保持注意力的方法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“10个保持注意力的技巧”。
因人而异 对症下药
——改善学生注意力的方法
洛克在《教育漫话》中说“教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。”
学生分散注意力的原因有很多，作为教师应仔细观察，查找到学生容易分散注意力的原因，找到合适的方法，对症下药，方可有效解决。
我们班有这样一类学生，上课自控力差，愿意小声说话，搞小动作。一支笔甚至手指头都玩得开心不已。针对这种情况，我采用保持静止坐姿、两手平放桌面、眼睛直视老师、不允许乱动的方式。发现身体有动的学生，直视该生并停止讲课，提醒他继续做好。在讲课时保持这种坐姿20分钟左右。每天坚持训练，效果良好，上课搞小动作的学生没了。
还有一类学生，上课不说话，不搞小动作，但注意力的宽度和广度不够，听课和学习吸收的信息量不够。一节课下来，不知道学到了了什么，和优秀学生差距很大。面对这样的学生，采用阶段式对比总结的方式。我把此类学生分成2人一组，不论语文还是数学教学，当我把某部分知识讲完后，让一组这类学生.汇报他都记住了什么知识和方法，记录了些什么，再找一名优秀学生汇报，让他们对比谁记住的多。这样既检查了该组2名学生吸收信息量的问题，又让他们向优秀学生学习了如何听课，怎样抓重点，怎样做记录等问题。坚持训练力一年，极大的改善了信息量吸收不足的这类学生的注意力宽度和广度不足的毛病。
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