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敬爱的黄老师:
您好!
到今天为止。我离开渡中已有整整一周。四十天的实习。与您相处。使我已经习惯每天都能看到您在校园内走动和出入401教室的身影。听您的教导。身在##学院的我。十分想念老师!
实习生有着双重身份--老师面前的学生。学生面前的老师。与十班这个重点班的学生相比。我认为自己没有什么了不起，除了现在个子高点，知识点，学历高点。尽管王老师是我的正式的实习指导老师。但是在我心中黄老师您也是我的实际意义上的指导老师。12月30号。离开渡中的那天早上。事情太多。琐碎东西更多。一直在动。也没准时收拾好。办完。我们实习生和带队老师都很慌。因为我们当天回来后还有许多关于实习的事情要处理。到接送车启动时。我才有心想问题。但是已经没有时间了。没给您告别。心里很不好受。
作为实习生的我把自己当作您和王老师的学生。所以，在这里，学生首先向您表示道歉!恳请老师原谅！希望教师您别介意!
你知道嘛?第一次见您。我真是被您给着实吓着了。因为您的长相和衣着与我高三时的班主任极其相像。
因为高考成绩很不理想。所以。来##上学以后。我竭力让自己忘掉高中的生活。告诉自己一切重新开始。也是为此。我虽在阜阳市太和县第一中学读完高中。可是自高考后。回家几次路过却从来没有从一中门口走过。连望也不敢望。我怕见我以前的老师。更怕见我的班主任。而事实上。我是非常希望见到和感谢他们的。一时间。见到您。我既紧张又兴奋。
您是我在渡中实习时。除了王老师。第一个指点我如何与学生相处的人。十七号。那是到渡中的第二天。正式实习的第一天。王老师在上完第一节课后把我介绍给你。您当时笑对我说:“我们十点班是重点班。语文很重要。但是课时少。你能来上课。学生肯定欢迎。我希望以后王老师允许你上课时在备课上要比其他实习生更充分些。”听您说话的腔调也是跟他那么的相近。一下子好像真的见着我的班主任。
学生我也清楚地记得您在十七号那天晚上。在得知我没地方上晚自习看书后。十分爽快地把自己的办公桌让给我。而且指点我:十点是重点班。以后也是理科班。班上学生初见你。觉得新鲜。你应该趁着这股热乎劲主动与他们交流。这样以后上课会顺利些.但最好别提及家庭。有些学生很敏感。拉近距离也是保持距离。这样才能有威严又不失亲和力。之后。您还不厌其烦地给我说了一些具体的谈话的内容。比如。谈自己的兴趣和特长。好的学习方法等等。
去实习之前。我不知道实习期间实际上要做些什么。不敢想也确实想不出实习究竟会有怎样的一种情况。经过王老师和您的指点我开始知道自己什么时候干什么。怎么干了。由此。也开始有点信心。在此后的实习中，您毫不吝啬地教会了我更多诸如此类教学事件的处理方法。学生对老师亲切的指引的感激之深无以言表。
12月3号。王老师让我晚上去监考。我原以为监考是非常简单简单轻松的事。后来的事实，证明我错了。那天，您一直陪我到最后，我很感动。监考当中，您说是您向王老师提议把监考的事交给我去做的！因为作为校领导，他太忙了，有更多比监考的事要他做。作为班主任，你是如此善解人意。那晚的考试时间延长了。也是您，让我明白，监考老师有责任而且应该及时提醒学生时间，以便他们能够抓紧时间，在规定时间内答完题，能顺利交卷。而我没有意识到该那么做。考试时间拖迟我也责任。学生又一次受教。当我以为收完卷就可以走了时，我看到您又一排排的检查学生的座位上是否有东西遗忘。您是如此地仔细，如此的细心。从那晚的举动之中，您也在无言当中教会了我当老师和班主任所应有的责任和义务。也许您不记得了，因为这样的事在您的生活和实际行动中太多了，已经成为一种自动化的行动了。但学生心中，却永远留下一位好老师形象。那晚的监考，对我来说，是一次很有意义的体验。我很感谢老师的提议。学生真长见识了！
冬天真的来了，气温降的厉害！12月8号，当我将挑选出来的征文稿交给您后正要走
出教室回宿舍时，您像爸爸一样，在我身后说：“天变化不定，多穿点衣服，别冻着。”就那
么简单，就那么自然，听起来如此舒服、温馨，我没回头，而事实上，走出那道门槛时，感
动的眼泪都出来了。来南方上了四年大学，除了爸妈会通过电话告诉我这些小事，再没人会
如此郑重如此随意地提醒过。
从星期二到星期四的语文课都是早上第一节。在我实习班主任期间，为了能让我不那么
赶时间吃早饭，您总是提前到班接代我看完早读。让我去早饭。老师的关怀备至，学生打心
底里再不知该说此什么！
12月15号，晚上，我在语文组办公室上自习。您从那儿过，进来看看我。在您走出房
间后又回过屋对我说：“明天可能下雪，早上多穿点衣服，晚上别太晚回去。这天气搞不好
容易生病。”这样的关照还有许多次。就不一一列举了。实习当中您不仅给予教学上的指点，而且生活上也施以父亲般的关爱。这些，点点滴滴，学生将铭记心中，永远感念。
12月22日。我们的带队老师去渡中看我们。顺便给我们照相。作为实习的留念。当时
老师并没有说让我们跟指导老师和实习所在班的班主任照相。但是我非常想跟您和王老师一
块儿照相。因为您们两位在那说长不长。说短不短的即将结束的实习期间给予我太多太多的关怀和教导。学生我心里万分感激。我想永远留住这段对我来说从未有过的美好的日子。当
我挎您的胳膊照相时。真是打心底里高兴。它也实现我当初在高中时经常想但因胆小从来没
敢那样挎着班主任的胳膊的小心愿。
后来,在宿舍里,看到我跟您一起照相的亲热而高兴的小样儿的同学围着我说:“你们班主
任对你真好。竟然同意给你一块儿照相。你那样挎着他,给人感觉就像是女儿。他俨然就是
你爸爸一样。看起来。真让人羡慕。我们的班主任都不管我们。”听完她们的话。我高兴”
死”了。自从遇到您,每当我有什么问题向您请教,您总是耐心解释又简单又清楚给出方法指导。
让我在实习期间没有后顾这忧。说实话,我觉得能有您这样一位爸爸是一件幸事。我也希望
真能像女儿一样接受您的教诲。
还有，您让我给赵益伟辅导功课。在此之前，您曾给我说过您已经有27年的教龄。所
以，最初。我想当然地以为，伟伟是您的孙子或者是其他什么亲戚。后来，您给我说。他是
您楼上邻居的儿子。我很惊奇。
在我跟伟伟刚刚接触时，您说过，伟伟“见人不爱说话、贪玩、有点懒，我经常就教他
见人要打招呼。”在渡中的时候，我渐渐地从伟伟的举动中发现，经过您的教导，他不仅学
会了与老师和长辈打招呼，还能能主动做许多小事表示自己的感情，比如，后来我俩在语文
组一起上晚自习的日子里，每次辅导他做功课，他都会给我拉把椅子，等我坐好后才允许我开始跟他讲解。您也许还不知道，那天，在我快上车走的时候，伟伟特地从教室跑出来送我，给了我一个很害羞的拥抱。
我从未见过一个人对与自已没有血缘关系却情似只弟的儿子如此关爱。从第一次直到离
开渡中的前一天晚上。因为您有事还让我给他大辅导功课当中，我感觉您简直把伟伟当作自
己的儿子.该批评时说批评。该表扬就表扬。我也从伟伟的举动中看到您教育的成果。伟伟的那些逐渐表现出来的好表现是很大程度上，是您的功劳。学生我窃以为是。虽然说伟伟生
活在单亲家庭里。但是我以为他是幸运的。因为他有一个比父亲还父亲的好伯伯的关心和爱
护。与此同时。我也为自己见证这一切而深感荣幸。老师，您，是如此义气，有爱心，使学
生我在佩服您的教学之外，更添一层敬重！
能跟王老师实习。同时。接受您的教导。桑素兰感到十分有幸。走运。有时。甚至有点
窃喜。就是现在已离开渡中。心情也是一样。
翻阅实习日志，对照自己的日记，忆昔实习期间的种种，老师如在眼前。谢谢老师在实
习的给予的关照和教诲。虽然说我已从渡中离去，但是不管以后是否从事教学工作，学生将
会永远记得老师。
值此新春即将来临之际，不擅言辞的学生，我,谨以此淡白的文字献上对老师的敬慕和
爱戴，诚祝老师：保重身体，工作顺利，新春愉快，合家欢乐。
此致
敬礼
您的学生:桑素兰
2011年1月5日
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