药学文献检索论文范文(19篇)

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药学文献检索论文篇一

中药药剂学是以中医理论为指导,运用现代科学技术研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制、合理应用的一门综合性应用技术科学。下面是关于中药药剂学论文,欢迎借鉴!

摘要:随着现代医学科技的不断进步,我国的中医中药技术也有了显著的发展,其不再停留于原始用药方法(汤剂、膏药、丸剂等),也推出了片剂、胶囊、缓释剂、颗粒剂等多种现代药品。同时,中药药剂学的发展也在逐渐加快,以中医理论为基础,加入西医技术,不断完善我国的中医中药疗法的效果,同时提高中药有效成分的利用率,使得中药产品能够适应现代患者的需求。本文即是对中药制药技术的现代化发展和中药药剂学的发展进行了简要概述,并对国内外中药的发展现状和趋势进行了简要论述,探讨了未来我国中药领域的发展前景,以期能为相关工作提供参考。

关键词:中药制药;现代化;中药药剂学;发展。

中药是我国中医的主要代表,其根据制作工艺分为药材和中成药两种,其最早的起源时间已不可考,根据典籍中记载是由神农氏传下,神农氏尝百草了解每一种中药的药性,并将其传给了华夏子民。中药分为几大类型,主要包括植物类、动物类、昆虫类、介壳类以及矿物类等,其中大部分中药产自我国,少部分产自国外(例如高丽参、西洋参等),它是我国劳动人民几千年的智慧结晶[1]。

一、我国中药制药现代化和中药制剂学发展。

我国的中药制药现代化是从1996年开始实施的,经过了二十几年的发展,已经成为了我国医疗界的支柱产业之一。提出这方面发展理念的主要原因在于现代医学中大部分研究的均为西方医疗技术,而我国的中医技术没有得到有效发展。因此,相关专家就提出了利用西方优势技术完善中医中药理念的提案,借助于传统中药的相关优势,利用现代化技术的完善,提高生产、种植、饲养以及加工等方面的技术,满足现代患者对于中医中药的需求。对于中药现代化的理念主要包括两个部分,分别是中药基础理论研究现代化和中药制药现代化。而其中的中药制药现代化主要就是生产工艺的现代化和药材种植、养殖的现代化。虽然中药药材属于可再生资源,但其生长的土地是不可再生资源,随着环境污染情况的逐渐严重,我国中药药材的生产和养殖业的发展也受到了较大的阻碍。

中药药剂学的现代化发展主要依赖于现代科技技术的发展,传统的中医理念中,对于中药的基础研究仅停留在中药的表面药效上,无法对中药材的有效成分进行深入研究。而现代化的药剂学研究中,其可以利用现代科技对中药材中的有效成分进行分离和了解,这样就能够了解中药材的主要药效和副作用,更好地为患者提供服务。同时了解其中的有效成分构成,还能够使中药制药现代化的发展更进一步,有效提纯和萃取中药材中的精华,增加药材的使用效率。另外,对于有效成分的了解还能够使生产工艺得到有效提高,增加中成药的种类,降低中成药中的毒性副作用物质的含量,提高患者对于有效成分的吸收率,最大程度提高患者的治疗效果[2]。

二、国外中药现代化发展的进程。

(一)德国中药现代化发展的进程。

在德国,其也有着较为悠久的植物类药物使用历史,在德国的生物学药品种类中有超过40%的植物类药物,有超过70%的德国人在使用植物类药物。同时德国人在大部分感冒、消化不良等常见疾病中使用植物药物,随着中医中药的传入,德国对于本国的植物类药物的研究也在不断深入,并取得了较大的成绩。时至今日,德国每年都需要从我国进口大量的中药材进行治疗,而我国也从德国进口了大量的外来药材。

(二)美国中药现代化发展的进程。

美国作为科技最发达的国家之一,其医疗技术也名列世界前茅。在上个世纪时期,美国药监局对于药物成分的要求非常高,其规定了国内出售的每种药物都需要在包装上注明其中的有效成分,对于外国申请进入国内销售的药品更是需要解释每种有效药物成分在治疗过程中所起到的作用,还要说明这些有效成分之间是否存在相冲关系,或与哪些药品存在相冲关系,由此可见美国的医疗管理工作的严格性。但由于我国中药成分较为复杂,难以清晰阐述药物作用的机理,因此在上个世纪我国中药在美国市场中发展较为缓慢,受到了较大的制约。但随着21世纪的到来,我国的`中药现代化发展越来越完善,对于中药中有效成分的了解程度越来越深入,同时由于美国医疗研究者对于植物类药物有效成分的了解,使得其对于我国中药的销售制约逐渐减弱。美国对中药有效成分的研究主要是依靠化学家来进行,对于药物有效成分的分离研究较为先进,但由于其对于中药的认知还不够深入,因此美国中药的发展仅停留在单独有效成分药品的制造商,对于复方类药物的研究还不够深入。

(三)日本中药现代化发展的进程。

日本地区的文化受我国影响较大,其中中医的影响也比较大,汉方就是我国传统中医在日本的衍生形式,同时由于日本先进的现代化科技,其已经发展成为具有日本特色的中医理论体系。根据相关统计可以看出,目前日本已经拥有查过900种汉方药,虽然其源出我国,但日本汉方对于药物的稳定性和安全性更加看重,对于颗粒剂和缓释剂的制造处于世界先进水平。同时其对于药方中有效成分的解释更加明确,在美国市场发展中受到的阻碍较小,值得我国中医中药研究者进行学习[3]。

三、我国中药制药现代化和中药药剂学的未来发展。

科技是第一生产力,未来我国中药制药和药剂学的发展必然会朝着高技术化发向发展,对于中药材中的有效成分的研究也会逐渐深入,同时对中药材中的有效成分进行更加深入的了解,并对其有效成分之间的毒副作用进行详细分析。在我国未来的中药发展过程中,对于动物类和昆虫类中药的研究必然会更加深入,了解动物类和昆虫类中药的治病原理,进一步提高我国中医中药的利用效率,扩展中药药剂学的研究范围,同时以绿色中药为发展契机,减少农药对于中药药性的影响,提倡对环境的保护[4]。

结语。

中药作为我国中医理论发展中的重要环节,其现代化的发展能够进一步提升中成药的稳定性、安全性和可靠性,不仅增加了我国中药在国际上的竞争力,更提高了我国国民的医疗安全,促进了相关行业和学科的发展。

参考文献:

[1]杨明.中药药剂学学科研究进展与发展思路[j].中药与临床,2011,02(04):1-2.

药学文献检索论文篇二

学习这门课程有利于培养我们的信息知识、自学意识、和知识创新能力,是我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力,了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性,通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜索相关资料,这对我们写作提供了很大帮助。总之这门课让我受益匪浅。

科技文献检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息,从而避免走弯路,一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的魅力,认识到自己知识的匮乏,促使我们从这获取更多的知识,学习更多的新知识。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力。

学习文献信息检索,能很好的.帮助我们利用图书馆的资源,学习了这门课程我能很快的查找自己所需要的书籍,让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源,这样图书馆的作用也能发挥到最大,对我们学生的学习也会起到很大的促进作用!

我们作为在校学习的大学生,固然要学习和掌握好知识,但更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累于整理文献的学习方法。现代社会,科学技术发展迅猛,终生学习是跟上时代要求的唯一途径,而善于搜集、积累与整理文献,就是提高学习效率,进而提高工作效率的最基本功夫。

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药学文献检索论文篇三

《科技文献检索》这门课程是我第一次接触到的课程,它是一门选修课,并且它的课时也比较少,所以这门课程给我的第一感觉就是上起来应该比较轻松,因而我也比较轻视它。但是,在通过这门课程的学习后,我才发现它真正的意义。它是一门实践性非常强的课程,可以加强我们对文献检索基本原理的理解、让我更熟悉自己专业的信息资源,同时还能掌握数据库的检索方法。除此之外,这门课程的授课方式和考核形式也与我们其它的课程有一点的不同,老师先对课程做大概的介绍,提供一些学习方法,接着老师再结合我们专业的'特点布置作业、安排检索实习,并集中指导实习和答疑,所以大部分的时间我们都需要自学和自己动手操作,同时根据老师的要求来完成学习任务。

虽然仅仅只是几节课的学习,这门课程便深化了我的信息意识。在此之前,对本专业的学习,我主要都是阅读教材和图书馆的书籍,虽然一直觉得图书资源很不错,但是学习了这门课程后发现电子文献检索更加的方便快捷,而且它的信息量也特别的大。同时通过上机操作,使我轻松地掌握了获取和利用自己专业及专业相关的电子文献信息资源的基本方法,因而大大的提高了我的学习效率。记得在大二时完成《功能高分子材料》选修课的一篇论文我花了将近一周的时间才收集整理好满足老师要求字数的材料,而如今,我可以用不到一个下午的时间便能保质保量地完成了。再者,这门课程主要是自学和自己动手操作,所以它不但可以提高了我的动手能力还考察了我的细心、耐心以及自觉性。最后,对于一个即将毕业的大三学生来说,接下来将会面对更多有难度的学习任务,所以光靠教材和老师的指导是远远不够的,大多数时候我们都是要靠自己收集资料。比如说像课程设计、第二实践以及毕业论文等等,不但需要的信息量大而且还要很专业,但在通过科技文献检索这门课程的学习后,我丝毫不用担心这个问题,我可以快速地从众多的文献中准确挑选出符合自己专业的资料,绝对可以起到事半功倍的效果。同时通过对文献检索的学习,可以大大增加我的知识量和扩大我的知识面,所以学习这门课程有很大的意义。

药学文献检索论文篇四

中医药论文在交流中医药学术、推进中医药事业进步方面发挥着重要的作用。随着我国中医药队伍的日趋壮大、知识层次的逐渐完善、学术水平的不断提高和中医药期刊数量的增加、质量的改善,中医药论文正呈现出逐年增多和提高的趋势,这是十分可喜的事。但当前中医药论文在撰写和编辑上也还存在一些问题,不利于中医药事业的发展。笔者结合近年来审读中医药科技期刊的情况,就以上问题提出一些粗浅的看法。

从近几年多种中医药学术期刊上发表的学术论文看,以下几个问题是带有共性的,需要引起我们的关注。

1、论文类型单调,缺乏学科特色。

中医药理论虽然有学术上凝固性的一面,表述上也形成了一定的习惯性程式,但同时又存在着学术上不断发展的一面,其表述形式也必须跟上时代发展的步伐。“以不变应万变”这句老话所表现的,正是中医药论文在不断延续、出新过程中“不变”与“变”的辩证关系。这里,关键就在这个“变”字上。说起来容易做起来难,实际上这种变化举步维艰,打开中医药期刊一看,大部分论文所表述的内容和表现形式几乎是几十年一贯制:一些理论性论文缺乏新意,甚至是一些论点的反复克隆和重复。应用性论文更加突出,充斥版面的个案、群案报道,使人有“百刊面孔雷同,千篇似曾相识”的感觉。也有期刊开辟出医话、医论、研讨、解答等形式,但还没有形成特色和个性,充其量是同类问题的汇集,缺乏有机交流的深层次内涵。一些专科性质的期刊,本身具备个性特色,却习惯于跟着综合性期刊的路子走,结果失去了个性。如以“民间医学”为宗旨的杂志,却找不到民间医学的内容;以“急救医学”为宗旨的杂志,反映的大都是寻常的治法。一些期刊还出于单纯的经济利益,把缺乏科技根据、夸大实际效果、明显带有广告性质的内容直接或变相强塞给读者,最终导致对读者基本利益的伤害。

2、论文设计粗糙,缺乏科学依据。

一篇好的论文,首先来自一个好的设计。以应用性论文为例,无论是交叉设计、析因设计、正交设计、重复测量设计,都必须能真实反映出研究目的和过程。不少作者不懂得这些基本方法,而是以简单的分组代替设计,绝大部分论文都是对以往经历的回顾,具有前瞻性设计的可谓凤毛麟角。其中虽有一些论文在名义上是冠以“前瞻性”的,事实上遮不住从回顾性内容中人为制造的痕迹。以上情况基本是当前中医药学术论文存在的.通玻更有甚者,个别作者随意编造、删改实验数据,更改病例发生的时段,使论文失去真实性和可信性。

不少论文没有对照组,即便是一些设有对照组的文章,不少却形同虚设:实验组与对照组不仅在年龄、性别等基本要素上不均衡,缺乏可比性,且不是采取随机抽取或分层的方法,而是按照人为划分的手段获得的。这种所谓的“对照”,失去了对照的实质性意义。如一个乡镇医院的医生,在他的论文中提供了一年内使用中医药抢救有机磷中毒100多例的报道,还有30名的对照组。且不说这个乡中毒人数之众难以令人置信,就是其所谓的“前瞻性”设计也不能不令人生疑。试想,在中毒者情况各异、迅速抢救垂危生命前提下,要套入作者设计的方案进行对照可能做得到吗?给人的感觉,只会是虚假的、不现实的和不负责任的。

药学文献检索论文篇五

[更新:/6/6]。

2、

从中药的毒副作用谈中医中药的关系。

[更新:2017/6/6]。

3、

痰热清注射液药物不良反应和探讨。

[更新:2017/4/17]。

4、

浅议中药的临床合理用药与药学监护。

[更新:2017/4/17]。

5、

丹酚酸提取工艺的研究。

[更新:2017/4/17]。

6、

藏医药治疗产后腰痛的临床体会。

[更新:2017/4/17]。

7、

针对性护理对急诊科酒精中毒患者的影响。

[更新:2017/4/17]。

8、

浅议药用植物代谢组学的研究进展。

[更新:2017/4/17]。

9、

浅议小儿哮喘缓解期的中医治疗。

[更新:2017/4/17]。

10、

中医拔尖人才培养的思考。

[更新:2017/4/17]。

11、

临床中药学实践与思考。

[更新:2017/4/17]。

12、

浅议药学干预对抗菌药物合理运用的影响。

[更新:2017/4/17]。

13、

浅议药学专业应用性课程模块化设计。

[更新:2017/4/17]。

14、

浅议药学工作中药学服务模式的作用。

摘要:目的:分析药学工作中药学服务模式的作用。方法:通过对医院的药学工作中的药学服务模式的综合分析,比较采取药学服务模式前后的患者以及药师的配合及纠纷的发生状况。进而总结得出药学服务模式的作用。结果:。

[更新:2017/4/17]。

15、

浅议中药学药用植物学课程改革。

[更新:2017/4/17]。

16、

浅议中药学教学内容及成绩考核改革。

[更新:2017/4/17]。

17、

高职中药学专业创新创业教育的研究。

[更新:2017/4/17]。

18、

学习中药学的特点与体会。

[更新:2017/3/17]。

19、

临床药学专业本科毕业论文选题的探讨。

[更新:2017/3/17]。

20、

药学综合性实验教学改革的浅议。

药学文献检索论文篇六

药品有效期是衡量药品安全性和有效性的重要指标,过期药品数量的增加不仅给家庭造成较大的浪费,也给社会、环境、人民健康带来严重的安全隐患。

如何有效地回收处理过期药品构建过期药品回收的长效机制,是确保人体用药安全、维护人民健康的客观要求。

一、废弃药品回收物流概述。

我国逆向物流起步较晚,尤其医药行业回收物流的应用更为落后,缺乏完善的信息系统及较完备的运输管理系统,既造成了消费者及厂商退货困难,也对企业造成了很大的经济损失。

药品的回收主要是指对家庭过期药的回收,由于消费者对废旧药品对健康及对环境的危害认识不深,以及企业对回收废旧药品积极性不高,导致出现废弃药品回收不规范的现象。

二、国外的废弃药品回收模式。

国外常用的回收方法“谁出售,谁回收”,且早已成为惯例,商品生产者须在生产销售前考虑到回收处理的方式和成本,药品也不例外。

在英国,随便乱扔药品会被记大过,过期药品一定要放进一个标有“过期药品”的垃圾袋中。

德国药店是处理过期药的主要部门,并统一焚烧过期药。

法国则在1992年4月就颁布法令要求制药企业负责回收处理其所生产药品的废旧包装。

不难看出,药品的回收处理是生产厂家不容推卸的职责。

三、我国废弃药品回收模式。

1.企业回收。

企业回收模式主要是依靠大企业带头,如白云山药业和广药集团是国内最早设立免费更换机制的医药企业,自3月白云山和广药集团最早在广州推出免费更换自有品牌过期药品的服务,之后相继在上海、湖北、山东、海南等地也都出现了类似的活动,但基本都在大城市,农村地区基本没有。

虽然废弃药品回收在我国已经出现,但回收的主体却不同,有的是药厂、有的是零售药店,没有统一的规定。

2.不法商贩回收。

现在许多医院、诊所及小区都贴满了很多高价回收过期药品的小广告,不少市民贪图小利,将家里的过期药品卖给这些不法商贩或非法医疗机构,这些药品经过重新包装之后,流入农村或基层的药店和医疗机构。

有统计显示,目前农村市场三分之二的过期药都是从城市家庭小药箱流出来的。

农村成了家庭过期药的.集散地。

这些废旧药品有些是违禁药品,质量很难保证,有些已经失效,对患者的身体造成延误病情、甚至危及生命的不良影响。

也有人借公费医疗之便卖药赚钱,从而就形成了我国废旧药品市场的恶性循环。

四、废弃药品回收物流存在的问题。

1.废弃药品回收体制不健全。

首先,我国对于废弃药品回收物的体系建立是由政府强行执行还是企业自主回收至今没有明确的规定。

其次,到目前为止在我国还没有一个正式的废弃药品回收机构。

因为废弃药品回收药品企业需要投入较大的成本,尤其对于家庭过期药品的回收,由于不能对药品进行循环再利用,企业所投入的成本更大。

因此很多药品企业还没有充分认识到逆向物流对企业发展的重要性。

2.废弃药品回收物流体系不完善。

近年来很多企业都致力于药品正向物流系统的建立,也取得了较大的成效,但对逆向物流的认识和重视程度不够。

大部分药品企业缺乏行之有效的回收物流系统。

物流信息系统和运营管理系统尚不完善,造成退货和回收困难及混乱的局面。

从源头到末端的物流没有衔接起来,企业整个药品逆向物流系统不能得以有效的运行,亦难达到挖掘新的利润源、增强客户满意度及提升企业形象等目的。

3.药品回收物流法律法规不健全。

我国关于药品的回收物流管理法规并不完善。

12月6日,国家食品药品监督管理局局务会审议通过了《药品召回管理办法》,对回收物流中的药品召回流程制定了比较详细的管理办法,但是只限于企业药品召回。

对于家庭废弃药的处置,只在《中华人民共和国药品管理办法》(从12月1日起实行)中,提到生产、经营、使用药品的单位不得使用过期药品。

近来浙江台州、绍兴、北京市西城区卫生部分别出台过一些相关规定,但未对相关单位责权利、居民责任、回收渠道等执行细节做明确的法律规定,致使家庭废弃药品成了我国药品管理中的“真空地带”。

五、废弃药品回收物流发展建议。

(一)借助先进科技建立物流信息网络。

物流信息不论是正向物流还是逆向物流及时准确物流信息都是至关重要的,而逆向物流的不确定性、不及时性,无疑对这个信息系统要求是比较高的。

在我国科技高速发展的今天建立一个及时完善的物流信息系统还是完全可以做到的。

虽然发展的比较晚但是有强有力的科技做后盾,完全可以从一个较高的起点起步,做好废弃药品回收管理。

(二)国家政策有力的支持和刺激。

政府应承担起引导(下转第57页)(上接第54页)和监督的责任,建立健全环境保护监督体系并进行宣传。

此外还可由政府牵头建设符合我国实际的信息网络。

随着我国经济的发展,企业也会越来越多的感受到来自世界各地的压力。

企业为了自身的生存,势必会越来越注重物流特别是逆向物流所能为企业带来的收益。

逆向物流势必成为企业的重要利润源,为企业乃至整个社会带来收益。

(三)进一步加强药品研究及生产过程管理。

进一步加强药品研究、生产过程管理,从药品的研究来看,为了能有效地降低逆向性物流,产品研究应该充分考虑逆向物流的需求,使其便于将来的回收、再利用、自然分解。

(四)加强企业和消费者对药品回收物流的认知。

目前,有很多药品企业及其消费者对逆向物流的认识不足,因此,加强其回收物流意识教育是非常重要的。

以各种舆论工具为推动力量,如电视、报纸、广播、广告、小品等媒体形式,通过向社会宣传药品回收物流的必要性和作用等。

使企业意识到建立废弃药品回收物流系统有利于企业的长期发展壮大,也让消费者提高安全用药意识和环境保护意识。

六、结语。

本文研究的废弃药品回收物流管理,不仅强调对废弃药品的回收,关键是减少回收物流活动中的资源消耗及环境污染和对回收后的资源的充分利用。

管理好废弃药品回收物流,有利于增加企业的经济利益,增加社会利益促进我国经济的可持续发展,促进和谐社会的建立。

但是回收物流管理是一个复杂的过程,尤其是对废弃药品回收物流的过程的管理,要做好药品行业的回收物流管理,还需要不断的去研究、探索。

参考文献:

[1]马士华,林勇.供应链管理[m].北京:机械工业出版社,.

[2]李严锋.现代物流管理[m].大连:东北财经大学,.

[3]肖纯,左雪莲.我国药品逆向物流发展的障碍及对策[j].物流技术,(10).

[4]高鸿业.西方经济学[m].北京:中国人民大学出版社,.

[5]陈潇.吴志利.节约型药品逆向物流[j].医药报导,2006.25(05).

[6]stockelogistics[m].oakbrookll:counciloflogisticsmanagement,1992.

[7]王秦之.新编现代物流学[m].北京:首都经济贸易大学出版社,2005.

药学文献检索论文篇七

药学文献检索课是药学专业学生的必修课程,具有实践性强的特点。通过本课程学习,要求学生能够掌握药学文献资源检索与利用的基本理论和基本方法,培养学生的信息意识和信息检索基本技能,从而提高学生的自学能力及专业水平,对于药学专业学生的素质培养具有非常重要的意义。

我校的药学专业本科生是从开始招生的。以前,药学文献检索这门课程一直由图书馆的老师担任主讲教师。之后经过教学改革,这门课程的教学任务就归属到了药学专业由专业老师主讲,而笔者一直担任此门课程的教学任务,在这几年的教学过程中,不断摸索、总结、改进,希望在教学上能够获得更好的效果。为了进一步提高药学文献检索课的教学质量,笔者根据自己的教学实践体会,在此就教学现状、教学方法等方面存在的一些问题提出自己的见解,以及采取相应的改革措施。

一课程教学中存在的问题。

1.课程归属的调整。

笔者在大学学习文献检索这门课程时,是由图书馆的老师担任主讲教师的,当时的切身体会是很多专业性的期刊不知如何去了解,学习的是文献检索的基本知识,与本专业相关的数据库学习甚少。这样的直接结果是大四跟导师做毕业论文时,对于专业文献查阅知之甚少,尤其是相关数据库的利用不够专业。本校一开始由图书馆老师上课时,大多数专业教师发现学生在毕业论文环节对于查阅文献还是不够熟练与专业。如elsivier是药学专业经常用到的数据库,但图书馆老师在讲解此数据库时可能只是一笔带过。因此,由图书馆老师还是由药学专业教师作为主讲教师是与课程关联很大的问题。

本课程性质定位为限选课。由于学生认为文献检索是限选课,不是专业基础课,且试卷考试是开卷考试,导致很多学生开始上课时认为此课程不重要,就出现个别学生上课说话、玩手机等注意力不集中,抄袭作业等现象。学生对谷歌、百度等搜索引擎过度依赖。不少人认为检索谷歌和百度就可以找到足够多的内容或信息了,没有必要学习如何在万方、知网等数据库上查找资料,因此他们认为药学文献检索课并不重要,可学可不学。

3.学生综述性论文中出现的错误。

撰写论文是文献检索课程的一个重要环节,本课程要求学生在结束课程前写一篇关于药物方面的综述性论文,可以自己选题,也可以参考老师给的题目进行撰写。从学生交上来的综述论文看,主要存在以下问题:(1)题目过大,选题范围过于宽泛。(2)摘要中插入参考文献。(3)关键词重叠。关键词要求有代表性、专指性,能反映特征内容,通用性较强的单词或词组。有学生把意思相近的词语都放上去,内容重复。(4)前言内容与题目或主题没有联系。前言的内容应包括研究意义;国内外研究简况及最新进展;指出空白点和争论的焦点,拟用什么方法解决所提出的问题。有些学生写的前言都未涉及主题。(5)正文层次不明显,整篇文章没有提纲,每部分之间没有分开说明,没有严密的逻辑顺序,让人读了有思维混乱的感觉。(6)小结内容杂乱。(7)参考文献格式混乱。各项名称顺序混乱、缺失,错误使用文献标识类型号的现象非常严重。(8)综述论文要求学生对查到的文献进行归纳分析,很多学生不加整理地将参考文献进行复制,导致大面积的抄袭现象,有剽窃嫌疑。

二课程改革的措施及效果。

1.课程归属调整。

将本课程由归属图书馆调整到具体的专业里,由药学专业教师主讲该门课程。由于药学老师对专业的把握远远强于图书馆老师,因此,在讲解时针对性更强。与药学相关的数据库,如acs、elsivier、scifinder等会重点讲解,甚至对具体期刊的专业领域进行详细分析,方便学生们在撰写毕业论文时有针对性地查阅相关文献。同时,教会大家使用一些专业工具,如chemdraw画图软件,尽管该软件的'初步使用比较简单,但如果学生从未接触过,就不会有人去使用它,而毕业论文的书写恰好要用到该软件。经过课程重新归属后,学生在查阅文献时明显比以前专业。

2.课程内容设置。

关于网络资源,中文的可以选择介绍常用的中国知识资源总库:cnki系列数据库、万方数字化期刊数据库、中国药学文摘数据库(cap)等;外文的则重点选择我校图书馆购买的elsevier-sd和springerlink全文数据库进行详细讲解。药学论文的写作要作为重点来讲。通过课程内容的合理安排,抓住重点,可以让学生理清思路,掌握知识点。

3.创设自主学习的教学环境。

本门课程在教学改革时作为自主学习课程。但自主学习不意味着可以完全放手,不然就等于没人学习。自主学习需要建立一个适合的环境及评价体系。

建立了文献检索课程的网站。网站上全方位地介绍了本门课程,把每一章的ppt都放到了网站上,学生可以随时下载学习。此外,把相应阶段的作业也通过网站方式进行布置。同时,还提供网上在线答疑,有疑问的学生可以提交问题,教师及时进行解答,尤其是一些共性的问题,通过一个提问就可以解决大多数学生的疑问。而且这种学习方式比较新颖,加上电脑网络在学生中比较普及,因此,很容易被学生所接受。仅有这样的网站学习对于一门课程知识的掌握显然是远远不够的,因此还要有适当的答疑及辅导课程。

此外,评价体系的建立也显得尤为重要。笔者最后的考查方式是要求每位学生写文献综述。题目的选取可以分为两个来源:(1)老师课堂给出的与药学专业相关的综述题目;(2)考虑到很多学生在课外跟导师做科研,因此也允许学生和自己的科研指导教师联系确定相应的文献综述题目。这样不仅能使学生学以致用,同时和自己平时所做的课题相结合也能对实践起到很好的促进作用,同时能提升学生的学习兴趣。

三结束语。

通过对药学文献检索课程教学中出现的问题进行分析并采取相应的解决措施,初步取得了较好的效果。当今世界信息技术飞速发展,药学信息资源的开发与利用也步入了新阶段,对药学专业学生的信息素养提出了更高的要求,因此,药学文献信息检索课的教学改革需要不断地深化。既要根据专业特点因材施教,又要时刻关注药学领域的新进展,从而在教学实践中进行改进、完善,培养出更多的高素质药学人才。

参考文献。

药学文献检索论文篇八

近年随着文献信息数字化与计算机网络化、全球化的普及,社会信息量呈指数级别增长,知识和信息已经成为推动科技进步和社会发展的主要因素[1]。药学也不例外,飞速发展的同时,药学工作人员必须能敏锐、准确地捕捉各种有价值的信息,从而开拓思路,开展各项工作。查阅文献是获取药学信息最常用最基础的手段,如何能有效迅速全面的查阅相关文献,已成为药学人才必须掌握的本领。已经关乎到一个人的学术水平与自身素质的提高。

药学文献检索做为药学专业学子必学的一门课程,多年来,普遍不受到重视,大多数学生认为自己多在网上搜下,多看论坛贴子就可以满足需求,上课根本没什么可学的,从而未认真对待此课,笔者所就职的高等院校所授学生有本科生及大专生,结合实际教学实践,本人从三个方面来对该课程的教学方法作初步探讨。

1理论教学铺垫,着重实践教学。

药学文献检索的教学目标是培养并提高学生的信息素养,增强其信息处理技能,促使信息思维习惯养成,使其由潜在信息用户迅速转变为使用者和创造者[2]。药学文献检索主要的理论包括检索对象、检索语言和索引方法、检索工具、检索策略和效果评价共四个方面[3]。但是该课程本身具有很强的实践性,若仅通过在课堂讲授这些基本理论知识,会显得枯燥乏味,学生只是从表面上掌握了文献信息检索的含义,实际并未建立起文献信息意识,不能应用在学习和实验中。

药学是一门大的学科,具体又分为药物分析,药理,药物化学,药物制剂等多个方向,所教学生大多已大三或大二,应针对其不同专业,分别讲述何种检索方式是最适合的。除此之外我们还发现,如果结合学生在毕业前实习中所遇到的问题,及毕业论文的撰写来讲课,学生兴趣会更大,动力更足,比如说:在药检所实习的学生,可能会查询单味药的药化,药理作用,制剂工艺流程等内容,从而完成实验方案的设计与实验规划。在医药公司实习的学生,可能需查询药物流通手段、现行市场份额及临床治疗状况,很多相关数据如何处理分析等内容。实践证明,这样的授课效果大大提高。

2教学内容上,教材为辅,计算机操作为主。

在计算机与网络技术日趋发达的今天,文献检索的`方式已逐渐由传统的手工检索过渡至计算机检索(机检),工作效率得到极大提高。目前,国内外的权威医药、化工文献检索工具与数据库如ca、sci、elsevier等均可以通过光盘检索、网络检索途径获取资料,加上我院校园网建设完善,资料丰富,因此我们将机检作为药学文献检索课程的主要教学内容,包括各种中文医药光盘数据库、外文医药光盘数据库、网络医药文摘与全文数据库、综合型搜索引擎等。其中重点讲授校图书馆提供的cnki中国期刊全文数据库、sciencedirect全文数据库、ebscohost、书生之家数字图书馆,还有网上免费提供medline数据库的pubmed,以及常规搜索引擎google与baidu。这样不仅使学生掌握当前主流的检索工具与方法,更好地辅助学习,而且还能引导他们正确使用网络资源,减少沉迷于网聊、网游的不良行为。要求学生上机操作时间不少于课程总学时的50%。

此外,我们的教学内容仍保留部分手工检索的学习,如《中国药学文摘》、美国《化学文摘》、美国《科学引文索引》等经典检索工具,作为文献检索的入门基础。让学生了解文献的发展过程,以激发学生学习兴趣。

3实行开放式教学,调动学生的积极性。

文献检索课是一门实践性很强的技术课,学生必须参与实践操作,而以往的实习题目都是教师事先设计好的几个题目,统一的题目,统一的时间,学生的兴趣不高,实用性也不强。

开放式教学的一个重要特点就是引导学生主动探索、研究,获取知识,教师既作为指导者,更作为参与者。我们的做法是:学生自行组成若干个小组,根据自身兴趣或教师科研兴趣小组承担的课题,检索与搜集文献资料,经汇总整理后,选取主干内容制作成幻灯片,各小组在课堂上用seminar(讨论会)形式向大家汇报检索结果,并且鼓励学生在此基础上提出新的观点,教师从专业角度给出建议和评价。采用这种互动教学形式,打破了传统上单调、呆滞的课堂气氛,学生的学习兴趣与积极性被充分调动,综合分析和利用医药信息的能力得到培养。同时,可通过这个途径帮助教师发现并查阅更多文献,为教师的科研工作提供有益参考。师生之间相互学习,相互促进,真正实现教学双长。

教育是培养学生的能力而非仅仅灌输知识,学生从教师那里学到的应是思考问题的方式,分析问题的角度,解决问题的技巧,而不仅仅是知识本身[4]。我们在进行药学文献检索的内容设置与教学方法研究时,必须把握好这个原则,更多地从培养学生自学能力与独立工作能力出发,使学生真正掌握专业检索的精髓,为社会输送合格的药学人才。

参考文献。

[1]于占洋.药学文献检索与利用.第一版.北京:中国医药科技出版社,,4-5.

药学文献检索论文篇九

临床上常用品种有生知母、盐知母,传统理论认为知母盐制后能够引药入肾经,增强滋阴降火的作用。有报道知母具有抗炎、降血糖、增强免疫力、治疗老年性痴呆等功效[2~4]。

由实验结果可知,经酵母菌液造模后,大鼠体温普遍出现先降低后升高的趋势,大约造模3h后,各组大鼠体温均有所升高。阿司匹林组表现出快速的降温作用,在造模5h后体温即表现出明显下降,之后各测量时间点降温差异不显着。低剂量生、盐制品组均在造模7h后表现出明显的体温下降趋势,其中盐制品组较生品组下降略明显,但无显着性差异。高剂量生、盐制品组在造模9h后,各组大鼠体温仍呈上升趋势,于此推测知母的清热作用不与剂量成正比,剂量过高清热作用反而降低,清热作用的`最佳剂量需在今后工作中进一步研究。

其它各组大鼠血糖值则有上升趋势。在给药14d时,各组大鼠血糖值的含量为:模型对照组低剂量生品组低剂量盐制品组高剂量生品组优降糖组高剂量盐制品。盐制前后,无论低剂量组、高剂量组之间,还是生、制品之间均有显着性差异,高剂量组优于低剂量组,盐制品优于生品。且盐制高、低剂量组均优于优降糖组,盐制后表现出明显的降血糖作用。知母有明显的清热作用,但相对阿司匹林比较作用发挥缓慢,盐制品与生品效应未见显着性差异,且低剂量组清热作用高于高剂量组;对高血糖大鼠的降糖作用,盐制品明显优于生品,且随剂量增加降糖作用增强。

药学文献检索论文篇十

浅议中药的临床合理用药与药学监护。

[更新:/4/17]。

2、

丹酚酸提取工艺的研究。

[更新:2017/4/17]。

3、

藏医药治疗产后腰痛的临床体会。

[更新:2017/4/17]。

4、

针对性护理对急诊科酒精中毒患者的影响。

[更新:2017/4/17]。

5、

浅议药用植物代谢组学的研究进展。

[更新:2017/4/17]。

6、

浅议小儿哮喘缓解期的中医治疗。

[更新:2017/4/17]。

7、

中医拔尖人才培养的思考。

[更新:2017/4/17]。

8、

临床中药学实践与思考。

[更新:2017/4/17]。

9、

浅议药学干预对抗菌药物合理运用的影响。

[更新:2017/4/17]。

10、

浅议药学专业应用性课程模块化设计。

[更新:2017/4/17]。

11、

浅议药学工作中药学服务模式的作用。

摘要:目的:分析药学工作中药学服务模式的作用。方法:通过对医院的药学工作中的药学服务模式的综合分析,比较采取药学服务模式前后的患者以及药师的配合及纠纷的发生状况。进而总结得出药学服务模式的作用。结果:。

[更新:2017/4/17]。

12、

浅议中药学药用植物学课程改革。

[更新:2017/4/17]。

13、

浅议中药学教学内容及成绩考核改革。

摘要:随着社会对应用型人才的`需求,应用型本科教育需要进行改革。针对传统教学中存在的问题,《中药学》课程以岗位需求为导向、以能力培养为核心,就教学内容和成绩考核进行了改革。

[更新:2017/4/17]。

14、

高职中药学专业创新创业教育的研究。

[更新:2017/4/17]。

15、

学习中药学的特点与体会。

[更新:2017/3/17]。

16、

临床药学专业本科毕业论文选题的探讨。

[更新:2017/3/17]。

17、

药学综合性实验教学改革的浅议。

[更新:2017/3/17]。

18、

浅谈怎样提高药学教育教学质量。

[更新:2017/3/17]。

19、

现代生物技术与药学发展史。

纵观历史,人类对药物的开发经历了从天然药物到近代化学合成药物,再至现代采用生物技术开发新型药物的历史过程。以治疗疾病,维护健康为目的的药物开发和研究,无疑是人类最重要的活动之一。

[更新:2017/3/17]。

药学文献检索论文篇十一

高校的行政管理与学术管理共同组成高校特殊的机构,这两者的本质就是要为高校目标而发展。在此过程中,需要这两部门进行互动,协调好两者之间的关系,就能够保证各项问题能够被针对性地解决,可以提高高校决策科学性、合理性,预防资源的浪费[3]。协调好两者之间的关系,需要从管理体制、组织设置、制度建设与工作程序等多方面着手,通过制度与体制促使学术管理与行政管理更加的规范化。

3.2实行柔性化管理。

在高校行政管理的过程中,采用柔性化的管理方式,不仅可以将工作人员的积极性与主动性充分地调动起来,还能够加强行政管理与学术人员之间沟通交流,促使学校管理目标的实现。但是在实行柔性管理的过程中,首先就得树立民主管理理念,增强民主参与意识。在学校各项管理与决策的过程中,让师生参与进来,培养师生的主人翁意识与责任感。在行政管理的过程中,使用柔性化管理,可以激励内心,促进和谐校园的建设。同时还需要关注师生的情感需要。柔性管理的中心是人,充分尊重与理解是柔性管理的前提。行政管理的过程中将人的中心作用充分凸显出来,可以增加亲和力与凝聚力。

3.3提高行政管理人员的素质。

改革和创新行政管理,行政管理队伍的建设在其中具有非常重要的影响。不断提高行政管理人员的素质,优化行政管理队伍,是提高行政管理水平的要件[4]。因此,高校就应当在行政管理人员选拔上,严格遵循相应的准则与标准,保证行政管理人员综合素质满足该项工作的需要。同时还应当对工作环境进行优化,促使行政管理人员在管理工作中能够将其视作为自己的事情,尽心尽力办好。

4结论。

总而言之,在高校教学不断发展的过程中,高校行政管理作为重要的内容必须予以高度重视。而为能够与高校各项工作相互匹配,就得改革和创新高校行政管理,促使其在高校中发挥出真正的作用。

作者:高曼鹭李杰单位:内蒙古兴安盟党校内蒙古兴安职业技术学院。

文档为doc格式。

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药学文献检索论文篇十二

【正文】。

第一部分国家药物政策和国家基本药物政策的实施及其薄弱环节。

国家药物政策(nmp)是由政府制定的在一定时期内指导药品的研制、生产、流通、使用和监督管理的总体纲领,它由一系列政策目标和政策措施构成,包括药品研制政策、生产流通政策、使用政策和监督管理政策等内容,是国家卫生与医疗保障政策的基本组成成分。

国家药物政策的主要目标是:促进药品的可及性、提高药品质量与合理用药三个方面。

国家药物政策的基本内容是:制定法规、药品遴选、药品供应、合理用药、药品规范化管理和新药创制。

另外基本医疗保障制度的建立与发展和国家药品储备制度的建立与发展都在不断完善这我国的药物政策。北京奥运会期间,我国建立奥运药品储备制度保障了奥运期间药品的即时供给,这也足以显示我国药物政策在不断完善。

国家基本药物政策是nmp的核心,实现nmp的目标必须借助于国家基本药物政策的推行来完成。同时,它也是提高社会公众对药品可获得性等问题的重要保障条件之一。推行国家基本药物政策的目的是加强国家对药品的研制、生产、流通、使用等环节的科学管理和宏观调控,合理配置药品资源,满足社会公众的用药需求。

同时我国基本药物政策的发展历程可以追溯到1979年。1979年我国响应wto的倡导,开始国家基本药物政策的制定工作,1981年卫生部和原国家医药管理总局颁布了《国家基本药物目录》,1992年再次遴选了基本药物,1994年完成中药的遴选,1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》首次以法规的形式确定推行基本药物政策,2009年《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法(暂行)》和《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)》的发布标志着我国建立国家基本药物制度工作正式实施。

推行国家基本药物政策的目的是提供安全、有效、经济、合理的基本药物,确保公众用药需求;保证公众基本用药的生产供应和使用,确保方便及时的获得。其意义在于整顿治理药品生产供应保障体系,促进医药市场健康发展,优化医药资源配置,保障群众基本用药所需。

而就我国目前的医药市场现状来看,合理制定药物价格及零差率销售、完善基本药物的医保报销政策、加强基本药物质量安全监管以及医药资源的配置是相对薄弱的环节。

“罗红霉素我们早就不进货了,你还是选择其他抗生素吧。”5月4日,在北京天通苑一家药店,店员这样告诉《中国经营报》记者,这里所提的罗红霉素片,正是2011年3月28日国家发改委发出的第27次药品大降价通知内的品种之一。行业人士指出,每一次药品大降价之后,都会有伴随降价药品退出市场的现象,针对“有价无药”的局面,政府在药价改革上还需进一步出台配套措施。降药价同时也要有配套政策。这不仅是药价上的问题,更反应了国家药物政策在合理制定药物价格内容方面的不足。

其实我们最关心的不是医药价格问题,而是医药质量问题。同食品安全问题一样,医药质量安全也切实关系到大众生命安全。而就国内医药市场假冒伪劣医药的现状来看,我国在药物质量监管方面的执法力度显然有待提高。医药代理本是一个为大众服务的行业,而社会上残存的不法医药代理显然是在钻法律空档,这也显示了我国在药物安全方面执法力度的不足。

只有不断完善国家药物政策才能保障国内医药市场健康稳定的发展。以上仅是我国的国家药物政策相关内容以及我个人对其薄弱环节的粗略看法。下面也仅简单介绍一下国外药物政策以及欧盟一些国家的药物警戒体系与法规,和我国的药物政策做一下对照,以便更深入了解药物政策与法规的相关内容。

第二部分国外药物政策以及成功的推行模式,并为我国完善基本药物政策提出粗略建议。

who、印度、澳大利亚以及南非一些国家在基本药物政策的实践上都取得了一些显著成就,这给了我们一些借鉴经验。

而反观我国的医药市场与法规,就会发现不仅是部分消费者,就连部分医生和医师都不能合理用药,更遑论医药资源的合理配置。再者在我国基本药物的价格本身已经能让大部分消费者接受,但是由于大众对其认识不够,以致价格一降再降,使部分基本药物逐渐失去市场而被其他同类的品牌药物代替,基本药物为大众所接受的历程只会一拖再拖。

回头再看一下,印度方面采取的一系列措施很是值得借鉴,比如开展促进合理用药活动、控制药品促销和广告;电视节目上也好,网络上也好,医药广告随处可见,而这些药品中往往会存在些质量不合格产品。药品广告严重影响着大众对药品的选择,也影响着基本药物的推广,所以必须严格控制药品促销和广告。澳大利亚——将明智用药战略上升到国家层面更深层次的强调了合理用药的重要性。同样的我们就可以借鉴并可以确定《基本药物目录》在国内的地位。泰国——集中招标基本药物的采购政府的公开招标让医药市场的利润可图性大增,以国家的评判标准来招标,对厂家的要求会更严格,这更有利于保障药品的质量安全。我们完全可以效仿这样的模式,将政府医药机构基本药物的采购交给得标者,督促他们合理安全地生产药物。鼓励和一道药品生产企业生产基本药物。

综上国外种类繁多的药物措施的实施,可以总结如下:就我国目前的药物行业的发展情况来看,要想顺利实施基本药物政策,保障医药行业健康稳定的发展,必须加强执法力度,合理控制药物价格,严格控制药品促销和广告,去顶基本药物的主导地位,鼓励和引导药品企业生产基本药物甚至可以降至使用基本药物的政策。

以上便是我的有关药物政策的读书报告,书读地比较粗浅,但收获不小,对国内外的基本药物政策有了一个大致的了解,其中的个人看法也许有点偏激,但也仅仅是一些小小的看法。

参考文献。

【1】北京.中国中医药出版社.《药事管理学》.主编孟锐第42页至第51页。

【3】北京.中国中医药出版社.《药事管理学》.主编孟锐第46页至第47页。

【4】孙静《国外基本药物制度现状》。

【5】孙静《国外基本药物制度现状》。

【6】另外参考了《中国药房》杂志,对药物政策有了大致了解。

【7】参看了高继友《基于国外经验及我国医药行业现状的基本药物推行策略。

研究》---黑龙江中医药大学2007年硕士论文。

药学文献检索论文篇十三

以前生活中虽然应用了文献检索这方面的知识,但是不知道什么是文献检索,自己也是稀里糊涂地选了这门课。到了接触了这门课以后,发现它挺有意思也挺有用处的,它伴随着我们生活、学习的点滴。由于我们好多人都认为它是选修课,无关重要,所以都不认真地对待,在4305每次上课的人所以就比较少。但是我认为,每一门课都有它的有用之处,要不然学校也不会开这门课。总之,我感觉它对个人信息素养的培养有很大的影响。

我们所处的是知识经济和网络信息时代。快捷准确,及时有效地检索和利用信息,是知识经济和网络时代对文献检索提出的新要求,也是置身新世纪的.人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战的时代,文献检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。

“文献检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识”,这是卢老师第一节课就特别强调的,也是学这门课的目的,要在最大限度地节省查找时间,使我们的文献检索过程变得事半功倍,更使信息能够得到充分的利用。我们几乎每天每时每刻都与信息打交道,可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功,而有些人则不易成功,这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识,能够掌握较多的信息,对所做的事情能够做出正确的判断,因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差,不能及时收集信息,做出的决策往往会有偏差,成功率也就不会很高。

认识到了文献检索的重要性,那它也让我产生了对信息的影响,让我有一定的信息素养,让我知道面对信息我应该怎样做。文献检索让我有了信息观念,信息观念应该包括信息的价值观及正确适应、应对信息环境的道德观。信息伴随人类活动、社会活动而产生,又必定会反作用于这些活动。文献检索染发我对信息的获取、评价、处理、利用、交流有一定的把握。信息主体与社会个体成员在有了信息意识、信息观念、信息知识后才能有融于人脑意识中的对信息的自觉、主动、预见、独立、创造性的应用,才能正确有效有意识的利用信息,进而实施知识创新、科技创新。信息有着一定的产生与传播的方式,且随着社会环境的变化而变化。信息技术的飞速发展,信息传递与获取的途径、方法、速度也随之有了很大的变化,掌握先进技能、知识成为成功获取并利用信息的先决条件。

药学文献检索论文篇十四

1.1重视程度不够。

目前,各高校大多都开设了本课程,但重视程度普遍不够,几乎都将其定位为选修课,课时数偏少,多为24-32个课时左右,使得老师讲授时无法向学生进行深入、详尽的讲解和演示,造成理论课讲不深,实践课又太少,教学效果并不理想。同时,现在的学生往往很早就接触网络,对网络上的google、百度等公共搜索引擎并不陌生,很多人认为现在查找资料通过搜索引擎即可实现,没有必要专门安排这门课程来学习检索技巧和知识。

1.2教材内容不尽合理。

目前各高校选用的教材尽管版本繁多,但编排内容却基本雷同,多为通识性内容,缺乏明确专业属性。如数据库部分,主要介绍国内的中国知网数据库(cnki)、万方数据库和维普数据库、超星电子图书馆和国外的施普林格(springerlink)、科学引文索引(sci)、工程索引(ei)、化学文摘(ca)等通用数据库,缺乏专业数据库的相关内容和检索方法,专业性不突出,在教学过程中针对性和实用性不强,对不同专业的学生吸引力不够。

1.3教学硬件设施不完善。

由于各院校条件不同,教学过程中不同程度地存在着教学设施不完善的问题,如图书馆是本门课程必须的实习场所,但部分院校目前往往缺乏专用于进行科技文献检索课程的实习室,检索实习一般都安排在开放阅览室进行,因此,为不影响其他正在查阅资料和学习的老师或学生,授课老师往往无法随时向学生进行讲解;其次,由于数据库版权费用高昂,部分院校受经费所限往往只能购买较少的检索资源,无法有效地支撑课程的学习及实践,老师只能是纸上谈兵;更有甚者,有些高校尽管购买了为数不少的数据库资源,但校园网却不对学生开放,学生即使自备电脑也无法连接校内网,更不能有效利用校内数据库资源。

1.4实践课时占比过低。

目前各院校在实践课的安排上普遍存在着课时数少、占总课时比较低等现象,洛阳理工学院目前开设的该门课程总课时数仅有24学时,其中实践学时8个,占比不足40%,这样的课时分配既难以让学生通过上机消化理解所学的大量理论知识并掌握检索技能,也与应用型人才培养目标及课程强调的实践性、可操作性明显脱节。

2课程教学改革的实践及建议。

2.1提高重视程度。

由于种种原因,很多院校在本科阶段对本课程重视程度较低,学生也对课程在毕业学位论文撰写及今后的工作和科研中的重要性缺乏必要的了解。因此,应用型本科院校应采取多种措施,切实加强对本课程重要性的宣传普及,以引起学校职能部门及教学单位的重视,使学生了解信息意识和信息素质的高低将会对每个人的'工作就业及成才发挥长期的、不可替代的重要作用。

2.2优化教材内容,改进教学方式和方法。

为突出应用型本科院校的人才培养目标,应在总结多年教学成果的基础上,从以下几个方面进行课程教学改革:

2.2.1教材及授课内容的选择应用型本科院校应结合自身人才培养目标,遵循“实用”原则,结合不同专业的特色和学生的专业方向及实际需求,选择难易程度相当、专业特色鲜明、内容新颖、能反映最新学科前沿动态及最新研究成果的教材或专题,增强课程的专业性和实用性。必要时,可根据专业设置情况和特色自行组织力量编写相应的教材和配套习题集、实习指导书等资料,实现本门课程与专业课的紧密结合。此外,在科技文献检索与利用过程中必然涉及到知识产权保护等前沿问题,而学生们往往对该领域不甚了了,因此,授课时应结合具体案例向学生灌输一些知识产权方面的基本内容,培养学生知识产权意识,做到既尊重他人知识产权,又具备必要的维权意识。

2.2.2教学方式及教学方法的改进和优化本门课程以课堂讲授和上机实践为主要形式。在理论授课过程中,既要以学生为主体,灵活安排授课内容,发挥多媒体教学图形、图像、声音、文字形式多样、快捷、直观的优势,将教学内容生动地呈现给学生,还要注意利用小组讨论、案例教学等形式活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣和热情。

2.3加强实践部分的教学。

科技文献检索是一门应用性、实践性很强的课程,为提高学生学习效果,在完成一个专题的理论授课后,应及时和图书馆或计算中心提前约好实习实践的时间、地点,并编写内容相适应的上机实习(践)指导书,让学生按照指导书的要求进行上机实践练习,锻炼学生检索能力,熟练掌握相关检索方法与技巧。在条件适宜时,可向学校建议调整该课程的实践学时数及校园网开放,增加学生上机实践和使用校内资源的机会。

2.4完善考核方式。

为保证课程的教学效果,检验学生的检索技巧掌握程度,有必要对本门课程的考核方式进行完善和调整。我校目前的期末考核成绩构成一般为:课堂考勤(20%)+上机实践(10%)+期末考核(70%),这种考核方式,上机实践部分比例过低,同时,期末考核采用理论考试的方式也无法真正考核出学生实际的检索应用能力,因此,今后的教学过程中应大幅提高实践部分成绩比例,尝试采用上机检索报告及结课综述性论文等形式来对学生进行考核。

药学文献检索论文篇十五

学生学习天然药物学课程普遍反映内容枯燥、难学难记,传统的教学方式已不能满足高职学生对该门课程的学习要求。该文在天然药物学的教学中进行了探索性研究,并提出了教学改革措施,通过改革授课内容、教学方法、实践教学及教学评价等关键环节,调动了学生的积极性,变被动为主动,有效地提高了教学效果。

职业教育;药学;教育改革;教学方法;实践。

天然药物学是药学专业一门重要的专业课程,主要内容包括药用植物的形态结构和天然药物的采集加工鉴定等。本课程目的是要求学生掌握天然药物的名称、来源、采制、鉴定、化学成分、医疗用途及资源开发与利用等基础知识;具备对常用药材进行鉴定及品质评价的能力。在今后的工作中能鉴别药材的真伪优劣、消除品种的混杂,从而为制药生产企业、药材流通领域和临床安全用药等提供保障作用。传统的课程教学以教师讲授为主,教师为中心、“填鸭式”的满堂灌,但天然药物学这门课程具有专业术语多、显微构造内容抽象难懂、药材鉴定知识繁琐难记等特点。传统的教学非但难以达到教学效果,而且会使学生觉得枯燥无趣。为提高学生的学习兴趣、提高教学效果、培养实际操作能力,本教学组进行了充分地思考及探索,现将教学改革的几点体会报道如下。

1教改设计思路。

目前,本课程选用由艾继周[1]主编的全国高职高专药品类专业“十二五”规划教材,该教材包括总论和各论两部分内容。总论部分涉及药用植物的形态结构、分类、采收加工和质量控制等,为各论中具体药材品种的学习奠定良好基础;各论部分收载了114种药材,主要对其名称、来源、性状、显微结构、理化鉴定、功效应用等进行介绍,并配有相应的药材性状和显微结构图,加强学生对药材的感官认识。针对课程内容多、信息量大、课时少等问题,且贴近高职教育职业性、实践性和开放性的要求,教学中打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,坚持以培养学生职业能力为主线。对学生就业的职业领域和岗位进行分析,按职业能力培养的要求并结合药材鉴定工作过程,将课程内容归纳为药用植物基础知识、天然药物学质量保证和常用天然药物的鉴定[2]。在教学过程中注重对学生感性知识的引导,注重整体能力的提高。同时通过校企合作、校内外实训基地建设等多种途径,理论与实践相结合充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。

2教改实践。

2.1案例典故教学用药材鉴定的案例引入新课内容,不仅让学生耳目一新,增加兴趣,还有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。如讲授名贵药材冬虫夏草时,先导入案例:2007年7月在湖南桃江某村一村民这几天胃比较难受,头晕、恶心呕吐。该村民前思后想,最终把怀疑的目光放到了这几天吃的滋补品“虫草”上。10d前,他从地表挖到了几十根似虫似草的'东西,村里老年人说是虫草,遂与鸡鸭炖食,吃了2次便出现了上述症状。并把冬虫夏草及案例中村民挖到的“虫草”图片展示给学生,提出问题让学生思考。这时学生会不自觉地以鉴定工作者的角色参与其中,从而轻松掌握冬虫夏草的来源、生长环境及鉴别要点,同时课堂气氛变得活跃。除了采用案例外,也可穿插与药材相关的民间典故及传说。如:丁香被称为“古代的口香糖”,是因为相传:唐代著名的宫廷诗人宋之问在武则天掌权时曾充任文学侍从,他自恃长相仪表堂堂,又满腹诗文,理应受到武则天的重用。可事与愿违,武则天一直对他避而远之。他百思不得其解,于是写了一首诗呈给武则天以期得到重视,谁知武则天读后对一近臣说:“宋卿哪方面都不错,就是不知道自己有口臭的毛病。”宋闻之羞愧无比,从此之后,人们就经常看见他口含丁香以解其臭。学生在听的过程中既认识了丁香,又了解了其功效[3]。

2.2直观教学法在课堂上把生药标本提供给学生,让学生仔细地观察,直观地感受到药材及饮片的鉴定特征,并与教材中记载的内容进行比较,加深对理论知识的理解和掌握。尤其是易混淆的品种,如北沙参与南沙参、粉防己与广防己、大血藤与鸡血藤、白前与白薇、川贝母与浙贝母等,鼓励学生运用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等鉴定方法对相似品种进行分析比较,获知真实的性状特征,自己归纳出异同点,加深理解。这种教学方法提高了学生在学习过程中的参与性,也培养了他们多留心观察的学习习惯。

2.3课题研讨教学学生以课题小组为单位进行自主学习,由教师事先确定问题,布置作业,学生通过分工协作,在图书馆或通过网络查阅参考资料,对相关知识进行整理、讨论和分析,精心制作ppt,每组派代表汇报讨论结果并进行答辩,教师点评指导。每名学生任务明确、分工合作、群策群力。有利于培养学生知识应用、思辨能力和团队合作的精神。

2.4网络辅助教学通过课程网站提供教学多媒体课件、视频录像、案例库(如药材真伪鉴定)、操作技能题库、模拟试卷库、中药材及中药饮片图片库等丰富教学资源,并开展网上答疑、在线测试、论坛留言等,与学生在课后建立多种形式的广泛联系。将课堂教学延伸至课外,有利于学生自主学习和拓展性学习,促进学生对知识的掌握和职业能力的提高。

2.5实践教学本课程是一门实践性和应用性很强的学科,为达到本课程职业能力培养的目标,学生须掌握天然药物的鉴定方法和操作技能,因此,实践教学是不可或缺的重要组成部分。通过实践教学可验证学生已学过的内容,巩固、加深对理论知识的理解和掌握,并培养他们分析问题和解决问题的能力,树立理论联系实际的思想[5]。本课程的实践教学包括课内实验、课外实践和综合实训三部分。课内实验强调学生的主动参与性,2名学生一组,鉴别后相互说出实验药材的名称、特征、药用部位、采收加工方法等。小组间进行比赛,要求准确快速,多说多练,强化鉴定技能的掌握。课外实践则分批带领学生去野外采集药材标本,一边采集一边讲授所采集标本的属种、拉丁名及容易混淆植物的鉴别特征,并要求学生把采集的标本做好标签、分类装好。学生通过野外采集标本实践对药材原植物的鉴别能力有了进一步的认识,并且培养了他们的团队协作精神。同时带领学生去扬州众成堂连锁药房、百信缘大药房、红太阳药业等地参观学习,让学生观察药材饮片的品种、陈列、包装、销售情况和常见真伪药材的区别,加强学生对药材应用方面的感性认识,真正做到学以致用[6]。综合实训则通过几个大型实验模拟真实工作场景,加深本课程与其他课程间的联系,促进专业知识间的融会贯通。

2.6教学评价改革“一张试卷定乾坤”的传统评价方式,采用理论评价与实践评价相结合,形成性评价与总结性评价相结合的方式对学生进行考核[7]。本课程考核成绩由平时成绩、期末成绩、实践成绩三部分组成。平时成绩包括学习态度、出勤、课堂回答问题、作业等,占总评成绩的30%;期末成绩占40%,考试题型涵盖填空、选择、名词解释、简答和分析比较等,在理解知识和应用知识方面题型所占比例较多,并结合药学专业岗位职业技能考试和执业中药师资格考试的标准;实践考核成绩占30%,包括学生的实践态度及掌握的技能,在实践中分析问题、解决问题的能力。这种方式有效改善了学生“平时不学习,考前搞突击,考后全忘记”的不良学风[8]。

总之,教学改革的目标是提高教学效果,核心是提升学生的岗位能力。教师只有不断地研究与创新教学方法和内容、与时俱进地组织课堂,使得原本枯燥呆板的教学变得生动活泼,学生变被动为主动,充分发挥他们的主体作用,才能获得了良好的教学效果。今后,作者将进一步优化构建课程教学内容,不断改进教学模式,提高教学质量,从而实现培养创新型和实用型药学人才的教育目标。

参考文献。

[1]艾继周.天然药物学[m].北京:人民卫生出版社,2013:8.

[8]车韦莹.天然药物学课程改革的探索[j].南方论坛,2015(8):102.

药学文献检索论文篇十六

论文摘要:高校田径教学出现开课难的困境。本文通过文献资料法、数理统计法对普通高校开设田径课程的现状及教学内容与教学方法进行分析,通过改进教学方法。使田径教学在普通系学生健身教育中发挥更大作用。

引言。

长期以来,高校田径课程教学的基本内容和框架大多仍然以竞技项目,而忽视了田径运动的健身性、娱乐性以及学生综合能力的培养,导致近年来普通高等院校体育自由选课使田径课走入困境。通过创新教学内容与教学评价方法的改革及研究改革教学形式与方法,以适合大众健身的口味,培养学生主动学习与自觉锻炼的兴趣和习惯,为终身体育打下基础。

1、研究内容与研究方法。

1.1研究内容。

药学文献检索论文篇十七

文献检索课的目的在于培养学生良好的信息素质,文献检索课就是信息素养教育的基础,更是实现信息素养教育的平台和手段。高校文献检索课是我国高校培养学生信息素养的重要阵地,其作用的发挥受到诸多因素的影响。高校文献检索教育从文献形态及检索手段,全方位进行教学,是成功教学的一个重要方面,也是衡量培养合格学生的标志之一。教学心理学是“研究知识和认知技能的获得以及如何设计并安排学习条件来发展这种知识和技能”的科学。学生学习、掌握知识是在教师的教育过程中实现的,更确切地说是通过学生本身的心理活动实现的。如果教师顺应心理过程规律将促进学生对知识的掌握,提高学习效果。文献检索教学中运用心理学的方法,能帮助教师准确的了解问题;能科学地分析教学过程,认识教学过程中心理活动的实质、规律和作用,从心理学角度去分析掌控学生的学习状况;能帮助教师结合实际情况进行研究并为其在实际教学提供科学的理论指导,以利促进教学改革。

1.提升学生的信息素质通过多种心理学方法,可以培养学生良好的心理素质、提高心理机能,充分发挥其心理潜能,从而促进学生整体素质的全面提高和个性和谐发展。文献检索课教学过程中学生的种种心理现象及其变化,对学生学习和掌握知识、技能等方面都有重要的影响,研究在文献检索课教学中出现的各种心理现象及其发展的规律,并结合实际建立教学方法的理论体系,直接促进教育和教学的改革,提高质量,达到最理想的教学效果。2.提供有效的教学指导心理学作为以应用为主的学科,更重视研究并揭示存在于教育教学实践中的具体规律,可为文献检索实际教学提供科学的理论指导。心理学为文献检索课实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等,将这些原则转变为具体的教学程序或活动,有助于教学工作产生更为优化的效果。3.提供有效的教学方法教师学习心理学才能确实认识学生的特性和他们与环境交互作用的原理,顺应发展的原则建立新的行为模式和改变认知的关系,有效地进行教学。总之,提供教师实际教学活动原则与技术,是心理学的重要功能。

1.“认知—行为”的方法引导学生认知认知指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。一个人对一件事或某对象的认识和看法会影响他的行为。学习并不是一个学习者被动接受的过程,需要学习者采取积极的态度来接收和处理信息才能实现学习。在学习过程中,学习者的主观因素对学习的成败和效果也起到了决定作用。认知会影响我们的行为,认知可以激励我们去做那些与目标一致的事情,认知也可以产生自我挫败的行为,例如办事拖拉,伤害我们所爱的人,把自己孤立起来,或者忽视自己的健康。也就是说,认知既可以产生有益的行为,也可以产生有害的行为。文献检索课教学中,第一次授课能否引导学生对文献检索课的重要性形成正确的认知,能否引起学生重视是文献检索课教学的关键。认知影响行为,一旦学生认同了检索课的重要性,自然会引起他们的重视,上课时也会集中注意力听讲。2.情感教学培养学生兴趣情绪情感是个体的需要与客观事物之间关系的反映,是指客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的内心态度体验。所谓情感教学就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,注意改进教学方法,发挥情感因素的'积极作用,发展学生正面的情感,帮助学生克服反面的情感,从而使学生以积极的态度推进学习效果。3.“以人为本”的理念调动学生积极性以人为本,一切服务及行为的准则应该是根据人的生理、心理特征而设计、制定。以人为本的教育理念是时代发展的产物,它主张把人放在第一位,以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。在具体的教学实践中,教师不仅要教会学生独立思考的能力,认真地听取学生的意见,恰当体验学生情绪情感的变化,同时还应把充满丰富情感体验的活动引进课堂,使学生在具体的教学过程中成为独立的有机体。

三、结论。

综上所述,心理学的方法在文献课教学中能起到非常重要的作用。教师要一开始就激发学生对文献检索的兴趣,注意在整节课中有效地吸引学生的注意力,安排具有个性化的教学等方法,使学生的心理活动一直围绕着教学有序展开。

参考文献:

[6]王希民、郭瓦力、龙小柱、蔺建设.实用科技信息检索[m].吉林人民出版社,2011,6:25.

药学文献检索论文篇十八

药学文献检索是药学研究中不可或缺的环节,通过检索能够获取到相关领域内的最新进展和研究成果,为药学研究提供参考依据。在进行药学文献检索的过程中,我积累了一些心得体会,下面将分享给大家。

首先,选择合适的文献数据库是非常关键的。不同的数据库在领域范围、类型和更新速度上都存在差异,所以在进行文献检索之前,需要了解不同数据库的特点和优劣。一般来说,PubMed等大型数据库覆盖的范围广,适合综合性的文献检索;而Embase则专注于药学和生物医学领域,更适合深入细致的文献检索。因此,在具体的检索过程中,需要根据自己的需求选择合适的数据库,以获得最准确和全面的结果。

其次,在进行文献检索时,合理构建检索词是十分重要的。检索词的选择应该既能够覆盖到相关领域内的文献,又要尽量避免无关的结果。为此,在进行检索之前,我通常会先进行词汇扩展和同近义词的搜索,以应对不同文献数据库对词汇的使用差异。另外,词语的组合方式也是需要注意的。使用AND可以限制搜索结果中同时包含两个或多个检索词的文献,而使用OR则可以扩大搜索结果的覆盖范围。合理构建检索词的方法可以有效提高检索结果的准确性和适用性。

此外,利用文献检索工具也可以提高检索效率和便捷性。在文献检索过程中,我们可以使用一些专业的工具来进一步优化检索结果。例如,EndNote等文献管理软件可以帮助我们整理和管理文献,快速导出和生成参考文献。一些文献数据库还提供了查重和去重的功能,可以帮助我们避免重复阅读和使用已经查找到的文献。熟练掌握这些工具的使用方法,能够极大地提高我们的工作效率。

另外,合理运用检索策略也是重要的。在进行文献检索时,我们需要有一个清晰的目标和明确的研究问题,以便能更加有针对性地进行检索。对于初学者来说,可以借助已发表的综述或者药学指南,了解相关领域的最新进展和热点问题,然后再逐步缩小领域范围,深入探讨感兴趣的研究方向。此外,我们还可以尝试使用一些高级的检索技巧,例如通过限定文献类型、时间范围和语言等,以获得更加准确和有价值的文献结果。

最后,进行文献检索时要注意文献的质量和可靠性。在进行文献评价时,我们需要关注文献的作者、所属机构、发表期刊等信息。一般来说,权威的期刊和知名的研究机构会更有可靠性。此外,需要留意文献的引用频次和影响因子等指标,以了解该文献在学术界的重要性和影响力。根据这些信息,我们可以判断文献的质量和可信度,进而决定是否将其纳入研究中。

总之,药学文献检索是药学研究的重要环节,通过合理使用文献数据库、构建检索词、利用文献检索工具、合理运用检索策略以及评价文献质量,我们可以提高文献检索的准确性和效率,为药学研究提供了可靠的参考和依据。希望这些心得体会对大家在药学文献检索中能有所帮助。

药学文献检索论文篇十九

桑寄生异称桑上寄生、寄生树、茑木等。桑寄生为桑寄生科植物桑寄生,主要寄生于桑树,其次为桃树、李树、榕树、马尾松等。桑寄生以枝细、质嫩、红褐色、叶未脱落者为佳。桑寄生含维生素、萹蓄苷、槲皮素、黄酮类化合物。研究表明,其槲皮素具有促进维生素c的吸收和改善微血管、降低血脂的功能。黄酮类化合物对大鼠实验性高脂血症可明显降低血清胆固醇。体外试验,桑寄生能抑制伤寒杆菌和葡萄球菌的生长。临床实用中药研究认为,桑寄生味苦、甘,性平。归肝、肾经。具有补肝肾、强筋骨、祛风湿,益血安胎等功效,适应于治风湿痹痛、腰膝酸软、筋骨无力、崩漏经多、妊娠漏血、胎动不安、胃肠道肿瘤、冠心病、高脂血症、小儿麻痹症等症症。

1史书记载。

如《医学衷中参西录》之“寿胎丸”。《千金要方》之“独活寄生汤”。《肿瘤临证备要》载有治晚期癌症气阴两虚者。《外台秘要》之“寄生散”。

2临床民间。

2.1应用治高血压。

例1:用桑寄生、杜仲各25g,夏枯草50g,豨莶草、牛膝各20g,水煎服。例2:用桑寄生、荷叶、钩藤各25g,苦丁茶15g,菊花20g,水煎,每日分3次服。例3:用桑寄生60g,决明子50g,水煎早、晚分服,每日1剂,30日为1个疗程。

2.2治风寒湿痹、腰腿疼痛。

用桑寄生、秦艽、独活、当归各9g,水煎服。

2.3治高脂血症。

用桑寄生、黄精、荷叶各15g,草决明、山楂各24g,首乌12g,郁金9g,水煎服,1个月为1个疗程。

2.4治产妇血虚、胎动胎漏。

用桑寄生、阿胶各9g,艾叶4.5g,水煎服。

2.5治晚期癌症气阴两虚者。

用桑寄生、女贞子、沙参、黄芪、薏米仁、玉竹各30g,生地20g,水煎服,每日1剂。

2.6治妊娠高血压。

用桑寄生15g,苏叶3g,水煎服,每日2次。

2.7治习惯性流产。

例1:用桑寄生、糯米(炒黄)、阿胶各30g,共研末,每服2~3g,每日2次。例2:用桑寄生9g,艾叶5片,菟丝子、白术各15g,水煎服,自受孕后,每月服2剂。例3:用桑寄生、制狗脊各12g,炒杜仲15g,熟枣仁、炒白芍、炒当归身、炒白术各9g,水煎服,每月3剂,不可中断。

2.8治胎动腰痛。

用桑寄生45g,阿胶珠15g,用水1杯半,煎至1杯,温服。

2.9治肾虚型习惯性流产。

用桑寄生、菟丝子各15g,党参、白术各12g,续断、阿胶各10g,水煎服,每日1剂,分2次服。

2.10治风寒湿、肾虚型坐骨神经痛。

用桑寄生、白术、附子、牛膝、杜仲、五加皮、桂枝各10g,甘草、干姜各6g,茯苓12g,水煎服,每日1剂,每日2次。

2.11治寒湿型肩周炎。

用桑寄生20g,茯苓、白术、独活、桂枝、当归、片姜黄各15g,黄芪30g,白芥10g,甘草6g,制南星5g,水煎服,每日2次,1日1剂。

2.12治女性不孕症。

用桑寄生、熟地各15g,紫河车、当归、菟丝子各30g,艾叶、覆盆子各10g,羊藿、肉苁蓉、枸杞子各12g,水煎服,每日1剂,分3次服。

2.13治产后腰腿痛。

用桑寄生、黑豆(炒香)各200g,川续断100g,米酒和黄酒1500g,入酒中浸泡7天,每日饮2~3次,每次1小杯。

2.14治腰膝部神经痛。

用桑寄生15~30g,鸡蛋1~2个,煲熟入味食。

2.15治腰酸腰痛、行走无力。

用桑寄生、杜仲各60g,鹿茸20g,共研碎泡入1500g白酒中,7天后可服用,每次10~15ml。

2.16治类风湿关节炎、风湿性关节炎。

用桑寄生、盐制杜仲各10g,川牛膝、地黄、当归各12g,天麻20g,附子、羌活、藁木、独活各6g,玄参9g,制草乌2g,乌骨鸡肉100g,水煎,饮汤吃鸡肉,每2天1剂,14天为1个疗程。

2.17治风湿症关节痛。

用桑寄生、豨莶草各25g,独活、威灵仙各15g,水煎服。

2.18治风寒腰腿痛、坐骨神经痛。

用桑寄生30g,麻黄、露蜂房各10g,黄檗20g,水煎,口服2次。

2.19治冻伤。

用桑寄生1kg,防风0.5kg,艾叶0.25kg,茄杆25kg,共熬成膏,涂患处。

3药膳。

3.1桑寄生炖鹌鹑。

原料:净鹌鹑1只,干桑寄生15g,生姜片6g,鲜汤、鸡精、川盐各适量。制作:净鹌鹑砍成块,入锅,加鲜汤烧沸,打净浮沫,放川盐、生姜片、干桑寄生,炖至鹌鹑烂时,起锅加鸡精即成。主要功效:补肝肾、益气血、祛风湿、补脾健胃。

3.2桑寄生黑鱼汤。

原料:鲜桑寄生40g,朱砂根片10g,白糖20g,净黑鱼肉200g,水豆粉、川盐、鸡精、鲜汤、葱花、料酒各适量。制作:朱砂根片洗净,入锅,加鲜汤烧沸1min后,再加净鲜桑寄生、川盐烧沸、将净黑鱼肉片成厚片,拌上川盐、水豆粉,放入汤锅内,加白糖、料酒烧沸,打净浮沫,煮至熟,起锅放鸡精、葱花即成。主要功效:祛风清热、解毒利水、活血益血、补脾肝肾。

3.3桑寄生僵蚕海龟汤。

原料:海龟1只约重700g,生姜片6g,桑寄生15g,白僵蚕粉10g,葡萄酒60g,川盐、鲜汤、鸡精各适量。制作:海龟治净,入锅,加鲜汤、生姜片、净桑寄生、白僵蚕粉、葡萄酒、川盐,炖至龟肉烂时,起锅放鸡精即成。主要功效:滋阴补肝肾、祛风熄风、定惊安胎、润肺化痰。

3.4桑寄生蒸鸽。

原料:桑寄生18g,鲜柠檬片60g,净鸽一只,料酒50g,川盐、鸡精、鲜汤、丁香各适量。制作:净鸽砍成几大块,用沸水烫后,盛入盆内,加鲜汤、丁香、鲜柠檬片、净桑寄生、料酒、川盐,上笼蒸烂,出笼加鸡精即成。主要功效:补肝肾、祛风强筋骨、益血安胎。

3.5桑寄生黄芪炖肉。

原料:桑寄生16g,黄芪15g,猪腿肉300g,生姜片5g,八角2粒,鲜汤、川盐、鸡精各适量。制作:猪腿肉切成片,洗净,入锅,加鲜汤烧沸,打净浮沫,放八角、黄芪、桑寄生、生姜片、种盐,炖至烂时,起锅加鸡精即成。主要功效:补肝肾、益血安胎、祛风解毒、滋阴润燥。

3.6桑寄生赤链蛇。

原料:桑寄生15g,七叶莲10g,净赤链蛇节300g,生姜片6g,葱白节40g,葡萄酒50g,鲜汤、川盐、味精各适量。制作:净赤链蛇节用沸水烫一下,洗净,入锅,加鲜汤、七叶莲、桑寄生、生姜片、葱白节、葡萄酒、川盐,炖至蛇烂时,起锅加味精即成。主要功效:祛风止痛、舒筋强筋、解毒敛疮。

3.7桑寄生红焖干贝。

原料:桑寄生18g,干贝100g,糖色60g,冰糖40g,花生油、川盐、鸡精、水豆粉、鲜汤各适量。制作:炒锅内放花生油烧熟,下净干贝、净桑寄生炒几下,加鲜汤、川盐、糖色、冰糖,烧至干贝全软后,下水豆粉、鸡精,收汁浓味,起锅即成。主要功效:补肝肾、益精血、祛风湿。

3.8桑寄生烧板栗。

原料:桑寄生18g,杜仲皮15g,净鲜枝栗200g,玉米油、红糖适量。制作:净锅内放玉米油烧热,下净鲜板栗、桑寄生炒几下,加清水、杜仲皮、红糖,烧至烂时,起锅即成。主要功效:补肝肾、强筋骨、活血祛风、养胃健脾、安胎。

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