流水未来飞逝时间作文_作文时间在流逝

【时间飞逝作文5篇】

篇2：时间飞逝作文

时间飞逝作文

今天，我们学习了朱自清先生的经典散文——〈匆匆〉。谈起〈匆匆〉，不由得让人想起了高尔基咏物言志的名篇〈时钟〉。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住了人们日常生活中习见而又容易忽略的物象，或寄情述怀，或发生议论，感叹韶华易逝，人生短暂，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。

时间，它无声无息，无影无踪，但却又出没在我们身边，无情而又匆匆地流逝。文章开头，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面。由自然物的荣枯现象、时序变迁作渲染，暗示时光飞快流逝的痕迹，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像针尖上一滴水滴进大海里，无声无息，“不禁头涔涔而泪潸潸”。这可是一处“点睛之笔”呀！

更加值得一提的是，作者再进一步，具体细腻地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手、沉默、睡觉乃至叹息的瞬间，时间因此而“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。

哇！太贴切了！我不禁暗暗感叹着。

作者深知既然来到了这世界，就不能白白地走一遭，层次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。

让我更加羡慕的是，在时间的悄然流动中，这篇仅600余字的短小篇幅，朱自清运用多种修释方式，委屈尽致地展现了自己的内心，让读者清晰透彻地把握住他的意志流动的`脉络。而且，〈匆匆〉的叠词也使他的语言具有节奏性，阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。参考书中介绍道：“ 复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓“言之不已，又重言之”，既显出诗人感慨的遥深来，又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。”真是不赖！

你聪明的，告诉我，我们的语言为什么没有朱自清先生来得生动，准确，切合实际呢？

篇3：时间飞逝作文

如果有一天，伟大的时间母亲把控制时间的魔法棒交给了我，我就会让时间飞逝。

我就会直接飞逝到一百年以后。那时候，上学根本不用走路，只要把一片超能芯片随意地丢在镜子上，镜子中就会变出一个五彩缤纷、五光十色的旋涡。你眼皮儿都不用抬一下，你坐的椅子就会把你送进旋涡，还会十分有礼貌地向你道别：“亲爱的主人，一路走好！”你到了学校后，坐到自己的座位上，点击你的课桌，课桌就会把今天的课程告诉你。你可以说：“我要先上美术课，再上数学课，语文课一年后再上……”你的课程安排就会改变。

在上语文课时，老师只用说：“现在复习课文。”课桌就会自动联系上你的大脑，显示出你要复习的课文。或者直接跳出复习题目。你的手指都不用动，课桌就会联系你的大脑，把你想的答案依依显示上去。你做完题，有错的就会自动标注出来，你只需要订正。当然考试就不能这样了！

下课十分钟时，只要你把作业全做完，桌面就会出现一位亭亭玉立、貌美似花的女子，或一位很酷的男子和你聊天。你想聊什么，他都会和你聊哦！

上音乐课时，你无需说一句话，你想唱的歌，和你的声音就会出现在屏幕上。考试时，老师不用把你们叫上去唱，只要一遥控就可以了！

中午吃饭时，就会有无数餐具扇动着金色的小翅膀飞进来。课桌上会摆上你爱吃的食物，一把把餐具会一口一口地喂你吃。吃好饭后，湿毛巾也会飞进教室，帮你把油腻腻的嘴巴擦干净。

要去睡觉了也不用走路，你也只需把芯片往桌上一丢，你就会飞进你的课桌里，在你课桌里的卧室休息。你就可以舒舒服服地睡美容觉了！

下午第一节课是体育课，体育课就没那么轻松了！跳远、跳高、跑步……你都必须做，但你累了也可以躺在带有按摩装置的棉花床上，舒服极了！

最后一节课也是不会变的，是电脑课，电脑课你都不用到电脑教室去上。你的桌面上会出现一副白色，绣有花边的手套，你戴上手套手指舞动一下，在机房也会有同样的手套出现。你可以隔空在机房打字，这是不是很神奇呢！

终于放学回家了。你又可以用芯片了，把芯片放到桌面上，一眨眼的工夫，你就回家了。家里的椅子还会向你有礼貌地问好哦！

虽然一百年后的生活既方便又舒适，但这些都要靠自己创造出来！

篇4：时间飞逝作文

时间是一去不复返的，以前我总觉得时间非常多，不用急，慢慢来。

我家有盆非常“神秘”的花。它从来不开花。每次我妈妈她什么时候开。但妈妈每次都用“昙花一现”这个词来回答我。让我对这盆花就越来越好奇。

今天一放学妈妈就告诉我，那盆花今天会在晚上开花。我激动不已。于是匆匆的写完了作业。拿起椅子坐在旁边一直等着它开花。时间飞逝，一转眼八点多了。我有一些没耐心了。就回到自己的屋子里看书。

十分钟……30分钟……一小时……两小时，时钟在转着，点钟在嘀嗒嘀嗒的流逝。我也不知不觉的睡着了。只记得，外面有一阵欢呼声，萦绕在我的耳边。

第二天早上起床时，总觉得有什么事情。可却怎么也想不起来。走到阳台上无意间看到那盆已经枯萎的花才想起，昙花一现，只开一刹那的昙花，我没有看见。

一时间六神无主的我，只能呆呆地看着那盆枯萎许久的花苞。

时间飞逝，昙花一现，虽然只有一现，但告诉我们时间飞逝的很快。要珍惜时间不要白白浪费。因为飞逝的时间，回不来了，我再也看不到那晚的昙花了。

篇5：时间飞逝作文

眨眼间，20天的欢快已经写入了历史，时间飞逝，感伤留于心间。

明天哥哥就回去了，坚强的他一定会微笑，然后潇洒的挥挥手，说声明年再见。

很久没有感觉到对哥哥的如此依恋，也许是因为五年来面对面的相处的时间实在太少，分不清心中澎湃的感情到底是否还有着从前的温暖。往往那种热忱才刚刚升腾起，就又在离别的雨中陷落。

而这次就不同了，足够的时间让我回忆起了从前的感动，让我的心情回到了无忧无虑的从前，而从前的温馨与简单的'幸福又在我的眼前一幕幕上演。然后我发现哥哥变了，又什么都没变。

我曾经坚信过一句话――时间可以磨灭很多东西。我也曾问过一句话――时间可以磨灭很多东西，感情是不是也在其中？现在我似乎可以坚定的回答――飞逝的时间是可以磨灭很多的东西，但真挚的感情与时间逆行。

篇6：时间飞逝作文

时光老人可真像一位淘气鬼，总是爱耍我！

在这个阳光明媚的早晨，苦命的我又再次来到了学习班，到了班级我才知道今天居然要考试，这时我可真想喝一碗“孟婆汤”让我忘掉一切，并忘掉自己，很快考试开始了，老师规定三分钟把第一题写完，于是我飞速听写，正当我只剩两题时，时光老人又开始耍我了，他飞快地跑啊跑啊，马上就跑到了终点，因此害我被老师训斥了一顿。

又是一个枯燥的日子，我拿着手机孤独地坐在空旷的大厅，身边空无一人，这是我的同学上线，于是我便拉着他跟我一起打吃鸡，我们互相配合，互相搞笑，就这样我们GO到了决赛圈，“哇，真爽，这次那个时光老头终于不再坑我了，我终于自由了！”我不禁感叹道。这时，那个坏老头好似听见了我的骂他一样，他再次加快了步伐。“完了，时间到了爸妈马上来了。”我瞬间惊慌失措，可又不想白白浪费这次吃鸡的机会，于是，我决择了好久，最终放下了手机，微笑地等待着爸妈的回归，而我的心里却想哭。

哎，时光老人你能不能别再坑我了，不然我的人生会被你给毁灭的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在弄我还会变成傻的啊！

篇7：时间飞逝作文

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

——《论语》

“叮铃铃……”上课了，英语老师提着两大袋糖走进教室，缓缓地走到讲台上，环视了一周，说到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”这次我们起立的特别快，声音也无比洪亮。“Good morning，every student！Sit down please！”英语老师的视线从教室里的每个人的脸上缓缓扫视过去，“同学们，可能这是我最后一次和你们说上课了，明天之后，你们将会迎来中考，将会升上高中，将会遇见新的老师和同学，也不知道，你们还会不会记得我，记不记得这个班级，记不记得这1405班中的每一个人，我……”英语老师缓缓地讲着，面带微笑，她说，她不希望用悲伤的语气送我们上考场。孰不知，下面座位上的，哪一个不是热泪盈眶？ 还有最后几分钟时，我们班点了一首歌，是英语老师以前教的，齐声唱起，声音中有许多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌声中，最后一节英语课结束了……

第二节是语文课，在我们的恳求下，语文老师答应了让我们这节课在教室里自由活动。我们尽情的笑着、闹着、喊着、追赶着……找这个人要签名，找那个人要留言，找这个人合照，找那个人玩闹……每个人的脸上都洋溢着最灿烂的微笑，但是每个人都知道笑容下面是不舍，是难过、是伤感。隔壁班的老师来了，被我们的吵闹声引来的，虽然不好意思，但我们还是继续闹腾，哄笑一堂。黑板上写满了我们的签名，虽然五颜六色，但仍感悲伤。

我环顾四周，这里，今年下半年，坐的便不是我们了，风吹过，阳光照耀，初中三年的一幕幕都浮现在眼前，以后，谁会记得我们从在这儿待了三年？是风？是草？还是毕业照？

风吹过，草摇曳，阳光照射，在这初夏，我们，毕业了……

再见了，母校！再见了，这三年！

篇8：时间飞逝作文

转眼间，我准备升上初中了，是啊！时间真的不等人，由1米1的小女孩变成1米53的高大女孩，莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。所以，我们必须和时间赛跑，做一个最后的胜利者。”

“少壮不努力，老大徒伤悲”、“花有重开时，人无再少年”、“光阴似箭，日月如梭”……还有很多很多是关于珍惜时间的，时间是善良的，它让我们记住每一个快乐时刻，但时间又是恶劣的，它一去不复返，现在的人，不是钱就是钱，虽然钱能买很多东西，但永远买不到的是时间，只有现在把握时间，才能创造出更大的成就。不要以为一分一秒不是时间，一分一秒可能悟出什么道理，可能可以解开难题。多一分时间，就离成功近一点。

我有一个大学生朋友，考试时候，还差一分钟就要收卷了，突然，他急中生智，把一条难上加难的题做了出来，结果，他是全班第一，因为那一条题，改变了他的命运。

最后，我还是要告诫大家，拥有财富的人不一定拥有时间，但是会拥有时间的人一定是财富的，华罗庚说过：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会作出更大的成绩来！！！

篇9：时间飞逝作文

“嘀嘀，咔嚓咔嚓。”我的时光转换机开启了，伴随着“嗖”的一声，我来到了1000000后的地球。

不对，这里好像不是地球，因为在这颗星球上连抬一下脚都有点不方便，再看天空，太阳比以前大了一倍。这时，一个像装甲车的“怪物”像闪电一样向我冲了过来，我一看，差点笑晕过去。正在它要撞到我的那一刻，它突然停住了，我本来提到嗓子眼儿的心，一下子又放了下来，再看那个怪物，它上面裂开了个口子，从里面探出了一个脑袋，可出乎我意料的，那是一个机器人的脑袋！它僵硬地说：“是否需要租车？”不管三七二十一，它就用机械臂把我“绑架”了，可是怪物里面却是一个大圆桶，它把我扔进了那个恐怖的小形黑洞里，我就觉得大脑里一片模糊，然后就什么都不知道了。

后来我来到了一个金碧辉煌的大厅里，我一睁眼就看到上面的宝座上坐着一个大胖子，他说：“你是21世纪的人？”我是说：“对啊。”他又说：“原来如此，那你就跟我的部下一起去了解一下这座城市吧！”这时一位文质彬彬的人走了过来，说：“陛下，就让我来吧！”上面那个胖子说：“那就你吧。”说完那位绅士就从后面开来两个座位，那绅士说：“请坐。”说完自己就坐在了旁边的位子上。我一坐，座位就自动运行起来，速度毫不逊色于21世纪的汽车，我一脸惊讶，绅士好像能看出他人的想法，告诉我：“这是慢步椅，是现在最慢的交通工具。”

就这样我们一路开一路谈，我们路过教室时，我看到每位同学面前都摆了一块“石头”，而这块石头投影出一架电脑，同学就在这电脑上做功课。而在医院里除了病人，几乎没有医生，全都由机器人来给病人做手术、看病。消防局里停着的也不是消防车，是二十发射“水炸弹”的自动大炮……那么人呢？都去哪儿了？不用问也知道，他们当然是在家里大吃大喝呀！现在只要买四台生活机器和一台开发、想象机器就能有一个十全十美的家让你去享受……想到这里，我打了个寒战，那这样，人们不是都变成只会吃不会思考的傻子了？

这时，耳边响起了妈妈的声音，“快去做作业！”我不情愿地结束了我的幻想，不过我从此决定不能只享受，还要努力学习，努力成为一名对国家有用的人。

篇10：时间飞逝作文

从一年级到六年级，不过是……六年的时间……

一年级的时候，当我还是一个幼幼稚稚的嫩童，我被带进了校园，六年来，经过许多风风雨雨，一点一滴都刻在我的心头……

一年级时，张老师教会我拼音……

二年级时，开始朗诵古诗……

三年级时，岑老师教我们写好字：黄老师教我们的时候，非常严格，但……

四年级时，周老师教我们数学（虽然有好多同学整天抱怨拖堂，但，我觉得周老师只是为我们好……）

五年级时，潘老师教我们语文，让我们的成绩名列前茅……

六年级时，梁老师教我们语文，也教得很好……

看吧！眨眼间就把六年的时光讲完了，可见六年的时光是多么短暂，流逝得多么快！好好珍惜者为数不多的，呆在母校的时光吧！让我们不留任何遗憾——

篇11：时间飞逝作文

鲜花嫌它开放的时间太短，还不够向人们绽放她们的美丽；知了嫌它在树上放声歌唱的时间太短，还没有唱出心中最美的赞歌；我们大家嫌在实践中心实践的时间太短，还没有尽情享受这里的快乐，享受这里老师们温柔的笑脸。时间飞逝！

三天就这样匆匆从我们身边溜走，让我们不知所措，不知要怎样告别这里，告别我们美丽的老师。在这里，我想对中心班主任钱老师说：“老师，您辛苦了！您温柔而慈祥的笑容会永远记在我的心中。这三天虽然没有爸爸妈妈温暖的关怀，可是您却给了我像妈妈一样温暖的感觉，在此，允许我再次说一声，老师，谢谢您！”

时间飞逝！汽笛已经响起，马上就要回家了，我对这里的老师，这里的学校有着千言万语难以述说的留恋。在这里我找到了稚气可爱的童年，找到了前所未有的快乐感觉。有些遗憾，因为有的课程没有体验到；有些埋怨，因为觉得时间过得好快；有些伤心，因为觉得像是在跟爸爸妈妈告别。

亲爱的老师们，美丽的校园啊，我会永远记住你们的！

篇12：时间飞逝作文

时间飞逝、让我又不得不想起了那句古话“光阴似箭，日月如梭”在不知不觉当中，20xx年已经悄无声息的飞走了。逝去的20xx，迎来了崭新的20xx。而我，面对着中考的“威胁”，却不知是喜是忧。

初三的学生，在紧张的学习气氛下寻找自由。当然，我也不例外。面对着学习的压力、同学的嘲笑、老师的批评，心寒了。真得好想哭泣。也许，有的人会说：想哭就大哭一场，哭完了就会觉得很舒服了。但是，我要当一个坚强的女孩，我不能、也不会向困难低头。于是，在寒冷的早上，我每天早上坚持跑步。我始终坚持一句话，最打动我的一句话“想哭，就去跑步，将泪水随着汗水一起蒸发掉”初三，剩下的路，就让我随着跑步一起走完吧！

任何时候，任何情况，你们都要坚强，遇到任何困难，都不要气馁。

最后，献上我诚心的祝福：祝大家新年快乐。

篇13：时间飞逝作文

有这样一个谜语：什么东西经常会来，但却从没真正来过？相信大家都已经猜出来了，对了，它就是明天。明天是一个空洞的日子，而今天则是一个非常实在的日子。以前的我不知道珍惜今天的时间，总是把今天的事情推到明天，不过，在学了《匆匆》这篇散文后，我明白了许多。

《匆匆》是出自朱自清的一篇散文，主要围绕时光一去不复返来完成。文章细细刻画了时间流逝的踪迹，以及作者对时光流逝太快而感到无奈与惋惜。我非常喜欢这篇散文，整篇文章结构清晰，让人一目了然；字句优美，令人心情舒畅。

这篇散文有三部分，其中第二部分最让我受益匪浅。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”作者用形象的事例让我们看到时间的流逝，它从来没有停下来片刻时光，而是匆匆忙忙地从我们手边、身边流走。从文章中我能感觉到，作者一定是个懂得珍惜时间的人，要不然怎么会写出“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

我曾经也是一个不懂得珍惜和节约时间的孩子，总认为属于我的时间还有很多很多，就算今天不做，明天也还是可以做的，所以不用那么着急。慢慢地，我养成了做事拖拖拉拉的坏习惯，每次妈妈催我，我还不以为然。这篇文章改变了我以前的想法，也让我懂得：珍惜时间，就不要把事情往后推，合理安排时间就是节约时间，比如练琴休息的时间可以去收拾书包，泡脚的时候可以看书等等。“时间就像海绵里的水”，以后，我会为自己挤出更多时间，并珍惜一分一秒的时间，再也不让时间白白从我手中溜走。

时光飞逝不等人，王贞白的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，与钱鹤滩的《明日歌》都写出了时光的珍贵，那么，我们不要再浪费时间了，否则，在你长大后就只有后悔和无奈了。

篇14：时间飞逝作文

前几天，吃过晚饭，听见隔壁的叔叔在和妈妈说我：“……唉，这时间过得真快，还记得你们xxx上小学的时候，每天放学回来总会坐在那里吃方便面……现在都要上初三了……”我在一边听了，只是浅笑了一下，随后就转入沉思。

是啊，时间过得好快啊。学校里住宿的时候，只觉得一个星期一个星期地过去，渐渐地，一个学期就这样过去了。其实我们每天都在重复那些动作，这样一天一天过去，一个月一个月过去，一年一年过去……我们的童年也随之而去。 还记得小时候那些“幼稚”的动作——小时候，会为了打碎爷爷的杯子而哭，而长大了，不会再这么轻易掉泪，会将一些愁闷放在自己的心里，反复地无味得咀嚼那些长大的烦恼；小时候，会为了一份小小的点心而开心，而长大了，不会这么容易被哄开心，会在心里有所警惕，害怕被伤害，学会了逃避，无奈地学会假装，现实教会我一切不会太真，很容易会受伤；小时候，会随着音乐随心而舞，而长大了初中，不会再这么随心所欲，肢体好像变得僵硬，不想让自己变得“另类”，不敢接受嘲笑、讥讽…… 还记得小时候的那些趣事——小时候，和姐姐们一起去太湖边玩水，我们手拉着手，一起站在岸边，吹着凉凉的风，任由浪头打湿我们的裤脚。有时候，一个浪头过来，我们会调皮地一跳起来，似乎想踩住那些水。有一次，我一跳，一只鞋子被甩到了不远处，我紧张地尖叫起来。虽然不是很远，可是脚下滑滑的，一走就会滑倒，可是表姐还是帮我捡回来了，这时，我又开心得笑了。小孩子永远是这样，会哭，会闹，会耍赖，会为一点点小事而兴奋，永远是这样，不会有顾虑，有烦恼。

时间的脚步好快，我们的童年也好短，为了赶上时间的步伐，我们也不能将那些美好的回忆遗忘。无论是怎样的回忆，总会有甜，有美，也有苦，有泪，但不管怎样，我们都将它们遗弃。

时间飞逝，童年已离我们远去，让我们将美好的回忆用心珍藏，然后，去追赶时间，可是，别忘了，路虽然坎坷，但也有美，不要忘了把它存放在心中。

篇15：时间飞逝作文

时间飞逝，后天将要考试了，我们又告别了一个学期，下个学期就是毕业班了，我们学习重了，上网也不行了！

以前的我，盼望长大，希望长大。以前的我，对每个单元的成绩都不放在心上，反正也考不低95分。五年级，我还是想快点长大，我希望没有那么多的作业，现在，时间过得好快，我们这么快就要分离了，班上的同学，老师都要分开了，我们将要离开这个大家庭，出去外面闯闯。

想到那时候，我多么的健康，如今，我却总是生病，因为现在的我，发现了电脑这个东西，开始迷恋它，我天天上网，没有一次看看妈妈给我搜集的资料，语文成绩下降了10分，也开始讨厌起学习来，以前根本没有想过学习有多累。

半年后，我要和同学老师都分开了，想到这里我忍不住想哭，在这个学校里，我整整待了6年，老师我每个都认识（除了新来的）每个同学都有自己的优点，开始有点舍不得了，但是，谁能阻止这一切的发生，时间不会停止，时间过的好快。

篇16：时间飞逝作文

在对面的房子，总有一个老人在说话，自言自语。有人说这位老人可能是不正常的，可我觉得不是，那要从一个下午说起。

那天，我放学回来。头晕晕的，不知不觉的走进的那位老人的家。我听见老人亲切地对我说：“没事了吧，来，喝杯水”

“恩，老奶奶，我可以叫您什么呢”我拿起水喝完便问老奶奶

“叫我李奶奶吧”她轻轻回答

“老奶奶，为什么你一个人在家呢？”我问道

“小妹妹，我其实是一个舞蹈家，但.....唉”李奶奶叹了口气

“哦”我应了老奶奶一声

那天，我和老奶奶聊到五点半才回家。我知道了老奶奶其实是一个舞蹈家，她跳的非常优美，可是因为年轻的时候不懂的珍惜时间而导致自己不能参见舞蹈比赛。可是后悔已经来不及了，转眼自己便老了。因此老奶奶每天都会看着窗外的蓝天念道：年轻人啊，要好好珍惜时间。

从那天开始，我要好好学习，珍惜时间，不让自己的生命留下遗憾。大家也要好好珍惜时间哦!

篇17：时间飞逝作文

有人说人生有三天:昨天、今天和明天。这三天构成了人生的三个步骤。但我说过，一个人的生命只由无数个今天组成，因为他不会珍惜今天的人，也不会珍惜昨天或期待明天。乐观的人喜欢描述明天的美好未来。悲观主义者总是担心明天会发生什么。然而，生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的。它累积了一分一秒。珍惜今天就是珍惜生命；忽视今天就是忽视生活。

生命的黄金时代不再到来，时间不等人。昨天是过去的一天，我无法坚持。如果你为昨天的成就感到骄傲，或者因为做错了什么而感到悲伤，那么你将永远陷在昨天的泥沼中。同时，你今天的时间会从你的自满或悲伤中溜走。庄子说，如果生命中有一个短暂的天地之间的瞬间，那只是突然的。每个人都将乘坐今天的公交车到明天，每天一个帖子，每天一个风景。当明天还没有到来时，我们应该抓住今天，这样等待你的将是一个富有成果的明天。

在时间的注视下，一些人在努力工作，而另一些人在杀戮。有些人欢迎进步，有些人愿意堕落。有些人浪费时间，有些人努力工作...有些人充满了血，过着充实的生活。还有一些人白发苍苍，很早就开始生活，结果却一事无成。

如果你有花，你必须把它们折直，而不是如果你没有花空。我们不应该在昨天寻找任何东西，也不应该在明天祈祷任何东西。最重要的是如何对待今天。在这有限的时间里，努力学习，抓住今天的每一分钟，用今天的努力来弥补昨天的差距，实现明天的崇高理想。

聪明的人，检查昨天，把握今天，计划明天。傻瓜，哀叹昨天，挥霍今天，梦想明天。一个有价值的人生应该是:昨天没有抱怨或遗憾，今天充满富足，明天充满希望。

这朵花有重新开放的一天，没有更多的青少年了。孩子们，让我们珍惜今天和每一分钟。

篇18：时间飞逝作文

在小学的阶段就剩下这么最后4天了。虽然我很盼望毕业那天，但同时也有几分说不出的感觉……

回忆六年前，我还依偎在父母身边，怀着对老师的敬爱和对学校的向往，我来到了前山小学，刚上一年级的我，幼稚的不的了，现在想起来，觉得我当时真的好幼稚啊！我看着新一轮的一年级，看着这帮幼稚的孩童，不由的想起我刚上一年级也不是这样吗？啊，这一切，犹如发生在昨天那样，可是，要走的还是要走，毕竟，这是很久之前的事了，但我相信，在小学的点点滴滴，会永远在我的记忆中行走，包括教过我的老师，和我在一起六年的同学。

今天，我们拍了毕业照，我知道，这张相是我们全体同学永远在一起的合影，如果以后成家立业，再把这张相片拿出来看，那种感觉肯定是幸福无比！就快要毕业考了，老师比我们还紧张，因为，她担心我们考不好小学最后的期末考试，日夜的操劳使老师的头发冒出了白丝，额头爬出了“铁丝”。啊，老师，我都么想对您说：您辛苦了！但是，我没那个勇气我只好在这里表达出来对老师您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教们的语文课，这种感觉是多么的压抑，多么的悲伤！

总之，母校是教我育我的地方，是我梦想开始的地方，如果要我对母校说祝福，是千言万语都说不尽的，我永远不会忘记教了我们六年的班主任，和在一起相处了六年的同学！祝福母校！祝福老师！

篇19：时间飞逝作文

“叮铃，叮铃铃······”听着窗外传来的一阵风铃声，小囡情不自禁的想起了她过世了两年的祖祖。

小囡的祖祖生前很喜欢小囡，无论有什么好吃的都给她吃，无论有什么话都讲给她听，这也是小囡对祖祖产生依恋的原因。

有一次小囡的伯父从街上给她买了一串风铃回来，那串风铃是天蓝色的，下面挂着一只粉红色的小猪和一些白色的铃兰，摇一摇就会发出“叮叮，咚咚······”的声音，像是在演奏一首歌。她高兴地上蹦下跳，脸上笑成了一朵花，她小心翼翼地把它拿给祖祖看，祖祖口齿不清地说：“好······看”！

小囡看到祖祖很喜欢这串风铃，便把风铃挂在祖祖的窗前，一阵风吹来，风铃又演奏起了歌。祖祖很开心的望着风铃，小囡的心也跟着暖暖的。

这些美好的时间一直持续到她的祖祖去逝的那一天。

那天，她的.妈妈把这个晴天霹雳的消息告诉她时，她一下蒙住了：“怎么可能，祖祖怎么可能会死呢，她的身体这么好”！

当她站在祖祖的灵堂前时，她才认清了现实，祖祖真的走了，永远的走了。

小囡拿出风铃，在祖祖的坟前挖了一个坑，把风铃埋了进去，她在那里哭了好一会儿，风也开始刮了起来，刮散了她的头发，刮干了她脸上的泪痕，刮碎了她的心。

风铃就这样被掩埋了，两年过去了，那个风铃埋葬的地方，竟长出了一株小菊花，一朵代表坚强和思念的菊花。

风铃声还在继续，时间也还在流动，但小囡对那一年的事却不怎么记得了，唯一记住的便是风铃的声音，祖祖那慈祥的笑容。

时间飞逝对于童年的事情恐怕就一句话：叮叮风铃，不言再见！

篇20：时间飞逝作文

瞬间，又是一度春。脑海里编织的童话，在我的手心慢慢消融。感慨！我们总是不住地黯然失色。时间飞逝如流水，早已被渲染成发光的真理。可是，埋没的是我们啊！埋没的是我们没做好准备离开的身影。

是谁说的？“时间仍在，飞逝的是我们。”

我们！是我们吗？我趴在桌前，摆弄着跟随我多年的表。时间在奔跑，只留下“唰..唰”的声音。时间是在奔跑，转着圈的奔跑。它的迟缓之日、它的丧命之日，只是它躯体里的那块电池消耗殆尽的时候。它离开那个朋友，再换一个新朋友的时候，它依旧转动，转动的更欢畅。我叹息，我浅笑，自己怎么会突然这么无聊。

钟表只是效仿时间，它学着时间改变，但永远不会得来时间的财富。而时间是财富，对于一个人来说它永远加上了期限。对于不是自己来说，时间它永远存在！存在在这个不朽的宇宙间！

飞逝的是我们，我们没有觉察。没有觉察到我们离开儿歌的那一秒，自己变得成熟。没有觉察到我们离开童话的那一晚，自己变得不再痴想。没有觉察到大人们让我们去独立时，那一种空虚的孤独感。最后，我们在抱怨时间。抱怨时间冲去那困扰的时候，怎么把我们的童年乃至青春都要带走！

回过头来。我发现，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，总是很矛盾的想一些问题。不知道是关于什么的、总之，理不出头绪。但我总是微笑，因为我相信自己会像阳光一样发光，最明媚的光！最乐观的光！人不是因为幸福而笑，是因为笑而幸福。

篇21：时间飞逝作文

曾经的我总是在感叹时间流逝太过于缓慢，而此刻当我回头一看，原来一个星期已经一半过去了，一个学期的一半同样差不多过去了，而我的人生也过去了二十多年，我没有想到一切过得这么快！

我没有意识到曾经口中龟速的时间在不经意之间流逝了这么多，而我突然之间就发现我的过去没有什么痕迹，我似乎一直以来也不会有很多惊天动地的动作，也不会有什么刻骨铭心的人生经历，我的人生真是太普通了！

我突然想起小时候的我，那个时候每一天根本就不需要忧愁，在那个时候的我总是在与我的弟弟一起玩乐，一起打闹，可是如今这一切都已经成为了回忆，我和弟弟两个人总是聚少离多，我总是待在学校难以回家，而他总是因为打工而没有时间！

流逝的时间已经缓慢的勾勒出我们两个人难以相聚的轨迹，也许这就是当初不愿意长大的一个重要原因，因为现实总是有几分残酷，而我们的想象总是太过于美好，只不过我们需要做的仅仅就是适应环境，适应如今的时间！

篇22：时间流水作文

水，总是从高处流向低处，流向遥远的地方。

无畏地踏遍整个陆地，一路危机重重，水被锋利的石壁分为若干支流，却依然不顾一切地前行，或汹涌，或平静，或狂奔，或休憩，坚信着在某年某月的某一天与江流汇合。

哪里有生灵，哪里就有水。

水，便也有了灵魂，如时间一般，不顾一切地将现实化做历史。

于是，有人说：“时间如流水。”

水、雨、雪、水——几度轮回。

水还是水。什么也没变，什么也不会变。逝去的已成为记忆，徘徊在时间的轮回里。

流水，是生命的赋予者。

时间，是生命的剥夺者。

时间却从指缝间偷偷溜走。直到老了，走不动了，岁月在脸上刻下道道沧桑。想起被风吹过的涟漪，原来，用手是无法捧住水的。

感叹时间匆匆，树叶又一次枯黄衰败，跳着轻盈的舞，盖满一地沧桑。

回忆过去种种，像是投影机将模糊的画面投放在粗糙的白色屏幕，摸不到便那样不真实。

水中的倒影，被风吹起阵阵涟漪，自己就要不认识自己。直到湖水再次平静，白云依然是白云。

水中的倒影，充满无限遐想……

春、夏、秋、冬——四季更替。

充满奥妙的大自然将逝去的岁月深深烙印在树的躯体，道道年轮记录了它过去的生命。

时间可漫长，也可短暂。只凭一个信念。

雨，从天而降，落下便成了水。

大海，潮起潮落。时间一去不复返。

只是，时间的大理石钟依然在转。

潮起潮落，一如既往。

篇23：时间流水作文

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句话无时无刻不提醒着我!今天，四位主科老师（语文、数学、英语、科学）都分别郑重地向同学们宣布了同一件事：马上面临小学毕业考了。这一句简单得仅仅只有几个字的话，来得突然，使同学们都有些受恐若惊：“天哪！小学的重要毕业考就要来了！”“哎，一次命运降临的时刻！”“……”

而我，听了这一消息，不禁在心里感叹道：这么快哪！期中考试不是刚过吗？毕业考这样的关键考，对于我们这些优学生来说，压力是顶大的——更何况现在是六年级，毕业考是异常的重要！哎！时间过得真如飞速般快……还记得，似乎是前不久都才刚刚开学，又记得似乎是前不久刚上的《山中访友》。前不久刚举行这学期的“开学典礼”……弹指间，一大半的学期过去了，一大半的时光与记忆悄然离我们远去 。毕业考试，意味着这小学六年我洒下汗水的多少，付出的成果如何，全都记录在那份属于我自己的答卷上。

时间如白马过隙，弹指一挥间！毕业考试了，一眨眼，或许开毕业典礼了！毕业就是离别，离别母校，离别老师，离别同学，所以我要珍惜所剩的时光！而对于那些美好的回忆：每一次考试、每一次欢笑、每一次哭泣，也将在我们的脑海中慢慢淡去。此时，我好想呐喊一声：我的小学时光已剩不多了，我定要好好珍惜现在的同学和老师相处的美好时光！让以后回忆起这段时光时，不觉得有任何遗憾！

篇24：时间流水作文

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

——题记

我第一次意识到时间，是在看妹妹出生时，我看着妈妈的肚子一天天的鼓了起来，妈妈告诉我，里面是妹妹。哦，原来时间创造了生命。后来，妹妹长大了，我那时惊觉并不是时间带来的生命，而是生命带来了时间。

每个人都有那么一条时间线，当它与其他时间线交织时我们称之为“相遇”。当一个人名垂青史他的时间线便开始了无限的延长，让更多的人去相遇。正如蒙田所说：“生命的用途并不在于长短而在于我们怎样利用他，许多人活的日子并不多，却活了很长久。”你怎样利用生命，这将决定你日后将会名垂青史，亦或恶臭万年，还是最为普通的默默无闻。

在时间的海洋里每一个人都是勇士，他们顶着时间的压迫，尽力的去做着自己该做的事，或是为了梦想或是为了激情，不管哪种他们都值得尊敬。当你回顾一生，因为没有浪费时间而感到骄傲时，我也会替你骄傲。三毛说：“我们一步一步走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。”

时间就是金钱，浪费时间就是谋财害命，我不杀人，也不让别人杀我。

这个世界，我会好好的看，这段人生，我会尽心的过，我将会做一个勇士去闯属于我的天地，我不会荒废时间，我会像三毛写的那样，在未来的某天回首自己的过往。收获那一份乍喜的心情。

篇25：时间飞逝作文350字

时间飞逝作文350字

鲜花嫌它开放的时间太短，还不够向人们绽放她们的美丽；知了嫌它在树上放声歌唱的时间太短，还没有唱出心中最美的赞歌；我们大家嫌在实践中心实践的时间太短，还没有尽情享受这里的快乐，享受这里老师们温柔的笑脸。时间飞逝！

三天就这样匆匆从我们身边溜走，让我们不知所措，不知要怎样告别这里，告别我们美丽的老师。在这里，我想对中心班主任钱老师说：“老师，您辛苦了！您温柔而慈祥的'笑容会永远记在我的心中。这三天虽然没有爸爸妈妈温暖的关怀，可是您却给了我像妈妈一样温暖的感觉，在此，允许我再次说一声，老师，谢谢您！”

时间飞逝！汽笛已经响起，马上就要回家了，我对这里的老师，这里的学校有着千言万语难以述说的留恋。在这里我找到了稚气可爱的童年，找到了前所未有的快乐感觉。有些遗憾，因为有的课程没有体验到；有些埋怨，因为觉得时间过得好快；有些伤心，因为觉得像是在跟爸爸妈妈告别。

亲爱的老师们，美丽的校园啊，我会永远记住你们的！

篇26：时间飞逝作文800字

时间飞逝作文800字

清晨，阳光像一条柔软的沙布一样，斜斜地挂在房子的窗边，也不知道过了多久，太阳它有脚似的，悄悄地溜走了。

我还来得及察觉，床头边上的时钟在安静地伫立着，时针又像太阳一样无声地飞速转动，一点一点，转了一圈又一圈，我感觉好像自己珍贵的宝贝从我眼前溜走一样，无论我怎么呐喊，依然无法挽回。睡意好像笼罩着整个房间，睡惺惺的我又沉沉地入睡了。当我再睁开眼时，调皮的分针已经在圆形的跑道跑了一格又一格，窗外的阳光好像提醒我该起床了。

“不能睡多会儿吗？“

我一边嘟嚷一边来到洗手间刷牙洗脸，整个人好像还呆在周公的世界没回过神来。

时针仍在快速地奔跑，像火箭一般。我好像也没做什么，一个小时就不见了。我拖着笨重的书包和上低音号，跟着爸爸从家里到公司。

马上要小学毕业了，时间变得越来越宝贵，周末妈妈跟妹妹在家写作业，爸爸把我带到公司写作业。地下车库的车子稀稀疏疏，周末上班的人并不多，我坐上电梯直达十二楼。我打开门直接走进公司，表叔坐在自己的位置工作，他认真专注的眼神让我心有愧疚，爸爸也是因为我才迟到的。我问候了表叔，迅速找到自己的位置打开书包写作业。一堆厚厚的书本，一张张空白的卷子，作业如泰山般厚重，但是，只要认真勤快，它又像张飞吃豆腐——小菜一碟，如此简单。

中途休息那会儿，我喜欢跑到爸爸的泡茶区，坐在那张像有个人抱着自己一样的木椅子学他泡茶。前几周，我写过一篇《品茶之道》的文章，从爸爸的'口中方知泡茶有泡茶的文化，品茶亦同品人生。窗外阳光明媚，远处，一栋栋高耸入云似的楼宇静静地伫立在新城，城市的繁华一览无余。我停留在上周爸爸给我讲品茶之道的余兴中捣动着茶具，等着品一杯可口的英红九。

品茶是静，做作业是动，一静一动，才停下来几分钟，我好像被电触了一样，跳起来回到自己的位置，继续写作业。时间，一分一秒过去了，越来越快，如同我手中的笔墨，从长到短，不到两个小时，当字迹填满了卷子，笔墨就消失了1CM，做完了作业，还要腾时间复习整理资料，抄错题，重做，巩固，再复习。时间更快地流逝，窗外的光线好像慢慢地沉下去。天黑了，又要回家了，我要复习的知识点，还在等着我……一天就这样过去了，心里有说不出的滋味，光阴似箭，人永远也跑不赢时间。

我能考好毕业试吗？懊恼的我，和那杯冒着白烟的英红九，好像停在了时空里。突然，我想起爸爸说品茶就像我们的人生，要先苦后甜。我嘴角微微扬起，我笑了。如果跑不赢时间，那就跑赢昨日的自己吧！