在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小实验周记篇一
今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。
实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。3号杯里还在发芽。”
后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。3号杯里三者具备，所以一直发芽。
这真是一次有趣的实验！
小实验周记篇二
星期天，我和爸爸妈妈一起在家做了一个有意义的实验。
我们先准备了一个瓶子，再拿三个圆圆的珍珠，用丝带系在上面当人，，然后给瓶里灌了点水做井口。接着我们就开始做游戏。
我先说：“这个瓶子现在是一口井，这三个珍珠是我们三人。有了危险，你们要快点上来才算成功。要不你们就会被这口井淹没。”我开始大喊：“一、二、三、提。”我和爸爸妈妈一齐提了出来。可是这个时候，我们都卡在“井口”上，一个也上不来。第一次，我们都被淹没了。
第二次，我跟他们讲：“这次我们按顺序，妈妈第一，爸爸第二，我第三。”实验开始了，我喊：“一、二、三、提。”这次我们成功了，顺利逃出了井口。爸爸对我说：“要不是你给我们排好了顺序，我们现在还是卡在“井口”出不来呢。”
我不假思索地说：“上课时老师教育我们，有了危险应该让别人先出去。”爸爸、妈妈都夸我做得好，还告诉我，这就是遇到危险后，科学的逃生方法。这真是个有意义的实验!
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小实验周记篇三
实习周记(一)
实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人的一个不可或缺的必经阶段。20xx年二月十三号周一这一天,是我实习的第一天，也是我迈向社会的第一天，我一大早到了我实习的单位广州市纤维产品检测院，办好了一切手续之后，我正式被分配到实习的部门---检验五部，从事纺织品偶氮前处理的先关工作。
刚进入公司的这一周的时间，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，但是那些陌生的面孔上都面带微笑和友善。咋来报道的第一周自己什么都不会，除了实验室的操作跟自己的专业技能相关，其他的纺织品的理论知识我一概不知，在我迷茫之时为我增添了不少的困惑，这周里感觉有点无助了。因为每个人有每个人的工作，恰是忙的时候几乎没有人能教我们。在这个星期的时间，别人在忙实验的时候我们看着别人做怎么做，一边看一边学，根据自己的实际能力跟着别人做，向同事拿了相关的标准在空闲的时间阅读。很快就摸清楚了纺织品偶氮检测前处理的整个基本流程与操作，但是只是了解到了表面的东西，很多实操步骤跟标准上有一定的差异，这都是他们根据长时间的实验经验得出来的经验，而我却不知道为什么。
在空闲的时间我尽可能的跟他们谈话，了解相关的工作概况和的主要职责，我把他们所说的话牢记在了心里，因为这可能就是我将来要从事的工作或未来要承担的职责。
一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个有条不紊的大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
实习周记(二)
或许因为休假的时间太舒服了，快乐不知时日过，第二周就开始了。不过感觉工作的时间真快，转眼第二周也结束了，也许因为刚进单位不久的缘故吧，上岗的你那些重要的事情我都没有自己真正的去做，但是我并没有因此沮丧，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始做起，一步一步慢慢学，一点一滴地积累，不积跬步，无以致千里,江海不拒细流，方能成其大。
户的要求，还要符合检测的标准中对象的要求。颜色多的要分类取样、没成分标注的要自己初步鉴别成分、怎么剪样才快等等，很多事情都要学习。按我现在的水平可以说什么都不会，只是做一些琐碎的事情，一边做一边学习，遇到不懂得问题就不断的问，恰好师兄们也会热情的教导我，这是我对工作的认识有了进一步的认知。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，但是是我对工作的认识有了进一步的提高，对我进行下一步打下了一定的基础，还有一种感觉就是在这里学东西和学校里一直和书打交道很不一样，在这里自己不主动请教没有人会主动跟你说什么，不会在学校像老师一样每一样东西都会耐心的的告诉我们，这使我我有一种新鲜感，也是我懂了一样东西----主动。
实习周记(三)
这周已经是实习的第三周了，实习周期的三分之一已经过去了。我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也都能叫上来了，平时工作开始有了不少的交流，有说有笑。我的办事效率也因此提高了不少，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。
这一周我的工作和前两周的想比较有了少许的改变，有些复杂的东西也慢慢的开始接触了，前两周没接触的东西也就慢慢的开始试着做。一些小问题也学会了自己去解决，不用像开始来的时候一样每样东西都要问，不敢轻易去碰，去尝试。就这样，工作前的一些准备工作都由我们来准备完成，也就成了我的习惯工作。虽然工作内容有了少许的改变，但我的工作效率却比以前有了不少进步。除此之外，样品处理的过程中，从这星期开始我会有他们在的旁边的情况下，单独处理一些样品，同时他们会在过程中提问一些问题和给我讲解一些实验的经验以及注意事项。虽然有他们的教导，但是我偶尔会犯一些低级的小错误，例如倒错样品把a试管的样品倒入了b样的过滤柱、漏加试剂等等，虽然我犯了一些低级的错误但是他们没有骂我、冷落我对我还是依然那么耐心、宽容，感谢他们。
在这三周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到书本上的知识只是一种理论指导，而实践中的不是那么一凡不变的，只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。
小实验周记篇四
“不可能，怎么会这样”，从作文班里涌来许多问号，你想知道是怎么回事吗？那就和我去看看吧！
原来是同学们在做实验。老师说：“你能让瓶子‘瘦’下来吗？不过不能用外力。”教室里炸开了锅，有的同学说：“怎么可能呢”。有的同学说：“可以把盖子打开，再吸吗！”还有的同学说：“老师你说的是天方夜谭呀！”老师拿出一杯水，倒入瓶子中，迅速盖上说：“你们上来摸一摸，看看瓶子有没有问题。”同学们争先恐后地上去摸，最后异口同声地说：“没问题，就是水有点烫。”这时老师神秘地说：“我把水倒出，再盖上会发生什么事？”“什么都不会发生”。我小声说着。老师把水倒了出来，又盖紧瓶盖。“哦”我大叫一声，瓶子竟然缓缓地瘪了。要不是亲眼所见，我还真不会相信。
“如果再放入热水中呢？”老师故作神秘。说着老师放入热水中，又是一个奇迹——瓶子“肥”了起来。
老师不紧不慢地说：“是因为里面的热水把空气压力变小了。外面压力大，瓶子就‘瘦’了。放入热水中瓶子外面压力小，里面大，所以又‘肥’了。”
看来生活中有不少科学，好盼望下一次实验课到来呀！
小实验周记篇五
今天，我做了一项有趣的实验，就是磨擦起电。
我先找来塑料尺子和剪好的.一些小纸屑。材料齐全了，便准备做小实验了。我先把塑料尺子放在身上来回磨擦几次，接着马上把塑料尺子拿到靠近小纸屑的地方，奇迹出现了，小纸屑立刻在塑料尺子下跳起舞来，我又把尺子拿得更近小纸屑的地方，小纸屑竟然粘在塑料尺子上，不一会儿，又掉下来，我又用铁尺照同样的方法试试看，居然吸不起小纸屑。我仍不相信，又继续按同样的方法去做，因为用力了，害得我十分痛，才吸起了小纸屑。听说，晚上脱衣服会发出“噼噼啪啪”的声音，如果关上灯，还会发出微微的光。我十分好奇，想试试是否是真的。到了晚上，我脱去上衣，真的发出噼噼啪啪的响声，我把灯关上，衣服果然发出微微的光。
这是怎么回事呢？我经过查阅自然课本后，明白了一个道理：物体磨擦后带了静电，静电能吸起轻小的东西。
做这项实验不但让我感到有趣，而且使我懂得一个道理，增加了不少课外知识。
小实验周记篇六
我们早就听说这个星期有科学课了，这可把我们给乐坏了。随着“叮咚，叮咚!”的上课铃声，谢老师笑眯眯地眨着眼睛有模有样地走了进来，她神秘地问：“同学们，你们想不想做实验呀!”同学们异口同声地说：“想!”这时声音震耳欲聋，连一楼都听得见。老师又笑嘻嘻地说：“那你们认为纸杯可以烧水吗?”顿时，同学们马上分成两大派，一是同意派，二是反对派。大家你一言我一语议论开来，像把教室炸开了锅一样。
“安静!”老师温和地说，“既然同学们意见有分歧，那么，就让我们亲手做一下实验，事实胜于雄辩嘛。”说完，老师就让我去女洗手间装一杯冷水。之后，我看见老师从讲台抽屉里拿出了所需要的实验用品。只见老师右手拿着蜡烛，左手拿着打火机，一眨眼，又拿出了两个纸杯。
实验开始了，老师把苗条的打火机点着火，把一根瘦小的蜡烛点燃，蜡油一点一点滴下来，就像一个伤心的小女孩掉下了眼泪。然后把刚刚装的冷水倒进纸杯里，再把纸杯放在比火焰高一点的`地方。十五秒过去了，纸杯没有什么变化。过了一会儿，纸杯底下有一点黑了。三十秒过去了，纸杯下面全黑了，我的心怦怦直跳，我想：“肯定不会烧到我们。”
这时，另一个同学说：“惨了，要烧到我们了。”于是，有几个同学蹲下观察，而我们却还是目不转睛地看着纸杯。一分钟过去了，然而纸杯还没有被烧坏。两分钟过去了，纸杯下面开始冒烟了，再看看水上，已有一串串“珍珠”冒出来了。这时，我们才肯放下纸杯，摸摸水，水竟是热的，而且味道也简直跟烧开的开水是一样的。
老师告诉我们原因：“因为水的沸点是100度，纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中，水冒起泡，烧开了，纸杯也不会被烧破。”
哦!原来是这样。“叮叮!”“叮叮!”一束束阳光照进来，下课了，可我还是不太明白。看来我以后要多读科技书，多增加我的课外知识量。
小实验周记篇七
今天上课的时候，盼盼老师拿着一盆水，提着一个装着瓶瓶罐罐的袋子走进了教室。今天我们来上一节活动课！老师刚说完，就把袋子里的东西（一只打火机、一个盘子、一根蜡烛和一个比蜡烛高的杯子）都拿了出来，然后问
同学
们：你们相信蜡烛会吸水吗？听到这句话，同学们七嘴八舌地说：相信。不相信。老师接着说：那我们就来做一做这个实验。老师先把蜡烛固定在盘子中央，然后点燃，之后把水慢慢地注入盘子里，再把玻璃杯子罩在蜡烛上。奇迹出现了：蜡烛的火渐渐地熄灭，之后，火不见了，杯外的水却神奇地全部被吸到被子里。那些说不相信的同学都异口同声地说：哇，是真的耶！然后，老师请了很多位同学上去做这个实验，但有几位同学动作太慢了，等到蜡烛熄灭了才把杯子盖上，就失败了。
这节课过后，我们都问老是这个实验的道理是
什么
，老师回答说：因为蜡烛燃烧使杯子里的空气变热，热空气膨胀就会溢出杯外，接着，杯中的氧气用尽，蜡烛熄灭，之后杯内空气冷却，气压下降。同时，燃烧所产生的`二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降。于是，杯外的气压高于杯里的气压，就把水压进被子里去了。同学们听了，恍然大悟。今天的实验课真有趣！原来科学就要靠发现，靠研究的呀！
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小实验周记篇八
今天上科学课时，李老师拿来一个红色的脸盆，上面放着一个装满水的杯子，问：“哪个同学能把装满水的杯子倒过去，并保证水不漏出来？”“手盖在上面倒过来”，一位同学大声喊到。另一位同学抢着说：“用塑料薄膜盖住倒过来。”李老师倒过来一试，结果都败下阵来。同学们摸着脑袋，都想不出什么妙计来。
就在这时，要李老师拿起一张白纸和一枚大头针，装模做样地说：“只要在纸上扎几个孔，水就不会漏出来了。”同学们小声嘀咕着有的说可能有的说不可能。这时，李老师已把那张纸扎成了麻花脸，把扎满小洞的纸放在杯口上，同学们目不转睛好奇地盯着杯子等待奇迹发生。只见李老师一只手轻轻地按在上面，另一只手紧紧地抓住杯子，快如闪电地把杯子一倒，然后慢慢地放开，奇迹啊水真的没有漏出来。“成功了”。同学们大声地叫起来。咦，倒过来的杯子水为什么没漏出来呢？大家都感到好奇时，李老师告诉我们：“水是有张力的.，会形成一层薄膜把小孔挡住，在大气的压力的作用下，水就不会漏出来了。”
通过实验，我们体会了动手做实验的乐趣，还能学本领、长知识，真有意义。
小实验周记篇九
前几天，我们做了绿豆实验。
我从学具袋里掏出两个小盘子，以及六颗绿豆。我又取一张纸，平均分成两半，一张浸湿，一张干燥。分别铺在两个小盘子上。接着在每个盘子里放三颗绿豆，做“绿豆发芽需不需要水”的`实验。
我观察了一颗绿豆。它椭圆的身材，上面均匀地裹着一件绿衣。“绿衣”上有一排白色的“纽扣”。它小极了。
几天后，浇水的和不浇水的有很大的差别了――一是体积：浇水的绿豆体积正在成倍地增长。它的体积竟在这短短几天中，长成了不浇水绿豆的两倍之多！二是颜色。浇水绿豆的颜色，是绿里透红的。那绿，乃春日小草之绿也。那红，乃早晨红日之红也。此绿里透红，乃生机勃勃也。不浇水绿豆之色，乃绿。其绿乃死气沉沉之绿也。
而发芽情况，十分明显：不浇水绿豆如此死气沉沉，不可能发芽。
而浇水绿豆呢？那儿一颗已展示出它那又粗长如象牙般白嫩的根了。一颗已怯怯地探出头来。另一颗已准备探出头来。
怎么样，我的绿豆有趣吧？
小实验周记篇十
在很久以前，有两个农民，一个年老，一个年轻。老农民十分懒惰，总想获得意外之财;而年轻的农民却恰恰相反，他十分勤劳，每天早出晚归。
有一年，他们所在的地方闹饥荒，两个农民只好忍饥挨饿。一天，老农民耕地没一会儿就累了，于是他便靠在临近的大树上休息。树林里发出一阵阵枪声，有一只兔子受到了惊吓，它到处乱窜，谁知，刚好撞到了老农民休息的那棵树上，两腿一蹬就不动了。老农民睁眼看见是一只死兔子，心里十分高兴，他不顾自己的农活，拎起兔子就迫不及待地跑到年轻农民面前炫耀。他自满地说：“看到没有，今天我有肉吃了，而你只能挨饿。”说罢，老农民便得意洋洋地回家去吃他的兔肉了。年轻的农民认为那只是侥幸，他坚信只有勤奋劳动，才能获得收获。
第二天一早，年轻农民像往常一样早早地耕地去了。将近晌午，老农民来了，可他没带任何农具，这让年轻农民感到十分奇怪。他走到老农民面前疑惑地问：“你怎么不带农具来耕地呢?”老农民说：“我才不要做那种又累又脏的活呢，我只要坐在树下等兔子就行。”年轻的农民感到十分好笑，他对老农民说：“世界上没有不劳而获的事情，只有自己付出努力，才会获得成果。”老农民听了之后不以为然，嗤之以鼻。见他这么顽固，年轻农民也没再说什么。
之后，年轻农民依然辛勤地劳作，他早上去森林里打猎，傍晚就回来耕地。终于，他的努力有了回报，日子一天过得比一天好。而那个老农民依旧在树下等待着。日子一天天过去，年轻农民快乐地生活着，老农民却因为太久没吃东西，饿死在了树下。
同样是农民，然而最后会有什么样的生活完全取决于自己的努力;不努力就想获得成功的人，结果只能一事无成。只有通过自己的努力，才能有所收获!
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