无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
消防安全演练方案及流程篇一
消防演练前天，校长说明天要消防演练，同学们个个高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地期待着。
“叮叮”一阵铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“迅速撤离!”同学们立刻走出了教室，脸上一副认真严肃的表情。老师叫我们用手捂着鼻子和嘴，撤离火灾现场。可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己!”听了这番话，同学们像吃了“定心丸”一样，迈着步伐走下楼梯。铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。
站在宽阔的操场上，耳边传来校长的声音：“同学们，祝贺你们只用了1分6秒就完成了这次任务。”话音刚落，台下一片掌声。接着，校长又说：“一场火灾会造成巨大的经济损失，还会……大家要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力学习，让明天更美好。”“下面，大家看一看灭火器是怎样使用的。”这时，两位大队部誧导员走上操场，火盆早已点燃了，燃烧着大火，大队部誧导员不慌不忙地拿起了灭火器，对着大火猛地一喷。“哧哧——”顿时空中烟雾弥漫。不久，火就灭了。台下又是一片热烈的掌声。
这次消防演练真是太精彩了，也让我受益匪浅。我不仅学会了大火时逃生的技巧，还学会了灭火的方法，希望这样的活动学校要多多开展。
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消防安全演练方案及流程篇二
随着现代社会的飞速发展，保障人民生命财产安全已逐渐成为国家和社会的共同责任。作为一名公民，我们应该增强安全意识，掌握基本的应急知识。近日，我们学校为了提高师生的安全防范意识，进行了一次安全消防演练，这次演练给我留下了深刻的印象。以下是我对这次演练的心得体会。
首先，安全消防演练让我深刻认识到了预防火灾的重要性。火灾是一种常见而且危险的灾害，它的发生往往带来巨大的破坏和伤亡。在这次演练中，我们通过实际操作了解到了火灾的蔓延速度之快和破坏力之大。通过参与演练，我意识到每一个人都应该重视火灾预防工作，学会正确使用灭火器和应急通道，以便在危急时刻能够迅速逃生。
其次，演练让我明白了消防知识的重要性。在平时的生活中，我们对于火灾的认知往往只停留在表面。通过参与演练，我学到了大量的消防知识，比如正确使用灭火器的方法、疏散逃生的要领以及火灾发生时的自救技巧等等。这些知识虽然看似简单，但却能在关键时刻救人于危难。我意识到只有通过不断学习和实践，才能真正掌握这些知识并能运用到实际生活中。
此外，演练也增强了我和他人之间的合作意识和团队精神。火灾发生时，每一个人都面临着生命的威胁，因此只有紧密合作才能更好地逃生。在这次演练中，我们学会了如何团结合作、互相帮助，以及在危机中如何保持冷静和沉着。通过和队友们的配合，我真切地感受到了集体的力量和团队合作的重要性。只有在团结一心的情况下，我们才能更好地应对突发状况，保护好自己和他人的生命财产安全。
最后，这次演练还让我认识到了安全知识的普及和宣传的重要性。在我国，火灾事故频发，不仅造成了财产的巨大损失，更是夺去了无数人的生命。通过这次演练，我明白了每一个个体都应该积极参与到安全知识的宣传普及之中，不仅要关注自己的安全，还要督促他人做好安全防范措施。只有当每个人都具备了基本的安全常识，才能共同努力，最大限度地减少火灾事故的发生。
综上所述，这次安全消防演练让我深刻认识到了预防火灾的重要性，并让我了解到了丰富的消防知识。演练还强化了合作意识和团队精神，让我意识到只有通过团结合作才能更好地应对突发状况。此外，也让我明白了安全知识的普及和宣传的重要性。我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能真正做到心中有防火、行动有预案，确保自己和他人的生命财产安全。
消防安全演练方案及流程篇三
今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年新学期开学都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。
消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。
今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到现在共用了5分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。
同学们，今天，我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
再次在向大家强调几个问题：
1、上下学路上一定要要注意交通安全，往返路上要结伴而行，团结互助，特别是女同学，绝对不允许单独行动，下午放学后离校不要拖拉，要迅速撤离。路上务必靠右边走。
往返路上不准乘坐“三无”（无牌、无证、无驾照）车辆，我们学校兰校长多次强调，我和王校长在防火演练中也强调过，我们经常收听收看广播电视，湖南小学生乘坐三轮车掉下河里死伤的惨痛案例，确实触目惊心，同学们要引以为戒，不怕一万就怕一万。
2、严禁上网吧，全国中小学生因沉迷网吧走上犯罪的不计其数，我们学校要联合公安认真查管，对经常上网吧的同学严肃处理，兰校长再次强调一、凡上网吧的同学一律取消救助；二、凡上网吧的同学评三好一票否决；三、凡上网吧的同学学生素质评价不能为优秀。
（1）昨天早晨就发现我们学校厕所石灰墙上，一个社会青年给我们学校经常上网的一个女同学写的很淫秽很流氓的语言。内容我就不说了，希望同学们引以为戒。
（2）我们学校曾有个学习很棒的学生，考上名牌大学，在大学里沉迷上网，耽误学业被开除学籍。
（3）我们学校xx级学生张xx，在我们学校学习很好，考上重点高中，也因迷恋网吧违犯学校纪律被开除。
活生生的案例给我们敲响了警钟，我们必须通过警惕。
消防安全演练方案及流程篇四
第一段：引言（100字）
安全消防演练是提高人们应对火灾及紧急情况应变能力的重要活动。近日，我参与了学校组织的一次消防演练活动，深受启发。通过这次经历，我深刻认识到了安全消防的重要性，也积累了一些宝贵的经验与体会。
第二段：火灾应急意识的重要性（250字）
在演练过程中，我深刻感受到了正确的火灾应急意识的重要性。火灾时，我们需要保持冷静，不慌不乱，迅速判断火灾的位置和规模，并及时采取正确的逃生或灭火措施。这种意识可以通过平时的学习和演练加强，例如观看消防知识，参与消防演练等。我意识到只有平时多加练习，才能在危急时刻保持冷静，做出正确的判断和决策。
第三段：团队合作的重要性（300字）
在演练中，我还深切体会到了团队合作的重要性。火灾时，大家需要相互协作、紧密配合才能把火灾扑灭或成功逃生。团队成员之间要有良好的沟通和合作能力，根据各自的角色和职责，完成自己的任务。这次演练中，我在一支团队中扮演了灭火员的角色，学会了如何与其他团队成员协作，使用灭火器、水枪等工具进行灭火。通过团队合作，我们成功地扑灭了火势，受伤人员也得以及时救助。因此，团队合作是成功处理火灾应急情况的关键。
第四段：安全设施与装备的重要性（300字）
这次演练让我深刻认识到了安全设施与装备的重要性。学校提供的灭火器、疏散通道、防火门等设施为灭火和疏散提供了主要的手段。在演练中，这些设施和装备发挥了重要作用。我明白了建立安全意识的同时，优质的安全设施和装备也是至关重要的因素。只有在紧急情况中有可靠的设施和装备作为保障，我们才能更好地保护自己和他人的生命财产安全。
第五段：个人成长与展望（250字）
通过参与这次安全消防演练，我不仅学到了如何正确应对火灾紧急情况，也增长了自信和责任感。我意识到作为一个社会成员，安全救援的能力和消防知识都是必不可少的。未来，我将进一步练习与学习消防知识，提高自己的应急能力，积极参与各类消防演练活动，争取成为一名合格的消防员或志愿者，为保护人们的生命财产安全做出自己的贡献。
总结（100字）
通过参与安全消防演练，我深刻认识到了应对火灾紧急情况的重要性，并体验到了团队合作和安全设施的重要作用。这次经历让我成长了不少，也激发了我为社会安全贡献力量的欲望。希望通过不断的学习和实践，我能够成为一名合格的消防员。
消防安全演练方案及流程篇五
化工企业是国家重要的生产基地，生产出的产品广泛应用于各个领域，但在生产过程中也存在一定的危险因素。为保障化工企业的生产安全，不断提高消防安全意识和应急处置能力，化工企业会定期组织消防安全演练。本文通过对一次化工消防安全演练的观察和分析，总结了一些心得体会。
第二段 演练前的准备
化工企业组织消防安全演练前需要进行充分的准备工作，以确保演练的顺利进行。首先是准备演练场地，要选取宽敞、安全的区域作为演练地点，同时要在场地周围设置围挡，确保演练过程中不会影响到周围的生产和员工的安全。其次是准备演练设备，包括消防车、灭火器具、防护装备等，要保证这些设备的状态良好，以便在演练中发挥作用。还需要提前制定演练方案，并通知相关人员准备参与演练。
第三段 演练过程中的发现
在本次化工消防安全演练中，观察员发现了一些需要注意的问题。首先，有些员工在面对突发情况时反应过度，有些则过于懈怠，需要加强员工的安全意识和应急处置能力训练。其次，在演练过程中发现一些设施和设备存在安全隐患，需要及时进行维修和修缮，避免发生事故。最后，在演练中还发现了消防人员的漏洞，需要进一步提高消防人员的专业素质和应急指挥能力。
第四段 总结
通过本次化工消防安全演练，我们深刻认识到了化工企业消防安全的重要性，提高了员工的安全意识和应急处置能力。同时，也发现了演练过程中需要改进的地方，比如，加强消防人员的专业培训和提高设备设施的维护和管理水平等。只有不断完善演练流程和掌握应急处置技能，才能进一步提升化工企业的安全生产水平。
第五段 展望
化工企业消防安全演练的目的是不断提高员工的应急处置能力和安全意识，使员工在遇到紧急情况时能够迅速、有效地应对。今后，化工企业应进一步加强消防安全响应体系的建设，为员工提供更全面、专业的安全保障措施，防范和减少不可避免的事故的发生。同时，化工企业也应在平时加强安全意识的宣传教育，提高员工的安全意识，从而更好地保障企业的安全生产。
消防安全演练方案及流程篇六
组长：蔡树成校长
成员：张路纯、张永忠、车贵兴、谢金粦、曾建荣、叶永军、利振祥、黄学明、谢子光、钟洪波、吴海星、罗均佳。
当值年级楼层领导
1、当值保安（曾庆来）负责切断教学大楼电源。
2、叶永军、黄学明、谢子光负责列出楼内全部人员名单、数量。
3、曾建荣、钟洪波、吴海星组织医疗救护小组，负责将伤员送到医院抢救。
4、谢子光、罗均佳、张永忠、车贵兴、负责安排疏散出的学生（排队）。
5、张路纯负责对有关教学工作的临时安排。
6、技术负责人：请消防队技术人员负责技术指导。
1、学校广播警报通知各楼层学生疏散。
2、总指挥蔡树成、初二级指挥张永忠、初一级指挥车贵兴
3、楼层楼梯疏散人员：
东侧：一楼梯陈桂珍、二楼梯聂小花、三楼梯黄彩媚、四楼梯张丽嫦；
西侧：一楼梯利文武、二楼梯周福良、三楼梯邓汉东、四楼梯李标
1、发现三楼中间课室起火（当值行政报警，立即通知广播传令紧急疏散）
2、安排疏散出的学生（在操场排队）
3、对学生进行示范教育（消防技术人员）
（1）“一畅两会”教育
（2）扑火演示（灭火器使用）
（3）逃生自救演示
4、校长小结
5、相关领导讲话
1、两个生火桶（有两耳提手）
2、4个灭火器
3、相关生火材料（汽油、柴等）
4、毛巾（10条）
5、胶桶4个
消防安全演练方案及流程篇七
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
总指挥：杨守峰
副总指挥：赵铮
工作组及成员
疏散指挥组：訾玉芳（教学楼三楼）
徐广瑞（教学楼二楼）
李明霞（教学楼一楼）
秩序导护组：丁业功及任课教师
场地队列导护组：李辉、秦广陆
紧急救护组：钟英、李仙荷
后勤保障组：丁业功、吕绪林
广播组：魏丹
时间：20xx年3月28日下午4时
地点：教学楼、操场
参加演练人员：全体师生
演练技术指导：县公安局大布乡派出所。
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。
1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。
3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路线及顺序为
东楼梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西楼梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
1、参演人员预案学习（安全办公室负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（安全办公室负责）；
3、学校准备相应的物资（总务处负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）；
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、演练活动横幅、指挥部布置等（总务处负责）；
8、演练活动音响、广播系统调试等（教导处负责）。
消防安全演练方案及流程篇八
根据区教育局逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。
1、应急疏散演练领导小组
2、场地集结队列指挥组
1、演练时间：20xx年11月9日
2、演练对象：全体师生
3、演练内容：应急疏散
1、总指挥宣布演练开始
工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。
2、紧急疏散
（1）听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。
（2）按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。其中三（5）、三（2）、三（1）、二（5）、四（2）班先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根行走。
（3）各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全，不得直接冲向教学楼外。
（4）楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
（5）没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。
3、队伍集结、清点人数
（1）在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。（具体地点和升国旗的集合地点一样）
（2）各班班主任立即清点人数（应到数和实到数），及时汇报给年级组长。年级组长报告给总指挥。
年级组长：“报告，x年级x人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示！”
总指挥：（接受人数报告，核实后报告结果）“归队”。
4、总指挥做演练总结、宣布演练结束。
各楼层疏散指挥、安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、有序回到教室。
1、年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。
2、听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
3、班主任带领学生分前后门有序撤出教室（不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振），分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。
4、集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。
消防安全演练方案及流程篇九
在工业生产中，化工厂的消防安全问题引起了广泛的关注。为了提高消防安全意识，化工企业需要不断地进行消防演练，以便在紧急情况下迅速响应并采取有效的措施。在此次化工消防安全演练中，我深深感受到了消防安全工作的重要性和必要性，并从中得到了许多宝贵的体验、教训和心得。
第二段：演练前的准备工作
在这次化工消防安全演练中，为了保证演练能够达到预期目标，我们充分做好了准备工作。首先，我们制定了详细的演练方案，明确了演练内容、演练流程、演练时间和演练人员的职责。其次，我们对现场环境进行了详细的勘察和分析，确保演练场地符合安全要求，并预先采取了必要的安全措施。最后，我们进行了演练器材的检查和整备，确保演练器材完好无损，并随时可以投入使用。
第三段：演练过程中的收获
在演练过程中，我们深入体验到了许多消防安全操作的技巧和方法，感受到了真正的紧急情况下的心理压力和应对能力。我们发现，在紧急情况下，科学的反应和冷静的头脑是解决问题的关键。演练中，我们还学习到了火灾防治中的紧急求救和逃生自救等实用技能，这些技能不仅可以在消防演练中发挥作用，在日常生活中也可以保证我们的安全。
第四段：演练中存在的问题
虽然我们在化工消防安全演练中取得了一些成果，但同时也发现了一些问题。首先，应急救援能力仍有待提升，某些干部在火灾现场存在当机立断、犹豫不决的情况。其次，现有消防器材装备还需要进一步升级，有的器材老化损坏，影响了救援效率。最后，对于一些少数员工，他们没有意识到消防安全的危害性，没有及时进行消防安全教育和培训。
第五段：总结和建议
通过这次演练，我们深深体会到了化工消防安全的重要性和必要性，也发现了一些存在的问题。我们认为，应当进一步提高职工消防安全意识，加强职工的消防安全培训和教育；加强管理，购置新型器材，改进消防器材的现有问题；另外，定期组织消防演习，提高紧急处理能力，加强应急处理训练。我们相信，通过全员参与，高度重视，统筹管理，消防安全工作能够得到有效的落实和改善，进一步提高化工企业的消防安全水平。
消防安全演练方案及流程篇十
夜间消防安全演练是一种重要的活动，旨在提高人们应对火灾的能力和应变能力。在参与夜间消防安全演练后，我深感受益匪浅。本文将分享一些我在演练中的心得体会。
第二段：认识到火灾的危险性
在夜间消防安全演练中，我亲身体会到了火灾的危险性。当火焰肆虐、浓烟弥漫时，我们很容易感受到被困、无法逃生的恐惧。然而，在演练中，我学会了正确的应对方式，如如何随时保持冷静、利用湿毛巾捂住鼻口、寻找最近的安全出口等。通过认识到火灾的危险性，我们能更加重视火灾预防和应对措施。
第三段：培养紧急情况下的自救自护意识
夜间消防安全演练使我深刻体会到了紧急情况下的自救自护意识的重要性。在火灾中，每一秒都至关重要，及早采取正确的自救措施可以有效地减少伤亡。在演练中，我们用湿毛巾捂住鼻口，避免被浓烟呛到；我们学会了掌握求生技巧，如用湿毛巾捂住门缝，阻止烟雾进入等。夜间消防安全演练培养了我在紧急情况中的应对能力，使我能更加从容地自救自护。
第四段：强化团队的协作意识
夜间消防安全演练也加强了我对团队协作意识的认识。在火灾发生时，每个人都需要发挥自己的特长，相互帮助，共同应对危险。在演练中，我们分工合作，有人负责指挥，有人负责救援，有人负责灭火。通过协作，我们有效地控制住火势，保证了整个演练的顺利进行。夜间消防安全演练让我深刻认识到团队协作的重要性，鼓励我在日常生活中更加注重和他人的协作，共同应对各种困难。
第五段：结语
通过夜间消防安全演练，我认识到火灾的危险性，学会了正确的自救自护技巧，增强了团队协作意识。这些都是我在消防安全中永远不能忘记的重要经验。我相信，只要每个人都意识到火灾的危害，并积极参与消防安全演练，我们能够更加有效地预防火灾，减少火灾造成的损失。让我们共同努力，为创建一个安全、和谐的社会贡献自己的力量。
消防安全演练方案及流程篇十一
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。
学校安全工作领导小组:
组长:x
副组长:x
组员:x。
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为:“温州市巽山小学飞霞南路67号，发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。
2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆;如情况需要，王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排:
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:x
南幢楼二楼中间楼梯口:x;南幢楼一楼西边楼梯口:x
南幢楼一楼东边楼梯口:x;南幢楼一楼中间楼梯口:x
北幢楼二楼西边楼梯口:x;北幢楼一楼西边楼梯口:x
北幢楼一楼中间楼梯口:x;北幢楼一楼东边楼梯口:x
操场秩序指挥:x。
(如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生)
(2)教室内学生疏散指挥人员安排:
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散;
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排:
(1)总务处xx，卫生室x等携带紧急药箱到操场司令台处待命，及时处理伤病员
(2)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序:
教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
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