每个人的观点都是主观的，我们要学会尊重别人的不同意见。在写总结之前，我们需要梳理并整理好自己的思路，确保条理清晰。以下是一些总结的范文，希望能够帮助到您，激发您的写作灵感。
靠实力赢得精彩篇一
不知道大家是否明白这个道理。一把锋利的刀，比如刀中之王刀片吧！它虽不能吹毛断发，但只需轻轻一割就能断线或让人流血，但若是遇到硬物，比如一个已经练就金刚不坏之身的绝世高手，一刀下去不但不会让那位高手损伤到分毫，反而刀会变形，极易断裂或者失去原有的杀伤力。
相信大家都听说过黔驴技穷这个故事，虽然这只是一个比较相似的例子，但对我们一样有很大启迪。古时候有个地方没有驴子，一个好事的人从别的地方带来了一头驴，把它系在了山间的一棵树杆上。随后，一只老虎看到了，由于它从来都没见过驴，便想上来看个仔细。那头驴吼了一声，把老虎吓得赶忙躲起来。但这样反复几次后，老虎的胆子大了起来，它对驴的吼叫不再理睬。那头驴见状，急了，用自己的后腿去踢老虎。老虎心想：“原来你就这点本事呀。”便扑上去把驴咬死了。
简简单单的小问题，也会影响人一生的。
靠实力赢得精彩篇二
以前，我一直以为赢是一件十分轻而易举的事。每当看见朋友轻而易举地赢下一场比赛，并且高兴地说自己的人品和运气真是太好了的时候，我总是傻乎乎地崇拜着他们的幸运之神。而在这次运动会的象棋比赛中，我真正明白了赢从不是侥幸，而是铁铁钉钉的实力。
在象棋比赛的前两局中，我走过的异常顺利。对于下象棋，我只是一个业余爱好者，我只知道下棋的方法，但一点都不知道自己在人群中水平的高低。过五关，斩六将，我竟然挺进了年段前四。我当时开心的想着这是老天在眷顾我，祈祷着好运气能再次降临到我的头上。
在最后三四名的争夺中，我不再轻敌，不再守望运气，我下的格外沉着认真，每一步都深思熟虑，我终于拿下了那一局，夺得了第三名。
如果让我在运气与输中选择，我会选择输。因为我知道最终的输赢靠的只是实力，去除外在的一切，剩下的只有实力与实力之间的比拼。运气上的成功也许会碰到，但是都是凤毛麟角、沧海一粟。实力才是让你披荆斩棘而毫发未损的利剑！
通过这次象棋较量，让我明白了：赢，最终靠的只是实力，只有练好自己的内在，成为一个充满实力的人，才能在人生路上到达光辉的顶点。
靠实力赢得精彩篇三
实力是社会阶级分层的标准---古时不管是尚文还是尚武，皆以实力将人分为三六九等。当今这种阶级意识虽然有所淡化，但我以为，实力就像每个人心中的一盏明月，只要它仍然存在，人生便有揽月之时。
“以往”是实力厚积薄发的坚实倚仗。
四千七百年风尘看尽，二十四史读遍，“韬光养晦”尚在其中留有一席之地。昔越王勾践卧薪尝胆，终不负众望一举胜吴。在如今飞速发展的时代，“韬光养晦”虽不尽然正确，但其中沉淀实力的坚韧不拔，守心如一的品质却仍旧影响着一代代人---南仁东苦守大山十四年，中国的“天眼”睁开了，他的眼睛却闭上了，这是他用生命的“以往”沉淀了中国的实力;潘建伟带领着量子物理的孤军，从一无所有到一往无前。道不尽的是这些敢为人先的科学家的过往，沉淀下来的实力却已成为中国挺直的脊梁。此中足可见以往沉淀的重要性。
“当下”是实力只争朝夕的酣畅盛况。
周恩来“浮舟沧海，立马昆仑”的誓言犹在耳边铮铮响起，而“当下”恰是我们每个人“立马昆仑”的时刻。实力确非朝夕所成，却发之一瞬，当下的分秒值得我们每个人去把握。鲁迅因为认识到理想的重要，当即毅然弃医从文，笔耕不辍地去挽救国民性，这是鲁迅的“当下”发挥出的实力，只留下一句“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，且待后人评说;武大靖在平昌冬奥会上创造了短道速滑新纪录，这也是他“当下”发挥出的实力。积淀固然重要，但当下的分秒更值得我们去奔跑，去把握，去发挥出应有的实力。
“未来”是实力静水深流的潺潺展望。
“当你皱纹上脸时，其中展现出的是智慧还是苍老，就取决于你要干的事”。俞敏洪的话语掷地有声，激励着我们展望锦绣前程，提升自己的实力。但社会上“佛系青年”的话题愈发火热，其中“淡泊名利，得过且过”的思想我并非全数认同，我觉得这样“佛系”的未来未必一派祥和。其实佛系也可，只愿做一尊斗战胜佛，在未来的路上，敢担当，勇打拼，一路提升实力，坚定自我，不断突破，方可于青云中得以揽月，这才是“未来”对实力的意义所在。
我看实力，它不仅是国家，社会的依仗基础，更是对每个人人生的未雨绸缪。我始终这样认为。
靠实力赢得精彩篇四
论文共分四个部分:。
第一部分:文化软实力的涵义、体现与特征。这部分是全文的理论基础,按“文化软实力”概念的提出、运用与发展的逻辑顺序分析文化软实力的涵义、主要体现与特征,即主要阐释文化软实力的基本理论。
第二部分:中国文化软实力的`作用和功能。在第一部分掌握文化软实力的基本理论之后,从第二部分开始着重研究中国文化软实力。这部分主要分析国际竞争力的形势,强调中国文化软实力对中国的重要意义,从而引起我们对中国文化软实力给予重视。
第三部分:中国文化软实力的发展现状与分析。这部分属于论文三要素“分析问题”的部分,一是肯定中国文化软实力的现有成绩:二是分析中国文化软实力发展不足的表现及其原因,为论文最后一部分“解决问题”提供针对性依据。
第四部分:发展中国文化软实力的对策思考。这是全文的落脚点和归宿,重点为发展中国文化软实力提出一些见解,一是增强发展中国文化软实力重要性的认识;二是确立发展中国文化软实力的价值原则;三是拓宽发展中国文化软实力的途径;四是落实发展中国文化软实力的主要措施。
【学位授予单位】：西南大学。
【学位级别】：硕士。
【学位授予年份】：2009。
【分类号】：g120。
【目录】：
靠实力赢得精彩篇五
“现在我宣布，六一游园现在开幕。”随着校长说完这句话以后，我们今天的六一游园活动也正式进行了。
我和我们班的同学王吉晗（我的合作者），正在寻找着我们自己擅长的游戏，以此来快速地挣将奖券来换零食。我们选择了一个玩纸飞机的游戏，规则是让纸飞机飞过两米外的圈子就行了，于是我们就开始排队了。
排了近20分钟的队终于轮到我们玩了，这次王吉晗来打头炮，但不幸的是三个飞机一个也没有进去，于是王吉晗就是落的对我说：“这个太难玩了，我们排了这么长时间的队，居然一个奖券也没得到真是太倒霉了。”
于是我便安慰道：“没事别灰心丧气，得不到奖券没什么，老师常说重在参与吗！哦，该我了你先等一会吧！等我玩完这个游戏了咱们再去玩别的游戏。”说玩我就开始投飞机了。
不过我技术也不咋样，前两个飞机都没有进去，我手里只剩下一个飞机了，于是我便心想：算了投不进去就投不进去吧！于是我就是投出了飞机，飞机撞在了圈的边上，我觉得就要失败的时候，忽然一阵风刮来，把飞机吹进了圈里，领我没想到的是我得到了一个奖券。
于是我便说道：“有时运气也是一种实力，只能怪我运气太好了。”
靠实力赢得精彩篇六
薛谦向秦青学唱歌，还没学完，便觉得自己学会了，要下山离开。秦青在送薛谦离开那一刻，唱起骊歌，歌声声遏流云，百鸟盘旋。秦青认识到能力不够，于是重新学习，不再提下山之事。秦青用自己的实力，赢得了徒弟的尊重，她用实力告诉薛谦：我配做你的师父！
一位在法国的华人画家，他留学时如一粒灰尘一样不起眼，他时常被一位法国学生嘲笑：“你这样的人，永远也画不出一幅好画！”这句话如利刃一样划在他身上。华人画家没有说话，而是暗暗下定决心，一定要一鸣惊人，让法国学生认可自己。
马上就要毕业了，华人画家每天都如饥似渴地学习，如同疯了一般。毕业那天，他画了一幅画，这幅画令法国学院里的法国人如没了魂似的，所有的画师们都被这幅作品震惊了，公认这幅画为顶级之作。这个华人画家，叫徐悲鸿。
他，用自己的实力来赢得别人的尊重，更是告诉别人，外国人能做到的事，中国人一样能做到。这时的他，如同那些人中的王一样。
姚明是中国有名的篮球运动员，他刚加入美国nba时，常被人冷眼相待，因为他是黄种人，因为他是亚洲人，因为他是中国人！虽然他每次上场都进不了几个球，但他没有因此而气馁，一步一步适应着nba的规则。一个美国nba球员在电视上对姚明说：“如果你能一场比赛得十分，我便亲吻驴子的屁股。”这样的挑衅使姚明更加奋发图强，他不分昼夜地练习，慢慢地提高着自己的能力。
终于一次，姚明与那位nba球员打比赛，姚明更是充满了坚定，他每一步都如疾风一样，丝毫不让，如战神降临，让人心生敬畏。他也突破了自我，得了二十多分。之后，姚明成为了唯一一个进入nbc名人堂的中国人，这么快的进步速度，让美国的人也害怕。
姚明，他用自己的实力获得了别人的尊敬，他用自己的行动告诉美国人：美国人能做到的，我们中国人也行！
一直瞧不起中国商品。中国的工人并没因此而倒下，我们吸收新技术，学习新技术，生产出的商品质量越来越好，如宝石一样闪着光。如今，移动支付、核电、高铁等，都已成了“中国制造”亮丽的名片。
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如今的“中国制造”，是中国几十年的努力，每一件都是绝世珍品，这些都是心血，是努力的结晶，是令世人都害怕的力量。中国，用实力赢得了世界的尊重。
靠实力赢得精彩篇七
火箭队又向前走啊走，他们也不会想到他们竟然会碰到小智，他们走到了小智一行人的前面，撞到了飞天螳螂，武藏和小次郎习惯地拿出早就准备好用来捉神奇宝贝得网轻易地把飞天螳螂给抓住了，阿比说：“你们想对我地飞天螳螂做什么？”武藏说：“既然你诚心诚意地发问了。”
小次郎说：“那我们就大发慈悲地告诉你。”喵喵跳出来说：“以下省略。”小次郎说：“总而言之，在我们火箭队眼前的精灵我们都要了。”刚志说：“你们想抓走飞天螳螂吗？”武藏说：“那还用问吗？”刚志说：“想见识一下我岩石系道馆训练家的实力吗？那就让你如愿以偿吧，去吧，大钢蛇！用钢铁尾巴把飞天螳螂救出来！”大钢蛇对拿着飞天螳螂的武藏用了钢铁尾巴，飞天螳螂出来了。刚志说：“大钢蛇，再用落石把这些人送出山洞！”
大钢蛇用了落石，落石追着火箭队出了山洞。
接下来的石板上写着什么呢？
靠实力赢得精彩篇八
提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”;二是增强“信心”;三是做题“专心”;四是考试“细心”。
在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“l……”;第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为l分钟，情绪就会镇静一自若。
2、拿到考卷后5分钟内应做什么?
拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3、答题的一般流程是什么?
考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件和要求;(2)回忆和重现有关知识;(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;(4)表达解题过程，呈现题目答案。
做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题;或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向：一是思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间;二是在某一题上花过多的时间，影响做其他题目。要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。在标准化考试中，敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。
最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。
4、拿到试卷时脑子空白是怎么回事?
有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆能力越差，发生暂时遗忘的可能性越大。而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，等抑制过去后，需要的知识、经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时，大脑紧张得一片空白，可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张隋绪。暗示语要具体、简短和肯定。
靠实力赢得精彩篇九
教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师无疑是自豪的。怎样才能做一名优秀教师呢？我认为应该注意以下几个方面。
首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。
没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识也是不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。
其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。
所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。
第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。
如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。这种师生之间情感的互动在是多么的重要。
第四：是要做一个有事业心、有责任感的教师。
教育事业事关民族兴衰，一个教师还要具有国家责任感，通过自己的努力工作，为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总之，责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，更是事业成功的前提条件。
第五：是要做一个勤于学习，善于创造，有所追求的教师。
一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，把读书作为生命的一部分，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花。
第六：是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。
教育工作没有惊天动地的大事，往往都是些琐碎的小事，但就是一些不经意的小事，如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束，表里如一，脚踏实地的老师。
靠实力赢得精彩篇十
1.梦想，今日扬帆起航;前途，注定灿烂辉煌。
2.磨剑三年舍我谁与争锋，逐鹿百日唯我尽显风流。
3.破釜沉舟，万千学子争咫尺，卧虎尝胆，龙门阵里苦熬头。
4.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。
5.热血青春，壮志凌云，奋起拼搏，无愧自我。
6.明朝独占熬头，舍我其谁?
7.再露锋芒宜将剩勇追穷寇，一展鸿图不可沽名学霸王。
8.三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
9.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
10.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共同一个梦。
11.十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
12.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
14.人若在，梦就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。
15.百日冲刺，苦战三四五，为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
16.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。
17.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
18.在奋斗中踏上漫漫征程，于高考中书写美丽人生。
19.这是一个承认强者的时代，而学习是我们唯一成为强者的机会。
20.胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
21.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜，一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
22.意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦，风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
23.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
24.三年磨剑为一得，六月试锋现真我，曾经沧海难为水，还看今朝终须搏。
25.树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。
26.有志者，事竟成，千锤百炼登金榜;一中人，天不怕，苦战百天闯天下。
27.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹，信心决心恒心三心同在心想事成。
28.激情澎湃，高考不败;斗志昂扬，属我最强!
29.拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!
30.不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。
31.高三某班青春无限;超越梦想勇于争先!
32.雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。
33.冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。
34.磨砺意志，奋发冲刺;团结拼搏，展现自我。
35.有大目标，须大动作;有大追求，须大改变。
36.青春如火，超越自我;x年x班，奋勇拼搏!
37.团结进取，开拓创新;顽强拼搏，争创一流!
38.互相学习，取长补短;再接再厉，勇攀高峰!
39.天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔!
40.不苦不累，高三无味;拼不搏，等于白活。
41.高一十班，团结一致;自强自律，学有潜力。
42.尽职尽责，持之以恒;争强好胜，笑傲苍穹。
43.挥动激情，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风。
44.x班x班，锐不可当;超越自我，再创辉煌。
45.挥动激情，挑战自我;突破极限，超越自我。
46.要想学好。勤奋要到;严以律己，力争第一。
47.把握青春，奋力拼搏;展望未来，超越在我。
48.团结拼搏，争创伟绩;飞跃梦想，自强不息。
49.挑战自我，超越梦想;团结互助，共创佳绩。
50.励精图治，开拓进取;超越xx，从我做起。
励志牛逼的高三誓词大全。
1.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
2.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
3.六月试锋现真我!
4.宁吃百日苦，不留终生憾!
5.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;。
6.十年寒窗百炼成钢金榜夺魁舍我其谁。
7.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
8.三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
9.一路风雨前程磨砺意志，百日苦乐同享铸就辉煌。
10.一心一意搞好高考复习;奋战百日报答父母深恩。
11.十年寒窗奋起一搏金榜题名任我翱翔。
12.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
13.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
14.苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。
15.十载卧薪尝胆欲酬壮志，百日刻苦攻读誓闯雄关。
16.十年磨剑，励志凌绝顶;百日竞渡，破浪展雄风。
17.十年寒窗辛辛苦苦为今日，莘莘学子勤勤恳恳在今朝。
18.以分秒的计时冲刺高考，以人生的拼搏努力前行。
19.因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
20.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
21.人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
22.人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。
23.如果为菱，当种于深处，如果为稻，当生于浅滩。
24.如今的汗水与泪水，就会造就未来的成功与喜悦。
25.三年耕耘只为今日的收获，百日冲刺实现昨天的梦想。
26.师者，传道授业解惑者也;学者，一心只为高考者也。
27.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
28.十年磨剑谱人生华章，百日冲刺展学子英姿。
29.十年磨砺此剑，百日小试牛刀，志存高远，一飞冲天。
30.十一载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
31.是骏马就要竭力去奔跑，是雄鹰就要勇敢去飞翔。
32.苦，不怕;累，不恐;高考，更不惧——明天，我的梦。
33.历炼三年，朝夕决定成败，拼搏百日，分秒扭转胜负。
34.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
35.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
36.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
37.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
38.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
39.题海对峙，谁为霸王?考场博弈，我占熬头。
40.挑战极限，超越自我，上下齐心，背水一战。
41.努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠。
42.拼搏让过程更加完美，奋斗使结局不留遗憾。
43.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
44.数椽矮屋，锁不住五夜书声。
45.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
46.与命运相搏，可成天宫之美。与酒肉相伴，便落魄为庸。
47.挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
48.停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
49.同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
50.万米长跑功在百米冲刺，十年磨剑全凭一日开锋。
靠实力赢得精彩篇十一
各位领导，各位同事，：
一个学期已过去大半了，今天有幸在这里，谈不上是经验交流，只是把我在班级管理中的感受与体会跟大家说说。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。再加上天真活泼好动，游戏中不懂得回避危险的活动。缺少自护能力，给适应学校集体生活带来诸多困难，甚至潜伏着一些不安全因素。
1：我从培养学生的良好习惯入手。利用早读课，晨会课甚至专门抽出时间继续巩固、学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业.下课好好休息,讲文明.讲礼貌的好习惯。
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
2：加强与家长的联系。
家庭教育与学校教育是密不可分的。父母是孩于的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，唤起家长对子女教育的重视，对学生的教育可起到事半功倍的作用。因此与家长必须有良好关系，加强与家长沟通联系。很多的事情都是随机发生的，但当事情发生时，班主任要心平气和与家长解释清楚，从中协调使事情得到完美的解决。一年级的孩子由于年龄小，都是家长亲自接送的，使我有很多机会与家长面对面的交流。取得他们的信任与支持。
3很多时候，班级存在的问题，教师说的嘴皮子都磨破了，但学生似乎总是注意不到。特别是安全方面。这倒不是孩子不听话，而是他们容易忽视这些问题。怎么办？我觉得一年级的孩子仅靠语言的说教是不行的，还得老师面对面的督促。大半的时间我都是呆在教室内，发现他们有危险性的行为或带了危险性的物品及时制止和没收。并抓住时机在班上进行教育。让他们明白害处。并全班动员，让他们互相监督，发现不好的苗头或事情就及时报告，及时处理。而老师呆在教室内，无形中对孩子有一种约束。让他们下意识的注意自己的言行举止。另外我觉得孩子在课间由于没有他们感趣的活动，就经常追逐打闹，如果找一些他们感兴趣的事情，吸引他们的注意力，避免他们追逐打闹。降低安全风险。只有安全的警钟长鸣，学生的安全才有保障。时时刻记得安全第一。
我的工作存在许多的不足和遗憾，还需多向其他有经验的班主任取经学习。我的讲话完了。谢谢！
靠实力赢得精彩篇十二
破釜沉舟事竟成。
百日冲刺战高考。
一鼓作气创辉煌。
奋力拼搏，冲刺重点。
争分夺秒，再创辉煌。
卧薪尝胆，奋战百日。
破釜沉舟，好梦当圆。
百日誓师，青春似火。
蟾宫折桂，壮志冲云。
十年寒窗，盼前程似锦。
百日苦战，誓金榜题名。
宁吃百日苦，十年磨一剑。
不留终生憾，百日铸辉煌。
卧薪尝胆又一载，欲酬壮志。
刻苦攻读一百天，誓闯雄关。
人生几回打拼，有志方能胜。
今朝全力以赴，爱拼才会赢。
定位准，管理实，过程优，高考必胜。
信心足，学习勤，方法好，大功定成。
十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜。
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。
百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤。
一心教学，笑迎七八九，争传冠盛育贤才。
让社会满意，让家长放心，合力尽心琢美玉。
为学校争光，为青春添彩，卧薪尝胆跃龙门。
高考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜。
人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越。
战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
靠实力赢得精彩篇十三
1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、努力造就实力，态度决定高度。
3、九年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。
4、百日积淀，百日辉煌。
5、气象万千新风貌，全员举绩开门红。
6、春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限。
7、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
8、要成功，先发疯，头脑简单往前冲。
9、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
10、心中有梦有方向，全力举绩王中王。
11、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
12、重任在肩，埋头苦干，他日重逢，再展笑颜。
13、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。
14、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
15、不怕苦的人，苦半辈子。
靠实力赢得精彩篇十四
一天我把孩子们的单元测试卷发下去，最后一张是雨菲（化名）的，可叫了两次她都不上来领。我就把卷子拿到她身边，说：“怎么叫了两次你都不上去领？”雨菲从桌面上拿起她那卷子说：“老师，我的已经领了，你看。”我接过来一看，是啊，“可为什么会有两张写有你名字的试卷啊？你是不是帮谁写啊？”我问她。“没有，绝对没有。”她肯定地说。她的同桌诡异地看着我说：“老师，我知道是什么回事了。我告诉你。”说完很神秘地把嘴靠近我的耳朵悄悄地说：“肯定是梁爽（化名）的。”“不可能吧？”我用疑惑的眼光看着那孩子，不敢相信她说的话，那孩子却斩钉截铁地说：“是真的！”
我不敢声张，半信半疑回到了讲台，寻思的目光投向了梁爽，他的桌面上确实没有卷子。他也半抬头，偷偷看着我。我装着没看到，把卷子收好……下课了，我故意叫梁爽帮我把教具拿到办公室。到了办公室我把他留了下来，拿出卷子，问他这是什么回事，他脸一下就红了，承认是自己写的。我问他是不是喜欢雨菲，他没有作声，头埋得很低很低，我看不见他的表情。
看着他的样子和卷子上的名字，我联想到了在课堂上当我每次点到这两个人的名字时，教室里常常莫名其妙地传出几声装出来的咳嗽声，还有他们的前任班主任跟我说过的关于他的事情。可这孩子会如此的痴迷，还是出乎我的意料。多大的孩子啊？让我感到可气又可笑。我该怎么办？这是我从教以来第一次遭遇学生早恋的事情，虽说当今学生早恋不是什么新鲜事，但这个“早”也确实早得有点离谱了，要知道孩子才十一二岁啊。
我调整了一下自己的情绪，把他拉到我身边说：“你很有眼光，看上了这么一个好女孩，长得漂亮又文静，脾气又好，学习成绩也不错，这样的女孩确实惹人喜欢。每个人都有爱和被爱的权利，老师没有权利剥夺你喜欢一个人的权利。”听我说到这，他慢慢把头抬了起来，看了我一下，又把头低下了。我接着说：“她喜欢你吗？你跟她讲过没？她知不知道你喜欢她？”他摇摇头，没吱声。我接着说：“如果你不敢说，我帮你去问问雨菲好不好？”他又抬起头，用怀疑的眼光看着我。我说：“真的，我知道你不敢去问，我帮你问清楚，免得你爱得不明不白。你先回去上课，问好了我告诉你。”他磨磨蹭蹭不想离开，我推了他一把说：“相信我吧，不会害你的。”
他回教室了，我却陷入了深思：怎么办？我真的去帮他问？还是编造谎言把他所谓的爱扼杀在摇篮里？还是告诉他的家长，让他的家长来处理？或者……唉，多大的孩子啊，早恋！
我还是遵守我对他说的话，找来雨菲同学了解情况。雨菲说她知道他喜欢她，可她不喜欢他，说他除了人长得好看点外，其他没有什么好，学习又不认真，字还写得那么难看，还喜欢打架。听了女孩的话，我为女孩感到高兴，我表扬她是个有思想，懂得真善美的好孩子，将来一定有大出息。她很高兴。我说：“被一个人爱是件幸福的事情，我们不管他的出发点是什么，但是既然我们能在一起学习六年，那是我们的缘分，同学之间互相关心，互相爱护是应该的，梁爽虽然有很多缺点，但是他是我们的同学，我们应该帮助他进步，你说是吗？”雨菲点头同意我的说法。我提出要她写一张字条给男孩，并教她写如何写，雨菲同意了。我就把事先准备好的纸条给她抄了一遍。纸条上写道：“梁爽同学，老师说同学之间要互相关心，互相爱护，我知道你很关心我，真的谢谢你。我更希望在学习上能得到你的帮助，因为我对自己现在的学习成绩还不满意。让我们向班上学习好，纪律好的同学看齐，一起努力，好吗？”
我拿着雨菲写的字条，又找梁爽谈心，告诉他雨菲的想法，并把她写的纸条给他看。看完后，他没说什么，只是看着我。我看着这一张充满稚气的小脸，说：“你确实像女孩说的那样，长得好看，才十二岁就长那么高了，如果你的学习成绩再好一些，和同学相处再和谐一些，肯定有更多、更好的女孩看上你。你相信吗？”他还是不说话。可我从他的眼里读到了一些信任和一些承诺的信息。
在那以后的日子里，我时时关注他，不时给他鼓励，帮他纠正错误，他也一点一点进步，课堂上我再点到他和她的名字时，也没有了假装的咳嗽声了。
随着社会的进步和科技传媒的飞速发展，学生早恋已经成为校园里一个比较突出而又沉重的话题，很多老师和家长一遭遇到这样的问题就感到不可理喻，处理的方法往往简单粗暴。有很多这样的案例，就是由于老师和家长在这个问题上处理不当，搞得满城风雨，让孩子当众出丑，伤了自尊心，使孩子走向极端。本案刚开始时，我脑子里就闪现出孩子因我的处理不当而自暴自弃的情景。
每个人都有爱与被爱的权利，小学生虽然年纪小，但他们也是独立的人，他们也有自己的情感世界。因此，男女之间的爱情并不是成人的专利，作为老师或家长，我们不应该谈情色变，不要轻易把小学生男女间那纯洁的爱慕之情复杂化，或简单看成是道德问题，更不要将其看作是犯了不可饶恕的弥天大罪，简单粗暴地加以制止。我们要善于因势利导，让他们的那种纯洁的爱转化成增进友谊的粘合剂，转化为互相促进、共同提高的动力。本案中，我从尊重学生人格、尊重学生纯洁的感情出发，用了顺杆爬的方法，动之以情，晓之利弊，巧妙地引导学生正确对待男女间的感情，取得了较好的效果。
我们作为老师或家长，要教育好孩子就必须站在孩子的角度去思考问题，对孩子身上出现的这样那样的问题，要及时疏而不是堵，要正确引导而不是空洞说教。教孩子学文化是这样，教孩子做人是这样，对待孩子的早恋更是这样。因为，只有尊重人的教育才是科学的好教育。
[遭遇早恋的对策班级管理反思(六年级)]。
靠实力赢得精彩篇十五
张美娥1950年出生在浙江横店一户农家，小学毕业后即辍学务农，后来，她与同村的李业成家，以种地和养殖蚕茧为生。
1996年初，横店地区的经济开始大发展，当地多家集团出资数十亿元，兴建了香港街、明清宫苑、秦王宫、清明上河图、梦幻谷等多个跨越千年历史时空，汇聚南北地域特色的影视拍摄基地与现代化摄影棚。宏大的基地规模与丰1的拍摄场景，吸引了海内外很多剧组来横店取景拍戏，同时，为影视拍摄提供各类配套服务的行业也应运而生。
渐渐地，张美娥村里的一些年轻人开始参与租赁、道具服装加工等方面的工作，还有一些人加入剧组，在荧屏上闪亮出现。一年又一年，看到身边令人羡慕的变化，张美娥的心思也活络起来，她与丈夫李业商量道：“子女都成家立业了，家里的农活又不多，与其整天闲着没事，不如到影视城里找一份合适的工作。”张美娥话音刚落，李业便吃吃地笑了起来：“人家那里都是用一些有文化、有活力的年轻人，你一个大字识不了三个的丑老婆子，人家用你作什么？”
虽然受到老公的挖苦，张美娥并不气馁，她对李业说：“结果的庄稼当然人人喜欢，不结果的蒿草未必就没有用！”听她语气里透着坚决，李业默许了。
就在张美娥准备打道回府的时候，一位同乡终于给她找到一份活计——修缮影视城内破旧的建筑。这份活计让张美娥喜不自禁，因为她学过这门手艺，对如何操作并不陌生。由于这是张美娥的第一份工作，她干得特别认真，白天她和大家一起手拿粉刷和漆桶四下忙碌，晚上就和工友们挤在用毡布和木板搭成的简易宿舍里休息。
尽管在影视城里有了落脚之地，可是眼前的工作和当初的想法相去甚远，一次，李业来探望她的时候，张美娥不免唉声叹气。李业建议她道：“慢工才能出细活，你一个普通的农家妇女，最好到一些古装剧组门口守着，那里的用工量很大，说不定能等来好运气。”
就这样，张美娥听了丈夫的话，每天利用早晚两段时间，守候在一些不同的剧组门口。这里有很多来自附近各个村落的人，当然也有来自全国各地的男女，他们有的是刚毕业的大学生，有的是“横漂族”，全都守候在街道两旁，或蹲或站，满脸都是期待。张美娥毫不犹豫地加入了这支守候大军。
此后，张美娥又在几家剧组接到一些不大不小的活儿。干群众演员久了，张美娥了解到，圈子里为这个行业约定了一个专业术语——“跑龙套”。别看一部片子只有两三分钟的戏份，“龙套”却很不好跑。一次，张美娥替剧中的一位老演员当替身，每天片酬只有120元钱，但她必须一次次地攀上高高的梯子，又一次次地摔下。有时，她还必须被别人死死地扣住手，再狠狠地摔在地上，虽然下面都有很松软的保护海绵，可一天下来，张美娥的后背还是出现一大片的淤青。
跑龙套的一大好处就是：可以经常接触到一些著名演员。一天中午时分，张美娥在操场上拍完戏，正用袖子揩汗，突然有人从背后拍了一下她的肩膀。张美娥心想，这是谁呀？回头一看，原来是片子里的男主演，著名演员王学圻！近距离地看到这位影帝，张美娥发现他是那样的伟岸与帅气。一时间，张美娥惊愕地张大了嘴巴。王学圻却拍拍她的肩膀，一点儿架子也没有，问她：“累了吧？回去后好好地休息休息。”张美娥终于回过神来，哪里还顾得上休息，而是迫不及待地拉住王学圻问长问短。
2010年上半年，张美娥很长时间没能接到戏，这年年底时，好不容易被一家名叫《大内秘史》的剧组相中，不巧她又发起了高烧。开始时，张美娥还咬牙硬撑着，后来她的全身居然长满了水泡。万般无奈，她只得向丈夫求助，李业心急火燎地送她到医院。医生用针头将她身上的水泡一个个挑破，再敷上一层消炎药。看到张美娥忍住疼痛，眼泪却扑簌簌地流下，李业也心痛得直流泪：“家里哪里缺这点儿钱，你看病花了1万多元，这得跑多少天的‘龙套’啊，以后，咱不挣这份遭罪钱！”听李业这样一说，张美娥不流泪了：“我一个老婆子，能被别人相中，给几次出镜的机会，再怎么说也比回家种地、上城墙刷油漆强！”看到妻子已经“走火入魔”，李业长长地叹了一口气。
在前途无望的日子里，和张美娥一起四处“蹲点”的同伴们，大多认命地回到了村里，然而，张美娥对上荧屏依然是那么渴望。她想，无论干什么事，如果半途而废就是逃兵，这还算什么追求梦想？还算什么持之以恒？那段时间，她脑海里一直有一个强烈的信念：要坚持下去！
幸运的是，2011年初，一位叫孙波的新锐导演看到她的资料，觉得这个不修边幅，门牙很大，皮肤黝黑的婆婆很有股憨劲，适合演一些民工类的角色，那时他正在筹拍一部小成本电影，竟然真的敲定张美娥饰演其中的一个配角，而且足足有二十多分钟的戏份。正式签约的时候，张美娥觉得自己像在梦中一样。随即，她跟随孙波导演来到横店影城东区的影棚里，拍摄这部叫《返乡》的民工戏。这部戏让张美娥体味到了“角儿”的滋味，也让她拿到了一笔不错的片酬。“小资”了一下的张美娥一咬牙，给自己和李业各买了一款新手机，狠狠地“奢侈”了一回。
就这样，经过几部戏的摸爬滚打，张美娥渐渐地悟出了许多门道。她深知，做好一名群众演员并不简单，并非一些人想像的那样，导演叫你跑你就跑，叫你笑你就笑，叫你哭你就哭，那样的话，就成了没有生命力的道具了。
尽管在每部戏里出场机会不多，但细心琢磨的张美娥总是能够迅速明确自己的位置，把握表演的尺度，在现场时不温不火，也从不抢戏，和其他角色配合得十分默契，而不是机械被动地去应付。很快，张美娥得到了许多剧组的青睐。
有一次，李业前来探班时，看到张美娥正躲在角落里，嘴里不停地念叨着什么。李业凑近细听，原来，剧组准备给她一个特写，她正在反反复复地琢磨着上镜的表情。就在这时，一位副导演走过来，对张美娥说：“这次‘龙套’演员超员了，你就不用上了！”准备了大半天，眼看白忙活了，张美娥十分失落。她争取道：“导演为什么又不用我了？”副导演说：“导演说你岁数大了，害怕你吃不了苦！”
这时，张美娥一眼看到了旁边的丈夫，一把拉过他来，为自己“作证”：“你让我丈夫说说，我什么样的脏活累活没干过，正因为我能吃苦，所以年纪虽大，身材却保持得很好……”李业也忙不迭地说：“正是正是，她体力非常好，有时干完农活还去跳舞呢！”
这一下，那位副导演有些惊诧了，他说：“这是真的吗？那我再和导演说一下！”几分钟后，他又折了回来，说：“导演说了，你可以上！”
自己“起死回生”，张美娥正想对丈夫说几句感谢的话，李业连忙堵住她的嘴：“你什么也不用说了，我只是被你的敬业精神感动了……”
李业看到妻子很辛苦，便没有回家，而是留下来，陪着张美娥一起跑起了“龙套”。有了丈夫的支持，张美娥的干劲儿更足了。
2011年2月，香港著名电影人周星驰筹拍四年的魔幻巨作《西游·降魔篇》正式在横店投拍。《西游·降魔篇》讲述的是一个妖魔横行的世界，百姓苦不堪言，年轻的驱魔人以“舍小我，成大我”的大无畏精神，历尽艰难险阻，依次收服各路妖魔，并用爱将他们感化，最终大家一起领悟大爱真意的故事。
多年前，周星驰主演的《大话西游》成为经典，一直以来不少影迷都希望星爷再拍西游记题材。因此这部《西游·降魔篇》周星驰非常重视，他亲自担任总制片、监制人以及导演。
影片最初挑选“龙套演员”时，张美娥没敢前去应聘。在她看来，这样一部众星云集的影片，怎能有她的一席之地呢？可是李业百般打听后，告诉张美娥：“你可不要太自卑了，我听人家说过，‘星爷’这次挑选群众演员，一定要挑‘最最丑’的。”一听这话，张美娥眼前一亮：“你说的是真的吗？”李业对她说：“当然是真的！”李业还告诉张美娥，周星驰拍电影最喜欢走反差路线，这次也不例外，不管主角配角还是龙套演员，都要以出其不意的形象亮相荧幕。
老公打听到的消息，给张美娥增加了很大的信心：既然大家都在一个起跑线上，就没有什么可顾虑的了。更何况，这部影片里有文章、舒淇等演员，此前能够与这些大明星见上一面就是张美娥最大的心愿，她多么渴望与他们一起演戏啊！
知妻莫如夫，李业的判断没错。在初选时，张美娥一路顺风顺水，很快就赢得了剧组的青睐。她连过两关，顺利地进入了第三关，也是最后一关——这一关，将由星爷周星弛亲自面试。
得知即将见到这位影视界的巨擘，张美娥既兴奋又忐忑不安。兴奋的是，能与自己的偶像见面，她可以一了宿愿；不安的是，这次见面，她不是一名普通的追星族，而是作为一名演员，去竞争一个角色，自己能入星爷的法眼吗？张美娥一想到这个问题就不由得紧张起来。
张美娥没有料到，面试超乎寻常地顺利。周星驰一见到张美娥，便连连点头。他的平易近人，令张美娥的紧张感顿时烟消云散。
接下来，周星驰亲自出题：“当你是饭店老板，如果有人想吃饭不给钱，你会怎么做？”
张美娥心想，周星驰是无厘头大师，不能按一般套路出牌，于是她这样回答道：“先是训斥他一顿，让他明白这样做不对。然后再做一顿好饭，让他吃得再饱一些！”
后来，张美娥才得知，周星驰准备为她安排一个“荒野四大美女”中的头牌位置，而她那外貌黝黑、土里土气的外形，正好契合了周星驰心里的那个形象。而张美娥的回答，更是让周星驰认准了她。
在入围的四十多位大妈当中，张美娥为何能“脱颖而出”？周星驰这样告诉工作人员：“《西游·降魔篇》的主题是‘先成魔，后成仙’，张美娥最能理解其中的真谛！”
事实证明，周星驰的眼光神准无比。2013年2月，《西游·降魔篇》登陆各大影院，该片上映仅仅一个多月，票房便达到了惊人的12亿，成为《泰囧》之后最受追捧的华语影片。而在片中饰演“荒野四大美女”之一的张美娥尤其出彩。影片中，张美娥一袭白裙，装扮成古装仕女，领着另外三位大妈面无表情，一边撒花，一边抬着空虚公子，一出场就抢足戏份。尤其她讲得一口标准横店普通话：“你早说啊，你干吗不早说啊，你早说啊……”这一片段也成为电影中的精彩章节之一。观众们在影院里笑得前仰后合，回家后则纷纷在网上留言：“电影里这个大妈，我觉得是整部片子的亮点，风头赛过罗志祥！”更封张美娥为“荒野四大美女”之首！
随着《西游·降魔篇》的爆红，多家综艺节目向张美娥发出了邀请，由她主演的微电影《西游·降魔篇之真的空虚》，点击量高达30万次。她本人更成为横店影视城官网的“招牌”。
对于妻子的成功，李业深有感触地说：“作为半路出家的龙套演员，她走到今天很不容易。她所作的努力，我会点点滴滴收藏在心底，回味一辈子！”对于丈夫的温馨鼓励，张美娥也是感慨万千，她说：“其实生活就像是镜头一样，永远都是公平的。没有小角色，只有小演员，只要肯努力，最终都会赢得人生的精彩……”
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