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白腊苗族乡中心小学校继续教育资料
收集整理意见
一、规范性学时
各教师认真学习《教师职业道德规范》后写一篇心得体会（5学时）。
二、灵活性学时
1、自我进修：（1）、理论学习：内容（《小学课堂教学实效性的策略》、《小学数学建构“解决问题”的有效课堂》、《数学课程标准》《小学数学新课程标准(修改稿)解读》）要有学习的计划、笔记、心得，且要保证质量，须加盖教导处的公章。理论学习的笔记必须是手写的，不能用电脑打印。（10学时）
（2）、实践课：要有说课材料、教案（祥案：包括课题、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、课堂总结、作业布置、板书设计、教后记）（2学时）。
考核课：要有说课材料、教案（祥案：包括课题、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学用具、教学过程、课堂总结、作业布置、板书设计、教后记），评课材料。须加盖教导处的公章。（3学时）
（3）、每学月一篇课堂教学反思：据质量记学时。须加盖教导处的公章。（5学时）
2、论文交流：县级8学时（要发表的复印件），乡级4学时（须盖中心校的公章），校级2学时（须盖本校教导处的公章）。
3、教学竞赛：获奖证书复印件及等级记学时。
4、教学示范：（1）、示范课：主讲者每一课时计：县级5学时，乡级3学时，校级2学时，（要有说课材料、教案，且要盖教导处的公章。）
（2）、听课：须交一本完整的听课记录且全期听课节数不能少于15节，每一篇听课笔记内容必须完整，不能留有空白，时间一栏要注明具体时间，即年、月、日，须加盖教导处的公章，才能登计8学时。否则酌情扣减学时。
5、教研活动：（1）、外出教研活动学时证明。（2）、中心校统一出具乡级教研活动学时证明（5学时）。
三、资料收集整理要求
1、所有资料必须规范、整洁，凡需打印的资料必须用16开的纸打印。
2、按先规范后灵活的顺序依次序整理好，不要装订，并用档案袋装好。（不能用其它袋子）
3、档案袋封面上注明学校名称、继续教育编号、姓名、性别、职称、联系电话。
4、本期继续教育资料于2010年12月31日前交到中心校何登林处，过时不再收，一切后果自己负责。
白腊苗族乡中心小学校
2010年12月6日
附：理论学习的内容 小学：
《小学课堂教学实效性的策略》
《小学数学建构“解决问题”的有效课堂》 《数学课程标准》
《小学数学课程标准（修改稿）解读》 初中：
《教育机智应变的有效策略》
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