妄自菲薄 恰当 / 安步当车
2.下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )
A.申冤 走头无路 励精图治 欲加之罪，何患无辞
B.妨碍 养尊处优 矢口否认 道不同不相为谋
C. 编辑 梳装打扮 气宇轩昂 醉翁之意不在酒
D.厮守 混淆视听 咎由自取 麻雀虽小，肝胆具全
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①温家宝总理 ：“这不是针对某国人民的一部法律，而是反对和遏制台独势力的法律……”
②解决经济生活中的深层次矛盾和问题， 结构，转变经济增长方式，要靠改革。
③加强和改善中日关系，要在 中日间三个政治文件的基础上，遵循三个原则。
A.表明 调整 遵守 B.申明 调整 恪守
C.表明 调控 恪守 D.申明 调控 遵守
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A.《阿Q正传》对国民性弱点的揭示，至今仍然振聋发聩。
B.那时，洋人凭借领事裁判权画地为牢，在自己的地盘里盖洋房，开洋行，走私鸦片，贩卖军火等。
C.李先生的义举使这件众望所归的珍贵文物，在海外漂流60多年后又回到祖国的怀抱。
D.1978年的夏季，文学开始复苏。当《班主任》《伤痕》等一批文学作品出现时，一向沉稳的严文井拍案而起，兴奋得几乎大呼小叫。
5.下列各句中没有语病的一句是( )
A、首棒火炬手吴数德表示：希望广大人民群众更多地通过火炬传递参与奥运，支持奥运。
B、记者从沈阳市援川安置房建设指挥部获悉，沈阳发送至绵竹550套过渡安置房已经开始安装。
C、国足恶战连连，肩负奥运使命的国奥队也不甘寂寞。昨日，中国足协公布了新一期奥运集训名单。
D、电视剧创作一定要找到自己的根——中华民族的传统文化，以此为标准，不仅能提高文化品位，而且还能弘扬民族文化。
6.下列关于文学常识的表述正确的一项是
A.屈原，名平，字原，战国时期楚国人。他的诗歌是浪漫主义传统的源头。主要作品有《楚辞》、《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
B.元曲四大家为关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的代表作，为“临川四梦”之一，其中著名的文学形象是崔莺莺。
C.词和散曲是特殊的旧体诗。词又名曲子词、长短句、诗余。词根据曲调可分为长调、中调、小令。散曲分为套数和小令。
D.陆游，字务观，与屈原、辛弃疾等都是爱国诗人，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是其著名诗句，他是我国古代诗歌创作数量最多的诗人。
二、(共9分，每小题3分)
阅读下面选文，完成7—9题。
所谓“西zd立”是怎样出笼的
x藏自古以来就是中国的一部分。七百多年来，中国中央政府一直对x藏地方行使着行政管辖，x藏地方从未成为一个独立国家。
在二十世纪初的藏语词汇中还没有“独立”这个词。1888年、19，英国侵略者发动了两次侵略中国x藏的战争，企图把x藏纳入英国的势力范围。x藏军民奋起抵抗但遭失败。19，英军一度攻占了拉萨，十三世__喇嘛被迫出走，侵略者迫使x藏地方政府官员签订了《拉萨条约》。但由于清朝政府外务部认为《拉萨条约》有损主权，清朝驻藏大臣不予签字，条约无效。
帝国主义靠直接军事侵略没有达到完全控制x藏的目的之后，就变换手法，开始策划把x藏从中国分裂出去的活动。198月31日，英、俄帝国签订了《英俄同盟条约》，其中把中国在x藏的主权改称为“宗主权”。
19，中国辛亥革命爆发，次年，英国利用清朝灭亡，民国初建，中国国内政局混乱之机，向中国外交部提出了否定中国对x藏主权的“五条”。在遭中国政府拒绝后，英国封闭了由印度进入x藏的一切道路。19，英政府又煽动x藏当局宣布独立，提出“x藏完全独立后，一切军械由英国接济”;“x藏执行开放主义，准英人自由行动”(摘自朱绣著《x藏六十年大事记》)。但英国的图谋未能得逞。
1913年，英国政府利用篡夺了中华民国大总统职位的袁世凯迫切要求得到各国外交承认和得到国际借款的心理，迫使北京政府参加英国政府提出的中、英、藏三方会议，即“西姆拉会议”，并提出把中国藏族居住的所有地区划分为“内藏”、“外藏”，遭到全中国人民的强烈反对。197月3日，中国政府代表陈贻范奉国内训示，拒绝在所谓“西姆拉条约”上签字，并且发表声明：“凡英国和x藏本日或他日所签订的条约或类似的文件，中国政府一概不能承认。”
1942年夏，x藏地方政府在英国代表的支持下突然宣布成立“外交局”，公开进行“西zd立”活动。因全国人民的同声谴责和国民政府的严正警告，而改变原议。1947年3月在新德里举行“泛亚洲会议”，英帝国主义幕后策划邀请x藏派代表参加，在会场上悬挂的亚洲地图和万国旗中，把x藏作为一个独立国家对待。经中国代表团提出严正抗议后，会议组织者不得不加以改正。
1950年上半年，一批美国枪支弹药经由加尔各答运入x藏，用以对抗中国解放军进藏，同年11月1日，美国国务卿艾奇逊公开诬蔑中国人民解放军解放本国领土x藏的行动是“侵略”。同月，美国指使他国在联合国提出干涉中国x藏的提案。由于中国政府的严正立场和一些国家的反对，这个阴谋没有得逞。
(记者马振华)
7.下面对文中画线句子的理解错误的是( )
A、袁世凯要求得到各国外交承认和得到国际借款。
B、袁世凯迫使北京政府参加“西姆拉会议”。
C、英国政府提出中国藏族居住的所有地区划分为“内藏”、“外藏”。
D、英国政府提出划分“内藏”、“外藏”，遭到全中国人民的强烈反对
8.下面对原文理解正确的一项是( )
A、1904年英军攻占了拉萨，迫使x藏地方政府签订了《拉萨条约》。但因为清朝驻藏大臣不予签字，条约无效。
B、帝国主义靠直接军事侵略达不到完全控制x藏的目的，就开始变换手法策划把x藏从中国分裂出去的活动。
C、1911年，英国政府利用中国国内政局混乱之机，向中国外交部提出了否定中国对x藏主权的“五条”。
D、1942年夏，英国代表宣布x藏地方政府成立“外交局”，公开进行“西zd立”活动。
9.依据原文，下面推断错误的一项是( )
A、西方一些国家和政府从历史到现在一直没有停止利用各种手段对x藏进行分裂的活动。
B、《拉萨条约》、“五条”、“西姆拉条约”等都是英国政府分裂x藏的丑行，分裂x藏的阴谋从来并将永远不能得逞。
C、中国政府在1914年7月3日发表声明：凡英国和x藏签订的文件，中国政府将一概不能承认。
D、新中国成立后，美国政府多次插手中国x藏，暗中或公开支持西zd立。
三、阅读下面一段文言文，完成10—13题。(12分，每小题3分)
终军，字子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守甚奇之，与交结，军揖太守而去。至长安上书言事，武帝异其文，拜军为谒者给事中。初，军从济南步入关，关吏予繻①。军曰：“以此何为?”吏曰：“为复传②，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。徐偃使行风俗，偃矫制③，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜;今天下为一，万里同风。偃巡封城之中，称以出疆，何也?且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也?偃直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草④之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏议大夫。南越与汉和亲。乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。 (选自《汉书》)
注：①繻：用作通行的帛 ②传：凭证 ③制：帝王的命令 ④横草：使草倒下
10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.关吏予繻 予：动词，给
B.今天下为一 一：数词，一
C.当发使匈奴 发：动词，派遣
D.干名采誉 干：动词，求取
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①发兵攻杀其王及汉使者②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚，其皆出于此乎
B.①军揖太守而去 ②青取之于蓝而青于蓝
C.①还当以合符 ②伏惟圣朝以孝治天下
D.①且盐铁，郡有余藏 ②穷且益坚，不坠青云之志
12.下列句子分别编为四组，全都说明终军报国心愿的一组是( )
①大丈夫西游，终不复传还 ②臣宜被坚执锐，当矢石，启前行
③臣愿尽精厉气，奉佐明使 ④驽下不习金革之事
⑤愿受长缨，必羁南越王而致之阙下 ⑥军遂往说越王，越王听许
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②③⑤
13.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A.终军是济南人，十八岁就被选为博士弟子。太守觉得他是个奇才，就与他结交，终军就作揖跟随太守去了。
B.御史大夫弹劾徐偃矫制大害，依照法律应该判处死罪，皇帝下诏询问终军的意见，终军认为应该加以惩罚。
C.终军因为不熟习金革之事，所以听说要派遣使者出使匈奴就主动请缨。
D.皇帝派遣终军出使南越，去说服南越作为汉朝的诸侯国前来朝拜。
第Ⅱ卷(非选择题 共111分 请将答案写在答题纸上)
四、(共23分)
14.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)偃以为大夫出疆，有可以安社稷，存万民，专之可也。(3分)
(2)边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。(3分 )
(3)军自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”(3分)
15.阅读下面一首清词，完成①—②题(8分)
蝶恋花
纳兰性德
又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。
不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。
(1)上阕“又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路”借助刻画诗人形象来抒发感情。结合诗句分析每一小句分别刻画了怎样的情景，这三句抒发了什么感情。(4分)
答：
(2) “不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古”句是如何表达作者思想感情的，请简要分析。(4分)
答：
16.填空。(任选六空作答，每空1分，共6分)
(1)苏轼的黄州之旅对于苏轼的达观人格形成有着不可忽略的重要作用，此时的他, 既有“人生如梦， ”的感喟,又有“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? ”的豪情,当然,也有过“浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止, ,羽化而登仙”的超然。
(2)南渡后的李清照在“莫道不销魂，帘卷西风, ”的家庭缱绻中,走向了国破家亡的离乱,“ ，憔悴损,如今有谁堪摘?”词风一变,倍感沉痛。
(3)辛弃疾词善用典故,如∶“想当年,金戈铁马, 。”再如：“凭谁问, , ?”
(4) ，景行行止。
(5) ，秋水共长天一色。
五、(18分)
阅读下面的文字，完成17-20题。
哀 蝶 迟子健
⑴我童年时曾是扼杀蝴蝶的小妖魔。大兴安岭有一种俗称“大马莲”的蝴蝶，深紫色，羽翼上有点点赤金的颜色，它比一般在花间翩跹的蝴蝶要大上好几倍，雍容华贵，飞起来姿态娴雅，美得令人炫目。这种蝴蝶不大喜欢徘徊花间，它们通常是在林间的草地上翻飞悠游。我和许多女孩子那时最热衷的事便是用衣服罩住这种蝴蝶，将它捉到手中，它的羽翼在我的指间簌簌抖动的时候，我们便将它在掌心拍死，然后在蝴蝶的蛹上插一颗图钉，将它按到白纸棚的灯畔。晚上拉亮电灯，哗地一照，灯畔那一圈已死的蝴蝶便栩栩如生了。那时我究竟扼杀了多少蝴蝶，已经无从计算了。只知道那些蝴蝶过不了多久就会像落叶一样脱离纸棚，落下来的自然和泥土融为一体了。
⑵蝴蝶的美是靠羽翼的震颤来传达的，而它的死亡也是由此带来的。折断它的羽翼，它便丧失了传达美的能力。艺术的羽翼同蝴蝶一样是华美而脆弱的。比如一幅名画，它可以在欣赏它的人面前呈现丰满辉煌的羽翼，给赏画的人以一种心灵的沟通和震动，但同时，一把意外的大火会使它化为灰尘。比较而言，陶器的羽翼才算最为坚硬，无论风吹日晒雨淋，都无法伤害它的本质，即使深埋地下，陶还是陶，所以陶才是最能成为中国的象征，才经久不衰。
⑶我曾经异想天开，认为应该把伟大的艺术品放入坟墓保存。因为展览大厅明亮的光线会使一幅画改变颜色，人的浑浊的呼吸会伤害画的神经。但是如果创造艺术是为了让它进坟墓的话，那么人类又如何进行精神的交流呢?人是渺小的，艺术却是巍峨的。我们无法得到梵高身上的一片指甲，但他的向日葵却比地球上所有开放的向日葵都灿烂、明亮和忧伤;我们无法得到柴可夫斯基的一根头发，可他的音乐的羽翼将在漫长世纪的空中低回，并且深深地感染着一代一代的人。所以我不再做把艺术品放入坟墓的梦想。我们庆幸人类的先知，他们创造了音乐、绘画、建筑、文学等等的艺术形式，他们向我们传达了已逝世纪的辉煌与宁静，喧嚣与平和，他们艰难地扇动着艺术的羽翼，告诉我们战争、和平、瘟疫、繁华、颓败等等人类曾经历过的一切，我们承受并延续着这一切。埃及的金字塔不可能成为人类文明的永久纪念碑，也可能再过几万年没人会知道梵高、莫扎特、海明威这些在我们这个世纪仍被视为伟大的人物，因为艺术的羽翼既长久又脆弱，它很可能在飞向某一个世纪的途中而彻底消失在茫茫宇宙中，创造这艺术的人的名字也一同沉沉地消失。但这些担忧已经不重要了，重要的是总会有艺术的羽翼飞向未来的天空，它仍能给人带来生存以外的惊喜和慰藉。如同童年时我在苍茫的暗夜中哗地拉亮电灯，能看到那美丽的蝴蝶一般。
⑷大约两年前，我曾写过一篇悲观的文章《谁为这个世界送葬》，大意是说忽然一日想到如果人类全部消亡了，这个世界不复存在了，能最后为这个世界送葬的是什么?我说是大地上翻飞的画卷、四散的书籍、破败的琴和空旷的建筑。当一颗流星最后一次划破天幕，它会看到大地上我所设想的壮观场景，没有比这种送葬更动人的了。
⑸ 这种杞人忧天的想法其实缘自内心深处对艺术深深的痴迷和渴望，也可视为对自己精神追求的一种激励。于是，艺术会为这个世界送葬成了我深信不疑的一个真理。人死后暴露出的白骨是那么千篇 一律，可人的心灵创造出的艺术光华却又是那么斑斓夺目。这样想来，艺术的确是完善人生的一种途径了。
⑹当我按住蝴蝶，当它的羽翼在我的指间轻轻颤动，我还会扼住它的呼吸吗?虽然我知道蝴蝶不经我的手早晚也会成为泥土的一部分，但现在我的心还是为二十几年前的过失而颤抖了。能够让羽翼震颤这是多么重要的事情，不然那羽翼又有何用?静止千年的美，也抵不过飞翔一瞬的美更动人心魄，因为后者是一种流光溢彩的美。所以我深深祈祷艺术的羽翼不要轻易被人折断，让它自由地颤动并且深入人心吧。同时，我也愿意在这遥远的北国，深深地向着极北的童年生活领地鞠一躬，哀悼那些毙命于我掌心的蝴蝶。
(选自《我的世界下雪了》)
17.文章主要写“艺术”的话题，开头却细致描写“我”童年扼杀蝴蝶的情景，有何作用?(4分)
18.作者认为艺术的羽翼同蝴蝶一样华美而脆弱，结合原文谈谈你是如何理解的?(4分)
19.作者曾经异想天开地认为应该把伟大的艺术品放入坟墓保存，后来为什么又否定了这种想法?(4分)
20.试简要分析文章以“哀蝶”为题的好处。(6分)
六、(10分)
21.运用名人名言续写两个句子，以构成排比。(6分)
生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负;
生命就是;
生命就是。
22.新闻工作者在拟新闻标题时往往灵活运用各类修辞手法，从而使标题呈现丰富多彩的审美特征。试从下面体育新闻标题中任选两则，说说它们运用的修辞及表达效果。(4分)
①力拔山兮气盖世——占旭刚夺金的台前幕后(《解放日报》悉尼奥运新闻)
②大战尼日利亚 铿锵玫瑰“含苞欲放”(《扬子晚报》悉尼奥运新闻)
③何英强有惊人之“举” 打破一项世界纪录(《南京日报》)
④女曲，你大胆往前走(《人民日报》(悉尼奥运新闻，“曲”指曲棍球)
七、(60分)23.作文(60分)
5月12日，四川汶川地震。据统计目前有近十万人不幸遇难，但是生命宝贵，我们热切地期待生命的奇迹：60岁老太太被困196小时获救，2名被困216小时的幸存者获救，绵竹被困266小时的老人获救，绵竹8名工人被困16天获救， 33岁男子被深埋139小时获救，61岁老人被埋140小时获救，映秀幸存者被埋179小时获救，……这是此次地震中流传最广的几大“生命奇迹”。废墟之中，人性闪亮，昭示着我们民族的坚韧和顽强，历尽劫波，我们仍然坚守希望。
请根据以上材料，自拟题目，自选角度，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
篇8：高一下学期期末考试语文试卷及答案
第Ⅰ卷(选择题)：共39分，每小题3分
1.C
2. B(A走投无路;C梳妆打扮;D肝胆俱全。)
3.B(申明，郑重说明;表明，表示清楚。调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求;调控，调节控制。恪守，严格遵守;遵守，依照规定行动，不违背。)
4.A(画地为牢：喻只许在指定范围内活动。众望所归：众人的信任、希望归向某人。拍案而起：形容奋起反抗。)
5、C(A.修饰不当，“更多地”应放在“参与”前。B.后半句杂糅。 D.成分残缺，“弘扬……文化精神”。
6.D(A.《楚辞》非屈原一人的作品，还包括宋玉等人的作品。B.崔莺莺是王实甫《西厢记》中的文学形象。C.长调、中调、小令是根据词的字数多少来分的。)
7.B(是英国政府，不是袁世凯迫使。)
8.B(A原文x藏地方政府官员，不是x藏地方政府。C不是1911年，是其次年。D是x藏地方政府宣布。)
9.C(一概不能承认的有前提限制。)
10.B (形容词， 同一的)
11.C(A项中第一个为代词“他的”，第二个为语气副词。B项中“而”都是连词，前者表承接，后者表转折。C项中“以”都可解为“用、拿”。D项中“且”都是连词，前者表递进，译为“况且”，后者表转折，可译为“却、反而”。)
12.D(①表达其求取官职的信心。②表达冲锋陷阵的心愿。③表达要求出使的心愿。④说明自己不熟悉军事。⑤“请缨”是投军报国的决心。⑥是行动，不是心愿。故凡有①④⑥任何一项者，均不选。)
13.D
第Ⅱ卷(非选择题)：共111分
14.(9分)
(1)(3分)徐偃认为大夫走出疆域之外(执行公务)，有关使国家安定、万民生存的事情，可以独断专行。(“疆”1分，“安”“存”使动用法1分，大意1分)
(2)(3分)边境时常有警报，我应该穿坚甲拿利器，冒流箭、飞石，冲锋在前。(“坚”“锐”1分，“当”1分，大意1分)
(3)(3 分)终军主动请求说：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他带到朝廷来。( “缨”1分，“羁”1分，大意1分)
15.(8分)
①“又到”句点明诗人重到当年分别之地;“不语”句勾画出诗人驻马立足，默默无言，沉浸在往事的回忆之中;“踏遍”句写出在清冷的秋季，诗人长久地徘徊在故地，不忍离去。(每小句1分)表达了离别之苦，怀念之情，凄凉之意。(1分)
②答案示例：诗人用“不恨”、“只恨”形成对比，来突出“西风吹梦成今古”给诗人带来的痛苦。(4分，只写“对举”“对比”“比较”，而没有具体分析给1分。能从其它角度如反语、比喻等分析，言之成理也可以。)
16.(6分)
(1)一尊还酹江月，一蓑烟雨任平生，飘飘乎如遗世独立
(2)人比黄花瘦，满地黄花堆积
(3)气吞万里如虎，廉颇老矣，尚能饭否
(4)高山仰止
(5)落霞与孤鹜齐飞
17.(4分)文章开头以童年捕杀蝴蝶引入，由蝴蝶的美巧妙地引出艺术的美，使行文转入对艺术的思考，(2分)首尾呼应，由哀蝴蝶而哀艺术，行文严密，浑然一体，(2分)。
18.(4分)蝴蝶的华美在于斑斓的羽翼，它也因此招致了人类的捕杀，它是脆弱的;艺术的华美在于精神的价值，但它可能因天灾而毁灭，也可能因人类的私欲而消失，它也是脆弱的。(2分)二者之间有象征、比喻、对应的关系。(2分)
19.(4分)创造艺术是为了让人类进行精神交流。(2分)静止千年的美，也抵不上飞翔一瞬的美更动人心魄，因为飞翔的美是具有流光溢彩的美。(2分)
20. (6分)“哀蝶”为题 好处有三:以蝶喻艺术，构思新颖奇特。(2分)笼罩开头结尾,结构谨严。(2分) “哀蝶”实为哀艺术,更为爱艺术，喻示中心。(2分) ( 以上各题答案，不必拘泥，意思对即可。)
21.(6分)示例：文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。(名人、名言、体现内涵各占一分，每句3分)
22(4分)①引用项羽诗为题，扫悲凉而赋予新意，表现出势不可挡的非凡气概，引用熨帖，富于激情。
②运用借喻，形象表现了女足战前的昂扬的英姿。
③运用双关，“举”既指何英强打破一项世界记录惊人的举动;又暗扣“举重”这一体育项目，“举”字呈现动作气势，给人壮美感。
④运用呼告，表现出对女曲的鼓励期盼之情。
(指出修辞手法1分, 分析表达效果1分;每句2分，共4分)
23(60分)作文评分标准参照辽宁省高考作文评分标准.
附：文言文译文：
终军，字子云，是济南人。他十八岁时，就被选为博士弟子。太守认为他是奇才，就与他结交，终军给太守行了拱手礼节后就离开了。到长安上书谈论国家大事，汉武帝认为他的文章与众不同，任命他为谒者给事中。当初，终军从济南步行进函谷关，守关官吏给他一块布帛。终军说：“拿这东西有什么用?”那个官吏说：“这是返回的凭证，回来时应该拿它合符。”终军说：“大丈夫到国都游历，决不返回。”丢下布帛就走了。徐偃被派出巡视风俗民情，他假托皇帝的命令，命令胶东、鲁国一带熬盐炼铁。御史大夫张汤弹劾徐偃假托皇帝的命令危害极大，依法应判死罪。徐偃认为大夫走出疆域之外(执行公务)，有关使国家安定、万民生存的事情，可以独断专行。皇帝下诏终军审问，终军责问徐偃：“古时候诸侯各国，国情民情不同，百里之间就不通消息，时常有访问集会事情，国家的安危，瞬息万变，所以可以不受君命而独断行事;现在天下同一，到处都应一样。你在国家疆域之内巡视，(反而对人)说是出国(指到诸侯国)，这是为什么?况且，盐铁，那些郡都有积蓄，(熬盐炼铁)国家也不能靠它得到好处，你却拿使国家安定、万生存为借口，这是为什么?你竟然假托皇帝的命令作威作福，来迎合百姓的心意，求取个人的名誉，对这样的作为，皇帝一定加以惩罚的。”徐偃理屈词穷。当委派使者前往匈奴时，终军主动请示说：“我没有驰骋疆场的功劳，却担任宫中侍卫，白吃了五年俸禄。边境时常有警报，我应该穿坚甲拿利器，冒流箭、飞石，冲锋在前。我不熟悉军事，今天听说要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，辅佐使者，在单于面前讲明是非利害。我年轻低能，在外交方面缺少经验，不足以胜任使者之职，自己心中有难以承受的郁闷怨恨(对自己)。”皇帝觉得他的话很不一般，就升为谏议大夫。南越与汉朝和亲，皇帝就派终军出使南越，去说服南越王，想让南越王来朝拜，作汉王朝的诸侯国。终军主动请求说：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他带到朝廷来。”于是终军前往游说南越王。南越王听信了终军的话并且答应举国附属汉朝。南越宰相吕嘉不愿归顺汉朝，便发兵攻击南越王以及使南越的汉朝使者，南越王和汉朝使者都被杀了。终军死时年仅二十多岁，所以世人称他为“终童”。
篇9：高一下学期数学期末考试复习题
高一下学期数学期末考试复习题
一、选择题：本大题共10小题，共50分.
1.算法共有三种逻辑结构，即顺序结构、条件结构、循环结构，下列说法正确的是
A.一个算法只能含有一种逻辑结构
B.一个算法最多可以包含两种逻辑结构
C.一个算法必须含有上述三种逻辑结构
D.一个算法 可以含有上述三种逻辑结构的任意组合
解析：任何 一种算法都是由上述三种逻辑结构组成的，它可以含有三种结构中的一种、两种或三种.
答案：D
2.下列赋值语句正确的是()
A.s=a+1 B.a+1=s
C.s-1=a D.s-a=1
解析：赋值语句的格式为变量=表达式，=的左侧只能是单个变量，故B、C、D均不正确.
答案：A
3.用秦九韶算法求多项式f(x)=7x3+3x2-5x+11在x=23时的值，在运算过程中下列数值不会出现的是()
A.164 B.3 767
C.86 652 D.85 169
解析：f(x)=((7x+3)x-5)x+11，
按由内到外的顺序依次计算一次多项式x=23时的值v0=7;v1=v023+3=164;v2=v123-5=3 767;v3=v223+11=86 652.故不会出现D项.
答案：D
4.阅读下列程序框图：
若输出结果为0，则①处的执行框内应填的是()
A.x=-1 B.b=0
C.x=1 D.a=32
解析：先确定执行框内是给x赋值然后倒着推，b=0时，2a-3=0，a=32，a=32时，2x+1=32，x=-1.
答案：A
5.(陕西卷)根据下列算法语句，当输入x为6 0时，输出y的值为()
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输入x
If x50 Then
y=0.5]
A.25 B.30
C.31 D.61
解析：题目所给函数是分 段函数：当x50时，y=0.5x;当x50时，y=25+0.6(x-50).输入x=60时，y=25+0.6(60-50)=31.
答案：C
6.下面的程序运行后，输出的值是()
i=0Do i=i+1LOOP UNTIL 2^i2 000 i=i-1PRINT iEND
A.8 B.9
C.10 D.11
解析：由题意知，此程序为循环语句，当i=10时，210=1 024;当i=11时，211=2 0482 000，输 出结果为i=11-1=10.
答案：C
7.执行如图所示的程序框图，输出的结果为()
A.55 B.89
C.144 D.233
解析：初始值：x=1，y=1，第1次循环：z=2，x=1，y=2;第2次循环：z=3，x=2，y=3;第3次循环：z=5，x=3，y=5;第4次循环：z=8，x=5，y=8;第5次循环：z=13，x=8，y=13;第6次循环：z=21，x=13，y=21;第7次循环：z=34，x=21，y=34;第8次循环：z=55，x=34，y=55;第9次循环：z=89，x=55，y=89;第1 0次循环时z=144，循环结束，输出y，故输出的结果为89.
答案：B
8.下图给出的是计算1+2+4++219的值的一个程序框图，则其中判断框内应填入的是()
A.i=19? B.i20?
C.i19? D.i20?
解析：计算S=1+2+4++219的值，所使用的循环结构是直到型循环结构，循环应在i20时退 出，并输出S.故填20?.
答案：B
9.(2013新课标全国卷Ⅰ)执行如图的程序框图，如果输入的t[-1,3]，则输出的's属于()
A.[-3,4] B.[-5,2]
C.[-4,3] D.[-2,5]
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解析：读图可知 ，当t[-1,1)时，s[-3,3)，当t[1,3]时，s[3,4]，所以输出s[-3,4]，故选A.
答案：A
10.(青岛高一检测)若如图所示的程序框图输出的S的值为126，则条件①为()
A.n5? B.n6?
C.n7? D.n8?
解析：由题知，第一次循环后，S=2，n=2;第二次循环后，S=6，n=3;第三次循环后，S=14，n=4;第四次循环后，S=30，n=5;第五次循环后，S=62，n=6;第六次循环后，S=126，n=7，满足了S=126，循环结束，所以条件①为n6?.
答案：B
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.
11.将二进制数101 101(2)化为八进制数，结果为__________.
解析：先化成十进制再化成八进制.
101 101(2)=125+024+123+122+02+1=45，
45=55(8)
答案：55(8)
12.下列程序运行后输出的结果为__________.
x=5y=-20IF x0 THENx=y-3ELSEy=y+3END IFPRINT x-y，y-xEND
解析：x=5，y=-20，由于x0不成立，故执行y=y+3=-17，故x-y=22，y-x=- 22.
输出的值为22，-22.
答案：22，-22
13.(2013湖南卷)执行如图所示的程序框图，如果输入a=1，b=2，则输出的a的值为__________.
解析：根据题意，a=1，b=2;a=3，b=2;a=5，b=2;a=7，b=2;a=9，所以输出结果为9.
答案：9
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14.执行如图所示的程序框图，若输入n的值为8，则输出S的值为__ ________.
解析：第一次运行，S=2，i=4，k=2;
第二次运行，S=1224=4，i=4+2=6，k=2+1=3;
第三次运行，S=1346=8，i=6+2=8，k=3+1=4;
故输出S=8.
答案：8
三、解答题：本大题共4小题，满分50分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(12分)设计一个程序，计算12+4 2+72++1002 的值，并画出程序框图.
解：程序框图，如图所示：
(6分)
根据程 序框图，编写如下程序：
(WHILE语句)
(12分)
或用UNTIL语句
i=1S=0DO S=S+i^2 i=i+3LOOP UNTIL i100PRINT SEND
(12分)
16.(12分)已知程序框图如图所示，求输出的x值.
解：当x=1时，执行x=x+1后x=2;(2分)
当x=2时，执行x=x+2后x=4，再执行x=x+1后x=5;(4分)
当x=5时，执行x=x+1后，x=6;(6分)
当x=6时，执行x=x+2后x=8，再执行x=x+1后x=9;(8分)
当x=9时，执行x=x+1后x=10;(10分)
当x=10时，执行x=x+2后，x=12，此时128，因此输出的x的值为12.(12分)
17.已知函数y=x2-3x0，2x2-6 x0.编写一个程序，对于输入的每一个x的值，都能得到相应的函数值，并写出算法步骤，画出程序框图.(12分)
解：算法步骤如下：
第一步，输入x值.
第二步，判断x的范围，
若x0，则y=x2-3，否则y=2x2-6.
第三步，输出y值.(4分)
程序框图如图所示：
(8分)
程序如下：
(12分)
18.(14分)某高中男子体育小组的100 m赛跑的成绩(单位：s)如下：
12.1,13.2,12.7,12.8,12.5,12.4,12.7,11.5,11.6,11.7.
从这些成绩中搜索出小于12.1 s的成绩，画出程序框图，编写相应的程序.
解：程序框图.
(7分)
程序如下：
i=1WHILE i=10 INPUT Gi IF Gi12.1 THEN PRINT Gi END IF i=i+1WENDEND
篇10：小学数学六年级下学期期末考试试卷
各位尊敬的家长：
大家好!
一年一度的家长会又如约而至了，非常感谢您能按时来参加。今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。
一、教师情况
我作为他们的数学老师要给我们的家长说一下数学的一些情况。
先就我们今年的数学教材来看，教材只有一个简单的框架，但是包含的内容却是很多的，从计算上面来看有万以内的加减法，有余数的除法，多位数乘一位数以及分数的初步认识，在空间与图形方面，教材安排了四边形一单元，在量的计量方面，教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点内容，学生在学习这一节的时候家长一定要加强监督他们的作业，。
二、学习方面
1 上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。
2 家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。有的同学书写速度太慢，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。 根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出建议：要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
三、关注孩子良好习惯的培养。
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。 一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。
小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。 这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2 学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的人很多。究其原因，就是不会整理自己的东西。
3 .认真细致。
学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。
4 .养成看书读报的习惯。
现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。
另外，我还希望我们的家长要多多和你们的孩子沟通，比如说通过一天的学习，遇到些什么问题啊，以及一天的情况是怎么样的，都可以和他们聊聊。我也知道我们的家长一天也是很忙很累，但是孩子是我们的未来，希望大家可以每天抽出一小部分时间来关心孩子的学习。
要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得可贵，要及时给予表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活动的积极性会大大提高。
四、考试情况分析：
1.基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。
2.课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。
3.从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
解决的办法：
1.继续坚持每课过关，听写生字词语。
2.背书情况监督，按要求背诵，反复背。
3.争取每学完一个单元进行考试。
4.有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。多阅读，多练笔，提高写作能力。
五、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
六、 零花钱的使用
学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。
教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都非常配合我的工作，能够积极配合、支持班级开展的一些工作，特别是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。
篇11：人教版四年级下学期数学期末考试试卷
一、填一填。(31分)
1、0×5+5÷5=
2、如果要改变算式48+32÷4的运算顺序，先算加法，再算除法，那么算式是()
3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要()。
4、博物馆上午有320人参观，中午离去85人，下午又来了128人，现在有()人。
5、以车站为观测点：北
(1)学校在()偏()()的方向上，距离是()米。
(2)银行在()偏()()的方向上，距离是()米。
(3)邮局在()偏()()的方向上，距离是()米500米
6、49-6×2+11应该先算()，再算()，最后算()。
7、3○3○3○3=13○3○3○3=3
3○3○3○3=73○3○3○3=8
二、“实践操作”显身手：(15分)
1根据描述画出路线示意图。
（一）、仔细想，认真填。
1、(1)、用字母表示乘法分配律是()。
(2)、0.28里有()个0.01，1元2角4分写成小数是()元。
(3)、160度角比平角少()度。
(4)、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是()。
(5)、9.0968保留一位小数是()，保留两位小数是()，保留整数是()。
(6)、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是()。
(7)、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有()个玩具小人，整个方阵一共有()个玩具小人。
(8)、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形()度，五边形()度。
2、填空。
(1).由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是()，它的计数单位是()。
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小明从家出发，先向东偏北20°的方向走120米到邮局,再向正东方向走160米到商店，最后向西偏南30°的方向走200米到学校。
2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置：(10分)
1)超市在幸福小区东偏南35°方向300米处。
2)公园在幸福小区正西方100米处。
3)医院在幸福小区西偏南40°方向200米处。
4)学校在幸福小区北偏东30°方向400米处。
5)电影院在幸福小区西偏北15°方向200米处。
三、计算(24分)
1、口算。(12分)
25×4=7×7÷7×7= 52+25-52+25=
125×8=100-50×2= 70×10-400=
310-90=180-80+20= 100+100×0=
180+20=72÷9×48÷8= 64÷64×7=
2、脱式(12分)
1000-71×8(1800-800)×4
19×96-962÷74 10000-(59+66)×64
(639-71×9)÷167(10800-800×4)÷4
四、想一想，画一画。(10分)
1、动物园在车站的东偏北40度方向，距离是米。
1、小东家在车站的南偏东45度方向，距离是1000米。
五、解决问题。(20分)
1、某小学在荒山上植树，共植树300棵，植树4次，
每次植树80棵，哪一年植的树多?多多少棵?
2、动物园一头大象2天吃360千克食物，一只熊猫5天吃了180千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?
3、某商场购进一批电器，每台电器进价230元，售价250元，这批电器全部售完后赢利680元，这批电器有多少台?
4、动物园推出“一日游”的活动价：
1)、成人每人150元;
2)、儿童每人60元，
3)、团体5人以上(包括)5人每人100元。
现在有成人4人，儿童7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
篇12：小学一年级数学下学期期末考试试卷
一、比一比 ，看谁算的又对又快。(10分)
168= 137= 114= 258+50=
63-7= 42-6= 45+9= 23+7+38=
8+6= 35+40= 51+8= 41-7+30=
72-6= 15-6= 90-7= 97-30-8=
5+28= 21-3= 32-5= 28+10+5=
二、填一填。(21分)
1、五十九后面的一个数是( )，最大的两位数与最小的两位数的差是( )
2、23 33 ( ) ( )63 ( )83 93
3、100里面有( )个十。( )个十是90，
4、5个十和 8 个一合起来是( )。
5、与 39 相邻的数是( )和( )。
6、 6 元 7 角 = ( )角 20分=( )角
1米-60厘米=( )厘米 54厘米+18厘米=( )厘米
7、56与34的和是( )，差是( )。
8、一个两位数，高位是6，低位是7，这个两位数是( )，一个数的最高位是百位，它是( )位数。
9、用( )根同样长的小棒，可以摆一个正方形。
10、比58多16的数是( )，比90少27的数是( )。
三、在○里填上或=。(9分)
(1)89○98 (2)72-8○60 (3)88-80○88-8
(4)87-25○87-20 (5)60+9○59+9 (6) 53○39+9
(7)1元○100分 (8)4角8分○50分 (9)1角1分○9分
四、在( )里填上 m 或 cm 。(8分)
衣柜高约2( ); 一张床长2(
一支铅笔长12( 一座楼房高32(
一张桌子高80( 黑板长约4(
伸开双臂长约1( 大树高3(
五、判断正误。正确画 ，错误画 。?(8分)
1 、6个十写作 4 十 。? ( )
2 、从小到大一个一个地数 59 后面是 70 。 ( )
3 、最小的两位数是 11，最大的两位数是 90 。 ( )
4、 黑板的面是长方形的。( )
5 、 83 里面有 8 个十和 3 个一。 ( )
6 、 鸡蛋是圆形的。( )
7 、读数和写数都从高位起。 ( )
8、 38元 比 42角 少4元。 ( )
六、竖式计算。(17分)
35+29= 51-24= 66-19= 45+55=
14+35+46= 91-29-67= 25+35-49=
七、我会连线。(4分)
12：:30 7:30 10:30 8:30
八、我会选。(2分)
小红：我有38本连环画。小明：我的连环画比小红多一些。小芳：我的连环画比小红多得多。请选择：
小明可能有多少本连环画?(画○)29( ) 40 ( ) 80 ( )
小芳可能有多少本连环画?(画◎)25( ) 38( ) 67( )
九、解决问题。(21分)
1、小明和小芳一起折纸鹤，一共折了17个，小明折了8个，小芳折了多少 个?
2、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16节。
他们3人一共收了多少节废电池?
3、一年级学生做了52个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做
多少个就和二年级同样多了?
4、小小商店
衬衣47元 帽子8.5元 鞋子28元 裤子54元
① 爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱?
② 衬衣比裤子便宜多少钱?
③ 妈妈买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱?
④ 爸爸给小明买了一双鞋子和一条裤子，80元钱够吗?
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