大小百货店500字作文（共29篇）由网友“抹茶味海风”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的大小百货店500字作文，希望能够帮助到大家。
篇1：大小百货店500字作文
大小百货店500字作文
森林里有一家大百货店和一家小百货店。大百货店的老板是一位又骄傲又爱嘲笑别人的大猩猩，而小百货店的老板是一位既谦虚又爱动脑的小白兔.
一天，鸡大婶来到大百货店想买一顶帽子，大猩猩笑着说：“你的鸡冠就是你的`帽子啦！”鸡大婶气得不知怎么办？小白兔见了鸡大婶忙招招手，说：“鸡大婶,你过来。”说着，它拿出一只手套,让鸡大婶戴上，一试，正好合适。
鸡大婶满心欢喜地走了。没过多久，河马伯伯来到大百货店想买一个口罩。大猩猩说：“世界上可没有这么大的口罩啊！”河马伯伯没趣地走了。小白兔想了想，便说：“河马伯伯，这个给您试一试！”只见它拿着一张大棉被往河马伯伯跑去，河马伯伯一试，嗬！刚刚好！河马伯伯开心地笑了。
第二天，长颈鹿姐姐要买一条围巾，同样也被大猩猩打发走了。它便向小白兔求援，小白兔想了想说：“明天你来取吧！”到了第三天，小白兔取出一条五彩斑斓的长围巾，长颈鹿双手接过围巾，心满意足地走了。
从那以后，小百货店的生意就越来越红火了，小白兔忙都忙不过来，可把它乐坏了；可大百货店里一个影子都没有，冷冷清清，大猩猩整天哭丧着脸。
现在，大百货店变成了小百货店，而小百货店却成了大百货店！
篇2：小小百货店作文600字
下午，我走出图书馆，向家的方向走去。
今年的夏天可真是闷热。我擦了一把头上的汗，喃喃道。看着这阴沉沉的天空，想起早上明媚的阳光，我不免有些奇怪。“轰隆隆”，伴随着一阵沉闷的雷声，憋了一个夏天的雨终于来了。千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。我环顾四周，看看有没有什么避雨的地方。有了！前方有一家商店！我兴奋地跑去，到房檐下避雨。雨越来越大，在门外避雨的人也越来越多。他们在一起兴奋地谈着家事，国事，甚至天下事。
突然，门打开了。一个二十出头的姑娘走了出来。她双手掐腰，气势汹汹地对我们说：“去去去，快走开，不能在我们这儿避雨，这儿还要营业呢！”她做了一个走开的手势，“砰”地一下关了门。怎么办？周围没有什么可以避雨的地方。想起那个姑娘毫不讲理的`怒容与话语，我便怀恨在心。看到远处有一家小小百货店，我便跑了过去。一进门，就看到了一个与商店里的姑娘年龄相仿的姐姐。她笑笑对我说：“是来避雨的吧？快进来！”我高兴极了，叫来那些叔叔阿姨们。百货店里很小，人们只好彼此拥挤在一块，即使这样，人们谈得仍然十分投机。那位姐姐与我亲切地交谈着。我谈到了商店的那个姑娘。“她可真自私！”我小声地发牢骚。姐姐听了，微笑着说：“不要这么说。她虽然性格不好，容易生气，但也是个挺好的姑娘。其实每个人都有一颗金子般的心灵。只要你留意，人世间处处充满了关爱。”听了姐姐的话，我心里泛起一阵暖流，同时，也不再埋怨那个商店姑娘了。
雨停了。我向姐姐告别后，走出了那家小小百货店。彩虹在天空高高地挂着，神秘而美好。阳光照亮世界，照亮了我的心房……
篇3：小小百货店600字作文
小小百货店600字作文
下午，我走出图书馆，向家的方向走去。
今年的夏天可真是闷热。我擦了一把头上的汗，喃喃道。看着这阴沉沉的天空，想起早上明媚的阳光，我不免有些奇怪。“轰隆隆”，伴随着一阵沉闷的雷声，憋了一个夏天的雨终于来了。千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。我环顾四周，看看有没有什么避雨的地方。有了！前方有一家商店！我兴奋地跑去，到房檐下避雨。雨越来越大，在门外避雨的人也越来越多。他们在一起兴奋地谈着家事，国事，甚至天下事。
突然，门打开了。一个二十出头的'姑娘走了出来。她双手掐腰，气势汹汹地对我们说：“去去去，快走开，不能在我们这儿避雨，这儿还要营业呢！”她做了一个走开的手势，“砰”地一下关了门。怎么办？周围没有什么可以避雨的地方。想起那个姑娘毫不讲理的怒容与话语，我便怀恨在心。看到远处有一家小小百货店，我便跑了过去。一进门，就看到了一个与商店里的姑娘年龄相仿的姐姐。她笑笑对我说：“是来避雨的吧？快进来！”我高兴极了，叫来那些叔叔阿姨们。百货店里很小，人们只好彼此拥挤在一块，即使这样，人们谈得仍然十分投机。那位姐姐与我亲切地交谈着。我谈到了商店的那个姑娘。“她可真自私！”我小声地发牢骚。姐姐听了，微笑着说：“不要这么说。她虽然性格不好，容易生气，但也是个挺好的姑娘。其实每个人都有一颗金子般的心灵。只要你留意，人世间处处充满了关爱。”听了姐姐的话，我心里泛起一阵暖流，同时，也不再埋怨那个商店姑娘了。
雨停了。我向姐姐告别后，走出了那家小小百货店。彩虹在天空高高地挂着，神秘而美好。阳光照亮世界，照亮了我的心房……
篇4：了不起的百货店三年级作文
了不起的百货店三年级作文
森林里的小动物都知道，熊猫开了一家百货店，一家了不起的百货店，店里什么都有。
一天下午，天气很冷，熊猫的`店匆匆走进一位客人，哦，原来是长颈鹿。长颈鹿说：“天冷了，我要买一条围巾。”熊猫满口答应，它就在柜台上、仓库里找了许多条围巾，可是，没有一条适合长颈鹿的，要么太短，要么太小。熊猫急得手忙脚乱，累得满头大汗。
就在这时，河马也来到了百货店里。原来河马的嘴巴很大，河马手上拿着的口罩又太小，所以来到店里想买一个大型的口罩。熊猫又去柜台、仓库里找，但是也没有找到合适河马的口罩。熊猫急得不知道说什么好，什么都有的百货店没有长脖子长颈鹿的围巾，也没有大嘴巴河马的口罩。
忽然，熊猫脑子一闪，心里想：“既然没有合适的，我动手做做看吧！”熊猫把自己的主意跟长颈鹿和河马一说，长颈鹿和河马立马竖起大拇指觉得熊猫真聪明，忙不迭地说：“好的好的，真是麻烦您啦！”说着，熊猫就从仓库里拿来布和针线，搬来凳子，踩在凳子上给长颈鹿量了脖子，给河马量了嘴巴，就自己动手做了起来。熊猫真是心灵手巧，等太阳快要落山时，长围巾和大口罩就做好了。长颈鹿赶紧围上去试试，幸福地说：“围巾真暖和。”河马也迫不及待地戴上去一试，满意地说：“口罩刚好，很舒服。”熊猫听了，开心地笑啦！
森林里的小动物奔走相告，熊猫的百货店真的什么都有，连长颈鹿的围巾，河马的口罩都有呢！
篇5：大小小学作文
在我们班总是有说不完的快乐，我不喜欢长大，长大就要离开班．不知道有缘再相见吗？太多疑问了。不喜欢长大
长大操心的东西太多太多，不像现在这么自由，这么快乐。可那是不可能的人都要经历这些。但是我只要珍惜了就没有遗憾。
现在有和蔼可亲的老师，有同甘共苦的同学们，有太多的不舍，想到这里我的眼泪就往下滴。
我们躲不过分班，但是我们一辈子都是朋友，一辈子的朋友！酸甜苦辣都一样。我们是好朋友，就算是不在一起我们也是朋友！
篇6：大小小学作文
人生漫漫，喜怒无常。每个人都不肯能把每件事都做得一帆风顺，不可能在每件事上不遇到挫折。所以，每个人都会有犯错的机遇，但又是谁指引你不在步入歧途？
在我印象中，我是听着老师的教诲长大的，有人会问“不是听着父母的教诲长大的吗？”我给你的回答并不是这样，虽然我很爱很爱我的父母，但是在这篇作文里，我能体会到老师像父母一样的陪伴我们，为什么呢？因为我在家呆的时间比在学校呆的时间多的多。
清楚的地记得，就在上个星期，我带了手机去学校，后来被老师激获，这时，我的心情跟每个人都一样，特别厌恶班主任，后来，老师找我来谈话，她打电话叫我家长明天到学校来。我心里真的是受不住气了，直接给老师来了个“下马威”——我哭了，哭的是那样的伤心，可老师并不心疼，她照样做了那件事——打电话请家长。说真的，我心里恨透了她，后来，她又让我面壁思过，让我反省我的过错，我也只好从了她，差不多过了半个小时了，她让我回寝室，说明天再来解决这招事儿。于是，我悠悠地进了寝室——寝室很黑，我躺在床上痛苦，黑夜配痛哭，让我更加跌入了孤独的深渊。后来，在我睡着之时，我感觉有人在给我盖被子。于是，我睡眼朦胧的望了望四周，啊！原来是老师在给我盖被子！这时，我心里产生了多少爱意。之后呢，我彻底的醒了，老师跟我讲了我似懂非懂的大道理。讲完之后，她走了，我也略带困意，也停止了抽泣，慢慢的进入了梦乡……
第二天，我带着忐忑的`心来到教室，因为我怕同学们用异样的眼光看着我，怕把气氛搞得特别尴尬。但是，走进教室，他们像往常一样，做作业的做作业，该看书的看书……并没有盯着我看。但这更给我受到了心痛，因为作为班长的我，并没有做好班长的职责。
吃过早饭，正在晨读，后来发现爸爸来了，我急匆匆的跑了出去，爸爸领着我来到墙的那一角，我知道他怕丢脸。我爸爸很爱要面子，他的脸面都被我丢尽了。之后，爸爸跟我讲了好多好多话，好多好多小秘密……老师慢慢的走了过来，带着我和我爸爸走进了办公室，这是我人生中第一次的污秽吗，第一次的玷污，老师和我讲了好多好多话，虽然话中带刺，但是我的心依然无
比温暖……感谢上帝让我遇见了一个好老师，听着老师的教诲，我走向了成熟的领域，不再幼稚。
握着带刺的玫瑰，手会受伤。
可带刺的话让我更加温暖。
篇7：大小小学作文
一天，小蚂蚁在和七星瓢虫吵架，这一吵，所有昆虫都过来看热闹了。 小蚂蚁吵架越吵越大声，把蚂蚁族族长和七星瓢虫族族长都吵过来了。两位族长大声喊“安静!”大家见族长来了迅速安静了下来。族长们问;“怎么了”小蚂蚁把事情的来龙去脉说了一遍，原来是这样的，一天，小蚂蚁闲着无聊，把好朋友七星瓢虫叫来玩，他们玩捉迷藏七星瓢虫先捉，于是小蚂蚁藏在了一个缝里，七星瓢虫找到小蚂蚁后想钻进去捉它，可钻不进去，七星瓢虫不服气说;“切，只是身材小罢了，比力气谁大。哼!”接着他们就吵起来了。蚂蚁族长听后哈哈大笑起来说;“原来如此，你们各有所长吗!”七星瓢虫族长说;“对呀对呀。”
两位族长又讲了一个比谁给厉害的故事，小蚂蚁和七星瓢虫连连点头说我懂了，最后他们握手言和了。
篇8：大小小学作文
“啊!终于写完作文啦!这下可以轻松地玩一会儿了.”我得意地望着我的大作在座位上说着.我把作文交了以后,高兴地走出教室.
我站在教室的走廊上,看着同学们一个又一个地被家长接走,心里出安慰自己：“没事,不就晚一点走吗?怕什么呀?在这儿玩会儿也不错嘛”!又过了一会儿,走廊上的人屈指可数,在一旁等我家长来；一起回家的好朋友劝我说：“走吧,再不回去,就把今天晚上八点十五分开始的动画片错过了,还是大结局!等一会儿,就只看得到片尾的动画了!”从不独自回家的我意志有些动摇了,可又一想：不能不守诚呀!我跟妈妈说好在这里“会合”的,再说了,走丢了怎么办?
我只好拒绝好朋友的建议,好朋友等的不耐烦了,也走了,我心里气急了,简直怒发冲冠,心里想着：“这个妈妈,我这么守诚信,她呢?过了这么久也没来,等一会儿,非说说妈妈不可,我无聊地站在走廊里,走过来、走过去,以此消磨时间,这时,老师也出来,准备回家了,我一见老师都走了,就坐了电梯和老师一起下楼,心里想：妈妈可能在楼下吧!
一下楼,连妈妈的影子都没有,气得我一边小跑一边想等会儿怎么说妈妈,让妈妈付出不守信的代价.走到半路上,突然看见妈妈,我想因为妈妈晚来的关系,让我一下少看动画片,还浪费了我这么多时间,我眼睛里那不争气的“金豆豆”全都出来“排队”了.
这时,老师在后面气喘吁吁地跑过来一看,看见一脸不知发生什么事情的妈妈和一脸哭泣的我,就猜到了这件事的前因后果,跟妈妈说了几句有关我最近成绩的事情后,对我说了一句话：“你还没有长大”之后,就走了.
妈妈一回家,先说了她的不对后,就开始说我：“儿子,我知道,这件事,我错了,但我有百分之九十的错,你也有百分之十的错呀!我虽然来晚了,也是我先错了,但遇到这样的小事,你也不该哭呀!老师说得是不好听,但你确实让我觉得你还没有真真正正地长大,你自己也仔细想想吧!”
晚上,我在床上睡不着,想了很久,从我身上发生的这一件小事上,我发现我确实没长大.
篇9：大小书迷作文350字
我们班有个小书迷，她对书非常着迷，长得也很漂亮：小小的眼睛大大的嘴巴非常可爱，她的性格很开朗，活泼，品质也很好。
有一次，已经很晚很晚了她还在看书，她妈妈说：”快去睡觉啦！第二天还要不要上学呢。“可她答了一声”好“又继续看书了。
还有一次，她正在看书可她妈妈却让她洗碗，不过她看得太认真了根本就没有听见。于是她妈妈大声尖叫，她呢，还是没听见。
而且她还很大方，有一次，一位同学向她借尺子，她就立刻把自己的尺子借给了那位同学。有时候她的试卷上门门都会打一百分，而且成了我们班的尖子生，老师们都非常喜欢她。她就是我的同学葛优，以后我要向她学习，做个爱学习的好孩子。
篇10：梦想不分大小作文
梦想不分大小作文
梦想不分大小_600字每个人心中都有一个梦想，一个日思夜想的梦想，这个梦，可以宏伟，也可以渺小，但不论它是怎么样的，它在每个人的心里都是神圣的，伟大的，在《我要做好孩子》这本书中的主人公金铃，她也有一个梦想，那就是做一个好孩子。金铃是个憨厚的女孩，她很胖，在班里是个中等生，成绩比上不足比下有余，但却每天活得自由自在，开开心心。因为一次意外的事件，金铃希望成为一个好孩子，她在成为好孩子的过程中，发生了一系列大大小小的事情，有“烦人的数学”，“小人得志和君子报仇”，“获奖专业户”等等，这些事带来了快乐，泪水和感动，让金铃的生活多姿多彩。金铃的梦是小小的，可我们就能说它没有价值吗？每个人都有梦，《我要做好孩子》这本书让我想起了在我心里那个最深的那个梦。记得还是上幼儿园的时候，那时什么都不懂，印象最深的就是第一次看升国旗的时候，那鲜艳的五星国旗升上了最高的杆顶，与此同时，我也感觉有一团熊熊烈火在我心里蔓延开来；再长大了一些，戴上了红领巾，胸前那火红的红领巾仿佛也变成了一团火，让心中的熊熊烈火更旺盛了一些。这团无比旺盛的大火就是我的梦，我心底里的梦，一个让我向往的梦；这个梦离我是那样遥远，那遥不可及的距离远的仿佛能让人窒息。这个梦就是中国梦，每一个中国人的心里都会屹立起这样一个梦，它宛如长城那样宏伟，却又让人觉得它很朦胧，就仿佛不存在。有些人或许就会任由这种若有若无的感觉，但有志向的人就不会，他会努力去看清这个梦，努力去拉近他与它之间的距离，为实现这个梦想而奋斗。我虽然比不上这种人，但我却绝不会任由这个没有谜底的问题在我心中困扰着我。或许有一天，我找到了这个答案，但我也成了社会的一份子，我必须为祖国的繁荣昌盛而奋斗。到那时，这个答案或许已经明了，它已经在我们心中。尽管我出的力确实很少，也很小，但我坚信，只要我努力学习，求上进，就不会没有为祖国出力的日子。同学们，让我们一起努力，一起让祖国变得更加辉煌！梦想不分大小，只要你有梦，梦想就会载你起航！！
六年级:张宁舟
我离梦想并不远_600字我站在领奖台上，十分激动，就呆呆的站在那儿，傻笑着，仿佛我是世界上最聪明的人。无数闪光灯对着我拍摄，我好自豪啊！
最近到了考试阶段，作业也多了起来，我躺在自己的小床上，思绪正在窗外遐想着。只见满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小道上更加宁静了，月亮更亮了。夜风依然静静地吹着，婆娑的树影依然晃动着，田野里散出一阵清香。圆圆的月亮悄悄爬上了树梢，皎洁的'月光照在叶子上，鸟儿睡在暖和的窝里，慢慢地，我进入了梦乡。在梦的世界里，我们可以自由徜徉，无拘无束地遨游着。我的梦想是当一位能为人们发明许许多多稀奇古怪东西的“科学家”。现在我的梦想已经实现了。
我是一名伟大的科学家，我发明了一种能随意改变形态的全能环保轿车。在水中，它像一条鱼一样灵活，能自由自在地在水中畅游。收起四个轮胎，它就变成了潜水艇，能让你在水中去任何地方。我们再也不用去水族馆看鱼了，只要有了它，什么时候都能看。在陆地上，它的速度就像光那样快，到时你想到城市的任何一个角落，只要轻按一下按钮，一眨眼的功夫准能把你送到，再也不用把时间浪费在公交车上啦！在空中，那就更没话讲了，他比飞机还要便捷，展开的双翼能让车在空中比飞机飞得还要稳。再也不会受天气的影响了，想什么时候飞，就什么时候飞，真是太爽啦！我的发明已经获得了诺贝尔奖。
当我站在领奖台上，我十分激动，只会呆呆的站在那儿，傻笑着，仿佛我是世界上最聪明的人。
“叮铃铃――叮铃铃――”我的小闹钟把我从美好的梦想中活生生地拉了回来。我盯着闹钟犹如他正在对我说：“小懒虫，快起床了，你该上学了。如果你要实现你的梦想必须得先上学吧！”我一定会朝着我的梦想奋斗的，将来做一个能够为广大人民服务的科学家。
在梦的世界里，我离我的梦想其实并不远，在现实生活中也一样，只要我现在努力，将来就能把那咫尺距离变成零距离。
初一:胡怡雯
关于我的理想的作文：我离梦想并不远_600字我站在领奖台上，十分激动，就呆呆的站在那儿，傻笑着，仿佛我是世界上最聪明的人。无数闪光灯对着我拍摄，我好自豪啊！
最近到了考试阶段，作业也多了起来，我躺在自己的小床上，思绪正在窗外遐想着。只见满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小道上更加宁静了，月亮更亮了。夜风依然静静地吹着，婆娑的树影依然晃动着，田野里散出一阵清香。圆圆的月亮悄悄爬上了树梢，皎洁的月光照在叶子上，鸟儿睡在暖和的窝里，慢慢地，我进入了梦乡。在梦的世界里，我们可以自由徜徉，无拘无束地遨游着。我的梦想是当一位能为人们发明许许多多稀奇古怪东西的“科学家”。现在我的梦想已经实现了。
我是一名伟大的科学家，我发明了一种能随意改变形态的全能环保轿车。在水中，它像一条鱼一样灵活，能自由自在地在水中畅游。收起四个轮胎，它就变成了潜水艇，能让你在水中去任何地方。我们再也不用去水族馆看鱼了，只要有了它，什么时候都能看。在陆地上，它的速度就像光那样快，到时你想到城市的任何一个角落，只要轻按一下按钮，一眨眼的功夫准能把你送到，再也不用把时间浪费在公交车上啦！在空中，那就更没话讲了，他比飞机还要便捷，展开的双翼能让车在空中比飞机飞得还要稳。再也不会受天气的影响了，想什么时候飞，就什么时候飞，真是太爽啦！我的发明已经获得了诺贝尔奖。
当我站在领奖台上，我十分激动，只会呆呆的站在那儿，傻笑着，仿佛我是世界上最聪明的人。
“叮铃铃――叮铃铃――”我的小闹钟把我从美好的梦想中活生生地拉了回来。我盯着闹钟犹如他正在对我说：“小懒虫，快起床了，你该上学了。如果你要实现你的梦想必须得先上学吧！”我一定会朝着我的梦想奋斗的，将来做一个能够为广大人民服务的科学家。
在梦的世界里，我离我的梦想其实并不远，在现实生活中也一样，只要我现在努力，将来就能把那咫尺距离变成零距离。
初一:胡怡雯
篇11：生命,不分大小作文
生命,不分大小作文
教室里，有一株老师和同学们都喜爱的白兰花，花朵白白嫩嫩，每次开花的花香都令人心旷神怡。可是有一天，白兰花被一位同学不小心撞到了，从两米高的讲台上落了下来，随着嘭的一声，白兰花一下子坠落下来。那位同学惊呆了，连滚带爬的回到座位上，我在旁边看到，惊讶极了，心里想着老师看到了会怎么样，肯定是伤心的吧。泥土从花盆里窜了出来，撒了一地，白兰花的白白胖胖的根折断了，幸亏花盆没碎。老师看到，用两只手把那盆花慢慢地捧起来，脸上透露出沮丧、惋惜、伤心的神情，哀叹道：“诶，这花摔得这么重，不知道重新种还能不能继续养活。”那位同学脸上也透露出惭愧。之后，老师重种了那盆花，浇了几次水之后，那耷拉的`枝叶又重新挺立了起来，还长出了几根新的兰花叶子。它现在在教室里，光彩夺目。
这件事现在还刻在我的心里，生命有活力，就像那盆白兰花，虽摔断了根，但它还是勇敢的存活了下来，一盆白兰花都有那样的勇气，各种大大小小的生命都是珍贵的，生命的意义就是——勇气！
篇12： 真情不分大小作文
真情不分大小作文
生活中也许有不一样的真情，不一样的事，但是有一件事，让我时时刻刻想着它，在脑海里是永远不会被我忘记，而且又深深的刻在了我的心里面。
那是在阳光明媚的一天，我来到学校里，可是阳光没有使我变的更加幸运，而是被倒霉包围着。上课时，倒霉来临了，我在书包里翻到了别人的文具，但是，我被误解了，的确，我很喜欢那块橡皮，可我是绝对不会偷别人的，我知道一定又是那群“捣蛋鬼”干的，但是谁会理解我呢？唉，放弃解释吧，我也只好这样了……
三节课过后，同学们便忘记了此事，三个一伙，七八个一团的，但我呢？我也只好默默的走到一边避开他们，忽然我看见两个身影，那便是我密不可分的好伙伴：吴迪、俞楮飞。我最喜欢和她们玩了，因为是女生，当然和女生玩咯！而且我们是永远是团结一心的，永远不会藏秘密，而是和好伙伴们一起分享快乐和悲哀。
吃完饭后，我和好伙伴玩了起来。叮铃铃了……上课了，人可真多呀！吴迪和俞楮飞跑得可真快，我一不注意她俩就不见踪影，我还没来得及转身，嘭的一声，我被撞倒在水泥地上，我没什么反应，过了一会，我才回过神来跑向楼上，做眼保健操了，我一开始做还没什么反应，后来感到手上痛痛的.，睁开眼一看，手上擦破了皮，好伙伴们陪着我来到办公室擦药，好一会儿了，我感到没那么痛了，唉，真是倒霉啊！
真情不分大小，哪怕是陪好伙伴进办公室，这也是真情，真情需要你用爱心去帮助别人，去关心别人，真情不分大小，只是看你是不是用爱心去帮助别人，去关心别人，只要你是发自内心的，就会成为大家的密不可分的好伙伴哦！希望我们都可以当一回“真情使者”，但这个世界上不是什么人都可以当“真情使者”，但我们可以多多帮助别人，只要你被帮助过，都会让充满爱心的人，让他们得到他们应该享受到的名誉――“真情使者”。
虽然，这不是一个非常大的称谓，但你有了“真情使者”这个名誉，那你就是最棒的，我的好伙伴都是最棒的，如果，你是这样的一个人，你应该为自己自豪，虽然，我有过倒霉的事情，但我还是很开心，因为有这两个真情使者作我的好伙伴，希望你也是这样人，我最后还是想说：“真情不分大小！”
篇13：可能性大小作文300字
可能性大小作文300字
一天在街上看见有人在抽奖，挺热闹的，许许多多的人都围上去看，我也去凑凑热闹，这儿抽奖的规则是这样的，一个大盒子里有1000张纸条，纸条上分别写了几等奖，特等奖100元大钞共15张，一等奖50元大钞一共35张，二等奖20元大钞一共350，最后有600张没有中。抽一次要15元。看着一二三等奖那诱人的奖品，许多人都抽了好几次，可惜都没有抽中，我想着一定是个圈套，我灵机一动，用数学课上老师教的可能性大小算了算，特等奖的可能性只有0.015，一等奖的可能性是0.035，二等奖的'可能性是0.35，没有中奖的可能性是0.6。特等奖的分数少，人们就难抽中，而没有中奖最多所以人们就容易抽倒没有中奖。
这是一个非常不公平的抽奖规则，同学们开动脑筋想一想有几种方法能使这个规则变公平呢？首先我想到了一个，就是把1000张纸条除以4这样就公平了，每等奖的分数都相同。大家还能想出什么公平的的规则呢？？
数学原来在生活中也能起作用。
篇14：农耕变化大小作文
农耕变化大小作文
在一个风和日丽的节假日，我正准备随我一个从乡下来的爷爷，前往他的老家，看望一个亲戚。
途中，我们穿过一片小田野。然后呈现在我眼前的是一大片金黄的水稻田，我看见了许多正在收割水稻的农民伯伯，他们轻车路熟地驾驶着收割机，在田野里“咔呲 ，咔呲”的.收割着水稻。看到这农民舒适收割景象，我身旁的爷爷顿时慷慨万千，喃喃说道”唉！现在，人们早已经抛弃了那破旧的镰刀，享受着科技带来的舒适，每家每户全都用上了先进又方便的收割机，收割方面变化可真大呀！”这句话传到了我的耳边，我心里顿时抹上了一层浓浓的疑问，我就问到“什么变化呀？难道以前人们用镰刀，而不用收割机吗？”
“当然不用收割机了！哪有这么方便呀！那个时候每家每户连镰刀都还买不起呢！更别说收割机了。”爷爷告诉了我他们小时候那段悲惨的历史“我小时候，就是1945年，日本还正在侵略咱们中国，革命也没有完成，老实的农民只能被蛮横的地主欺压得喘不过气儿来，根本吃得不饱、穿得也不暖呀！更不用说收割物品的东西啦！当时除了地主以外，没有多少农民买的了一把像样的镰刀，因为我们中国造不了，得外国进口，所以很贵，就算是有一把镰刀，干起来也很费时间、费力量、费人力。如果没有镰刀的人家就更苦啦！他们就只能赤着手，将一大片庄稼慢慢地一根一根连根拔起。回到家后，还要一点一点地把根给弄掉，连富裕的地主也一点都不敢想现在收割水稻或其他
农作物时是多么得方便：一辆辆收割机在田野里来回行驶，顺便就将水稻收割了，水稻整齐的摆放在后方。一天可以收割好几十亩地水稻，即省人力又省时间，方便的很。“
爷爷讲完了这段话，我认为，爷爷小时候的中国太贫穷了，还只能用镰刀收割，我还不满足我们的收割方式呢！因为很不环保，要排放废气。
于是，我又想象着未来的收割方式。我猜想，未来的水稻田里一定是许许多多的机器人代替我们人工作，而他们并不是开着收割机，而是用的高科技浮空式收割车，收割时速可达100亩1分钟呢！这是收割机完全达不到的，像我们1000米的塑胶操场，零点几秒就收割完毕了。还不排放废气，既节能又环保。
我们只需要努力学习，那么未来的生活一定比以前到现在变化更大，更舒适。
篇15：大小西瓜六年级作文
大小西瓜六年级作文
人生最快乐的事情是什么？当然是和家人聚在一起，吃美食、玩游戏，那才叫其乐融融哪！
暑假里，我又开始怂恿爸爸、妈妈参加我的小游戏。我的.游戏非常简单：两个人参与竞赛，一个说大西瓜，另一个人同时做出小西瓜的手势；一个人说小西瓜，另一个人同时要做出大西瓜的手势。如果出错了，两人都出局。家庭对决开始了，抽签决定双方选手。我VS妈妈，赢者VS爸爸。瞬间，场上的气氛冻结了，每个人都虎视耽耽地紧盯着对方，猜测着对方的出牌。我一马当先：“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”精明的妈妈不管我怎么样绕弯，都能沉着冷静，丝毫没有被我带进死胡同。渐渐地我有些招架不住，眼看妈妈要得冠军。我灵机一动，有了。嘿嘿！我对爸爸眨了眨眼睛，他立刻心领神会。
接着，我一直说大西瓜，爸爸在后面大喊一声：“美女，看过来。”妈妈果然上当转过头看向爸爸，我忙用迅雷不及掩耳之势杀了个措手不及，破了妈妈的战脚，恍惚间，她失去了方向，终于败下阵。我暗自乐呵：高手不出招，别当我是病猫啊。当然了，和爸爸的对决，凭着我的“狡猾”劲儿，也一举夺魁。这，真是一场惊险的“斗智斗勇”的家庭比赛啊。
暑假生活真是回味无穷啊。
篇16：梦想不分大小作文800字
梦想不分大小作文800字
梦想，是什么？
那是前进的花火，质量的飞跃。那是平凡的积累，希望的源头。有些人的梦想志远而伟大，为梦想而奋斗的过程令人钦佩。有些人的梦想平凡而普通，为梦想而奋斗的过程无声坎坷。梦想的地位有高有低，但不分大小。重大与渺小，却不能否认一个人对梦想付出的热血。
有一个人，他叫钱学森。我对他的认知来自一部电影。我看了那部电影之后感触良多。钱学森先是赴美留学，成为冯·卡门的得意门生。但是我忘不了他说过的一句话：“友来，我们的梦想是什么？不正是学成归门，报效祖国么！”他被美国软禁的五年中，完成了《工程控制论》，为美国制造了第一架直升机与航天飞机。卡门对他说，“钱，你留下吧，我们不能少了你，你是加州理工学院的终身教授啊。”钱学森笑着拒绝了他，不久举家回国。但是正如许多人所说——你一个杰出的航天家，回到一个毫无航天技术的农业国家里，还能干什么？只能种苹果吧！没错。1961年的中国根本毫无基础，零件工厂里根本生产不出发动机里的任何零件。全中国，仅有钱学森一个科技人员。
周恩来问他：“你说中国，到底能不能生出导弹？”钱学森回答道：“周总理，你放心，是可以的。”但是这句话的背后有多少心血与辛酸。3年。从一个科技人员到无数个，有钱学森的帮助，也有苏联的帮助。但是后来，苏联单方面撕毁合作合约，从此再不帮助中国时，钱学森更是压力倍大。3年，放弃了美国优越的条件，来到了中国，加工零件，组装零件，都少不了大批人才。失去了苏联，还有谁可以教中国人呢？3年，从成功模仿制造了东方一号，再至自主研发了东方二号，成功发射了东方二号。他望着东方二号，笑道：“老师，这就是我种的苹果。”1964年，原子弹爆发。大朵蘑菇云在天空中渲染，渲染出了中国人民的尊严。
他的梦想意义远大。而他的爱人蒋英亦有梦想——杰出的`女高音歌唱家。从上海与钱学森的相遇，再到美国陪伴与鼓励丈夫的过程，她从未放弃过自己的梦想，从未浇灭这小火苗。她早已在美国有了十分光明的歌唱前途，但为了钱学森的伟大事业，义无反顾的回国。
晚年的时候钱学森戴着助听器对她说：“你会不会后悔，如果不是嫁给了我，你将成为中国最好的女高音歌唱家，你心里，一定很遗憾吧。”蒋英苍白的头发上掩饰不了当年的青春，回答道：“我不遗憾，因为这个国家可以没有像蒋英这样的歌唱家，但是不能缺少，像钱学森那样的科学家。我愿意为此，做出牺牲。这不是遗憾，这是光荣。”
钱学森的梦想，志远而伟大。蒋英的梦想，平凡而普通。钱学森对自己梦想的评价是：“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的伟大国家。”蒋英对自己梦想的评价是：“这个国家可以没有像蒋英这样的歌唱家，但是不能缺少，像钱学森那样的科学家。”
梦想不分大小，每一盏夜灯的影子背后，都有对社会做出有意义的贡献。你的成就便是那抹光，你的汗水，便是那影子。每一个人都有梦想，不必担心梦想的地位与大小，放手去追梦，去寻找梦想背后的那灿烂的结果。
——我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的伟大国家。
——这个国家可以没有像蒋英这样的歌唱家，但是不能缺少，像钱学森那样的科学家。
缅怀钱学森与蒋英
同时致每一位在梦想前进路上的朋友，加油。
篇17：小小街道变化大小学生作文
小小街道变化大（小学生作文）
“一座古城，曾经是昨日的烽火边塞……这就是我的家乡，人杰地灵的怀来，人杰地灵的怀来……”每每听到这动人的旋律，我的心就一阵阵激动。怀来，这个美丽的小城，正迎着朝阳，走在崭新的'路上!
小的时候，我曾在一条街边住过一段时间。那时，所谓的马路其实就是坑坑洼洼的石子路，原本平稳的汽车也被颠簸得左摇右晃，泥泞的道路并不宽阔，两辆车根本无法并行。街上的交通也不怎么好，总是车喇叭声一浪高过一浪，吵得人做不好事。年幼的我一次次的在那条街跌倒，一次次的被锋利的石头棱角划破膝盖，一次次的从地上爬起。偏僻、坑洼、泥泞，这是那条街给我留下的“好”印象。我想：那条街实在是太坏了，怎么还没有人来管管它呢?
后来，我们家搬到了新一街，我也不想回忆那条街了。有一次，妈妈提出要带我去“故地重游”，我连连摆手：“不去不去，那条街又破又旧又不好走，去那里干嘛呀!“可我还是拗不过妈妈，骑着自行车出发了。一路，都在听妈妈说怎样怎样好，我始终不信：不就是条旧街嘛，能好到哪去?而到了目的地，我却怎么也不敢相信我的眼睛：这还是那条街吗?这分明就是一条通往幸福的大道!坑坑洼洼的石子路不见了，取而代之的是一条宽阔的柏油马路，平整的路面上没有一点垃圾。马路也变得宽阔了，几辆车都可以并排通行。我在马路上飞驰着，清新的风吹过我的耳边，吹进我的心胸。我问妈妈：为什么这条街会有这么大的变化?妈妈笑着说：“这是因为政府的政策好，改善民生，为人民谋福利。”哦，我明白了，这是时代在进步、社会在发展的表现啊!
“让五湖四海入我怀来!”一条小小的街道，看出了家乡的变化。怀来这颗璀璨的明珠在首都的西方大放光彩，怀来未来的宏伟蓝图一定会涂上别样的色彩!
篇18：大小作文涨分技巧
时间分配
作文时间弹性很大，发挥好的同学30分钟就可完成大小作文，发挥不好的同学可能一个小时还写不好，但一般情况下，需要将写作时间控制在50分钟内，即小作文15分钟，大作文35分钟。写作过程可分为三个阶段：
1、审题（小作文2分钟，大作文3分钟）
一定要认真审题，定下大概写作方向，勾勒出文章的大概框架。很多英语基础较好的同学考研写作未能取得高分，就是因为没有仔细审题。有些同学担心时间不够，草草浏览题目，动笔就写，而写完发现跑题了，写得再好也是不及格分。审题时确定文章的中心思想和每段的主题句，可以列出简短的写作提纲。
2、写作（小作文12分钟，大作文30分钟）
应该把大部分时间用于写作。多数同学没有时间打草稿，因此，动笔之前应把句子考虑成熟，尽量少作改动。考研er在备考阶段可按照时间要求多写几篇文章，以便了解时间分配。考试时，最好使用黑色的钢笔或签字笔，不要使用蓝色、红色笔，更不要使用铅笔，最好不要使用涂改液。另外，一定要把作文写在答题纸指定区域内，不要写在试卷或草稿纸上。
3、检查（小作文1分钟，大作文2分钟）
如果想在写作中取得理想分数，一定要花一两分钟时间检查文章，要检查内容是否切题，论点是否明确，论据是否充分，结论是否合理，表达是否符合语域要求，语法是否正确，用词是否贴切，拼写是否正确，标点是否得当等。修改时最好不要划掉一句或一段重新写。
草稿vs提纲
有些考研的人出于卷面整洁的考虑，主张先打草稿，其实大可不必这样做。考试时间很紧，如果将大部分时间用在打草稿上，可能会时间不够，造成不必要的丢分。
打草稿不值得推荐，但为避免大篇幅的改动，考研er可在动笔前先列个提纲。列提纲的步骤是：首先确定文章的主题，寻找支持主题的事实、观点；接着思考如何引出主题、如何论证主题以及如何结尾；然后可用简单的提示性文字将思考确定后的写作思路表示出来。
词汇攻略
由于词汇量不足或者考试时情绪紧张，考研er很可能会遇到一些意思不知道如何用英语表达的情况。遇到这种情况，千万不要使用汉语拼音代替英语表达，也不要自己创造词语。可以采取以下几种方式应对这种困境：
使用上义词，如可以把saw和hammer写作tool；用从句进行解释说明，如可以把数码相机写作a camera that takes pictures without film；避开自己不会写的词语，用自己熟悉的词语重新构思。如果希望在考场上做到得心应手，考研er需要下工夫熟练掌握基本词汇的'用法。
模板使用
模板是众多考研的人关心的问题。由于功课繁重，很多考研er平时没有时间进行写作练习，只能寄希望于考前押题，结果屡战屡败。当前是一个图文时代，根本不可能押中题目，考研的人应扎扎实实提高写作基本功，不能怀有丝毫的侥幸心理。
很多考研的人，尤其是英语基础不太好的考研er，很难短期内在英语写作方面取得质的飞跃。如想取得写作及格分，记忆模板未尝不可。建议大家考前总结出属于自己的独特的写作框架，并按照框架各写至少5篇作文，临场前将其背熟，到考场上再根据具体的题目进行现场发挥和创造。
注意事项
1、卷面整洁
阅卷人需要在很短的时间内判断出文章质量的优劣，因此第一印象就显得十分重要。字体娟秀、卷面整洁会让考官眼前一亮，考官在阅读文章的时候就会有一个好心情，潜意识里就会给你一个较高的分数。
2、文章的脉络
在第一印象之后，阅卷人会迅速浏览你的文章，寻找那些符合高分标准的要素。如果考研er的文章行文思路清晰、论据充足、论证充分，自然大大减轻了考官的工作量，使得阅卷人能够很快掌握考研er的写作水平。
主要的段落需要有较强的层次感，使人可以快速抓住作者的思路，同时表现出作者分析、表达事物的能力。英文作文的行文还需要较强的连贯性，包括过渡句和过渡词以及逻辑连接词的运用等。
3、闪光点
由于大部分考研er对词汇和句式的掌握都处于一般水平，在写作中能够将词汇和句型运用自如的人非常少，所以考研er若能在文章中使用几个精彩的词汇、词组和句式，不仅能够为文章增色不少，还能更加吸引阅卷人的眼球，取得更高的分数。
篇19：大小熊猫认花眼作文
大熊猫，每个中国人都非常熟悉。那可是国宝啊！它那憨态可掬的样子无不把人逗得捧腹大笑。还记得从小就有一个脑筋急转弯：大熊猫最想做的事是什么？答：它想照一张彩色的照片。大熊猫的黑色与白色的胖嘟嘟的身影，早已印在了每个人的脑海中。但许多人也知道，还有一个小熊猫，也叫红熊猫。虽然名字差不多，但是相貌与体型却相差甚远，可以说，这两个动物简直就是截然不同。但想必你也不知道它们具体的差距。那就让我伴你踏上大熊猫和小熊猫穿梭中的时光列车吧……
小熊猫是东南亚特有的动物，起初，在十九世纪，西方学者发现了它，并给它起了一系列带猫、狗、狐、狸、狼、熊的五花八门的名字。西方学者给它们取名叫panda，中文译名是熊猫。你也许会发出疑问，那不是大熊猫的名字吗？别急，往下听——又过了半个世纪，又是西方学者于1869年在四川宝兴，发现了另一种当地人称白熊、竹熊的奇兽，这就是我们现在的大熊猫。起初，西方学者为它起名黑白熊，后又变成猫熊。但由于原来小熊猫也叫“猫熊”，为了避免重复，学者给大熊猫的单词变为“giant panda”，意思就是大熊猫。而小熊猫就变为“lesser panda”，翻译成中文也就是小熊猫。后来，在一次重庆的动物标本展上，因为大熊猫的标本上没有“大”字，大家又把从右向左的字读成了从左向右的方向，把猫熊读成熊猫。久而久之，一提到熊猫，就变成的.特指的大熊猫。
别看它们的名字一样，也都是素食性食肉科目动物，但它们可不是亲戚。原先的学者认为，它们都要归为熊猫科。但在科技逐渐发达的今天，人们发现，大熊猫应分在熊科，而小熊猫则是单独的一种分在小熊猫科，注意，小熊猫目前只有小熊猫一个属、一个种哦！
小熊猫的一些习惯也是大熊猫没有的。小熊猫走路时只是前脚用“外八字”，而大熊猫是前脚后脚都用“外八字”。小熊猫走路懒洋洋的，其实它们是在降低能量的消耗。并且，小熊猫的路线比较固定，总是沿着路线，闻着气味去寻伴访友，而这些都是大熊猫所不具备的。而不同的习惯还有好多好多，总之，生物学家都说，小熊猫是一个神奇的物种，跟大熊猫有许多不同之处呢！
现在，你可以分清它们之间的区别了吗？但不论有多少区别，有一点是肯定的，它们都十分可爱。但是，我还是忍不住要多讲一句，小熊猫简直是太冤了！那“panda”本来可是人家的专用词语呀！
篇20：北京中考作文：大小作文同台
北京中考作文：大小作文同台
2014北京中考作文：二选一
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体，语言要准确得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
大小作文同台，适应改革，学以致用
对于语文学科来说，可谓是曲折的一年。中考语文改革，从寒假发布的《中考说明》，到各城区的一二模考试，一时间改革带来的变化使应届的考生与媒体应接不暇。一方面是新增的“情境写作”，另一方面则是在北京各城区一模考后，大作文果断变成二选一形式，这是历年考试中从未出现的考查形式。故而，今年作文的考察是否能够体现改革的精神，必然引发多方关注。
那么，20北京这张中考语文试卷，能否充分体现改革精神?是否能够体现课标要求，做到语文学科的人文性与工具性的统一?学而思中考研究中心唐哲表示，从今年中考的作文试题角度来看，出题人确实在向着这方面努力，尽量做到“学以明志”、“学以致用”。
具体来看，在情景写作方面，贴近考生的生活，确保考生能够灵活应对，做到学以致用，重点考查考生将语文能力应用于解决实际生活问题的能力。
而在大作文的考察上，作文题目二选一，考查形式新颖，降低了写作难度，确保考生能够选取擅长的题目，做到有话可说、有内容可写。
一、情境写作——贴近生活，考察类型终有定论
在2014年《中考说明》中，对于情境写作的考察要求并没有太多内容。考察方向主要包含两方面，一为感谢信;一为校园新闻稿(消息)。是以二选一形式出现，还是选择一种类型单独考察，这在今年北京各城区一二模考试中有不同的体现。在模拟考试与日常练习中，各公立学校并没有定论，甚至各区教研员在出题时，也比较保守。例如，西城区在一二模考试中，就情景写作一题的考查形式就是二选一，其他城区多以一种类型作为考察重点，这样的动态也让坊间猜测，情景写作最终何去何从，如何有效帮助学生备考。
从实际看来，在中考中，对于感谢信的考察还是要难于校园新闻稿的。多数的考生在写感谢信时，觉得内容比较贴近生活实际，只要写出称谓、为何感谢、感谢的话以及祝福等语句就可以。殊不知，在内容详略安排上，以及语言表达上要求都比较高。甚至对于感谢的话该如何去写，表述是否得体，也非常困扰考生。而对于校园新闻稿而言，包含标题(简明型)、导语(保留必要信息，合并重复信息)、主体(角度客观、信息准确、语句衔接连贯、表达简介)即可。需要考生个人发挥的内容不多，主要针对所给材料信息的提炼、筛选与重组工作。
从情境写作的背景材料来看，来自于考生生活场景，引导考生能够学以致用，利用语文学科培养的能力，处理生活中的问题。
2014年中考选择考察感谢信，感谢对象不设限定，针对母校即可，但在感谢事由上则需要重视。
另针对实现语文作为工具性学科的作用，对于情景写作的考察，2014年仅是将感谢信与新闻稿作为尝试，对于的'考生来说，我们的关注点不应仅仅局限于这两种考察类型，应将复习的角度放宽，了解更多情境写作类型，以便应对。
二、大作文——二选一新模式
一模考试之后，北京各城区发布最新考试调整，大作文采用“二选一”形式。一时间，引发热议。从北京中考开始统一考试开始，在作文板块，一直是考察单一作文题目。纵观这几年的中考作文试题都多少带有一些理性的色彩：《并没有结束》是对事实上的结束和意义上的没有结束的思考;《凝聚》是对“凝聚”的内容、过程和意义的思考;《日积月累》是对现象和本质的思考。《风采》、《好奇》同样也是表现理性思考的。
2014年，平地一声雷，作文的二选一引发了坊间的热议。二选一后，是否设置了文体要求，考察难度是否增加等一系列猜想，在二模考试中，各城区给出了各自的理解。但同一的方向则是不做文体要求，即在作文题目设置上不做文体限制，议论文与记叙文均可由考生自由选择。理想状态是一个半命题作文，一个全命题作文，从而保证考生们有较大的空间发挥，从而减小改革中新题型变化带给考生的冲击。
今年的考纲给了三个作文题型示例，第一个是半命题作文《并没有结束》，后两个都是命题作文《凝聚》、《日积月累》。从写作内容上看，中考作文主要针对现实生活、个人成长、情感思想等方面进行考查。贴近生活，考生有话可写。关注自我生活空间，反思自我的成长历程。与时俱进，富有时代特色。
看到今年的两个作文题目，第一个感受是颠覆，对于考生来说有一定难度。两个作文的考察超出我们的预想。第一个题目为全命题——《这里有我的世界》，第二个题目考察较为新颖，联系中考试卷阅读版块的说明文的内容——宜居城市主题，发挥想象，编写一个与城市生活相关的故事。
两个作文标题从审题角度来看，都较为开放，给予考生较大的空间进行构思文章。“这里有我的世界”——因为一个“有”字，意味着这个世界存在的，并且一路伴我而行;“我的世界”在文章中如何体现，我的世界是什么，感受是什么。“我的世界”的角度可以使在多方面的，书的世界、音乐的世界等等，需要孩子们调动个人生活经历，写出独特体验。对于套用类型的作文素材，适用性不高。而结合说明文材料，展开想象，更是给予中考考生更大的发挥空间，但具体内容应是充实、不空洞。围绕题眼，编一个在城市中发生的故事。重点是“想象”，培养孩子的创造力，用语文能力来诠释生活。而今年对于多数考生准备的各种主题类备考素材是一个冲击，可以看出出题人对于考生创造能力的考察。
三、微写作以“感恩”为主题
今年的中考作文题分为两部分，共50分。第一部分10分，与高考微写作类似，要求考生以初三毕业生名义，为“校学生会专刊”的“感恩”栏目写一段话，字数在150至200之间，“从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意”。
四、“宜居城市”成二选一考题
第二部分40分，要求考生从两个题目中任选一题写一篇文章。题目一是“这里有属于我的世界”，题目二与阅读题材料《宜居城市》关联，要求考生以心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章，字数在600至800之间。
北京市樱花园实验学校校长郭锋表示，小作文以毕业前夕，向学校里陪伴自己成长的人用一段话表达感恩之情为内容，要素具体，情境真实，贴近学生的生活实际，学生有话可写，能抒发真情实感。
大作文两个题目考查的作文能力基本是相同的，交由学生任选一题来写的着眼点在于使命题增强适应性：“世界”一题，关注学生平素的生活，经过扎实的复习，学生应该训练有素，驾轻就熟;而“故事”一题关注城市居民迫切的生活梦想，让思想活跃的考生找到了展示能力的空间、表现个性的机会。
三个试题紧扣课标中关于写作“要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求，恰当地适应了学生的不同层次与个性，完美地实现了语文写作测试的目的。
篇21：考研英语大小作文写作技巧
大作文写作近几年都是图表类作文。一般是给出1-2副图表，要求描述、分析原因和总结建议。其实也是三段式，每一段写一层意思即可。如果有两幅图，一般是进行对比，这就需要在写作中加入一些对比性的词语。
下面就为大家详解每一段怎么写，并附上一些常用词语和精彩句子。
第一段
第一段是作文关键，据说阅卷老师只看第一段，第一段也是最能体现水平的。同学们可以积累总结一些提套话，只需针对不同类型的图改变相应的对象即可。以下是一些可以套用的例句，仅供大家参考。
The table above clearly reflects the statistics of(对象)happening in a Chinese city(地点).According to the table(表格，图用chart),in 【the traffic accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers and pedestrians.From the information given in the above column chart,we can see a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed countries from to .
During this period,there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion mobile phone subions】in developing countries,while(转折)that of developed countries remained steady under 1 billion during the decade.
第二段
第二段是原因分析，针对图表所显示的现象、问题等给出自己的原因分析。事实上，这么多年下来，基本可以归结为教育、人口、经济等方面的原因。再加上连接过度的话语，第二段内容也可以写的很丰满。
原因具体可以分为两类：宏观上国家政策、经济发展、教育发展、收入提高、国家地位增强等;微观上主要体现为人们自身的原因，如人们意识提高/下降，空闲时间多了，精力、金钱多了，人们自己的偏好等。通过多看范文可以提炼出适用的一些原因，每个分类下总结个5-6个原因即可。
同时，一定要注意连接词的运用，这是非常关键的。Firstly secondly finally不推荐，At the top of the list，in addition，Last but not the least等就比较好。这些均在各种资料里有所涉及，复习时要注意多做积累和练习。
第三段
第三段基本全是套话，只需要平时记住常规的写作用语即可。一般也就不外乎好的继续表扬，坏的希望改善，不好不坏的会继续维持。下面这些表达句式希望大家能够熟记。
Taking into account what has been argued,we can come to the conclusion that this established trend is positive积极的and therefore acceptable可接受的.And I am firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point of view…In order to……………,relevant laws and regulations must be established and enforced to…………….Drastic measures should also be applied to ensure that…………
篇22：考研英语大小作文如何破冰
写作时考研英语冲刺阶段最重要的提分项，这几乎是众所周知。但该怎么来提，能提到什么程度还是要看大家的方法技巧。
以下是(英语一)小作文和大作文题目。
51. Directions:
Write a letter to a friend of yours to
1) recommend one of your favorite movies and
2) give reasons for your recommendation.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address. (10 points)
52. Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) explain its intended meaning, and
3) give your comments.
You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
假如你在考场上看到这两道题，请问你如何快速在气氛紧张的气氛中破题呢?假如你时间只剩35分钟，如何快速完成2篇作文呢?
小作文做题步骤在此：先审查小作文题。按照审题方法中的四个要素我们知道它要求写的是推荐信。接着推想信息要点：表明目的、表示相关;推荐资格、附加说明;表达期待。接着回想出框架句子。
I am writing this letter to recommend ......to you. And I have done......
The primary contributors for my recommendation are as follows. For one thing,...... Because ...... For another, it also features ......, for the reason that.......
I hope that you will find this movie worthy of attention.
你看，只要能按照这个做题思路走，根据自己的学习基础补充句子修改句子就可以顺利写完小作文了。当然同学们也要注意小作文书信格式哦。
大作文做题步骤在此：先审题。1幅图+社会问题。第一段要写4句话。 分别是“直观评价、整体描述、细节描述、过渡句”。Here is a picture, interesting but with profound implication. As is vividly depicted in the photo, ......, which successfully captures our eyes. After a close watch, it is easy to find that ....... Apparently, what the drawing has subtly showed is supposed to be given further analysis.
第二段需要做原因分析，要写4-5句。可以按照“总-分-总”的思路写。Theoretically, several factors may cause the problem conveyed in the picture, but from my perspective, the following two are of utmost importance. On the top of list is that ....... In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that ....... No other case can better illustrate the serious problem than the picture above. 一定还需要注意所写的两点原因之间有清晰的逻辑关系哦，在补齐句子时一定要注意。
第三段是需要给出“个人评论”，写大约3-4句话就可以了。In accordance with the analysis above, it is advisable for us to take steps to reverse this evil trend. Of all the steps, to do...... tends to function well in the job. Only in this way can we resolve this problem and embrace a bright future.
在这样的做题思路之下，有没有觉得考研作文一下子简单许多呢?最后来看看一篇范文，你能写的出来吗?
Dear Sir or Madam,
I am writing this letter to recommend you a wonderful movie, Pride and Prejudice. And I just watched it two days ago and I love it very much.
The primary contributors for my recommendation are as follows. For one thing, this movie is very touching. It tells a beautiful love story between an arrogant man and a prejudiced lady. For another, it also features excellent English dialogue, because it has both a genius author and a talented screenwriter.
I hope that you will find this movie worthy of attention.
Sincerely yours,
Li Ming
Here is a picture, interesting but with profound implication. As is vividly depicted in the photo, a tourist is happily enjoying the beautiful scenery on a boat , which successfully captures our eyes. After a close watch, it is disgusting to find that around the boat, there are many rubbish floating on the river. Apparently, what the drawing has subtly showed is supposed to be given further analysis.
Theoretically, several factors may cause the problem conveyed in the picture, but from my perspective, the following two are of utmost importance. On the top of list is that many people have failed to realize the serious result of throwing rubbish here and there. In addition, there is the other point that no one can ignore. It is universally admitted that the current state of the affair depicted in the photo may have been encouraged by the lack of legal penalty. No other case can better illustrate the serious problem than the picture above.
In accordance with the analysis above, it is advisable for us to take steps to reverse this evil trend. Of all the steps, to carry forward some related legal penalty rules tends to function well in the job. Only in this way can we resolve this problem and embrace a bright future.
篇23：考研英语作文 大小作文区别
考研英语作文 大小作文区别
考研英语作文分两种，小作文和大作文。小作文以应用文为主，大作文以说明文和议论文为主。这两种文体都是为了考察大家书面表达能力。
一般英语作文分为六个等级，具体如下：
20～17分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达清楚，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。
16～13分：内容切题，包括提纲的全部要点;表达比较清楚，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。
12～10分：内容切题，基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求。
9～5分：内容基本切题，基本包括提纲的要点;语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。
4～1分：基本按题写作，但只有少数句子可以理解。0分：文不切题，语句混乱，无法理解。
下面简单介绍下两种作文的区别：
首先是小作文，考研英语小作文多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体。它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的'词藻和吸引阅卷人眼 球的文采。但是，它还是需要考生在平时的复习中点滴积累，适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。
然后是大作文，从选题范围上看，大作文大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真 题分析，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明 文或议论文；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。
。篇24：爱不分大小作文600字
我只是一个普通的人，甚至是毫无力量的。
从古时的爱国志士，为了您不被分割，而甘愿献出生命，到现在维持您的安定，繁荣的人们。
他们的事，可以说，我也一样做不了。
我亦只是还未从走进社会，一个稚嫩的人。在白纸上用温柔的笔触勾描您的样貌，却是我爱您的方式。
我从来不是个伟大的人。有着渺小的梦想，与微小的重量。
但是，我也可以从细小处做起。
爱是不分大小的。
将飞舞的废纸轻轻握住，准确的放进垃圾桶。我想，我为你清除了一点污垢。将几粒树种埋在土里，浇上水，我想，我为你新增了一丝秀发。将课本打开，高声宣读您的历史，我想，我为您的文化做了小小的一次传承……
是可以这么形容，这些小得微不足道，不过那又如何。即使如此，也总比不做的好，这只是一个心意。
我们每个人，不管是哪个种族的都爱着自己的祖国。而现在，我还能做的就是努力学习，如果有幸可以成为国之栋梁，则便可以为祖国做更有意义的事。
不单单是这些，组成国家的是人，如果为自己的的同胞们也献出一份力量的话，何尝不是爱国呢？除此之外，保护所有的生命都是爱，它们亦是生机的代表，破坏与伤害是会失去那些可爱的朋友的。
祖国的大好山河，是她美丽的模样：山是她的五官，湖是她的明亮的眸子，河流是她的血液，大地是她的皮肤，绿树是她的长发。她应像雄鸡一样勃发骄傲，抬起美丽的面容，而我们要做的则是不去损坏她的美，使她永远这样能够骄傲的扬起头。
爱从来就不分大小，做与不做才是最大的区别。然则今天，就算微小的，那又似乎是多少人做到过的呢？
篇25：爱不分大小作文600字
伟人在我们看来是怎样呢？他们通常在我们看来是为我们做出了巨大的.奉献，是值得我们所尊重的人。
然而确有一名“伟人”付出了在别人看来渺小的奉献，却依然值得人们所尊重，而这名“伟人”则是一名——乞讨者。
有一种自然之力，震惊了世界，给人们带来沉重的打击，造成了许许多多的人无家可归家破人亡。它就是——地震。
还记得八年前的汶川大地震吗？遍地的石头散落在地上，无数的生命被碾压。无数的生命被定格在那一瞬间，停止了呼吸，迎来的却是亲人们悲痛的哭声。
俗话说得好“一方有难，八方支援”这不，红十字会组织了大型的捐款活动。
汶川地震不仅牵动着全国人民的心，还给我们留下了太多的痛苦回忆。在这其中就有五岁的我，和我的爸爸妈妈，我把自己平时省吃俭用的零花钱和压岁钱都捐了出去。
当我捐出去的那一刹那，感觉如负释重，因为我帮助了别人。
正当我们一家要离开捐款会场时，奇怪的一幕却吸引了我，看见一位身穿破破烂烂的衣服乞讨者手里正攥着一张十元纸币，走上捐款台，而旁边工作人员捂着鼻子还不屑一顾的说：“我们筹集资金从不强求人，你可要想好。”那名乞讨者笑着回答说：“现在灾区内的人们生活还不如我一个乞丐，我又有什么理由不去帮帮那些不如我的人的呢！”。工作人员听后十分的露出惊讶的神情，并放下了捂住鼻子的手，接过那一张皱巴巴的十元钱，递入捐款箱内。
八年后，也许还会有一些人依然记得在汶川地震的捐款活动中，还有一位伟人——乞讨者的功劳奉献。
篇26： 物非有大小也作文
物非有大小也作文
《秋水》中庄周指及“大”与“小”的辩证关系，认为自己无穷无尽的河伯见过北海若后便“旋其面目,乃知其丑”。我们在生活中也经常自大自满，以为自己不可一世，而一旦见到比自己厉害的人又完全的自我否定，认为自己一塌糊涂，一文不值。这两种思想和心态都需要否定。
正确认识他人的“大”与“小”，要善于发现他人身上小小的微光，那里常常蕴藏着伟大。“三人行，必有我师焉。”时常保持一颗谦卑之心，你平时觉得默默无闻的一个同伴也和你一样也是一颗金子，用你善良明亮的眼睛，透过一个人的外表去看他的内部，你会发现很多值得你学习的地方。有谁会知道，一样都在田里播种的俞敏洪会坚持不懈苦读三年考上清华；又有谁知道，连小学手工课作业都完成不了的小爱迪生会成为发明大王；更是有谁知道，年少丧父，高中成绩不佳的丘吉尔，长大后却能引领英国获得二战胜利，成为一代杰出的首相。
正确看待自身的.“大”与“小”，遇到小困难，不要有自我的否定的心态，不要自怨自艾，相信小困难后会有大成绩。一次的失败不能完全否定你的能力，一百次也不行！谁不知道爱迪生的一次发明要失败上百次，谁不知道爱因斯坦为了提出广义相对论五年毫无进展，后又花八年时间拓展自己的数学运算能力，才将广义相对论拉上正轨。
相信自己成就自我。正如布莱克在《天真的语言》中说的那样“一沙一世界，一花一天堂”。局限于自己的“小”是件极不明智的事情，要努力发挥自己的“大”。大小是可以互变的，《老子》中有一句话是这样说的：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”
王安石在《游褒禅山记》中提到做好任何一件事都是力、志、物三件必不可少的结合，同时任何一件事没有“大”与“小”的分别。无论是一场重大的考试，还是平时每天都要完成的起床，吃饭等等日常小事，都需要志、力、物的相互协调。用心，认真的完成每一件事情，既不要洋洋得意也不要消极应事。大成于小，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。做好小事才能做好大的事情，从内部和本质上来看，无论大小，一切事物都是如苏轼所言“高且大”的。
篇27：理想真的不在大小作文
理想真的不在大小作文
11岁那年，因为生病，他不能同其它的小孩子一同去观看赛龙舟的比赛，只能呆在家中，心情很不好受，他多么希望自己也能亲眼看看那精彩的'比赛啊。正在他烦恼之际，看比赛的小朋友却哭着回来了，他挺纳闷：比赛不好看吗？还是有人欺侮你了？原来都不是，而是因为看比赛的人太多，所站的那座桥倒塌了，许多人掉进河中淹死了。听到这番诉说，他心里很难过，也情不自禁地流下了眼泪。他心想，这桥也太不结实了，于是便下定决心：一定要建造一座结实的桥。
为了早日实现自己的这个愿望。他几乎利用了所有的时间与精力去学习有关桥梁方面的文化知识，并且每次都要写出自己的学习心得，以便反思。查阅了国内的资料后，他深感知识的不足，于是毅然远离国土，来到美国一所大学继续学习桥梁建筑方面的知识，不断地提升自己的能力与水平。从美国回来后，他更是一头扎进了对于桥梁的研究中，一边任教，一边实验，并且实地考查了中国的许多大桥。不久，中国准备建造钱塘江大桥，他便主动请求去建造，然而钱塘江上波涛滚滚，江底下的泥沙也很厚，许多外国桥梁专家都不敢前来接受重任，然而他却毫不畏惧，经过考查与认真的思考，他便勇敢地投入到了建桥的战斗中去了。仅仅只用了两年的时间，一座现代化的钢铁大桥便建成了，这便是我国著名的钱塘江大桥，也是我国第一座现代化大桥。真正翻开了我国建桥史上的新篇章，具有里程碑的意义。这位建筑师便是我国著名的桥梁专家茅以升。
其实人生就是这样，有的时候，我们的理想与目标不在于大小，只要认真地去实施，并持之以恒地干下去，没准就能成功。茅以升当年的愿望也并不大，就是想建造一座结实的桥，没承想，通过自己不断的努力，不但使这个愿望得以实现，自己还成为了著名的桥梁专家。
篇28：雅思大小作文提高方法
雅思大小作文提高方法
一.雅思小作文提高方法
我们以A类雅思小作文为例，为大家讲解雅思小作文的提高方法。雅思小作文一般是图表类题目，需要根据图表写出一篇文章，虽然要求字数不高(150字)，但却并不容易拿高分。
1.熟悉题型
我们在上文中提到过，雅思小作文一般是图表类的题目，这类题目要在备考阶段熟悉题型，了解各类图表的写作方法。雅思小作文要求大家有敏锐的观察力，能够发现图表的走势，并用语言完整表述出来。
2.分步骤写作
虽然写作时间短暂，但还是要按部就班地去写作。看到题目以后先构思写作框架，然后再按照定下的框架去写具体的内容，注意句子和段落的衔接。写完以后要养成检查的好习惯，检查语法和拼写错误。
3.写作速度提升
一般情况下，雅思小作文只有20分钟的写作时间，所以提升写作速度非常重要。建议构思框架时间限定在1-2分钟，写作时间13-15分钟，然后留下3-5分钟的检查时间。
二.雅思大作文提高方法
雅思大作文所占分值要高于小作文，是雅思写作的重点和难点，建议留出40分钟进行写作。那么，雅思大作文如何提高呢?
1.了解评分准则
雅思大作文无论是字数和文章内容要求都比小作文高出许多，所以想要提高大作文水平必须先了解评分准则，并尽量满足所要求的内容。雅思写作评分规则有四项：完成任务情况、连贯与衔接、词汇资源和语法结构的范围和准确性。所以大家在写作的时候一定要保证作文切题，词汇使用宽泛，行文结构连贯，减少语法错误。
2.优化文章逻辑
除了评分规则外，雅思大作文的逻辑优化对于写作提升也有很大帮助。逻辑的好坏会影响到整篇文章的结构，比如你所论述的论据是否能支撑得住你的论点，你的推理是否合情合理等等。文章逻辑性的优化需要平时多练习，多学习范文。
4.不套用模板
运用套路写出的大作文是很难拿到高分的，所以在雅思大作文备考中不建议大家背模板，套用模板写作。一方面，模板可能也被其他人用过，没有新意;另一方面，模板写作容易陷入思维定式，导致文章太过死板。如果想要使用模板，就根据自己的写作思路去总结各类写作话题的模板。
雅思写作提高不仅要提高大作文，也要提高小作文，大作文虽然是写作中的重点，但小作文也不容忽视。小作文提升主要在于优化内容提升速度，而大作文则要了解清楚评分规则，优化文章逻辑，尽量避免套用写作模板。
雅思写作常见7种语法错误
雅思写作语法致命伤 1. 双谓语错句
e.g. For those under 26， there were 80% students study for career.
There be句型属于双谓语错句高发句型，因为句中的be动词已经是谓语，而句子后面的动词通常是定语从句中的成分，故不能作为主句中的谓语。例句中同时出现了“were”和“study”，根据上面的分析，were应该是谓语，而study for career应该是定语从句，因此，例句应修正改成：
For those under 26， there were 80% students who studied for career. 或者For those under 26， there were 80% students studying for career.
又如：Causes for this phenomenon are comprehensive but the major reasons contribute to this problem can be identified from three perspectives.应改成：
Causes for this phenomenon are comprehensive but the major reasons contributing/which contribute to this problem can be identified from three perspectives.
雅思写作语法致命伤 2. 句子不完整
e.g. The most popular kind of transport was by road.
句中主语是the most popular kind of transport，谓语动词(系动词)是was， 而by road按照语法应该是方式状语，此句缺乏表语。应改成：
The most popular kind of transport was road.
又如：Many factories in order to get more profits， which made waste water and waste gas.
去除目的状语“in order to get more profits”和非限制性定语从句“which made waste water and waste gas”， 剩下的是many factories， 不能作为一个句子。根据此句想表达的意思，应改为：
Many factories in order to get more profits made waste water and waste gas.
雅思写作语法致命伤 3. 主系表结构使用错误
e.g. We are impossible to make any progress without correcting the mistakes.
此句的主干结构是：we are impossible“我们是不可能”，表意不对。这种表达在英语中对应的句型是：It is…for…to…， 所以应该改成：
It is impossible for us to make any progress without correcting the mistakes.
类似的错误例句还有：People are very convenient to get information on the Internet. His profession is a teacher.
雅思写作语法致命伤4. 情态动词后的动词原形和动名词的使用出错
e.g. Another equally vital point to be considered is that building them may costs much money and energy.
这种错误可能是笔误，在雅思作文中偶尔出现不至于扣分，但是通篇都是这样的错误，那么肯定是有影响的。
e.g. Another point to be discussed is that more time spending on computers is harmful to children’s mental health.
“花更多时间在电脑上”这个动词短语作为主语应该要用动名词形式：
Another point to be discussed is that spending more time on computers is harmful to children’s mental health.
雅思写作语法致命伤 5. 标点符号用错
e.g. As far as I am concerned， people should take exercise and relax themselves on a weekly basis. Because it offers great opportunities to release their stress.
Because引导的句子做原因状语从句，既然是从句，那么前面就不应该使用句号使其独立成句，而应该改成逗号，because首字母小写。
雅思写作语法致命伤 6. 词性使用错误
e.g. One possible solution is using the new energy to instead of the traditional energy.
Instead of是介词，而这里构成to do(不定式)，只能用动词。因此，可改为：
One possible solution is using the new energy to replace the traditional energy.
e.g. Nowadays， some students study many subjects in university， which leads to that they suffer great mental pressure.
Lead to 中to 是介词，后面不能直接加句子，因此可在leads to后加一名词，构成同位语从句：
Nowadays， some students study many subjects in university， which leads to the fact that they suffer great mental pressure. 或Nowadays， some students study many subjects in university， which makes them suffer great mental pressure.
雅思写作语法致命伤7. 从句的误用和滥用
e.g. The reason why I assert it is necessary for government to provide better education and health care for rural areas because it can ensure all citizens to have access to them.
“why…rural areas”在句中作the reason的定语，固定句式“the reason why…is that…”why引导的定语从句和that引导的表语从句连用，气势磅礴，这就是所谓的高分句型。
e.g. In this essay， I will discuss what those， who are two kinds of people in this topic， are how to think and how to choose. 实再迂回婉转，不知所云。
立场，支持，抽象--雅思写作的三种禅意
雅思临考在即，如何“有备而来”，如何充分备考新东方老师讲雅思写作要悟其禅，他建议写作新手先盘点抽象词类，理解其意，再来回造句并逐条讲解雅思写作三件事：立场，支持，抽象。
考雅思考托福包挂写作单项的独立作文，这到底要候选人作什么?面对指定的试题，考生被要求回答一个问题或讨论一句话。新东方雅思细读官方手册，领悟并引用三件事：
1表现提出一个立场的能力[demonstrate an ability to present a position]
新东方雅思看法：
你回答试题的立场就是作文的主题[thesis statement]. 在开头第一句话[the opening sentence]就要开门见山，巧妙又清楚的表达立场。你可以同意[agree]，也可以不同意[disagree]，也可以在被允许的范围下[To what extent do you agree or disagree?]或[What do you think?]采取脚踏两条船的立场。写作考试的游戏是没有对的回答，也没有错的回答。甚至也没有所谓及格或不及格的说法，这是后来由你申请的学校做决定。
游戏规则是评分规则。没有标准答案，只有答案标准。回答独立写作的问题，关键只计较写作能力的高低，不计较答案的错对。简单说，写作的风格因人而异，严肃也好，幽默也好，搞哭搞笑不打紧，反正写得好就是对。写不好就是错。评分考官也不知道什么答案才算正确。简而言之：考英文，不是考数学。
开头第一句就必须写得好，立即提出你的立场，如此全篇文章才有前途可言。你在引言申论的立场必须在最后一段结论中换个说法，重申一次，完成前呼后应的把戏。不管在第一段或在最后一段，只申论你的立场，千万不要节外生枝，另外举出理由，例子，细节来支持你的个人立场。如果你在第一段就马上贪写而一吐为快，把心都掏出来，脑袋刮干净，那就风险很大。因为这样子，接着来的中体两段里一定会搞到没话说，造不出句子来。支持立场是中体两段的写作任务，没有引言段与结尾段的事。
2 建立支持这个立场的道理[construct an argument]
新东方雅思看法：
运用圆形逻辑来支持你在第一段所提出的个人立场。中体两段的内容包含理由，例子，细节。来源是吹牛。你所掌握的知识和经验还得经过抽象的处理，不管有多少点子，凡与主题无关的，千万不要涉及，免得走题而坏了局面。
吹牛的本领是先打草稿，自圆其说。要注意句句话不离题，句句逻辑相关，毫无矛盾。吹牛有一定的范围，尽在圆内。这就是逻辑思维，头头是道里，又绝不钻牛角尖。论说文的目的本来是企图让读者心服口服，接受你的个人立场。在雅思或托福的写作单项，因为主要是测量考生的英文水平，所以用来支持立场的点子不需要丰富，再说时限的压力之下，点子老是叫不出来。所以应该面对现实，但求能够稳扎稳打作英文造句，使其连成一气，已经是大功一件，对自己对考官都有交代。
3 讲解所言道理的抽象论点[discuss abstract issues]
新东方雅思看法：
所有的独立写作考题都趋向抽象题型，所以才没有标准答案。写作是文学，不是科学，虽然二者均是与想象力有关，同样都是搞逻辑，但是目的有差别。科学从哲学中在寻找具体的答案。相对的文学的答案都是抽象的，如同试题一样的抽象。写作是【抽象来，抽象去】--这就是独立写作单项的游戏。甚至于稍微好像具体的问题，在写作时，照样转化具体变为抽象。吹牛不抽象，哪有话说?
具体化的工作是读者的事，不是作者的主要任务。请千万不要低估读者把抽象的概念转换成具体化的能力。因为抽象也有逻辑的根据，所以读者能够自行把逻辑具体化。抽象力接近想象力。具体力接近记忆力。独立写作考试是要候选人独立的逻辑思维，并不是考天下大小事的记忆力。记忆力绝对有限，想象力却是海阔天空，无边无际。当然要能够把想象力的抽象概念圈入圆内，才是有逻辑的纪律。
要搞清楚，托福的独立写作试题中要求考生举出RED--[reasons] [examples][details] 来支持立场。雅思也同样的要求考生从[knowledge][experience]里举出RED。考生请不要误解而上当，还以为这是要把抽象的概念具体化。非也。学写英文是【练其道】，学作逻辑是【舞其圆】，学抽象是【悟其禅】。哲学大师 John Locke 极为近禅。他说： ”General words have the capacity to describe many particular things through abstraction.“ 明明白白是强调抽象[abstraction]语言的描述功能。其实， 即使类似具体的概念[concret ideas]也最好抽象化，如此方能放四海皆准。
临考在即，建议写作新手盘点发光的抽象词类，理解其意，来回造句。到了考场实战时必能【悟其禅】，怏然抽象，又惊又喜好不得意?
英语作文
篇29：雅思大小作文有哪些注意事项
No.1开头段使用模板太多
考官对模板深恶痛绝的程度可能超过很多考生的想象，而且，如果考生在第一段还使用大量恶俗的模板，还在第一句说with the development of society，那他会发现他的成绩单上的作文得分会在4分左右。其实，翻翻雅思考官的范文，我们会发现，考官在第一段只干了两件事情：引出背景+表明观点，甚至很多考官只干了第一件事情(引出背景)，仅此而已。但是，考官的首段会很具体，会和文章特定场合挂钩
No2 不会使用四段论等于慢性自杀
很多考生对四段论的框架貌似了解，一谈起作文段落安排就会滔滔不绝：第一段引出主题，第二段陈述支持的理由，第三段陈述反对的理由，最后一段总结。这其实是一个非常害人、没有任何说服力的段落安排，如果翻开剑桥雅思考官给出的满分范文，几乎每篇文章都在告诉我们这样一个真实有用的段落安排：第一段引出主题及拓展+ 第二段反面论证及支持理由+ 第三段对方观点及驳论+ 第四段总结及补充说明。而且，段落之间的巧妙衔接也增强了文章的论证能力。建议考生多多研读考官范文，真的能看出门道出来，而不是沉浸在自己似是而非的理解里。
No.3 作文还要加标题
英语考试有一个国际惯例(common practice)：写作文时不需要加标题，直接写正文就行。加标题属于浪费感情，浪费表情。而且，这个标题可能太大，一篇250字的文章不能承担标题之重;这个标题可能太小，只照顾到你这篇文章的一小部分;这个标题可能加错了，意思与文章相反，反而会误导考官。总之，不需要加任何标题。
No.4 留给大作文的时间太短
考官明确提出，Task 2 carries more weights(大作文占的分量要比小作文大)，而且考官在改作文的时候确实以大作文为主。但是考生在考试的时候，小作文控制不住时间，写得过于详细，最后留给大作文的时间只有半个小时不到，这样做就死定了。所以，我们建议小作文的时间控制在20分钟以内，超过20分钟没写完也不要再写了，而写大作文的时间一定要大于等于40分钟。
No.5 从来不知道”驳论“为何物?
如果你还不知道雅思作文要写”驳论“，那你就真”后知后觉“了。中国学生经常忽略了这个强大的论证段落，而考官经常在他们的范文里使用这个武器(具体请见剑5的P165，剑6的P164，剑7的P173)。其实，这个强大的武器很好操作，第一步：先把对方主张的观点，或者是对方对我的批评摆出来，加一个简单的理由(这很好找吧);第二步：加一个转折，通常会说”但是，他们太简单化了\";第三步：先写一个in fact，再写我针锋相对的观点，或驳斥对方的观点。这样就轻松搞定了一个段落。建议大家回头研究一下这个强大的武器，用正确了可以增分不少。
No.6 尾段开始描绘蓝图
中国学生喜欢在最后一段发出感慨，呼吁各方携手为美好的明天努力。这种结尾写法已经被考官唾弃久矣，因为在他们看来，大作文的尾段只需要满足三点：1)重申总论点;2)针对对立面的让步;3)重申一个或两个主要分论点。大家写到最后一段，不要再发挥了，赶紧收住就OK了。
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