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以水的记忆为话题的作文（整理14篇）由网友“YABUJIN”投稿提供，下面是小编收集整理的以水的记忆为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：以水为话题作文
俗话说“人往高处走，水往低处流”，而在我的心中，水不仅仅是只是自然的流动，更代表着一种高尚的品格，是以柔克刚、坚持不懈精神的完美体现。
长辈总是说“做事要发扬水滴石穿的精神”，这不就是水高尚的品质之一吗？她用自己孱弱的力量一点一滴去击打比它坚硬数十倍的石头，这就是她的勇气。一滴、两滴……，石头安然无恙，而她却没有放弃，日复一日的从未停歇，最终成功，这不就是水的坚持不懈吗？
水还在无声无息地告诉我们，做人的道理就像是水到鱼行。做人做事要有准备，不要做无用的努力，就像水一样，水一到，鱼便可以在水中欢快地畅游，这就是有准备后的结局，是美好的，是快乐的，也是享受的。
在课上，老师告诉我们，学习就是水清石见的过程，最初我不理解，后来我才明白，老师在借助水告诉我们学习的道理，学习要选择正确的方法，这样一来，知识点也就更清晰了，更容易理解了；同时老师还告诉我们学习上取得了成绩不能骄傲，就像是水满则溢一样，凡事超出了一定的度，便会向反方向发展。
这些难道不是水无声无息之下告诉我们的道理吗？水，一个不停流动的哲理。
篇2：以水为话题作文
水是神奇的，水是万物的源泉。
水在一年四季都有自己的样貌和脾气。春天的雨水有时是细细绵绵的，像牛毛一样，有时像小姑娘一样调皮，在屋脊的瓦片上跳来跳去；夏天的雨水是连绵不断的，像交织的麻绳，有时像小伙子一样孔武有力，汇入江河；秋天的雨水是香香甜甜的，像画笔一样，渲染出五彩斑斓的世界；冬天的雨水却非常特殊，幻化出美丽的雪花，飘飘洒洒地落在大地上，把世界变得静谧而洁白。
水在蒸汽的状态下形成大雾，让我们迷失方向，水在汇成小溪时，为鱼儿提供了温暖的家，水在汇成河流时，可以载船万里，水汇成大海时，变得辽阔无边、探索的新场所。
水看起来很普通，无色无味、简单而枯燥，然后它却隐藏着让人叹为观止的秘密，它有着给人提供能量的矿物质，人体里也是由70%的水组成，植物的光合作用也需要水。
水也可以比喻人的品质，有句话叫“君子之交淡如水”，也可形容人具有包容品质“海纳百川”，更有形容人适应复杂的环境为“如鱼得水”。
老子也曾说：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道“我们应该像水一样不与万物争高下。
篇3：以水为话题作文
说到水，人们是再熟悉不过了。我们天天都要接触水，因为水是生命的源泉！但你可曾想过，水除了可以用来保障人类的生存以外，还可以给我们很多启示，教会我们怎样生活！
水教会了我们要包容！在一盆清水之中，滴上几滴墨水，很快，墨水散去了，清水还是清水。这说明了什么？这就是水的胸襟！那么我们呢？在生活中，经常会与同学发生争吵，在争吵时，想想水，想水的那种包容与大气，就可以与同学减少一些不必要的摩擦，久而久之，你会发现，这个世界上的所有矛盾，都消失了，社会变得温暖了许多，和谐了许多！
水教会了我们要无私！水是无私的，她是生命的源泉，养育这世界上万物的生命。然而她不求回报，都总是默默为人类、生物奉献自己的一点一滴。我们也应该学习水的无私。将自己的生命无私奉献于建设社会主义的队伍中去，为祖国，为人民，贡献自己一生的力量！
水还教会了我们很多很多……水，一个既普通又不普通的事物。不仅仅是生命的源泉，还是我们的良师益友，在人生道路上给予我们很多启示。在用水时，我们也应该珍惜她，爱护她，让她帮助更多的人，也更应该思考她给我们所带来永久的启迪！
篇4：以水为话题作文
以水为话题作文1：
老子说过：“天下莫弱柔于水。”但我以为不然，在我心里，水是浩瀚的，是坚韧的，是勇敢的。
水是浩瀚无边的，他波澜壮阔，海纳百川。他能容纳天下间一切万物。当狂风忽起时，水波澎湃，更显出他的广袤无垠，他的浩瀚无边。水波排山倒海、雷霆万钧般地翻波涌浪，使天地与他一同咆哮，像千军万马飞扬而过。水花如碎玉般溅开去，激起无数朵玉花，如倾盆大雨，洒向海岸。浩瀚无边的水，包容了一切……
水是坚韧不拔的，一滴水是渺小无比的，但经过他无数次坚韧的努力，终于将水滴穿石。河边的磐石般坚不可催的，他蔑视水的弱小，但水不会气馁，他会日复一日，年复一年地的冲向轻视他的磐石，尽管磐石硬他百倍。时光如梭，岁月的车轮飞速的旋转。坚韧不拔的水依然一次次地冲向顽石，他终于成功了——曾经不可一世的磐石被冲刷成了圆滑的鹅卵石。在坚韧的水面前，再坚韧的石头也低下了头……
水是勇敢的，他不惧怕任何事物。寒冷与水是一对永远的宿敌，但勇敢的水在寒冷面前却更加坚强，因为水变成了冰，他比原来坚硬了百倍。越冷，他就越坚强。在变为冰的过程中，水勇敢地减小了自己的密度，使自己变得更加强壮，与寒冷抗争到底……
我要像水一样，浩瀚无边，心胸宽阔;我要像水一样，坚韧不拔，毅力顽强;我要像水一样，勇敢无畏，战胜一切。
以水为话题作文2：
水为什么看起来深?当我们站在岸边朝水底张望时，你有没有发现这样一个现象：明明眼见着水底不是很深，但用竹竿伸下去一量，却发现远远不止我们看到的那么浅。 这是为什么呢?原来，都是光在作祟啊。当光从传播速度大的介质射入传播速度小的介质时，折射光线偏向法线，反之则偏离法线。这就是光的折射。当光在水底发生漫反射时，射出水面的光线在水面发生折射，折射光线偏离法线射出进入人眼。因此，我们在岸上所看到的水底的景象正是折射形成的虚像，它的像点在折射光线的反向延长线上，比实物高出一些，所以我们便误判水浅了。渔夫叉鱼时，总是将鱼叉向看到的鱼的下方投掷，这样才能叉准。我们每天看到的太阳，也不是它本身，而是因太阳射出的光线在穿过大气层时折射而成的太阳的虚像。……这也是同样的道理啊!折射在我们的生活中无处不在，它造成了许多错觉，也帮了人们不少忙。可见，眼见不一定为实啊，我们更加需要多动脑筋，将生活与物理结合起来，用科学知识来解读生活中的点点滴滴。
以水为话题作文3：
有的人要感谢父母;有的人要感谢老师;还有的人要感谢同学。而我要感谢的则是那纯洁的水!因为水教会了我许多许多。
水，你教会了我无私奉献，因此我要谢谢你。在生活中，你无时无刻不在帮助着我们：洗脸时，有你;浇花时，少不了你;拿起茶杯，还是你!而在大自然中，你依然是那么勤恳的奉献着：花草树木，离不开你;小鱼小虾，要依靠你;大小生物，都需要你!水，你帮助了世界万物，却不图回报，不期望大家记住你，你只是默默的奉献着。水，你那海纳百川的胸襟着实令我佩服!
水，你教会了我坚持不懈，因此我要谢谢你。在河边的石块上常常能见到你留下的足迹，那里记录着你击败坚硬石块的不朽传奇，那深深的凹痕便是见证!而当你长途跋涉，奔向大海的时候，又表现出一副永不回头的劲头。不管经历多少磨难，不论历经多少坎坷，你都不气馁，一如既往的走下去，直到尽头!你那不轻言放弃的精神与永不言败的气魄着实令我钦佩!
水，你教会了我能屈能伸，因此我要谢谢你。遇到了灼热的骄阳，你没有一味的与之抗衡，而是顺应其势。化作水蒸气升到天上变作了云，随风飘荡。找到合适的时机，便倾盆而下，重返家园!而遇到凛冽的寒风，你便穿上坚硬的外衣，将自己保护起来，暂避一时，默默地等待春天的到来!你那能伸能屈的品质与那一个“忍”字着实令我钦佩!
水，你是万物之根本。水，小可成滴，大可成洋，你有着容纳万物的气量。水，有得行、有情义、有志向，你是我学习的好榜样!谢谢你，水!
以水为话题作文4：
水是宝贵的，世界上一切生物都离不开水的滋润。最近，电视上经常播放我国云南的特大干旱。植物干枯了，人们的饮水枯竭了。每当看到这里，我的心情就难以平静。我想把自己变成水，去解救灾区的人民。
假如我能变成水，就要做出很多对人类有益的事情：我会到沙漠里将一场大雨，让沙漠变成一片绿洲;我回到广阔的田野里播撒甘霖，让万物呈现出勃勃生机;我会把干涸的河流小溪注满，让它们重返往日的活力，让小鱼小虾尽情畅游嬉戏。我会让环境更加清新;让鲜花更加美丽;让禾苗茁长成长;让树木沐浴甘露。我回去扑灭危害人类的大火;湮灭危害人类的病毒;荡条所有污染了的环境;净化人间污浊的空气
啊!我终于变成水了：
我来到了云南，洒下了一场救命的大雨，人们喝上了干净清爽的泉水，万物都苏醒了，恢复了原来的生机。
“不好，沙尘暴来了!”只见它狂风大作，黄沙满天，直搅得天昏地暗。“沙尘暴，你也太嚣张了，我饶不了你!”我大吼一声，向沙尘暴冲去。我把水变成倾盆暴雨，奋力洒向沙尘暴，沙尘暴叫嚷着向我扑来，我急忙把水变成一把银光闪闪的利剑，向沙尘暴拦腰砍去，只听一声惨叫，沙尘暴被杀的丢盔弃甲，狼狈不堪。经过一番激烈的搏斗，沙尘暴终于败下阵来，逃的无影无踪了。此时此刻，我也累得筋疲力尽了，我猛地睁开眼睛，天刚蒙蒙亮——原来是个梦啊!
这虽然只是一个梦，一个虚幻的梦想，但是我愿意变成一个像水一样有用的人，为人类奉献出一切力量。
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篇5： 以水为话题作文
水是人们生活中最常见且必不可缺的物质。人们往往只会看到柔软的水，却不知水亦是坚韧的――水滴石穿。
常言道滴水穿石、事到功成，就像现在的我，面对如巨石一般坚硬的中考，只有用每一天点滴的知识积累，才能去“穿过”这块厚石。
初一初二时我总觉得时间过得很慢，有大把的时间可以随意挥霍，总是一副不慌不忙的样子，我的学习也像似有如无的小水滴，一会儿有，一会儿又没有，所以这种情况，我滴在巨石上的水滴总是干涸……
但一转眼马上就要到初三下学期了，时间转瞬即逝，中考离我越来越近。在初三的这个学期，我不同于初一初二时，从前每天只是想着写完作业就去玩，所谓的作业也只限于学校的作业，丝毫没有紧张感。如今我每天写完学校作业之后，还需要思考课外作业，每周六周天上辅导班，去补我最薄弱的科目。从前我把自己会的简单的题写完，稍微难一点的题就赶忙略过，如今我在尝试着一次次攻破小难关。我的水滴越来越多，滴滴答答，不停止且水滴也越来越大。
面对曾经的弱势科目，我想的不再是逃避，而是迎面直上：例如在语文学习方面，总是不想去背的那些难背的文言文，当我迈开第一步张嘴去读、尝试着去背的时候，猛然发现曾经晦涩的文言文在变得简单，我想，只要我愿意一直坚持，这块巨石语文的这一小段，我会将其打破！
现在我每天坚持产生“水滴”，从容面对一次次考试，不断突破自己，因为我知道水滴经过长时间的不断努力才可以把石头穿透，我相信我经过时间的努力也可以达到自己想要的高度。
篇6： 以水为话题作文
那里已经三个月没有下雨了，这群原始人口干舌燥的，他们其中已经渴死了十几人，如果老天在不下雨，他们必定会全部渴死的。他们其中有几个人跪在地上，口中发出：“呜――啊！”的叫声，似乎在祈求老天下雨。
旁白：人的生活离不开水，不然就会渴死的。
时间：公元1264年
地点：黄河附近的一个村庄
人物：一群农民
黄河的水越来越高了，黄河的大堤眼看就要崩溃了，而村庄里的人都不明白。雨越下越大，这雨已下了一个多月，几乎每一天都是大雨。大堤快坚持不住了。轰隆――，大堤被水冲毁了，大水立刻向村庄奔来，不一会儿，村庄被水冲毁了，到处是一片汪洋。雨还在继续下。
旁白：水能够让人生存，也能够让人毁灭。
总结：人们的生活离不开水，它可让你继续生存，但也有可能会让你走向毁灭。所以我们要保护好水资源。
篇7：以水为话题作文
那是一颗通体透蓝的水晶球，泛着朦胧涟漪，美丽，神秘。那片蓝色不知道已孕育多少生灵，多少梦…——题记
我们都是一路同行的人们，乘着小舟在波涛里流浪。我们在这小舟上诞生，死去，小舟是承载的一代代人的精神与希望。小舟是贫瘠的，光凭它，我们无法生存。我们将在饥饿与惶恐中浑噩度日，直至解脱。
好在，小舟的下面，是一片蓝，那里充满着希望与力量。我们一代又一代啜饮着上天的馈赠，享受着那片蓝带给我们的欢乐。闲暇时，我们把拴着小虫的线丢进那片蓝，总是会有新奇的东西跳了出来。有时，我们又用那片蓝擦亮小舟的桅杆，让一切都显得温馨，美好。
于是，我们荒谬的以为那片蓝是我们理所当然的拥有，它是我们任意支配的力量，用之不竭，耗之不尽。
所以，我们开始放纵，蛮横，我们开始将一切不需要的东西倒入那片蓝中，再多也不怕，反正那片蓝什么都装得下。同时，我们又兴起手中的渔叉，枪杆——不再是那细细的线，刺向蓝中，为一切战利品沾沾自喜。我们尖声大笑，那是恶魔的羽翼，死亡的号角！而那片蓝，不，它已俨然成了黑，依旧无声。
久而久之，当舟上的人早已对此麻木之时，我们却猛然发现同伴在一个个慢慢瘫下，同伴变得嘴唇干裂，瘦骨嶙峋。我们发现那片黑开始汹涌，泛着点点浑浊的泡沫，就似想把小舟吞噬。我们开始惶恐，开始哭喊，那片蓝呢，在哪里呢？天空的一个声音响起：那片蓝，就在那里，还在那里。可那是一片的黑啊！
我们该怎么办？
这也是地球上的我们将面临的问题。水能载舟，亦能覆舟，我们的土地便是那舟，而我们“舟”下的那片蓝即是水，是甘露，是生命之源。我们的“蓝”，也正随着污染逐渐变黑呀！你看看，你看看这世界，再看看我们，你有没有看到什么？小心，这“舟”即将被覆。
明天不是末日。
但如果我们再不停手，明天的明天将是末日。
而这起惨案的受害者是人，凶手也是人。
篇8：以记忆为话题作文
在我记忆的长河中，有许多的事都如那一块块扇贝随波逐流了。但却唯独她那抹笑容似一块最耀眼的珍珠深深地烙印在我的心底……
大年初一，我因病住进了医院。住院的日子里我和平时简直判若两人：像一头喜怒无常的小雄狮，将父母当做我的“出气筒”，对周围的人的真挚关心熟视无睹······我如一只刺猬狠狠地封闭自己，露出了尖利的刺。也就在那段时间，她走到了我的身边，用一抹笑容在我的心上洒下了最甘甜的雨露。
她——是一个极其普通的女护士。每天都身着一袭整洁的白色的工作服，她很瘦削，脸上颧骨突出。但是她的笑容太迷人了：一笑起来时，嘴角漾起两个甜甜的、小小的酒窝，小眼睛眯成一条月牙，让人发自内心地感到一种亲切和愉悦。
很幸运的，她——这位看上去只有二十几岁的护士姐姐成了我的“负责人“。每天清晨，她比一般的护士都要来得早，仍旧是一身白得没有一丝杂质的工作衫披在她瘦骨如柴的身躯上；仍旧是挂着一张天使般动人的笑容。她为我扎针时，脸上都还漾着那清澈的笑容，像春日里的第一缕微风拂在我的心间。”小妹妹，你也有两个小酒窝啊，真好看！平时一定要多笑笑啊……“那一次，我惊讶地发现她的声音竟也如她的笑容一样，柔美动听，像悠扬的小夜曲。
从那之后，我几乎每天都能沐浴在这位年轻的护士姐姐明媚动人的笑容中。在一次次的短暂交流中，我们成了好知己。我对她说她的笑容就像天使一样纯洁，她惊喜地笑了，笑得那么甜，似透红的花蕾，又像甜甜的酒酿元宵。
一天晚上，她下班路过我的病房，一如既往地对我投以一个漂亮迷人的笑容，那是我最后一次看见她的笑颜。
痊愈后，我再也没有见过那位护士姐姐，再也没有看到过她清澈迷人的笑容，但在冥冥之中，那抹笑容已在我的脑海中根深蒂固了……
篇9：以记忆为话题作文
在偌大的一个校园中，我们经理了太多的喜怒哀乐，我们演绎了太多的悲欢离合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我们却不会笑。在过多的无奈中，人们考虑最多的一个词大概就是郁闷了吧?毕竟这是个男女通杀的词。
郭小四曾经说过：青春是一道明媚的忧伤。这是一句能让无数小女生为之倾倒的话。当然他也有一定的正确性。我们每天按部就班地坐在课桌旁，适时地进行三点一线的生活。自己就如做在飞快行驶的车上，看着身后的时间快速穿流。你想抓住，你想挽留。却发现自己的手中已经有了一支0。5MM的圆珠笔。
对生活有感觉的人都会偶尔因为想到日子就这样波澜不惊地逝去而微带感伤，感伤使我们严肃。使我们更加严肃地挣扎于习题之中，使我们更加严肃地活着。有是时候我们会累，就不禁想到从前。就如南拳歌中所唱：眼看着时光溜走想回到小时候。然后就把自己置身于记忆之中。回忆每一个曾经充满阳光的贝壳，回忆某个夏天，回忆某杯果汁，回忆某年某月某人。
把自己置身于记忆之中是可怕的一件事情，记忆回削弱你的意志，会麻痹你的心灵，当你感觉自己头顶开出一朵妖冶的花时。你才被告知，那是。于是开始竭力逃走，但才发现自己已深陷其中。两个朋友也许可以将凝固的记忆交换，一对情侣也许可以自由地打情骂俏，但迷失在远方的灵魂，如何找到一个安稳的归宿?当黑暗中的光明照到你的眼睛时，你以为它抚摩着你的全身。当光明中的黑暗降临到你的额头上时，你却以为它覆盖了你的生命。这是很有哲理的一段话，而记忆也如同这话中的黑暗一样，覆盖着你的生命。时间会刺破青春表面的文饰，它会在美人的脸上掘深沟浅槽，它会吃掉稀世之珍，天生丽质。什么都逃不过它那横扫的镰刀。也许我们真正长到后才会发现。当初的一切，竟然是如此无用。
迷失在记忆中不并可怕，真正可怕的是明知道自己身后有亮光却不循过身去，寻找亮光。青春的我们是如此倔强，一如既往。
现实，时间，记忆。
在哪里?
篇10：以记忆为话题作文
记忆有时像哗啦啦的流水，可以奔流而过;记忆有时像一把刀，可以深深地刻在心底;记忆有时像雨丝，可以把思绪缠绕。我有很多的照片，每一张照片都承载着一个难忘的回忆。
在我的书桌上，有一个晶莹剔透的水晶苹果的相座，水晶苹果里镶嵌着我的一长大头相——酷极了——
这是爸爸第N次专门带我到照相馆照相。记不清从几岁开始，每到暑假，爸爸就带我去照相，有时到重庆，有时到成都，有时就在永川，反正每次都到不同的地方，请不同的摄影师拍照。
这次爸爸开车带我到重庆去照相。那天天气晴朗，我像一只快乐的蝴蝶，飞舞在摄影室里。我整整穿了三套美丽的服装。第一套是头上带着绿色的兔耳朵发卡，身上穿着绿色的贵族连衣裙，腰上还系着一跟红色的腰带。第二套是头上带着一朵黄色的花儿，身上穿着白白的、薄薄的抹胸裙，脚上还穿着橙红的皮鞋。第三套是头戴格子帽子，眼睛上架一个蓝空心眼镜，脖子上围一条绿色的围巾，穿着红红的毛衣、白白的T恤，脚上还穿着丝袜——
我最喜欢第三套服装，因为爸爸说我穿着就像一个美丽的温柔的小公主，我听了，心里美滋滋的。接下来，该去选择场景了，我选择在一间墙壁是粉红色条形的小房间里。
开始照相了!我先穿着第三套服装，阿姨给我画好了装，还把我的头发弄成卷卷发，我的心情既紧张又兴奋。叔叔让我的右手做一个“嘘——”(不要说话)，左手插着腰，身体往下倾斜的动作。
“咔嚓”一声，这张照片拍下来了，我那颗“砰砰”“砰砰”跳的心总算安静下来了。爸爸在场外冲我幸福地笑着，还萌萌地举起“v”的手指呢!
后来，我又拍了好多张照片，每一张里的我都笑得那么灿烂……
在我和爸爸的提议下，摄影师把我穿第三套服装的相片做成一个水晶苹果的样子。噢，爸爸是在祝福我永远平安幸福!
啊，每一年爸爸带我去照相，每一张照片里的我都在快乐地笑，每一张照片都有美好的回忆，每一段回忆里都有沉甸甸的爱!
篇11：以记忆为话题作文
以记忆为话题作文1：
我,瘦瘦的,矮矮的，看上去一副若不经风的样子。可一件事会让你彻底改变这个看法。
我们学校开运动会,我参加了赶猪比赛。什么是“赶猪”呢? 老师告诉我们，“赶猪”就是用圆柱体的长木棍赶着沙袋,用最短的时间赶到目的地的就胜利。这个项目我们以前可从未听说过呀!完全没有一点经验.于是运动会前几天的体育课上都忙着练习赶猪。我在练习中的表现也不是非常好,但我总觉得我学过跳舞,协调性不错,一定能做得好。
老师对我们说:“身体要向前屈,手握紧木棍,降低中心,尽量让木棍大面积接触沙袋,使劲一推,再跑着赶上去。”并演示给我们看，我听在耳朵里,也记在了心里。
运动会那天很快到了,“赶猪”是五年级的最后一个项目,我们班的队员个个摩拳擦掌,想要一展身手。这次虽然是接力赛,但丝毫没能影响我们的兴致，所有人都想取得好成绩，为班级争光!
老师把我们分成两队，我排在第三个。
发令枪响，比赛开始了!
第一棒是罗诗怡，她奋力赶，但很快就落后了。后面的同学急得直跺脚，一旁的符老师也忙着讲要领，劝她不要心急。终于罗诗怡到达了目的地，接下来的两位同学也很努力地追赶，但离六班还差一截。
到我了!我鼓起勇气，接过棒子，看准了沙袋，用力挥动木棍，沙袋一下子滚出好远。我快速追上去，弯下腰，又一次挥动棍子。一下，两下……不知是哪股劲在支持着我，动作特别流畅，竟然只用了四下就到达了终点，不但赶上了别的班，而且还领先他们交棒。等我交接完，才感觉到心跳得好快，已气喘吁吁，大汗淋漓。身边的同学夸我真棒，我心里喜滋滋。
比赛结束，我们获得了五至八班中的第一，全年级的第二，也是不错的成绩。听到这个消息我很自豪，因为这里面毕竟也有我的功劳呀!
那一天，信心使我收获了成功的喜悦，证明了自己。那一天是一个美好的回忆，我要记住那一天，记住那一天的美好。
以记忆为话题作文2：
我的耳边只剩下“呼呼”的风声，同学们都在呐喊，沸腾，可是我听不见。离终点只有几步之遥了，胜利就在眼前，眼睛却不由自主地瞟向身后的他……
身为一名中队长兼田径队队长，我都不得不驰骋跑道上。胜利与失败、竞争与友谊，永远都是不得不面对的。然而，面对田径队最优秀队员的他，我有些自愧不如了。
他总比我快，无论是速度、力量他都在我之上，在他耀眼的光芒之下，我显得有些逊色了。我不甘心，我一直都不甘心。我不相信，不相信比不上他!
所谓“笨鸟先飞”，我开始更多的训练。在每一天的训练后，我都会留下一个小时在寂静无人的操场上独自奔跑，汗水浸湿了衣襟，变快的信念却与日俱增。我要更快，更快!
那个黄昏，夕阳已经沉了。我靠在校门口。这时，他来了。一向平静的黑框眼镜及眯成一条长缝的眼睛，他向我伸出拳，停在半空中：“一起?”我愣了一秒，毫不犹豫地伸出拳。两个拳头碰在一起，在夕阳余晖地映衬下被拉得很长很长……
我们一起奔跑，当汗水浸湿头发也会不在乎。我甚至发现我跑得不再那么累了。一起靠在树下，品尝着咸辣的汗水的味道。
“你很努力。”他说。
“你很厉害。”我一边说，一边伸出拳。以一种男人的方式，两只手碰在了一起。
离终点越来越近了，近到触手可及，将视线挪至前方。终于，我第一个冲过了终点，看着他那疲惫的笑容，我的心中不禁有些释怀。对，我成功了。我胜利了!
直到如今，我依旧记得他。也许不仅仅因为他的优秀，同时发现，我们是朋友。有人说，人的命运是刻在掌纹上的，可是很少有人发现，当人把手握成一个拳是，命运也就把握在了自己的手中。当两个拳碰在一起，他们的命运也就自此相交。
也许，未来的某一天，回忆起那样的点点滴滴，恐怕只是繁星中的一颗，但仍然会发现它的美好、它的艳丽。发现挥洒汗水也是一种幸福。
从前一直觉得幸福在远方，在遥不可及的未来，可是如今，发现那些曾经与过去，所谓幸福，就是那样的美丽……
以记忆为话题作文3：
撑一把小伞，伴着江南如丝般的温柔细雨，漫步在田间小路上，穿过已有百年历史的石桥，不知不觉来到这棵树下。粗壮的枝干，曾记录下多少光阴的故事。视线慢慢模糊，抬头仰望细雨，依稀看见一个身影。外婆，是你么?泛着黄晕的大地，风把麦香的味道吹进这个有着我无数回忆的地方。抚摸着老屋深深浅浅的痕迹，似乎回到以前那美好时光。外婆慈祥的笑，无限的爱和包容，现在，却只能变成回忆。但，与外婆相处的点点滴滴，永远定格在我记忆的画面中。
父母要出去城市工作，只能狠心地把2岁的我扔给外婆照顾，从那时起，我便与外婆度过了童年时光。记忆中外婆门前有一棵桂花树，每次开花的时候，整个屋子都弥漫着桂花香，我与外婆经常坐在桂花树下的石桌上，一起吃饭。外婆常常会拿着她那副老花眼镜，静静地看着报纸，可我很调皮，嚷着也要看，外婆没有办法，一字一字地念给我听，我通常都是“三分热情”而已，没过一会就跑去玩了。外婆很无奈地摇了摇头。我开始上幼儿园了。我清楚地记得那一天，那时候我哭哭啼啼，死活不肯上校车。不知怎的，外婆一反常态，板起了脸，狠狠地打了我。“上学都不肯，那么好的机会却不珍惜，以前外婆想上都没得上，真是丢脸。”我觉得很委屈，越哭越大声。外婆不理会我哭，硬是把我塞上了校车，“给我好好听话。”丢下这句话后，外婆就走了。看着渐行渐远的外婆，心里的委屈更大了。想着以后都不理外婆了!赌气地扭过了头。现在想来，应该感谢外婆啊!适应了环境后，外婆每天都会来接我。当我作业不会做时，我缠着她教我，外婆没读多少书，只能用拗口的普通话读课文给我听。虽然是这样，但我那时除了老师之外，最敬佩的就是外婆了。
岁月无情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人独守这棵桂花树。驻足痴望，似乎看见外婆依旧静静地看着报纸。外婆慈祥的笑，严厉的骂，还有那消瘦的背影，定格在我记忆的画面中，一直，永远，都不变。
以记忆为话题作文4：
那天，天色灰蒙蒙的，略有些闷热，班主任老师压抑不住自己内心的伤感，声音颤抖地说：“一转眼你们就要小学毕业了，就要飞了……”是啊，光阴似箭，岁月如梭。转眼间小学的大门就要关上了。我怅然若失，想努力抓住点儿什么，可又无可奈何。唉，这寝室、操场、教学大楼，哪一个没刻下我们的童年记忆，印上我快乐的身影?我在心底不禁一次次深情地呼唤：“永别了，我的童年，永别了，我的小学生活。”我默默地走进宿舍，轻轻抚摸着浸润着体香的床架，唉!剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。睹物思人，昔日的一幕幕又迫使我禁不住泪眼婆娑。
天昏地暗，梧叶萧萧，像是谁在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意识到自己似乎正从半空中，摇摇坠入熊熊的烈火中。热，热啊!我不能，不能!我拼命挣扎着。突然几双温暖的手握住了我的手。
忘不了你啊，朝夕相处的同学!忘不了您啊，可亲可敬的老师!集体的温暖和您那慈母般的爱，使我内心久久不能平静。在这短短的六年里，我懂得了很多，很多见识的生活。
花有重开日，人无再少年。再见吧，我永远都无法忘怀的小学生活。我贪婪地望着这一切的一切，毅然高昂着头，坚定地向夏日的阳光中走去。
我们躺在阳台上，眼睛盯着上空。微风轻轻的拂过我们的脸颊，感觉好凉爽。云朵不断地变幻着它们的身姿，好像在变魔法一样。我们一直都紧紧的盯着看，生怕一不小心就就会错过某一个精彩的表演。
我们各自都把自己看到的云朵变出来的东西告诉身边的人，并指着叫他们看，好不快乐。一个小小的发现都会让我们开心得欢呼，很自豪。
在这个寂静的空间里，只有这些稚嫩的声音一直在叫喊着……
“你们看!孙悟空耶!”突然妹妹大喊了一声。
“孙悟空?”大家都异口同声地说。
我们都朝着妹妹指着的地方望去，眼前的景象让我们大吃一惊。真的，竟然真的是孙悟空。
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篇12：以水为话题写作文
以水为话题写作文
学生习作一：
【螃蟹的“眼泪”】
从前，在一片大海里，生活着许多小动物。当然，一大群螃蟹也生活在这里。
这群螃蟹和许多小动物一样，每天生活的无忧无虑。也不晓得从什么时候开始，这群螃蟹变成了另外的样子。他们乱扔垃圾，家门口的垃圾堆成了小山。他们往海水里扔脏东西，什么没喝完的饮料、写满字的烂纸片等等，全部扔进了海水里。
附近的邻居都来劝说，赶紧收拾收拾门口的垃圾吧，不敢往海里扔东西了。浪费食物和乱扔垃圾是不对的。
可他们不理会，满不在乎的说：“海水那么多，怎么会因为这一点点就变臭了呢？”邻居们摇摇头走开了。
又过了好几年，螃蟹家门口的水因为乱扔垃圾，早变得臭烘烘的了。他们喝水，他们洗衣，他们做饭，已经没有干净的`水可以用了。
家门前的水干涸了，小螃蟹们流下了悔恨的眼泪。
【点评】
这个故事写得是有点意思的，立意很好，让人读了以后不免有些感动。我们是应该教育孩子有这样大的格局的，从小处做起，大事也就不难了。
学生习作二：
【渔夫和水】
从前，有一个渔夫，他家里很穷。他家的房子是用稻草盖的，家里的东西没几件是新的。
他家里养了条金鱼，一天他来到了水池旁，要给金鱼换水。突然，水中的一条金鱼说话了：“渔夫渔夫，你说一个愿望，我可以帮你实现。”渔夫说：“可我想要的东西太多了。”金鱼说：：“没关系的，你经常来给我换水，每来一次我都满足你一个愿望。”
就这样，每次渔夫来到这里，金鱼都会帮他实现有一个愿望。渔夫每次都来，可水换的越来越不新鲜了。有一回竟然用淘米水倒进了金鱼池子里。
直到有一天，他来到这里，发现金鱼不见了。空空的水池张大嘴说：“金鱼们走了，他们去找干净的水去了。”
渔夫听了非常后悔，心想：“要是当初认真给他们换水，也不会有现在的结果了。”
【点评】
孩子写得很好，我从这个故事里读出来一些其他的意义。其实，我们的海洋就像一个大鱼缸，我们就是那渔夫。如果我们能少一些往鱼缸里倒“淘米水”,我们的生活会更美好。
学生习作三：
【水龙和田鼠】
一天中午，水龙在水面休息。田鼠过来说：“水龙大哥，你挪挪地方吧，我要在这里喝水。”水龙大发雷霆：“这一片大海都是我的，我想在哪里睡觉就在哪里睡觉，你管不着！”田鼠没办法，只好悄悄的回家了。
第二天凌晨的时候，田鼠早早的就去打水。他看到水龙家门口挂着写有字的牌子：我不在家。于是，田鼠接了满满一大桶水，高高兴兴的回去了。
下午，水龙回来了。他发现家门口的水变少了，气得直跺脚。他又把不在家的牌子挂出来，但是偷偷的躲在了暗处。这次，他看到了田鼠在用桶接水。
水龙可不像这样，心里坏坏的想：“一定要让田鼠付出代价！”他找来其他伙伴，打算用水把田鼠家淹掉。
大水来了，田鼠洞里灌满了水，田鼠的儿女们都死了。水龙浮在水面上大笑起来。突然，一个浪头过来，把水龙一下子拍进了水里，再也找不见了。
【点评】
孩子是富于幻想的，我们不能去刻意要求他们，他们有自己的世界。他们在自己的世界里玩耍，我们默默地看着，不让他们迷失方向就可以了。
学生习作四：
【滴水成冰】
有一天，我把一杯水放到了冰箱里。冻了1小时，2小时，8小时，12小时……
第二天，我打开冰箱。发现水杯里的水全冻住了。水被冻成了大冰块。
既然这样，那我可以自己做冰棍喽。
我找了一个杯子，然后往里面加了酸奶，我要做一个酸奶冰棍。结果一不小心，酸奶倒得满地都是。没办法，我只好拖地了。
不过，杯子里终于灌满酸奶了。我把它小心的放进冰箱里。心想着，明天就可以吃冰棍了。
第二天，果然酸奶被冻成了冰棍。
我吃到了自己做的酸奶冰棍。
【点评】
这篇文章初衷是好的，孩子原本打算做一个酸奶冰棍。但是酸奶洒了，他心里也很内疚，自己还拖了地。一切的努力，只是为了验证一下是否能做一根好吃的冰棍。多鼓励孩子吧，这样他心里才会满是阳光。
学生习作五：
【我来说说节约用水】
我们地球上可以喝的水慢慢的在减少，因为人类污染水，浪费水资源。如果一直这样下去的话，地球上将没有可以饮用的水。
水就是我们的生命。渴的时候，我们非常需要它；不渴的时候，难道我们就可以浪费吗？不是的，我们应该不要浪费水，要节约每一滴水。水是我们每个人的，同时也是大家的。
大家喝到的水，是地球母亲给予我们的。我们应该保护水资源，不能浪费一滴水。
珍惜水，珍惜地球母亲给我们的水。
【点评】
这更像一份倡议书，孩子。我相信你的内心是清楚的，有这样一份心，比什么都重要。远胜于万千文字，相信未来会好的。加油！
-END-
篇13：以水为话题议论文
水，生命之流
原始的生命诞生于原始的海洋中。那一片汇集了河流、雨露的广阔海洋，又将生命一代一代地传承下去。水，成云致雨，积细流成惊澜，日夜奔流不息。众所周知，我们的身体里有80%的水份，是水缔造了血肉之躯，也是水滋润着人干涸的生命。水，这股凝聚生命的流，让人与万物拥有了生存与延续的可能，水，生命之母！
水，生命之韵
细水潺湲，人类上下五千年的历史也随着水的流淌代代相传。曾记得，屈大夫汨罗江边忧国忧民的哀叹；曾记得，称霸天下的项王乌江自刎；还有荆轲的易水悲歌；王羲之的墨污方池；毛主席在湘江的彼岸怅叹“万类霜天竟自由”，红军在泸定河金沙江的激战……历史浓浓的底蕴正似长江之浪，奔腾而来，水汇成历史的长河，歌颂着人类永不褪色的光辉，歌颂着人类辉煌灿烂的昨天！
水，文化之源
江南水乡，杏花绽放的梅雨时节，文化之葩也在温润雨水的滋养下生长。云雾缭绕的江南，走出了一代代的`文化名人。朱自清，鲁迅，巴金，茅盾……他们正是文坛上永不凋谢的奇葩。
水，人生之汇
水，看似柔弱，却有穿石之力；水，缔造万物，却也能将万物摧毁。水的秉性或许谁也无法掌控，但它正是以它的变化昭示着人生的哲理。滴水穿石，是坚持不懈的毅力；洪流无情，正告诉我们不可失去防范之心；水的一往直前，正蕴含着人当急流勇进的哲理；水的包容万象，正是告诫我们心胸开阔方能成就大业。人生正似水由泉而汇入大海的过程，不积小流无以成江海，不积善成德则非成人之道。当泉汇成溪，绕过曲折的山路，不畏艰难才是人生的主题。为人者，应如水般顽强，积少成多，心胸开阔，常怀明净平淡之心，以经治人生之道。水，汇成了人生的精髓，也汇成了人的内涵。
读水，读水赋于生命的伟大，读水传承历史的峥嵘，读水凝集文化的底蕴，读水启示人生的哲理。人亦如水，人应如水，水，人生的导师！
篇14：以水为话题议论文
生活中无处用不到水。水是珍贵的，水是无私的，谁是我们生命中必不可少的一部分。
当我们浇花的时候，我们要用到水；当我们渴了的时候，也要用到水；但我们洗衣服的时候，要用到水；当我们洗手、冲马桶的时候，还是要用到水。所以，谁是我们生活中必不可少的一部分。
但是，在我们使用水的同时，我们也是无处不在浪费水。当我们给袜子打肥皂的时候，水龙头一直开着。当我们洗完袜子的时候，打开的水龙头也一直不关。水就这么一点点的流失了，这不正是一种浪费吗？
虽然我们在一直浪费水，但是，水依然在无处的奉献自己。当我们浇花的时候，水把自己融在土里；当我们渴了的时候，水把自己送到我们的嘴里为我们解渴；当我们擦窗户的时候，他把自己变成了魔法师，把我们窗户变的明亮，可在施展魔法的同时，他也断送了自己。
老师问我们：“水是什么颜色的？”同学们异口同声的说：“水是透明的，他没有颜色。”我说：“水是彩色的。”老是问我为什么，我说：“当水是透明的时候，能给我们解渴；当水是黑色的时候，就生气的给了我们洪水；当水是绿色的时候，它能给我们下一场春天的小雨，让我们的庄稼长的更高更绿。水难道不是彩色的吗？”
我想，我们应像水一样，做一个无私奉献的人！
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