美化环境我爱我家园倡议书（共12篇）由网友“春山空”投稿提供，以下是小编精心整理的美化环境我爱我家园倡议书，供大家阅读参考。
篇1：爱我家园爱护公物倡议书
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实;有我们年轻的收获，虽微小，却充实;有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习。同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要广大师生的一腔热忱，一份认真。
为此，我向全校师生发出以下倡议：
1、争做文明学生，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、人人都是环保天使，看见不文明现象及时劝说和制止，看见废纸等主动捡起，扔进垃圾箱。用我们的实际行动影响周围的人，不断美化我们的校园环境。
3、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源，做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。当我们看见水龙头在“流泪”，我们要把它拧紧，节约每一滴水。
4、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩桌椅，挪动桌椅时小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清洁设施。
5. 支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
同学们!为了保护我们共同生活的校园，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，您弯腰不仅是拾起一个垃圾，更提高了您的形象。从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，共同创造美、保护美、享受美，共同营造一个美丽的校园吧!
篇2：《清洁家园美化环境》教案
《清洁家园美化环境》教案
活动目的
1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识
一、 活动准备：
1让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
2教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
活动过程：
一、计算导入：（算一算）
“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家。不过我也相信凭你们的聪明，一定能够轻松解决它。”
1、出示题目：
你们班约有个 同学，如果每个同学每天丢一张纸屑，那么1天之内，你们教室会有多少垃圾呢？
如果以整个五年级 个同学计算，一天又会产生多少纸屑呢？
如果以整个学校 个同学计算，我校每天又会产生多少垃圾呢？
2、学生计算，教师板书。
五（1）班 人 350000张
五年级 人 10500000张
全校 人 127750000张
3 “看了上面的数据，你有什么话想说吗？”
4“我们刚才算的，只是我校一天之内学生产生的垃圾量，那么对于世界来说这个是不是最终的数据呢？为什么？我们学校就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”
5出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”
二、 看录象：（看一看）
“我们就从自己熟悉的校园，我们的身边来开展研究。接下来，就让我们从录象和一些照片中去看看我校产生的垃圾是怎样的一种情况！”
1学生观看录象、照片。
2“看了刚才的录象、照片，你有什么想说的吗？”
3“我校正在争创“省绿色学校”，难道我们能任由这些垃圾散布在校园的`每一个角落，让它们来影响我们学校的形象吗？”
“那我们该怎么做？”
三、联系实际
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们五（1）班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？
篇3：美化环境净化家园作文
春回大地，万物复苏，小草发芽了，树木变绿了。自从马团长来我园，为了给孩子们创建一个优美舒适的活动环境，为了我们有一个更好的工作环境，想方设法，千方百计，筹措资金，把我们的校园整得象一个五彩的乐园，一盆盆花，一块块绿草地，使我们的校园焕然一新，充满生机。
我们也许注意到，我们的保育教师每天都是七点左右就来到幼儿园，把我们的校园打扫得干干净净，可是早饭过后，我们就会发现校园里，楼梯上会有小食品的包装袋。也许你会说是我们的家长素质太低了，让孩子养成了随吃随扔的坏习惯，我们看到美丽的校园有了垃圾心里也很不舒服。保育教师不停地保洁，可是孩子们习惯不好，整得快扔得快。我想要使我们的校园永远美丽，要靠大家的力量，光凭保育教师的保洁效果是不太好的。作为二幼的每一名员工和每一个孩子都有责任美化我们的校园，美化我们的环境。为了让我们的校园更美丽，首先从我做起，也就是我们教师自己要养成良好的卫生习惯，给孩子们带好头。我们也发现我们的教师也有乱扔纸屑的现象，有的人是到自己班级管理处注意了不乱扔，可到了别的地方就乱扔，好像别的地方与自己无关。美丽环境靠大家，当你正想随手扔出食品袋的时候，请多走几步，放入垃圾箱里;当你看见校园地上有纸片时，请你弯腰捡起来，把它放进垃圾筒里，当孩子们看见你捡纸片时，我想他就不会扔到地上了。我们人人要洁身自爱，遵守公德，幼儿园一定会更干净更美丽。
其次，我们要教育自己班的幼儿。我们经常会看到校园墙上有脚印，孩子们做过操后楼梯上会出现沙土树叶或者墙上的画被蹭破。我们去远足时，孩子们都在校园里站队，因孩子们都带有吃的东西，队伍出发后校园便有了很多食品袋。为什么呢?这就是我们的教师教育孩子还不够，如果你经常提醒孩子，或站队时进行随机教育，让孩子多走几步扔到垃圾筒里，孩子们还会乱扔吗?
为什么送孩接孩之后校园里会有垃圾呢?有的教师也许会说，我班的孩子习惯很好呀!在教室里从不乱扔。确实如此，我们的孩子在教室里已养成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也认为我班的孩子卫生习惯最好，可有一次放学时我们奖给了孩子们每人一块糖，在教室里我们一再强调到了外边不要乱扔糖纸，一定要扔到垃圾筒里。可是下班时我在校园里还是发现地上有糖纸。我们自己也是，在家里校园里不乱扔，可到了大街上，当看不到垃圾筒的时候，就会不由自主地把纸片或果皮随手扔到角落里，这就是我们的环保意识还不够强，我们的幼儿的环保意识还很弱!我们要让孩子们树立强烈的环保意识，并自觉地去进行环境保护。我认为我们做教师的要教育孩子们做到以下几个方面：
1、不随地乱吐乱扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不践踏草地，不摘树叶。
3、不用脚往雪白的墙上踩。
4、不乱涂乱画。
5、见到乱扔果皮纸屑的人要及时制止，并帮他们扔到垃圾筒里。
6、无论在校园还是在大街上看到地上有纸屑，随手捡起来，扔到垃圾筒里。
7、不说脏话，语言环保。
亲爱的同事们，我们都希望自己有一个干净、整洁、美丽的生活环境，光靠保洁人员还不行，要靠我们大家，从自己做起，教育我们的幼儿，再让幼儿带动我们的家长，家长影响他们周围的同事，由于我们的努力，会影响到很多人，甚至整个新密，我们的力量是很大的，美丽的校园靠大家，我们要尽自己的能力，使我们的幼儿园，甚至新密市变得更干净、更美丽!
清洁校园，美化环境，靠大家，大家的力量不可估，我们是美丽的创造者，让我们为了校园的美丽而尽心尽力吧!
篇4：美化环境的倡议书
全体群众：
谁愿意自己家的周围垃圾遍地？谁愿意走到哪里苍蝇横飞？谁愿意吃饭时臭气四溢？谁愿意自己的门前杂乱无章？谁不想坐在干净整洁的院子里，听着美妙的音乐，吃着美味的饭菜，享受着美好的田园时光？为了让我们的家园更加美丽，让我们齐心协力做到：
一、不乱扔垃圾，不乱丢纸屑果皮，把垃圾、纸屑、果皮统统倒到垃圾车或垃圾箱里。
二、打扫卫生，使家里和门前整洁，院里院外杂物堆放有序。
三、保持良好的生活习惯，随时维护好村容村貌，不破坏公私财物，不在村里别处乱堆乱放。
为了鼓励和支持广大群众搞好清洁卫生，村两委将于本月15日对全村群众家庭卫生状况进行集中评比，每组评出卫生模范户3户，每户奖励价值50元的物品。村大棚种植户也将进行卫生评比，对及时清理菜秧并将棚前打扫干净的种植户评出前3名，奖励每户50元的物品。获奖户命名为“卫生模范光荣户”，授“卫生模范光荣”牌，奖品在授牌时当场发放。同时，对不顾集体卫生，乱扔乱倒垃圾、门前脏乱差的户将评出后3名进行点名批评，批评名单在村务公开栏上张榜公布。
评比活动每月进行一次，直到年底。希望通过此次集中整治，我们能够拥有一个干净美好的家园！
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇5：美化环境的倡议书
汉江，千百年来哺育我们的母亲河，保护汉江是我们义不容辞的生态责任，“一江清水送北京”是我们紧迫艰巨的政治任务。近年来，由于自然、社会等因素影响，废水污物直排江河，建筑废渣随意倾倒，白色垃圾随手丢弃，汉江不断遭受污染。母亲河需要我们的关注，更需要我们的保护。为此，我们郑重向全校师生发起倡议：
一、做保护汉江生态的积极倡导者。保护汉江需要广泛宣传，营造保护母亲河的良好氛围。我们要积极倡导环保理念，自觉树立绿色文明意识、生态环保意识和可持续发展意识。努力宣传环境保护以及母亲河保护知识，普及环境科学和环境法律知识，从而提高身边人的环境保护意识和环境法制观念，使保护母亲河成为一种社会风尚，带动全社会参与到汉江生态保护中。
二、做保护汉江生态的积极维护者。汉江的保护，需要抵制一切污染、破坏行为。现实生活中，水资源的过渡开发、工业企业大量排污、垃圾废物随意堆放等诸多问题都在影响着母亲河的健康。我们要从自身做起，珍爱水源，杜绝浪费，抵制水资源滥采，劝阻在河岸堆积垃圾、废弃物的不文明行为，坚决抵制非法污染等违法行为，积极参与到母亲河的生态监护活动中。
三、做保护汉江生态的积极实践者。汉江的保护，需要人人动手，以实际行动参与。我们要广泛开展有意义的实际活动。通过社会实践，走进乡村，走进大自然，积极实践保护母亲河、清洁母亲河的生态体验活动。
共享一片蓝天，共饮一江清水。保护汉江，让我们从现在做起，从自身做起，以实际行动积极推行绿色理念，倡导低碳生活，养成节约资源的生活习惯，积极投身“保护汉江水质”活动中去，让我们共同担当保护汉江的宣传员、示范员、监督员，让我们的家园更加美丽！
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇6：美化环境的倡议书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，一定会倍感温馨舒适。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的.环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。可是，当你漫步校园时，你是否留意到，楼道上的废纸、走廊里的包装袋、垃圾箱外的废品，地面上的口香糖……，这些“景观”，都严重影响着我们学校的形象，我们必须认识到：保护校园环境的紧迫感和重要性！学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿色，添一份生机，有一个舒适的学习、生活环境。老师们、同学们，请大家积极行动起来，爱我校园、美化我们的环境。在此，我们向全校师生发出以下倡议：
一、保护绿树草木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
二、在校园内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢，自觉养成良好的行为习惯。
三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱护公物。
四、自觉维持好教室、食堂、宿舍及周边环境的卫生。不把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃；不要将你的食品袋遗弃在教室或宿舍楼外；
五、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并扔进垃圾箱。
六、勇于监督，同破坏环境卫生的不良现象和行为作斗争。同学们，为了保护我们共同生活的校园，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，您弯腰不仅是拾起一个垃圾，更是提高了您的形象。从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，共同创造美、保护美、享受美，让我们的行动，成为我们校园中一道靓丽的景观吧！
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇7：美化环境爱我家乡作文
美化环境爱我家乡作文
暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起到国家地质公园——神灵寨游玩。我们来到了神灵寨，这里绿竹掩映、溪水清澈见底，成群的鱼儿在水中快乐地嬉戏，青山绵延，空气清新，我们仿佛置身于仙境一般。我高兴地像一只快乐的鸟儿，尾随着父母尽情享受着大自然的美景。
我们边走边玩，这时前面的几个叔叔、阿姨引起了我的注意，一个叔叔戴着眼镜，理着平头，大学生模样，一会他模仿唐僧的语气吼上一嗓子：悟——空——，你在哪儿啊？接着一个阿姨便应道：“师——父——，我在这里。”他们的笑声回荡在整个山谷，我们继续向前，突然戴眼镜的叔叔的一个举动使我心生怀疑，那个叔叔走着走着，却弯腰将一个躺在路边的红牛饮料瓶捡了起来，并没有扔掉，而是拿在手里继续游玩。我想：他捡这个干吗？不会是想捉条小鱼放在里面吧！又向前行了一段，有了垃圾箱，叔叔轻轻的将饮料瓶放入了垃圾箱。顿时，叔叔的形象在我面前变得那样高大、挺拔，我感到面红耳赤，自感羞愧不如。
在那位叔叔的带动下，我们全家也行动了起来，首先自己用完的东西不再随便乱扔了，等有了垃圾箱再放进去，同时也自觉地加入到了捡拾垃圾、净化环境的`行列，我还饶有兴趣地对那位叔叔说：“我们开展公德比赛吧！”叔叔听完后高兴地说：“好呀！好呀！”“一个、两个……”，不知怎的一路上的游人也纷纷加入到我们的行列中来。这时，我突然觉得神灵寨的山变得更绿了，水变得更清了，游人变得更开心了……
回到家中，我想我们今天的热爱环境，热爱家乡的举动不正是热爱祖国的一种表现吗？我暗暗下定决心：今后将从身边的点点滴滴做起，多给红领巾增光添彩，做一名健康快乐的阳光少年！
篇8：爱我家园_
我们祖国有一件美丽的花衣裳：东北大兴安岭的大森林，如同一件绿色的上衣；云南西双版纳的热带雨林如同一条色彩艳丽的长裙；京杭大运河犹如一条舞动的绸带……真是美不胜收。我的家乡――滨海也是一座美丽的海滨小城：一座座高楼拔地而起，一条条宽阔的马路通向四面八方，人民的生活逐渐富裕了，我们正因家乡的飞速发展而自豪。
然而，祖**亲的衣裳正在被我们无情的撕扯：我们持续的砍伐树木，还不及时修复，极大地伤害了祖**亲的肺，大兴安岭原本郁郁葱葱的森林，如今再也挡不住塞外漫天的黄沙；西双版纳原本直插云霄的树木，再也不能阻挡泛滥成灾的洪水。家乡的小河再也不是清澈见底的蓝绸子了，每到刮风天风沙铺天盖地。
山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国；强大富强但环境污染，同样也不是美丽中国。
作为当今社会的小学生，看着我们的家园如此千疮百孔，我们不能坐以待毙，我们要从现在开始拯救我们美丽的家园，做一名勇敢的生态小卫士。因此，我建议：
1、我们要少用一次性的餐具，自己随身携带环保餐具，如今国内有近千家企业生产一次性木筷，年消耗林木资源五百万立方米左右。
甘地曾说：“大自然完全能满足我们的需要，却无法满足我们的贪婪。”我们应该珍惜身边每一件东西，勤俭节约。”
是啊，我们不能再乱砍乱伐了，同时我觉得我们每一位公民应该每人每年种植一棵树木，并进行护养，直到树木成才。
2、面对我们可利用的资源逐渐减少，我觉得我们应该开发新的能源，开发太阳能、潮汐能、风能……在当今社会，新型能源所占的比重愈来愈增加，比如太阳能，在我们祖国各地正得到了极大的利用，它可以发电、用来烧水、制作新型太阳能汽车……这些新能源的开发，可以减少化工原料的燃烧，使我们的空气更加清新，大气更加洁净。
美丽中国已成为一个温馨的信号，成为未来指引中国发展的新共识，凝聚亿万中国人的力量，共同建设起一个美丽、强大、富饶的中国，相信在我们的共同努力下，我们的梦想定能实现。
篇9：爱我家园_
我爱我的家园，她是那么的纯洁朴素，那么的宁静优美。 在那美丽的虹山湖畔，在热闹的中心广场，在人们来来往往的街市，想想，在每个人头攒动的地方，我们来过、走过，我们留下些什么？那一张张纸屑，那随风飘飞的白色垃圾，就像城市哭泣的泪水，淹没了整个天空。
两年前，我和爸爸去尊义旅游。和安顺一样，尊义也有一条穿城而过的贯城河，只见清澈的河水上小船幽幽地漂荡，街道两旁树木成荫，路面更是整洁无比，任凭你在街头悠游多久，亮铮铮的皮鞋也没有半点灰尘。回到安顺，安顺的确要脏乱一些，相比之下，就会生出一种渴望，希望我们安顺人能搞好卫生，治理脏乱，爱护我们的家园，让我们的家园更加美丽。
春节期间，曾与宇弟一家相约去虹山湖划船。划船结束上岸后，我们坐在岸边的石级上休息，有两个挑臭豆腐的摆着摊具在石级上卖，买的人也很多，吃完小吃的人总是随手就把一次性碗筷乱扔，白色的食品袋也随手乱扔，湖边的风很大，这些袋子就像断线的风筝在空中翩跹。而那些沾着红油的透明胶碗，也在这地上狂舞。唉！看着这一切，我仿佛听到美丽的虹山湖那无奈的叹息。新大十字的中心广场，绿树成荫，鲜花簇锦。过路的人累了，真想在这花坛边的石凳上歇歇，可突然发现身边有一些口痰，会令人顿生恶心之感。马路上，横穿过往的人络绎不绝，他们就是不走斑马线。
我也曾看到清洁工人不停地在打扫，我也曾看到马路上维持秩序的人不停地吹着口哨。为什么刚新建的贯城河依然发出恶臭？为什么美丽的小城要失去她的光彩？
爱我们的家园，让我们的家园更美丽，是我们每个人必须都参与的事情。爱我们的城市，就像爱我们的家，只须轻轻地弯下身，拾起身边的废纸屑；只须自觉地遵守公共道德，帮一帮需要帮助的人；记住一句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
我们都是家中的一个成员，美丽的家园须要每个人来共同维护，共同尊爱。从现在起，我们大家都共同携起手来，从我做起，从我们身边的小事做起，整脏治乱，爱惜我们的家园！让我们的家园更加美丽！
篇10：爱我家园_
提到家园，每人想起的都是家乡的山水，我们家乡的山水可不一样，下面就由我作为您的导游，带您去领略我的家乡那不一样地鬼斧神工。
记得去年夏天，姐姐带着我去登五女山，在登山前，我在五女山脚下向上望去，不禁感叹真不愧是世界非物质文化遗产圣地，虽说没有巍峨挺拔、高耸入云的气势，却有危峰兀立、客迎天下的豪气，不禁心生膜拜。在登山的过程中，由于山体陡峭，行走不便，自然很累，但这其中的乐趣却是不可言喻。记得那“一线天”最令我难忘，至今想起依旧不寒而栗、汗毛竖起。“一线天”夹在两块巨大的岩石中间，只容一人通过，仰头望去，天只剩下一条缝隙，中间的路只能是一个很长很长的天梯，从天而降，悬挂于此，非常惊险，令人望而却步。费了九牛二虎之力，用尽毕生的勇气，终于爬上了五女山。经过短暂休息之后便在山上四处游览，我发现山上有很多古人居住的遗址，有的遗址的基石还可以清晰可见，有的遗址却没有经得起岁月的磨砺，只剩下一个“坑”在那，留下无边的空间任后人去加以想象丰富。
过了一会，我到了“点将台”我站在山顶向下眺望，“会当凌绝顶，一览众山小”的心境油然而生。面对如此绝色佳境，我顾不得在此留恋多时，唯恐此次游玩不能将所有景色尽收眼帘。我转移视线向桓龙湖望去，那桓龙湖静的就像一面镜子，静得可以感知她的内心。天空中的云被映在湖面，层次分明，仿佛那朵朵白云漫步在湖中，恰逢其时有游船从此经过，亦不知是哪位仙家乘船驾云到此一游。再一看，桓龙湖被夹在连绵不断的群山之间，蜿蜒曲折，百寻不见首尾，又好似一条马上就要腾飞的巨龙，雄伟壮观极了。
如果有幸能在秋季登上五女山，您不但可以观赏那娇艳似火的枫叶，更能让您体验腾云驾雾，醉倒在此的云海奇观，这一切都得益于大自然的慷慨恩赐，依山傍水，得天独厚。不禁有游客脱口而出：“黄山亦不过如此嘛！”
这就是我的家乡，不一样的山，不一样的水，山环水绕，永不分离，这也就此定格在我们家乡人的心中。
篇11：爱我家园
我是一只龟，一只游过漫漫历史长河的千年龟。
上下五千年，弹指一挥间。大河滚滚流，时光匆匆逝。我曾目睹秦汉经济的繁荣，也曾亲历唐宋文化灿烂辉煌，也曾惊诧于明清如画的风景和淳美的风情。我是一只龟，一直生活在这个美丽家园的千年龟。
我曾是辽河中的一只龟，在那里我与同伴们过着安逸的生活。可不知哪天河面上突然多了一堆堆不明物体，往日那洁净的乐园已不复存在，同伴们都在绝望中死去，也许老天可怜我，让我幸免于难，为了生存我不得不向前游去。
我曾是大运河中的一只龟，每天看着来往的船只心里也很高兴。可是不知从何时起河里的水越来越少，船只也越来越少，我又努力的向前游去。
我曾是黄河中的一只龟，虽然黄河中含沙量较大，但和水净化能力较好，我才得以生存。可是后来由于人类乱砍滥伐，河水中的含沙量逐渐多了起来。昔日慈祥的黄河母亲也变得愤怒起来，这可是哺育中华民族五千年文明的母亲河啊！可是人类正在践踏她的尊严。我含着泪继续向前游去。
我曾是淮河中的一只龟，虽说这里没有讨龟厌的不明物体，但这里的生活也没那么好过，看着同伴们都被捉去做了鲜美的龟汤，我再次感到死亡的威胁，只好又摇摆着年迈的身躯向前游去。
我曾是长江中的一只龟，我曾是珠江中的一只龟……我是游经大大小小河道的一只龟。可哪里才是我的容身之所啊！我要的并不多只要一方洁净的水土，可人类连这点也不愿给我。哪里才有洁净的水，那里才能让我生存，难道老天真的要让我这曾经见证过中华民族五千年灿烂文化的龟死去吗？人类啊，止步吧！请好好爱护我们赖以生存的家园吧！“皮之不存，毛将附焉。”没有了家园，我们将怎样生存？
篇12：爱我家园
我是一名中学生，我热爱地球，因为它是我们人类共同的家园。我多么希望它永远碧海蓝天，山川秀丽。但残酷的现实告诉我：地球正在变的千孔百疮，脆弱的生态系统已不堪重负！怎么办？我要对大家疾呼：拯救地球，刻不容缓！生态文明从我做起。保护生态，人人有责！
我看过一幅漫画，题目是《妈妈，今晚在哪栖身》。画面上，大地一片空旷，只有几根老树桩立在那里。一对狗熊母子可怜巴巴地四处张望：森林哪去了？家在哪？小熊还哭着问它母亲：今晚我们在哪栖身？是啊，这幅漫画不也生动的反映了我们人类的严重问题吗？多年来，由于人们的乱砍滥伐，森林，我们的绿色宝库，每年正以惊人的速度大片消失。我们美丽的草原正在日益沙漠化，沙漠正以每以每年2700公顷的速度扩展。据调查，全球每年因生态环境造成的“生态难民”达100万以上。因生态问题引起的各种冲突也与日俱增。如我国宁夏、内蒙古一带，沙漠化严重的地区的农民被迫远走他乡……面对各种接踵而来的自然灾害，人们已渐渐醒悟：大自然是我们的朋友，我们应与它和谐相处！
而我们作为中学生是21世纪的主人，是祖国的未来，保护家园义不容辞，人人行动，各个参与，从小事做起，从我做起！
在学校和社区开展的保护环境的活动中，我积极参与，收获颇多：比如我负责小区的旧电池回收工作，在这项工作中我了解到每回收1000克金属中，就有82克汞，88克铬，回收不仅处理了污染源，也实现了资源回收再利用。春天来了，小草绿了，花儿开了！我利用课余时间发动大家自己动手制作，保护草坪公益提示牌，内容丰富多彩，温馨感人，如：“草儿睡觉，请勿打扰！”“花儿对你笑，请勿再烦恼！”
我们的行动得到了社区居民的称赞。在这些活动中我还有自己的小发明呢：我用废旧纸盒为班级做成了两个垃圾桶，分别装可回收和不可回收的垃圾，！垃圾中有用的卖掉，积攒的钱支助贫困学生，这个行动带动全班同学，人人养成了节约的习惯，大家都愿让文明之花绽放在校园的每一个角落。当然，我还有不少小建议要向大家提出：如：吃饭尽量不用一次性饭盒，不用一次性筷子。买菜尽量用布袋，用笔尽量用可换芯的，外出尽量骑自行车……
古人说：亡羊补牢，未为晚矣。我们中学生也要积极参与到保护环境的公益活动中，积极植树种草，让青山不老，绿水长流！生态文明从我做起！
汉口铁中初一：韦沐岑
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