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学校劳务合同领导小组篇一
自实行学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。我结合上级精神，认真工作，细心组织，努力完成任务现前期工作总结如下：
一、领导重视，建立工作机构。
我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长，相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。
二、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生课间餐信息公开及监督制度》、《学生营养状况监测评估制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。
三、做好宣传教育工作。
使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
四、认真组织，及时发放营养餐。
本学期我校共享受营养餐的学生共计289人，实行每月上报、每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。
回顾前期的学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，虽说我校规模不大，学生不多，但依然给班主任工作带来了一定的麻烦。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。
学校劳务合同领导小组篇二
为落实《中华人民共和国未成年人保护法》及《钟山区教育系统20xx年控烟工作实施方案》通知有关要求，进一步优化育人环境，结合本校实际，特成立控烟领导小组，全面推进创建工作。
深入贯彻科学发展观，全面落实全教会精神，切实提高执行力，抢抓新机遇，坚定不移地纵深推进生态德育建设和文明校园建设。
组长：叶xx(校长)。
副组长：刘xx(副校长)。
成员：xxx。
控烟监督员：xxx。
2、对学校控烟工作进行监督，采取有效措施，落实学校控烟工作;。
3、组织全校教职工开展控烟知识的培训;。
5、落实学校无烟环境，室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等;。
6、控烟监督员负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本学校人员不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组处进行进一步劝阻;本学校教职工若有不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组进行处罚。
学校劳务合同领导小组篇三
为营造教书育人的清新校园环境，使青少年从小养成良好卫生习惯。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函〔2014〕1号)、苏州市教育局《关于在我市中小学校、幼儿园禁烟有关事项的通知》(苏教体卫艺〔2014〕3号)等有关精神，制定本规定。
组长：陆xx校长。
副组长：
王xx校长。
金xx副校长。
徐xx退线副校长。
成员：
xxx。
领导小组下设办公室，范xx任办公室主任，办公室设在医务室。
2.控烟监督小组：
组长：王xx。
副组长：
俞xx德育主任。
范xx校医。
组员：
xxx。
1.负责本校、本办公室控烟管理的各项工作，开展控烟工作。
2.对本校、办公室控烟工作进行监督，采取有效措施，落实本校区、办公室控烟工作。
3.落实本校、本办公室无烟环境，室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等。
4.做好本校、本办公室工作人员及外来人员的控烟干预活动。在办公室、会议室、接待室、教室、实验室等处一律不设烟具，对来学校检查工作、开会的所有人员、包括各级领导及来访人员一律不得用烟招待。
5.控烟监督员负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本校人员不听劝阻者，控烟监督员报校长室进行进一步劝阻;本校教职工若有不听劝阻者，控烟监督员报控烟领导小组进行处罚。
学校劳务合同领导小组篇四
为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，我校在巩固以前控烟成绩的基础上继续加大控烟工作的力度，在2009年度主要计划做好以下工作。
为了确保学校控烟工作顺利开展，我们成立以校长张明松同志为组长的控烟工作领导机构，由一把手亲自负责，学校男教师为工作人员，做好表率。把创建无烟学校作为我校的长期目标，有工作责任，有控烟措施。
1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、校园醒目位置设立“请勿吸烟”、“无烟办公室”等标志，随时提醒教职工和外来客人禁止吸烟。
2、利用政治学习、健康教育课、板报、广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。
3、利用5月31日世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。
4、大队部利用主题班队会组织学生开展“拒绝烟草，珍惜生命”、“手拉手劝阻吸烟”等活动。
5、利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟的宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。
1、学校利用每学月的政治学习时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《烟草控制框架公约》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。
2、高年级利用健康教育课，对学生讲解吸烟的危害，让学生充分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。
3、广播站每周进行一次控烟宣传，学期末举行一次控烟知识竞赛。控烟领导机构围绕以上工作要点积极开展工作，加强检查和督导，形成全校人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。
学校劳务合同领导小组篇五
作为服务行业，各个方面都应比别人做得更好。受公司的委托，我分管的各项工作，其宗旨是工业区服务的。因此，如何找准差距，做好服务工作，是摆在我面前的课题。要安排好近五百人的餐食，尽管是件“众口难调”的事，但是本着从卫生、营养、科学的配餐为出发点，为了员工的健康，会公司领导一起管员工营养配餐的厨师一道，根据季节变化，在市场允许的前提下，尽可能安排适合员工口味的营养餐食谱。让员工吃得卫生、营养、吃出健康。
做的工作主要是：
一、在近五百人就餐的营养餐管理工作中，始终把食品安全放在首位。
针对食堂过去在食品加工环节安全卫生方面存在的薄弱环节，补充修订了《安全卫生管理奖惩制度》，对食品加工过程的安全卫生提出了更加祥尽的要求，落实了目标责任。通过《制度》的实施，食堂的安全卫生工作有了很大的改观，使得各项工作更加落实到位，避免了食堂餐食食源性疾病的发生，确保了员工的就餐安全。食堂的安全卫生工作上了一个新台阶。
二、以主人翁的精神关心食堂的`建设发展。
为了尽快达到“市级示范食堂”的标准，在公司领导的大力支持下，加大管理力度，及时更换、添置所需硬件设施、设备。顺利通过任达物业对食堂分级量化等级达标的检查，喜获“示范食堂”的光荣称号。
三、时时处处按照“服务员工”的要求规范自己的言行。
严格要求自己，踏踏实实、兢兢业业地做好本职工作，无论严寒酷暑，坚持每天起早摸黑，尽心尽职地坚守在自己平凡的岗位上。
今后我仍要一如既往，做好本职工作，为员工的健康服好务。现在我们已经在着手为明年我食堂申报“食品卫生信誉度a级单位”，以及深圳市“员工食堂分级量化等级达标示范食堂”的复查工作做准备，为任达集团的建设发展增光添采，无愧于“服务员工”这个光荣称号。
学校劳务合同领导小组篇六
市书记周江勇昨在市委建设法治温州工作领导小组会议上强调，要坚持党对法治建设的绝对领导，深化思想认识，围绕中心大局，突出重点领域，大力推进法治温州建设，为温州持续快速健康发展保驾护航。
市人大常委会主任葛益平，市政协主席余梅生，市委副书记姚高员等参加会议。市委法治办汇报去年法治温州建设工作情况及今年工作计划，市人大常委会、市政府、市政协以及市“两院”分别汇报今年法治工作重点。会议审议《2017年全面深化法治温州建设工作要点》。
周江勇指出，法治是治国理政的基本方式，是现代化进程的必然选择。全面深化法治温州建设，是大势所趋、是市情所系。要旗帜鲜明地坚持党对法治建设的绝对领导，把党的领导贯彻到法治建设全过程和各方面，确保法治建设始终沿着正确方向推进。要着眼巩固提升温州在全省“铁三角”地位的生动实践，更好地认识和把握法治建设的重大意义和重要作用，顺势而为、借势发力、乘势而上，把法治温州建设推向更高水平。
周江勇强调，服务大局是社会主义法治的重要使命。我们要紧紧围绕打造浙江“铁三角”、再创温州新辉煌的战略目标，大力推进法治温州建设。要充分发挥法治政府建设的示范作用，着力提高全社会法治化水平。要保障“大拆大整”“大建大美”等重点工作，坚持依法保护群众合法权益和推动重点工作提速提效相统一，更加有力有效地推动各项工作落实。要保障改革落地，发挥法治引领和推动作用，让改革走得更稳、更有实效。要保障市场经济秩序，坚持“有形之手”和“无形之手”齐发力，努力为市场主体营造良好发展环境。要保障社会和谐稳定，依靠法治解决各类社会矛盾和问题，办好群众身边的“关键小事”。
周江勇强调，要突出重点领域，全面提升法治建设的工作水平。重点要强化科学立法，坚持问题导向、效果导向，使立法更好地服务中心、解决实际问题。要强化依法行政，进一步规范行政执法行为，深入推进“放管服”改革、“最多跑一次”改革，使权力运行更加规范高效。要强化公正司法，推行“阳光司法”，全面提升司法公信力。要强化基层法治，持续改善农村法治环境，切实提高农村法治化水平。要强化普法教育，在全社会形成崇尚法律的良好氛围。
周江勇要求，要抓牢领导干部这一“关键少数”，切实做到转理念、守底线、强担当，着力打造法治建设的中坚力量。要加强领导，创新办法，完善机制，全民动员，汇聚起推进法治建设的强大合力。
文档为doc格式。
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学校劳务合同领导小组篇七
天津市第十一中学。
徐钢。
天津市第十一中学是一所国办中学。1984年，与和平区老干部关心下一代协会建立了共建关系，1995年我校按照市区关工委的要求成立了十一中关心下一代工作领导小组，由学校主要领导担往组长。多年来，坚持以“三个代表“重要思想为指导，用科学发展观统领各项工作，在区关工委的正确指导下，我校积极开展对学生的理想信念教育，发挥“五老”优势，开拓创新、探索规律，切实加强未成年人思想道德建设。紧密依靠和协调各部门，不断挖掘德育资源，拓宽教育渠道，组织特色活动，把爱国主义渗透到教育教'学的各个环节，为我校学生的全面发展和健康成长做了一些工作，现向领导和同志们汇报如下：
一、围绕中心工作，突出青少年思想品德教育，弘扬和培育民族精神。
1、学校领导班子十分重视关心下一代工作，将这项工作纳入到学校整体教育工作之中。早在上世纪八十年代，我校就与和平区委老干部局携手创建全区第一个老同志对青少年进行德育教育的实践基地。众所周知我校学生来源多是学习基础较弱、思想道德素质不高的学生，这迫使我们不仅要抓好教学工作，更要抓好学生德育，培养学生全面发展。依照学校的具体情况，我们请来具有几十年革命经验和崇高的道德品质的关工委宣讲团老同志，让老同志为我们学生做传统报告、讲革命经历，讲遵守纪律，勤奋学习的重要性，提高学生组织性、纪律性、学习的自觉性。二十余年来我们坚持每周二下午与老干部局开展互动活动，老同志绘学生们讲革命传统故事、传承艰苦奋斗精神的同时，我校学生也为老同志服务，为老干部活动中心清扫楼道入户慰问老干部等。
2、与老同志互动活动形式多种多样。一是我们经常利用各种教育契机，如党的生日、建军节、国庆节等重大节日、与关工委老同志共同开展活动。二是让同学们和老同志比童年、比少年，号召学生珍惜今天幸福生活，发奋努力学习，长大报效祖国。三是正确引导学生中”追星“问题，老同志告诉同学们，他们年轻时也“追星”、“保尔”、”雷锋“、”柳堡的故事是他们崇拜的对象，老同志认为只要健康、活泼、激发人向上的电影、书籍，只要不影响学习，促进学习，完全可以作为“追星”的对象，并且教育学生，只要自己努力，将来也会成为一颗星，启发和教育学生正确对待“追星”问题。四是老同志不仅教会学生分辨是非的能力，还利用有效手段提高学生审美情趣。老同志门显中，是摄影爱好者，他把多年的摄影作品拿来给学生展示，把对美的追求，美的理想，什么是真正的美讲给学生。帮助学生树立正确审美观、人生观。
3、在开展关心下一代工作中，注重齐抓共管，整合社会资源。我校关工领导小组经常研究新形式下，如何开展未成年人教育工作。坚持与有关单位、社区联系，充分利用社会力量，为我校教教学服务“，让学生走上社会、接触社会、为社会做贡献、献爱心。我们先后与纪念馆、街道、公安、司法、交通等部门，共建立各种教育基地十余个。学校对关心下一代工作做到时间保障、人员保障、经费保障。使我校关下代工作有专人负责，有老同志参加，各项教育活动有计划、有落实、有实效。
在工作中，我们以爱国教育和革命传统教育为重点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为首，教育学生树立远大理想立志成才。充分运用重要的纪念日和重大的历史事件，适时地组织主题教育，挖掘教育资源，丰富爱国主义教育内容，例如以中国共产党建党85周年和红军长征胜利70周年为契机，我们组织学生参观党史纪念馆、老干部荣誉室，组织学生参加”红色之旅“征文活动，缅怀革命先烈，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。开展了《社会主义荣辱观》知识竞赛和党史知识竞赛活动。我们在关心下一代工作中，注意把思想道德建设同有意义的社会实践结合起来，组织学生紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的辉煌成就，帮助青少年树立崇高理想，坚定社会主义信念，逐步树立正确的世界观;人生观、价值观。使学校”育人为本，德育为先“成为我们关心下一代工作的核心理念。
二、广泛开展未成年人道德实践活动。
我校关工领导小组在推进”三结合“教育工作中积极探索，不断完善学校、家庭、社会”三结合“教育。不断挖掘德育资源，拓宽教育渠道，充分利用多媒体等现代化的教学手段，把革命传统教育、爱国主义教育渗透到教育教学的各个环节，增加教育的形象性，趣味性，注重在学生中广泛开展道德实践活动。使关心下一代工作内容贴近生活，贴近实际，赋予鲜明的时代气息和学校特色。
1、校关工领导小组注重挖掘学校内部关工资源，聘请参加”一〃二九“运动的老红军、原校长黄肖兰和老八路;原十一中学书记刘峰同志为师生做革命传统报告，聘请区关工委高鲁民、牛长郡、王亚兰等老同志为我校校外辅导员。
2、为了培养学生遵守交通规则，参与交通管理，我们组织“小交警”社会实践活动，此活动坚持数年从未间断。
3、学校创建了“校园警务网”学生可以在网上与民警同志交流谈心。开设了”青少年维权专栏“、”学生心理与健康“等栏目，2005年获得市级中小学网络德育先进校称号。
4、我们与公检法和部队建立共建关系，定期请他们来学校为学生做遵纪守法报告，培养学生组织性、纪律性和知法守法意识。
5、学校关工领导小组还深入学校周边社区，配合指导和推进家庭教育工作，将新的家教观念和新的家教方法在社区家庭学堂申进行讲座，受到社区居民的欢迎。
三、关注弱势群体，为学生办实事，做好事学校关工领导小组多年来长期关注贫困生等弱势群体，积极协调有关部门针对具体情况因地制宜，持续开展济困助学为青少年学生办实事，做好事，解难事活动，在关工小组的倡议下，我校建立了自强学生资助制度，连续几年为多名贫困学生捐款捐物，鼓励他们刻苦学习。我校农民工子女李睛睛，家庭生活困难，学习上进，学校关工领导小组先后为她报送自强材料，先后获得《今晚报》爱心助学400元、”天津旅港基金会"300元、“天津市外来人口管理办公室”1000元助学金。学校关工小组精心组织，加强管理，使帮困助学工作经常化，制度化。在学校关工小组感召下，学校党员、教师纷纷慷慨解囊热心助学先进事迹层出不穷，06年9月10日《天津日报》对此事及时绘予了报道。
各位领导同志们，在过去的工作中，我们十一中学关心下一代工作取得了一些成绩，这与领导的关心指导和各部门的支持分不开的。但随着社会的不断进步和发展，对关心下一代工作的要求也越末越高，今后我校关心下一代工作将在上级关工委的领导下，与时俱进，进一步完善关心下一代工作的运作机制，增强关心下一代工作的针对性，实效性，使我们的青少年学生都能茁壮成长。
学校劳务合同领导小组篇八
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1.到过疫情防控重点地区的食堂从业人员，要按有关规定至所住（在）社区做好信息登记，接受社区管理，进行至少三次核酸检测且结果为阴性，早晚测量体温，14天隔离观察无恙后方可上岗。
2.食堂从业人员要抓好个人卫生，严格按规范洗手消毒，尤其是在制备食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接触畜禽产品和垃圾后，要用流动水和皂液采用七步洗手法洗手，手部揉搓时间不少于20秒。
3.食堂从业人员应尽量避免与具有呼吸道疾病症状的人员密切接触，避免接触野生动物及其制品。
4.疫情期间有条件的学校应安排食堂人员全部集中入住专属集体宿舍，实行统一封闭管理，禁止外人进入，严格员工住宿、体温检测和出入登记制度，定期对宿舍区进行消毒，保持干净卫生、通风。
（二）上岗管理1.每天对食堂从业人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。发热（37.3℃以上）、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-岗员工，应立即报告学校疫情防控人员进行核酸检测、隔离治疗和医学观察，对与其接触人员测试体温并进行核酸检测和医学观察。
2.所有进入食堂和在岗人员应全程佩戴口罩上岗，且按规定及时更换口罩，疫情期间不得佩戴pe材质敞开式透明口罩。接触肉禽类生鲜食材、直接入口食品的人员还应戴一次性手套上岗操作，避免手部与食物直接接触。
（三）食材进货查验。
1.严格做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规可追溯；禁止采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类，未经检验或者检验不合格的肉类制品；禁止使用来源不明、腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、掺假掺杂或者感官性状异常的的食品；禁止采购使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、兽、水产动物肉类及其制品，加强对肉及肉制品“二证一报告”的查验。
2.严禁采购、饲养、制售野生动物及其制品和在食堂现场宰杀禽畜等动物。
3.要求供应商做好自身场地设备、送货人员和车辆的消毒防护等工作，建议不直接接触收货，由送货人按要求将货物送达指定位置，一定时间后收货人再去验收，电话沟通验收情况。
4.采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套，避免手直接接触，查验食材和其他物品前后要洗手。
1.食品加工制作要符合《餐饮服务食品安全操作规范》，严格按照要求，确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任；规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理。
2.肉蛋等菜品加工必须烧熟煮透，烹饪中心温度务必达到70℃以上。
3.不得制售冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品。不得制作以生鸡蛋为原料且不经加热处理的沙拉食品。
4.确保餐用具严格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒参照《餐饮服务食品安全操作规范》中附录j《推荐的餐用具清洗消毒方法》，建议优先采用热力方法消毒。
5.食堂产生的餐厨废弃物应当在餐后及时清除，并按照环保要求分类处理，做到日产日清并建立台账。
（五）场所清洁消毒。
1.每天对加工配餐区域、就餐区域、操作加工、食品库房、专间、保洁设施等进行消毒，洗手间应配备洗手水龙头及洗手液、消毒液等。
2.保持加工区域和就餐区域的空气流通，定期开窗通风，并对空气过滤装置进行清洁消毒。疫情解除前停止使用集中空调通风系统，重新开启使用前应规范清洗和消毒。
（六）配餐就餐管理。
1.在显著位置张贴疫情防控知识海报，如佩戴口罩、勤洗手、排队保持距离等。
2.配备相应的测温器具，对就餐人员进行体温测量，如发现有发热、咳嗽等疑似感染者，报告学校疫情防控人员，由专人送餐，不得进入食堂就餐。
3.在食堂入口设置洗手池，并配备香皂、洗手液等，有条件的可配备感应式手消毒设施。
4.售卖人员一律使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套，更换经消毒过的工作服，销售中少用语言交流，与对方保持1米以上安全距离。
5.在疫情防控彻底解除前，食堂应实行错峰错时就餐，学生就餐尽量分散，且逐人定点定位。学生餐具由食堂集中消毒。
（一）宿管人员管理。
1.每天进行晨检，做好记录和建档工作，佩戴口罩上岗。2.实行学生公寓封闭管理。进入人员实行体温检测和健康管理、实名登记验证并佩戴口罩。疫情防控期间谢绝外人来访。
3.发现发热（37.3℃以上）、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的人员，应立即报告学校疫情防控人员进行核酸检测、隔离治疗和医学观察，对与其接触人员测试体温并进行医学观察。
4.到过疫情防控重点地区的人员，要按有关规定至所住（在）社区做好信息登记，接受社区管理，进行至少三次核酸检测且结果为阴性，早晚测量体温，14天隔离观察无恙后方可上岗。
5.有条件的学校应安排宿管人员全部集中入住专属集体宿舍，实行统一封闭管理，禁止外人进入，严格员工住宿、体温检测和出入登记制度，定期对宿舍区进行消毒，保持干净卫生、通风。
（二）宿舍清洁消杀。
1.每天对学生宿舍内外环境卫生进行全方位清洁消毒，尤其是楼梯扶手、门窗、电梯等使用频率较高区域，并定时对学生宿舍房间内部进行消毒。
2.宿舍内部定期开窗通风，每天至少3次，每次30分钟以上，保持空气流通。
3.设立废弃口罩专用回收点，按要求分类投放废弃口罩、外卖餐盒等，及时对垃圾投放点和收集站进行消杀。
4.如出现发热、咳嗽等症状，应及时与属地疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒。
（三）学生个人防护-26-落实必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、减少串门、注意卫生、拒绝谣言、配合查验、科学就医八项措施。
（一）场馆管理。
1.图书馆场馆应在确保安全的情况下经学校同意后对师生开放。
2.正式开放前对图书馆进行预防性清洁消毒。
3.保持图书馆空气流通。保证馆内空调系统或排气扇运转正常，定期清洗空调滤网，加强开窗通风换气。
4.保持图书馆环境卫生清洁，及时清理垃圾。
5.图书馆内应提供相应设施和条件，供读者和工作人员保持清洁使用，避免各类病菌接触式传染和交叉感染。
6.图书馆内电梯、楼梯、自助借还机、电子阅览器、触摸屏等公共接触区域，每天重点消毒。
7.对馆藏书籍进行杀菌除尘清洁处理，有条件的馆可以进行杀菌消毒处理。
8.定期对图书馆馆区进行全面清洁消毒。
（二）入馆人员管理。
1.开展多种形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道传染病的防控知识，提高防病意识。
2.图书馆工作人员每天上班应进行登记并测量体温。
3.严格控制入馆人数，对入馆人员进行登记。
4.入馆人员自行佩戴口罩等防护措施，不佩戴口罩不得入馆。
5.对入馆读者进行体温测量、查验信康码，正常方可入馆，发现异常及时报告。
学校劳务合同领导小组篇九
为了进一步加强我校的新冠肺炎疫情防控工作，保障全校师生员工的健康和生命安全，维护学校稳定，学校研究决定成立传染病防控领导小组，统一领导和指挥全校各类传染病的预防和控制工作。现就领导小组组成、下设机构及其职责通知如下：
组长：朱某某。
副组长：袁某某张某某路海军。
成员：黄某某吴某某路萌及各年级组长。
1．综合协调组：负责协助领导小组对传染病防控工作进行组织协调，并负责对外联络。
组长：朱某某。
副组长：路海军。
成员单位：政教处、总务处、卫生室。
2．医疗管理组：负责建立健全学校传染病管理制度，制定并完善应对突发疫情应急预案；承担学校传染病防控工作计划的制定和实施；开展健康监测工作；负责建立健全疫情报告网，指定责任疫情报告人。
组长：路海军。
成员单位：政教处、卫生室。
3．卫生管理组：负责校园环境的全面清洁、消毒。
组长：路海军。
成员单位：政教处、总务处。
4．宣传教育组：负责健康知识和传染病防控知识的宣传教育工作。
组长：张某某。
成员单位：政教处。
5．信息搜集组：负责与疫情相关的校内信息的搜集、整理和上报。
组长：张某某。
成员单位：政教处、各年级组长。
6．教学管理组：负责教学计划的调整和协调工作。
组长：袁某某。
成员单位：教导处。
各职能小组要认真学习贯彻各级政府及相关职能部门有关传染病防控的文件和会议精神，结合我校具体情况和自身职责，制定严格的工作制度，明确责任，各负其责，密切配合，采取行之有效的措施，切实做好传染病防控工作。
学校劳务合同领导小组篇十
新学期我们将喜迎党的胜利召开，贯彻落实教育部、中共中央宣传部等十部门联合下发的《全面推进“大思政课”建设有工作方案》，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。
为此，我们要继续学习贯彻关于劳动教育的重要讲话精神，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强劳动教育顶层设计，强化各部门分工协作，充分调动广大师生的积极性，因地制宜，融合资源，开展有特色的劳动教育实践活动。
一、重点做好以下工作。
上好劳动教育必修课(严格按照上级文件要求，保证劳动教育必修课程开足开齐。要抓好教材选用、教师聘用、教法使用等教学重要关口，上好劳动教育必修课。要结合党的召开的有利时机，通过年级大会、主题班会、专题团课、党支部会议、专题讲座等方式，讲好新学期“劳动教育第一课”，加强学生马克思主义劳动观教育，使学生掌握通用劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理)。
强化日常生活劳动锻炼(以宿舍及其周边环境卫生保洁和宿舍文明建设为重点，立足个人生活事务处理，注重生活能力和良好卫生习惯培养，巩固学生良好的日常生活劳动习惯)。
开展校园美化和勤工助学活动(结合新时代校园爱国卫生运动，以院(系)为单位，组织学生参与所在院(系)的楼宇、课室、校园场所的文明卫生、绿化美化和管理服务等工作，培养学生爱校护校意识;以校内勤工助学活动为载体，提高学生自立自强能力)。
结合学科专业开展生产劳动教育(要让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程，体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程，学会使用工具，掌握相关技术。重视生产劳动锻炼，组织学生参加实习实训、专业服务和创新创业活动，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的运用，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力。注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识)。
推动服务性劳动教育(让学生利用知识、技能等为他人和社会提供服务，在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。要发展与劳动实践有关的志愿者组织、学生社团、兴趣小组等，引导学生走出校门、走进社会，接触基层劳动者，在社会实践志愿服务活动中，树立正确的劳动观)。
二、相关要求。
要高度重视，把劳动教育实践活动作为学生成长成才的一项重要举措。要挖掘“秋分丰收节”的劳动教育元素，打造联盟校“劳动丰收节”教育宣传及实践周活动品牌，认真做好组织发动工作，确保全体在校学生都参加，并持之以恒开展好各项劳动实践活动，形成劳动教育常态化。
发挥“劳育教育云”、“五育通”小程序的信息平台功能，利用平台提供的协同备课、专家指导、科学评价等各项服务，适时开展线上线下教育教学实践活动。各学院要深抓落实，做好学生劳动上传内容的真实有效，保证劳动教育综合评价公正科学规范。要做好登记与考核，将学生劳动情况纳入学生综合测评中，作为评奖评优评先等工作重要参考指标。
要注意加强安全教育，指导学生提升劳动技能，注意防范劳动过程中的安全隐患。
要加强劳动教育的宣传。强化“技能宝贵、创造伟大”，“劳动最光荣、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽”、“劳动精神、劳模精神、工匠精神”等的宣传教育，转变劳动教育教学理念，尽快形成学校劳动文化(或劳动教育教学特色品牌)，传承不断;强化劳动模范、大国工匠、技术能手等的宣传和现身说法;大力表彰本校劳动教育实践活动的积极分子(劳动标兵或劳动之星)树立劳动典型，发挥榜样引领示范作用，巩固劳动教育实践活动效果、营造良好氛围。
三、总述。
综上，学校将以劳动教育为抓手，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，切实加强学生劳动教育，不断传承和弘扬中华民族勤劳、奋斗、奉献的优良传统，充分挖掘劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，探索构建劳动教育新模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校劳务合同领导小组篇十一
为了进一步加强我校的疫情防控工作，保障全校师生员工的健康和生命安全，维护学校稳定，学校研究决定成立疫情防控领导小组，统一领导和指挥全校新型冠状肺炎的预防和控制工作。领导小组组成、下设机构及其职责如下：
组长：
副组长：
干事：
组员：各班班主任及科任教师。
主要职责如下：
组长主要职责：
2.出现疫情后，及时联系定点医院。
3.按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。
4.负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪。
5.负责根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。
副组长主要职责：
1.综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
3.疫情发生后，立即向疫情防控小组组长汇报情况。
疫情监测组：
组长：
主要职责：
负责现场调度、秩序维护，负责设置警戒区域。
成员：
主要职责：
负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。
救治处置组。
组长：
主要职责：
疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。
成员：
主要职责：
记录学生基本信息。
消毒防疫组。
组长：
主要职责。
对成员进行消毒培训，管理消毒器具。做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
成员：
主要职责：
1.负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。
2.做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对隔离室进行终末消毒，同时做好记录。
综合协调组。
组长：
成员：
主要职责：
1.出现疫情后，及时通知学生家长。
2.对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
3.排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
4.对患病学生情况持续关注，对其班级及学校其他同学加强后续观察。
学校劳务合同领导小组篇十二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为进一步加强和改进学校意识形态工作，全面落实党管意识形态和“一岗双责”工作要求，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、主动权和话语权，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省、市委关于加强意识形态工作要求，加强组织领导，层层传导压力，扎实推进我校意识形态工作，经学校校务会研究决定，成立塔湾学校意识形态工作领导小组。
为确保我校意识形态和思想政治工作取得实效，学校精心组织、周密部署、整体推进，特成立如下工作领导小组：
组长:xxx(书记、校长)。
副组长:xxx(副书记、副校长)。
成员:xxx(教务主任)。
xxx(总务主任)。
xxx（德育主任）。
xxx(少团队辅导员)。
xxx(网络管理员)。
领导小组下设办公室，xxx同志承担领导小组日常工作，负责落实意识形态工作责任的组织协调及对全体教师的综合协调和督促指导。
二、具体工作。
贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，制定具体实施意见。制定落实本校宣传思想文化工作的目标任务和政策措施，推动本校意识形态工作。每年至少两次专题研究意识形态工作，每年向湟源县教育局党组汇报一次意识形态工作，并对本学校意识形态领城情况进行一次通报。加强对各办公室教师意识形态工作的领导、检查和考核工作。加强宣传思想文化队伍建设。加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感事件的风险排查及应急处置。加强宣传思想文化和社会主义核心价值观阵地建设，推动阵地建设的管理和运用。
（一）加强意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
（二）全面负责学校的意识形态工作。坚持以立德树人为根本任务，坚持把习近平新时代中国特色社会主义理论体系作为思想政治教育的核心内容，把意识形态工作作为一项重要的政治任务，与学校的德育教育有机结合起来，抓早抓细抓好抓实各环节工作。认真指导学校对青少年学生进行中国特色社会主义道路和中国梦的宣传教育，培育践行社会主义核心价值观，进一步增强师生思想政治教育工作的针对性和有效性。加强课堂教学管理，严明课堂讲授纪律，严禁教师在课堂上传播违背党的路线、方针、政策和四项基本原则的内容或观点，严禁散布攻击党的领导、攻击社会主义制度以及危害社会和系统安定稳定的言论。
（三）加强对意识形态工作的统一领导。统筹协调学校提出在具体工作中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论的要求，切实形成学校党支部统一领导、党政齐抓共管、处室分工负责的工作格局。切实增强政治意识、责任意识和阵地意识，提高政治鉴别力，精心指导和落实好意识形态工作。加强对党员教师意识形态工作的领导、管理和教育培训，筑牢意识形态“防火墙”。
（四）定期分析研判意识形态领域工作。进一步明确意识形态工作重点，梳理本校存在的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，及时予以制止并有针对性地进行引导，确保意识形态工作的安全。充分发挥骨干教师、学科带头人在传播社会主义先进文化中的思想引领作用。
（五）加强意识形态阵地的管理。坚持“谁主办，谁负责”的原则，严格落实有关管理规定，明确管理责任，对举办的学术报告会、交流研讨会、专题讲座、青少年文化活动以及校园文化建设等活动进行审查，加强校园出版物、校园广播站、校园网络、微信公众号、美篇、学生社团、报告会、读书会等管理，确保各类意识形态阵地可管可控。
（六）切实维护网络意识形态安全。党支部书记要亲自抓，切实加强对网络信息的管控，积极与相关部门沟通合作，建立健全网络的“建、管、用、防”并举、有害信息预警、发现、处置和网络舆情监控的管理机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，筑牢网络意识形态阵地。强化对校园网络的科学管理、依法管理、有效管理，全面提高用网治网水平与师生的网络素养，增量讲好教育故事，传播好教育声音，使网络空间清朗洁净。
（七）加强对意识形态领域重大问题的处置。对于学校内部出现的发布或转发否定党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，要及时有效地进行处置，旗帜鲜明地加以批驳，理直气壮地开展思想舆论斗争。对坚持错误思想观点的人员，要加强教育引导，做好思想转化工作。对在课堂上传播或讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，妄议、非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员教师，要开展谈话教育，表明立场、亮明态度并依纪依法严肃处理。
四、工作要求。
1.领导小组组长为第一责任人，其他成员协助组长做好意识形态具体相关工作，各班子成员要高度重视意识形态工作，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任，精心组织，认真落实工作职责，并注重实践经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结推广，扩大社会影响力。
学校劳务合同领导小组篇十三
为贯彻中共中央关于全面推进依法治国的方针，按照《关于全面推行行政事业单位内部控制做好基础性评价工作的通知》的要求，为尽快建立符合规范要求和我校自身特点，权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内部控制制度，加快推进管理学校内部控制制度的建设实施，经研究决定成立学校内部控制领导小组，其中各小组组成人员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
（一）收入内控管理。
组长：张李斌。
成员：段林强范亚楠李亮杨新娜马建光陈海青李宇鑫。
2、收入管理的职责。
（1）学校公共预算拨款收入（工资福利支出预算收入、对个人和家庭补助的预算收入、商品和服务支出的预算收入、其他资本性支出的预算收入），接到上级主管部门的资金文件或拨款通知书进行收入管理。（具体责任人：李亮杨艳飞）。
（2）学校事业收入（学前教育保教费）按照上级规定幼儿保教费的收费标准进行收费，每学期初由各公立幼儿园负责人核定幼儿数并收取本学期的保教费，由学校财务人员现场开具财政统一的非税收入票据，及时将现金上缴财政专户，作应交财政专户款账务处理，不得以任何形式截留、挪用。（责任人：李亮杨艳飞）通过请示财政拨付经费。做好“收支两条线”管理。
（3）学校的伙食费及代管款项的收入管理（学生伙食费等）按照“保证学生的饮食健康”的标准最低收取伙食费，由食堂财务管理员收取并开具财政统一的往来收入票据，及时将现金上缴财政往来专户，作相应的账务处理，不得以任何形式截留、挪用。（责任人：韩安明范亚楠）通过请示财政拨付，由财政做支付管理。
（二）支出内控管理。
组长：
副组长：
成员：
2、支出管理的职责。
1、收费与发放补助。严格按照国家政策代收费并开收据，禁止无文件乱收费。对国家财政下拨的各种补助费用，要按时足额发给学生本人，并保留领取签名，严禁冒名套取。凡是各类机构、团体或个人直接捐助各校的财物需及时书面报备中心校接受监管，未上报者责任自负；通过中心校捐助的按我校财物管理条例执行。
2、支出项目。办公费、电费、交通费（一般按公交车票价，在人多紧急或需要开车的情况下参照每车每公里一元付租车费，需办公室登记时间、人员、任务、里程等信息）、差旅费、水费、保洁费、安保费、绿化费、邮电费、体育耗材费、租赁费等。经费支出必须用于教育教学工作，合情合理合法；严禁用办公经费私发奖金、福利；提倡节约，杜绝虚假、重复、浪费现象。
小型维修。专业性不强的维修自己动手；五百至一千元的维修一般程序为：先申报、造预算、修前照相、中心校派人实地查看、签订合同、施工、中心校验收、照相、报销。
以下项目由中心校统一办理：
（1）教材、参考及各种教师用书；教研记录、校长日记、听课本等。
（2）报刊、杂志、试卷费、印刷费。
（3）师生缴纳的保险费。
（4）接待费。
（5）上派的各种工本费、手续费、资料费、审验费等。
（6）公派的学习、培训等费用。
（7）超过一千元的维修费用。
（8）锅炉取暖燃料费。
（9）购置费。
3、准支额度。根据学校规模分为两类，龙镇、新城一类，其余二类；同一项目总价支出一类校在500元、二类校300元以下的，由学校校长决定是否支出并为支出项目合理合法性负责；超过此标准必须先报中心校，由中心校决定；对多数学校的相同支出与超过一千元的物品采购支出，经申报后由中心校统一办理或走政府采购程序。
4、支出凭证。支出凭证必须是国家正式税票，发票后附支出明细表，内容包括：时间、名称、单价、数量、总价、经手、用途或管存等项目。
5、发票签字。学校一般有“经办人、内控校长正副组长、负责人”签字,经办人即参与办理此票支出项目的人，负责人即学校校长；签字强调有其他人在场签字，不能单独签字或冒名顶替，学校校长为经办人、证明人签字的真实性负责。
6、支付方式：一般情况转账支付，特殊情况使用其他支付方式。
1、年初两周内，各校制定《全年基本支出预算表》交中心校审定。
2、按已审定的预支计划合理支出。
3、学校会计至少每月送签一次支出税票到中心校，先找财务人员初审，再找分管校长签字，最后校长审签。
4、每学期末，学校负责人将本学期大额支出分类简要说明。
学校劳务合同领导小组篇十四
劳动教育是全面贯彻全国教育大会精神，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。
为进一步落实20__年__区教育和体育局“劳动助成长”项目进程，特制订本工作方案。
一、工作目标。
以立德树人为根本任务，认真贯彻落实“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论活动要求，切实加强劳动实践教育，围绕“参加校内劳动”、“参与校外劳动”、“承担家务劳动”、“学习劳动技能”、“开发劳动资源”、“落实劳动评价”等方面，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，提高学生劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，进一步做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人，为终身发展和幸福生活奠定基础。
二、活动主题。
劳动助成长，为幸福生活奠基。
三、基本原则。
1、坚持立德树人。以立德树人为根本任务，让学生学习必要的劳动知识和技能，通过劳动实践活动，帮助学生形成健全的人格、良好的道德品质和幸福生活的能力，帮助他们扣好人生第一粒扣子。
2、坚持统筹融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，开展学校劳动教育、家庭劳动教育、社会劳动教育，探索劳动研学教育，让学生在日常学习生活中，形成劳动光荣、劳动伟大的正确理念。
3、坚持实践体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。
4、坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生安全。
四工作任务。
(一)结合“劳动助成长”项目，开展劳动实践教育活动。
扎实推进劳动教育实效，拓宽劳动教育渠道，在“劳动资源开发、家务劳动、校外劳动、校内劳动和劳动教育课程”方面有序推进、整体构建，探索形成课程完善、资源丰富、机制健全的学校劳动教育育人体系。
在学校，立足校内，组织开展好常规校内劳动，将每天的卫生值日、每周扫除和午餐服务作为校内劳动岗位，明确岗位职责，关注岗位体验，使校内劳动常态化。
在家庭，结合“家校合作相伴成长”家校工作，设计符合学生年龄特点、身心发展规律的家务劳动实践作业，让学生自主参与家庭劳动，使家庭劳动经常化。
在校外，利用__市中学生学农实践基地等劳动教育资源和场所，结合团队活动，探索劳动实践研学活动，鼓励学生在老师和家长的带领、指导下，参与校外实践劳动以及公益性志愿服务等活动，形成热爱劳动、积极进取的生活态度和服务社会的奉献精神，使校外劳动多样化。
(二)开展“劳动实践周”活动，推进重点项目工作进程。
1、进行集中启动。学校将结合“五一”国际劳动节的节日契机，充分利用__月__日(星期一)的升旗仪式集中启动“劳动实践周”，并根据《__区中小学生劳动成长指南》(附件3)，结合学校实际，进行补充和细化，通过各类形式进行发布。
2、丰富活动形式。加强校内统筹，整合统筹各类社会资源，从“在学校、在家庭、在社会”三个层面，通过实践、体验、服务、竞赛、讲座等不同形式开展劳动教育实践活动，提高学生劳动意识，激发学生劳动兴趣，提升劳动实践活动的实效。
(三)完善工作举措，做好劳动教育机制保障。
1、关注评价激励。充分发挥评价的激励和导向功能，利用好《中学生素质报告册》，关注对学生的过程性评价，让学生从评价中获得劳动体验的快乐，从而实现学校、家庭、社会劳动教育评价全覆盖。
2、加强宣传引导。及时传递劳动信息、劳动技能等知识理念，及时总结推广好的经验和做法，充分发挥示范带动作用，并利用报纸、电视、微信等载体，加强对劳动实践活动的宣传报道，营造全面参与的社会氛围。
学校劳务合同领导小组篇十五
为认真贯彻《重庆市教育系统创建无烟学校》的文件精神，做好无烟环境建设工作，积极营造清洁健康的校园环境，促进师生的身体健康,创建“无烟学校”，特成立大堰初中控烟领导小组，成员如下：
组长：曾xx（校长）副组长：曾xx（副校长）。
徐xx（工会主席）组员：陶xx（安稳办）。
桂xx（教导处）谭xx（后勤办）。
各班班主任。
1、为促进我校“创建全县无烟学校”活动的开展，校领导起带头作用，率先戒烟、控烟，并定期召开控烟工作会议，对全校控烟工作进行知道和监督。
2、学校创建“全县无烟学校”领导小组的组长具体负责控烟工作，不定期组织坚持、培训、考核等。
3、严格执行各项控烟制度。
（二）控烟办公室职责。
3、负责定期组织师生员工培训。
4、负责定期对全校进行检查和考核，并记录。
5、利用多种形式进行控烟宣传。
6、配合上级部门的各项控烟工作的实施。
（三）控烟宣传员职责。
1、做好职工座谈会等控烟宣传工作。
2、控烟办公室完成各项管理工作。
3、督导检查本校内控烟监督员的工作。
4、督导检查本校的环境卫生工作。
5、控烟工作纳入精神文明考核范围内，并常态管理。
（四）控烟巡查员职责。
1、严格执行学校各项控烟规章制度。
2、严禁在校内工作场所及室内吸烟，不接受旁人敬烟。
3、吸烟者应主动戒烟。
4、负有劝阻旁人吸烟的责任。
5、每天随时巡视公区，进行清理打扫，落实无烟环境。
6、看到烟蒂随时主动捡拾，并有宣传控烟的责任。
7、积极参加学校控烟知识的培训。
（五）控烟管理小组工作职责。
学校要设有控烟管理小组，由分管领导负责，其工作职责如下。
1、负责本校控烟管理的各项工作。
2、根据本校控烟情况的特点，制定管理办法并组织实施。
3、对本校控烟工作进行监督，采取有效措施，落实本校控烟工作。
4、组织本校人员控烟知识的培训。
5、做好科室的控烟干预、宣传工作。
6、落实科室无烟环境。
（六）教师控烟职责。
1、严格执行学校各项控烟规章制度。
2、做控烟表率，严禁在校内工作场所及室内吸烟，不接受旁人敬烟。
3、吸烟教师应主动戒烟，并制定自己的戒烟计划。
4、师生负有劝阻旁人吸烟的责任。
5、做控烟的义务宣传员。
6、教师应掌握戒烟技巧，了解戒烟方法。
7、教师对吸烟者提供劝阻和戒烟忠告。
8、同事间进行同伴教育，相互讨论交流同伴教育的经验。
9、落实各处室无烟环境，看到烟蒂主动捡拾。
（七）控烟监督员职责。
控烟监督员由学校控烟领导小组和处室控烟小组成员担任，其职责除了控烟领导小组职责和控烟小组职责外，增加以下：
1、定期对学校无烟环境进行监督检查。
3、处室控烟小组随时检查工作，有问题及时上报。
4、监督员应将检查情况记录及时上报，以利于考评和奖惩。
5、监督员还应对存在的问题提出整改措施。
学校劳务合同领导小组篇十六
组长：焦志刚（校长：全面负责食堂卫生安全工作，为学校食。
品卫生安全第一责任人。）。
副组长：朱建华（副校长：负责食堂全面工作，拟建食品卫生安全管理机构的组织建设，制订食堂工作计划，期末执行情况报告，检查督促食堂工作人员的工作。）。
组员：杨群保（负责学校食品卫生、环境卫生、消毒指导、卫生知识培训及食品营养讲座。）。
李正军（负责管理食堂日常工作，负责师生就餐的组织和管理，检查督促食堂工作人员做好食堂卫生安全的工作；会同厨师编排每周菜谱。）。
赵小军（负责学校食堂用电、用水及有关设施的安全工作，检查指导所有工作人员，遵守安全防范规则，做好安全检查工作。）。
赵强（具体做好食堂食品卫生安全工作，并做好登记。负责食品采购，督促食堂工作人员执行各项制度，检查指导食堂人员做好食品卫生工作，对加工质量进行把关，制止违规操作；负责做好食品采购工作，记录当天所购物品，结算有关款项。）。
张村镇初级中学。
学校劳务合同领导小组篇十七
为进一步做好贯彻实施《行政事业单位内部控制规范（试行）》（财会〔20**〕21号）（以下简称《内控规范》）工作，加强内部控制建设，提高管理水平，根据《河南省教育厅关于印发省教育厅部门属预算单位内部控制建设工作方案的通知》（教财〔20**〕737号）及《河南省财政厅关于进一步推进行政事业单位内部控制建设实施基础性评价工作的通知》（豫财会〔20**〕17号）要求，结合我校实际，特制订河南师范大学内部控制建设工作方案。
内部控制是指学校为实现控制目标，通过制定制度、实施措施和执行程序，对学校内部的部门管理、职责分工、业务流程、经济活动等方面的风险进行相互制约、相互监督的防范和管控。它既是学校的一项重要管理活动，也是学校的一项重要制度建设；既是学校管理的一项系统工程，也是学校治理的重要基石。
以和***总书记系列重要讲话精神为指导，以《会计法》、《预算法》等法律法规和相关规定为依据，结合开展“两学一做”教育，抓住贯彻实施《内控规范》的有力契机，通过“宣传动员、梳理流程、明确职责、建立制度、督促实施、完善提高”等措施，夯实学校各项基础工作，保证经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整，进一步推进财务规范化、精细化、信息化管理，有效防范舞弊和预防腐败，提高学校内部管理水平。
（一）领导机构。
成立“河南师范大学内部控制建设领导小组”（以下简称“内控领导小组”），负责组织制定学校内控控制建设工作方案、协调解决重大事项、监督指导工作开展。
组长：常俊标。
副组长：孙先科、陈广文、李雪山、马治军（常务）。
张现周。
（二）联合工作机构。
成立由财务处牵头，党委办公室、校长办公室、监察处、审计处、人事处、国有资产管理处、后勤管理处、基建处等部门参加的“河南师范大学内部控制建设联合工作组”（以下简称“联合工作组”），内控领导小组和联合工作组下设办公室（以下简称“内控办公室”），内控办公室设在财务处。联合工作组在内控领导小组领导下，具体负责全校各单位内控建设的督促、指导、检查等工作。
组长：马治军。
成员：孔国庆、白鑫刚、张银付、闫留义。
以上相关处室同时指定1名联络员。
（一）工作任务。
根据《内控规范》要求，应从单位层面和业务层面两个方面加强内部控制。一是建立并组织实施适合学校实际情况的内部控制体系，包括学校经济活动的决策、执行和监督相互分离；建立健全内部控制关键岗位责任制，确保不相容岗位相互分离、相互制约和相互监督；充分运用现代科学技术手段，加强内部控制等。二是梳理学校各类经济活动的业务流程，明确业务环节，系统分析经济活动风险，确定风险点，选择风险应对策略；在此基础上，根据国家有关规定，建立健全学校各项内部管理制度，并督促相关工作人员认真执行。三是落实《河南省财政厅关于进一步推进行政事业单位内部控制建设实施基础性评价工作的通知》（豫财会〔20**〕17号）《河南省财政厅关于进一步推进行政事业单位内部控制建设实施基础性评价工作的通知》（豫财会〔20**〕17号）等要求，进一步强化内部控制建设，提高学校管理服务水平和风险防范能力，促进学校可持续、健康发展，更好发挥内部控制在提升内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法治校、推进廉政建设中的重要作用。
（二）任务分工。
学校内控建设工作领导小组及联合工作组，负责对学校内部控制工作的组织情况、内部控制机制的建设情况、内部管理制度的完善情况、内部控制关键岗位工作人员的管理情况、财务信息的编报情况等进行综合评价并提出完善意见；各相关职能部门对具体经济业务活动进行全面梳理，查找存在的风险，提出完善意见，制定具体制度，经学校审批后组织实施。
具体经济业务活动主要包括预算业务管理、收支业务管理、票据管理、政府采购业务管理、资产管理、建设项目管理、合同管理及内部监督管理等。财务处负责预算业务管理、收支业务管理、票据管理等相关业务；国有资产管理处负责政府采购业务管理、合同管理、固定资产管理等相关业务；基建处负责建设项目管理等相关业务；审计处负责审计等相关业务；监察处负责内部监督管理等相关业务；其他职能部门按照工作职责分工及《内控规范》要求，负责分管领域经济业务活动控制的归口管理；全校各单位按照《内控规范》和工作方案要求，认真开展内控机制建设，切实履行内部控制职责。
（三）工作目标。
通过贯彻实施《内控规范》，将内部控制理念深入人心，形成人人注重风险防范、处处强化责任意识的良好氛围；各类经济活动的规章制度及其业务流程得到细致梳理，经济活动的决策、执行、监督实现有效分离，议事决策机制、岗位责任制、内部监督等内控机制更加完善；内部控制牵头部门及其工作职责得到进一步明确，各单位在内部控制中的沟通、联动机制更加顺畅、高效，形成管控合力；内部控制关键岗位工作人员的培训、评价、轮岗等机制得到建立健全；账务处理及财务信息编报水平明显提高；内控信息化手段建设长足发展，风险评估和内部控制方法更加科学规范；以预算管理、收支管理、政府采购管理、资产管理、建设项目管理、合同管理等业务层面内部控制制度为主要内容，汇编形成学校《内部控制工作手册》；学校《内控规范》落实工作进入常态化、规范化轨道，内部控制工作成效全面显现。到2020年，基本建成与现代大学治理体系相适应的，权责一致、制衡有效、运行顺畅、执行有力、管理科学的内部控制体系，更好地发挥内部控制在提升学校内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法行政、推进廉政建设中的重要作用。
（一）宣传培训学习阶段（20**年9月底前）。
按照学校统一部署，在组织相关人员参加培训的同时，要会同相关职能部门积极组织开展校内的宣传、培训和学习活动，使全校相关人员全面了解实施《内控规范》的意义、原则、内容和方法，在校内形成“人人学内控，人人懂内控，人人参与内控，人人执行内控”的良好局面。各单位应立即启动本单位的内部控制建设工作，确定1名中层干部为联络员，负责内部控制建设的联络工作。联络员基本信息表于20**年9月15日前报财务处稽核科（办公系统段世芳便笺）。结合本单位实际，制定周密详细、切实可行的工作方案或工作计划，积极组织好本单位的内部控制建设工作。
（二）梳理工作流程健全内控制度阶段（20**年10月底前）。
按照内控规范要求，在全面学习基础上，各单位要对单位层面和业务层面现有的工作制度和业务内容进行全面梳理，查找风险点，制定风险防范应对措施。在全面梳理现有的工作制度和业务内容基础上，各单位要按照科学、民主、规范、严谨原则，根据工作实际和业务特点，修改工作程序，利用文字、图表等形式完善业务流程，建立单位内部控制制度的基本框架；充分利用信息化系统，固化工作流程。
（三）开展内部控制基础性评价阶段（20**年10月15日前）。
通过开展内部控制基础性评价工作，一方面，明确单位内部控制的基本要求和重点内容，使各单位在内部控制建设过程中能够做到有的放矢、心中有数，围绕重点工作开展内部控制体系建设；另一方面，旨在发现单位现有内部控制基础的不足之处和薄弱环节，有针对性地建立健全内部控制体系，通过“以评促建”的方式，推动各单位完成内部控制建立与实施工作。
（四）内控制度再完善阶段（20**年11月底前）。
各单位将包括评价得分、扣分情况、特别说明项及下一步工作安排等内容在内的内部控制基础性评价报告向单位主要负责人汇报，明确下一步单位内部控制建设的重点和改进方向。按照内部控制要求，在单位主要负责人直接领导下，建立适合本单位实际情况的内部控制体系，确保在20**年底前顺利完成内部控制建立与实施工作。
（五）基础性评价总结阶段（20**年12月5日前）。
报告，电子版同时发送至财务处稽核科段世芳便笺。总结报告内容包括本单位开展单位内部控制基础性评价工作的经验做法、取得的成效、存在的问题、工作建议等。学校于12月5日上报省教育厅基础性评价总结。
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（六）督导指导和检查阶段（20**年9月起）。
学校将加强监督检查力度，加强建设过程的督导，对不重视内部控制建设工作和工作不到位，影响学校内控建设整体工作进展的的单位将在全校通报督促其整改，检查结果作为安排年度经费预算、实施绩效评价、学校年度考核的参考依据。对评价结果不真实的单位，一经查实，应严肃追究相关单位和人员的责任。
（七）评价报告报送阶段（2017年3月底前）。
在各单位完成内控建设的基础上，学校对整体内部控制基础性评价和内部控制工作作进一步总结完善，再次开展内部控制基础情况综合性评价，最终形成学校的内部控制基础性评价报告，作为20**年决算报告的重要组成部分报送省教育厅。
（一）高度重视，精心组织。
各单位要站在促进学校事业健康发展的高度，要充分认识全面推进行政事业单位内部控制建设和实施内部控制基础性评价工作的重要意义，把制约内部权力运行、强化内部控制，作为当前和今后一个时期的重要工作来抓，通过“以评促建”的方式推动本单位内部控制水平的整体提升。工作涉及到单位层面、业务层面、评价监督等多方面工作，时间要求紧，工作任务重，必须加强宣传、培训和学习，精心组织落实，做到边学习、边梳理、边完善、边规范、边执行，逐步建立权责明确、运行有效、执行有力、管理科学的内控体系。
（二）细化职责，落实责任。
各单位（部门）要成立相应工作机构，加强对贯彻实施《内控规范》开展内部控制评价工作的组织协调，细化工作方案，明确工作职责，落实工作责任。各单位负责人作为内控实施的第一责任人，要高度重视、全力支持，切实担负起领导责任，带头组织推动内控实施。工作任务要落实到具体岗位和专人，做到任务到岗、责任到人、一级抓一级、层层抓落实。建立牵头部门负责组织落实，相关部门积极协调配合的联动机制。要结合实际细化工作方案，明确工作职责，健全工作机制，加强组织落实，积极推进，确保完成各项工作任务。
（三）部门带头，齐抓共管。
《内控规范》的贯彻实施，不仅是一项全员参与的“系统性工程”，更是一项单位负责人带头执行的“一把手工程”。各职能部门、各单位要加强沟通、相互协调、齐抓共管，各阶段工作可压茬进行。各职能部门既是分管领域内控实施的组织者，也是内控工作的实施者，要把执行《内控规范》作为提升管理水平的基础工作和重要抓手，积极带头开展工作，履行宣传培训、示范引导、督促检查等职责。各单位作为《内控规范》实施的主体，要按照学校统一部署，主动开展工作，全面提升风险防控和内部管理水平。
（四）加大宣传，营造氛围。
要加大对单位内部控制建设及其成果的宣传推广力度，充分利用报刊、电视、广播、网络、微信等媒体资源，进行多层次、全方位的宣传报道，引导单位广大干部职工自觉提高风险防范和抵制权力滥用意识，确保权力规范有序运行。同时，要加强对单位领导干部和工作人员有关制约内部权力运行、强化内部控制方面的教育培训，为全面推进行政事业单位内部控制建设营造良好的环境和氛围。
（五）加强监督，不断完善。
建立健全内部控制的监督检查、
自我评价。
和问责制度。通过日常监督和专项监督，检查内部控制实施过程中存在的突出问题、管理漏洞和薄弱环节，进一步改进和加强内部控制。同时，将内部控制制度实施情况与干部考核、追责问责结合起来，促进自我监督、自我约束机制的不断完善，构建符合我校实际，具有较强操作性和适应性、完备的内部控制体系。
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