科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利，但也引发了一些问题。如何提高自己的艺术表达能力，让自己的作品更有创意和魅力呢？以下是一些成功的案例，它们或许能给我们提供一些启示。
体育毕业论文选题篇一
2、论纳税筹划与财务管理的关系。
4、个人所得税的`纳税筹划。
5、纳税人权利及其保障初探。
6、现行增值税会计核算存在的问题及改革探讨。
7、消费税会计存在的问题及改进。
8、商品包装物租金,押金涉税会计处理探讨。
9、税务筹划在会计核算中的运用。
10、债务重组涉税会计处理。
11、论对外投资涉税会计处理。
12、论企业合并与分立涉税会计处理。
13、现阶段我国税收优惠政策利弊分析。
15、论税收政策对上市公司会计信息质量的影响。
17、论信息不对称与税收征管。
18、论经济可持续发展的税收政策。
19、论企业费用支出中税务因素的财务策划。
20、税务筹划与财务管理的相容与冲突剖析。
体育毕业论文选题篇二
1标题：企业合并会计处理方法研究目的：了解企业合并会计处理相关方法，结合我国国情，比较分析适应我国企业合并的相应方法。
内容：1、企业合并的涵义及不同合并形成;2、企业合并的会计处理方法及适应情况;3、企业合并会计处理方法的国际比较;4、我国企业合并会计方法的选择及理由。
2标题：关联方关系及其交易的相关研究目的：辨别关联方关系及其交易的规定;2、关联方关系及其交易的国际国比较;3、关联方交易的定价政策;4、关联方关系的披露分析;5、关联主交易的规范措施;6、关联方关系及其交易的披露准则的进一步完善。
3标题：或有事项的分析研究目的：了解或有事项的意义和种类，掌握或有事项的会计处理。
内容：1、或有事项的涵义与种类;2、或有事项的确认;3、或有事项的计量;4、或有事项的帐务处理及披露;5、或有事项准则的不足与建议。
4标题：会计调整事项的会计处理原则及方法探究目的：掌握已有的会计调整事项的处理原则和方法，熟练运用其要求处理实际问题。
内容：1、会计调整事项的涵义和内容;2、资产负债表日后事项的调整处理原则和方法;3、会计政策变更事项的调整处理原则和方法;4、会计估计变更事项的调整处理原则和方法;5、会计差错更正事项的调整处理原则和方法;6、对调整事项的处理原则和方法改进建议。
5标题：实质量于形式原则的运用分析目的：结合实际把握实质重于形式的精神，旨在会计实践中灵活加以运用。
内容：1、实质重于形式为什么是修正性原则(要义);2、实质重于形式原则在确认收入时的表现;3、实质重于形式原则在融资租赁业务中的表现;4、实质重于形式原则在确认资产时的表现;5、实质重于形式原则在其他方面的运用;6、对该原则在具体准则中进一步体现的建议。
6标题：重要性原则在具体准则中的体现目的：分析研究重要性原则的要义，融会贯通其在会计实践中的运用。内容：1、重要性原则的要义分析;2、重要性原则在干具体准则中的体现;3、具体准则中重要性原则表现的分析;4、进一步完善我国具体准则的建议。参考资料：《企业会计准则》版，经济科学出版社;《企业会计准则(制度)选解》，湖大出版社;近几年来有关会计杂志的相关论文。
7标题：试论人力资源会计计量的二重性目的：介绍人力资源计量的两种方法：成本法和价值法，探讨建立人力资源会计成本计量与价值计量并存的二重模式。
内容：1、人力资源计量的成本法，其优点和缺点;2、人力资源计量的价值法，其优点和缺点;3、采用二重计量模式的必要性和可行性;4、采用二重计量模式的具体做法。
8标题：会计职业道德问题研究目的：探讨加强会计职业道德建设的途径内容：1、会计职业道德概述;2、我国会计人员职业道德的现状，存在的问题及成因;3、加强会计职业道德建设的具体措施。参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》等。
9标题：商誉会计问题研究目的：通过此论文的写作，一方面培养学生的研究能力，另一方面增强商誉领域的专业知识。
内容：1、商誉的基本概念;2、商誉的确认;3、商誉的计量;4、商誉的摊销;5、商誉的诚值;6、商誉的披露。
10标题：知识经济对会计的挑战及其对策目的：阐述在知识经济条件下，会计所面临的挑战以及如何面对。
内容：1、知识经济的主要特征;2、知识经济时代所面临的挑战;3、面对知识经济挑战的对策。
11标题：知识经济下无形资产会计若干问题探讨目的：在知识经济时代，无形资产的地位相当重要，对无形资产的确认，计量、报告对确定企业价值有重大意义。
内容：1、知识经济下无形资产的地位;2无形资产的确认问题;3、无形资产的计量问题;4、无形资产的披露问题。
内容：1、简述企业会计信息质量的现状;2、剖析影响会计信息质量的因素;3、提高会计信息的措施和途径。
13标题：会计信息质量与公司治理结构问题研究目的：分析会计信息质量的企业制度因素;探寻提高信息质量的相关途径;分析改善公司治理结构的会计学途径。
14标题：论会计信息失真的成因及对策目的：会计信息失真问题在较长时间内一直在困扰着各方面的信息使用者，其失真程度之深，范围之广、危害之大，已引起了社会各界的密切关注。通过本文的论述，更进一步控制，克服会计信息失真问题。
内容：本文主要从以下三个方面展开论述：1、会计信息失真的种类及其主要表现;2、会计信息失真的成因分析;3、会计信息失真的治理对策。
15标题：企业会计信息失真问题研究目的：研究治理我国企业会计信息失真问题的措施。
内容：1、会计信息真实性概述(含义，重要性等);2、我国企业会计信息失真的现状、特征、危害;3、我国企业会计信息失真的成因;4、治理我国企业会计信息失真问题的具体对策。
16标题：我国会计规范问题研究目的：探寻我国会计规范的具体形式，会计规范体系的完善等。
内容：1、会计规范的意义;2、目前会计规范的现状、体系、形式、有效性等;3、会计规范体系的完善;4、提高规范有效性的措施。
17标题：会计政策选择问题研究目的：分析影响会计政策选择的原因，为规范会计政策选择提供指南。
内容：1、会计政策选择存在的原因;2、影响会计政策选择的原因;3、会计政策选择的原则等;4、规范会计政策选择的必要性;5、规范选择的原则、方法。
18标题：会计制度与税法规定相互协调的思考目的：从降低遵循税法的成本着想，探讨有关经济业务处理中会计制度与税法规定的相互协调问题。
体育毕业论文选题篇三
2、上市公司财务监管问题研究。
3、企业财务能力研究。
4、民营企业财务问题研究。
5、中小企业投融资问题研究。
6、小企业融资管理中存在的问题及对策。
7、事业单位的财务管理存在的问题及对策。
8、创业板上市公司财务问题研究。
9、企业资本结构问题研究。
10、股权结构与企业投资多元化关系。
11、论企业财权配置。
12、上市公司股利分配质量研究。
13、股东减持股本的成本效益分析。
14、上市公司财务透明度及实现途径。
15、上市公司财务危机征兆识别。
16、企业社会责任对财务绩效影响分析。
17、供应链融资的`探讨。
18、增值税改革对企业损益的影响。
19、暂时性差异对企业纳税的影响。
20、存货计价与核算的研究。
体育毕业论文选题篇四
1标题：企业合并会计处理方法研究目的：了解企业合并会计处理相关方法，结合我国国情，比较分析适应我国企业合并的相应方法。
内容：1、企业合并的涵义及不同合并形成；2、企业合并的会计处理方法及适应情况；3、企业合并会计处理方法的国际比较；4、我国企业合并会计方法的选择及理由。
参考资料：《财经研究》、1，“企业合并的基本会计方法及其比较分析”，邓小平；《财会月刊》、12：“购买法与权益联合法的比较分析”，宁宇新；《时代财会》、5：“对我国企业保并会计方法选择的现实思考”，万宇洵、李典和；《高级财务会计学》万宇洵主编，西南财大出版，“第三章，企业合并会计”；《会计研究》合并会计报表问题研究课题组：“论控制与合并财务报告问题。
2标题：关联方关系及其交易的相关研究目的：辨别关联方关系及其交易的规定；2、关联方关系及其交易的国际国比较；3、关联方交易的定价政策；4、关联方关系的披露分析；5、关联主交易的规范措施；6、关联方关系及其交易的披露准则的进一步完善。
参考资料：《会计准则讲解与操作》闫德玉等，中国财经出版社，；《财会月刊》、11“关联方之间出售资产的合并会计报表编制”，孟宇；《财会月刊》2003、1，“寻探上市公司关联方交易价格的监管体系”，车嘉丽，《黑龙江财会》“加强关联方交易披露和监管的对策”，雷鸣等；《国际会计准则第24号》“关于关联方说明”等。
3标题：或有事项的分析研究目的：了解或有事项的意义和种类，掌握或有事项的会计处理。
内容：1、或有事项的涵义与种类；2、或有事项的确认；3、或有事项的计量；4、或有事项的帐务处理及披露；5、或有事项准则的不足与建议。
参考资料：《会计研究》，、3，“或有事项的会计处理，林斌；《会计研究》”关于我国或有事项准则的有关问题“，宣和；《企业会计准则》财政部，版，经济科学出版社；《企业会计准则（制度）选解》万宇洵编著，20，湖南大学出版社；《上海会计》”试谈或有事项确认为负债时的会计核算“王锡岚等。
4标题：会计调整事项的会计处理原则及方法探究目的：掌握已有的会计调整事项的处理原则和方法，熟练运用其要求处理实际问题。
内容：1、会计调整事项的涵义和内容；2、资产负债表日后事项的调整处理原则和方法；3、会计政策变更事项的调整处理原则和方法；4、会计估计变更事项的调整处理原则和方法；5、会计差错更正事项的调整处理原则和方法；6、对调整事项的处理原则和方法改进建议。
参考资料：《企业会计制度》《企业会计准则》财政部制定，相应学习辅导资料及继续教育的教材，《企业会计准则（制度）选解》万宇洵编著，湖南大学出版社；各种会计杂志上相关论文。
5标题：实质量于形式原则的运用分析目的：结合实际把握实质重于形式的精神，旨在会计实践中灵活加以运用。
内容：1、实质重于形式为什么是修正性原则（要义）；2、实质重于形式原则在确认收入时的表现；3、实质重于形式原则在融资租赁业务中的表现；4、实质重于形式原则在确认资产时的表现；5、实质重于形式原则在其他方面的运用；6、对该原则在具体准则中进一步体现的建议。
体育毕业论文选题篇五
2、基于功效系数法的公司绩效评价研究。
3、企业绩效评价体系研究。
4、企业业绩评价系统的设计与改进。
5、企业合并及其财务问题研究。
6、内含报酬率在企业投资决策中的应用。
7、通货膨胀下的'企业投融资策略研究。
8、上市公司收益分配政策问题。
9、试论企业信用政策与风险。
10、证券组合理论与公司理财。
11、盈余管理与利润操纵的界定。
12、盈余管理动机研究。
13、我国资产评估的现状与发展。
14、公司治理与财务监管。
15、公司治理财务问题研究。
16、上市公司成长性分析。
17、上市公司盈余管理研究。
18、财务管理假设研究。
19、企业集团财务管理相关问题探讨。
20、基于资本市场的公司融资问题。
体育毕业论文选题篇六
3。论知识经济条件下的会计目标。
4。试论资产的计量属性。
5。公允价值计量研究。
6。试论会计信息质量特征。
7。知识经济条件下无形资产价值计量与摊销研究。
8。试论无形资产范围的界定。
9。试论会计环境。
10。论环境会计的概念结构。
11。绿色会计初探。
13。稳健性会计信息质量要求的应用与思考。
14。会计在企业管理中的地位与思考。
15。对稳健性会计信息质量的再认识。
16。政府会计基础的比较研究。
17。会计信息系统和会计管理活动。
18。上市公司的会计问题研究。
19。上市公司财务会计报告披露问题研究。
20。关于成本考核指标的探讨。
21。对会计监督的再认识。
22。作业成本法核算初探。
23。加强会计职业道德教育的若干问题。
24。对作业成本管理的认识。
25。试论企业战略成本管理。
26。人力资源成本计量模式的探讨。
27。通货膨胀会计研究。
28。代理理论与现代企业财务管理。
29。试论会计规范。
30。经济环境与会计发展关系的研究。
31。重组会计研究。
32。破产会计理论研究。
33。对上市公司财务报告的评价。
34。对新型责任会计初探。
35。会计准则执行过程中存在问题研究。
36。建立和健全会计市场的探讨。
37。探讨提高会计人员素质的新思路。
38。会计职业道德教育问题研究。
39。浅谈会计文化及其构成要素。
40。借款利息资本化有关问题的研究。
41。浅议可转换债券及其会计处理。
42。论影响会计核算方法选择的因素。
43。存货准则中有关问题探讨。
44。成本报表体系问题研究。
45。浅议收入的含义及其层次结构。
46。对提高会计工作质量的认识。
47。会计在公司治理中的角色。
48。会计信息失真的深层原因和对策研究。
49。试论会计信息的地位与作用。
50。成本分析指标体系研究。
51。物价变动条件下会计核算的'现实选择研究。
52。债务重组及其会计问题的探讨。
53。上市公司利润操纵问题的剖析。
54。我国上市公司财务信息披露问题与对策探讨。
55。上市公司的财务信息披露诚信机制的建立与完善。
56。市场经济体制下会计模式的探索。
57。会计诚信问题的理性思考。
58。对财务会计基本假设的重新思考。
59。如何构建会计监督支持系统。
60。关于企业商誉评估的思考。
61。会计与企业可持续发展战略关系研究。
62。试论通货膨胀对财务会计的影响及对策。
63。行为会计探讨。
64。资本市场与会计准则。
65。建立完善的会计准则理论体系。
66。资产计价目标和计价方法之间关系研究。
67。企业激励制度与会计政策选择之间关系的探讨。
68。无形资产价值确定的探讨。
69。无形资产价值摊销方法的探讨。
70。资产重组中的财务会计问题研究。
71。衍生金融工具对会计的影响探讨。
72。关于企业实行责任会计的调查报告及其分析研究。
73。关于企业财务会计核算情况的调查研究。
74。《小企业会计准则》执行中存在的问题及对策。
75。对所得税会计的理论研究。
77。实质重于形式在《企业会计准则》中的应用分析。
78。关于资产减值准备问题的探讨。
79。运用现金流量表分析会计收益质量。
80。财务会计与税务会计的主要差异研究。
81。论会计政策选择目标。
82。论资产减值会计。
83。会计舞弊的形成原理及治理。
84。论内部会计控制与社会监督。
85。完善民办学校财务管理的对策。
86。对理解人力资源会计研究的思考。
87。长期股权投资所得税会计研究。
88。固定资产所得税会计研究。
89。无形资产所得税会计研究。
90。存货所得税会计处理分析。
91。固定资产盘盈所得税会计处理分析。
92。分期付款购买固定资产所得税会计处理分析。
93。无形资产所得税会计处理分析。
94。分期付款购买无形资产所得税会计处理分析。
95。自行研发无形资产的所得税会计处理分析。
96。同一控制下企业合并所得税会计处理分析。
97。非同一控制下企业合并所得税会计处理分析。
98。长期股权投资成本法所得税会计处理分析。
99。长期股权投资权益法所得税会计处理分析。
100。交易性金融资产所得税会计处理分析。
体育毕业论文选题篇七
高等学校体育理论课应用多种形式和现代化教学手段进行教学，以扩大学生的体育知识面，提高学生的认知能力为总目标。为此，高校体育理论课教学应有一种新的教学形式和手段、教学内容和方法，以适应课程改革的方向与步伐。随着时代的进步，科技的发展，现代化的教学形式已逐步进入各高校。以体育欣赏为主的体育理论课形式成为了新宠，它摆脱了以往体育理论课纯抽象理论教学的局限性，通过对体育运动竞赛、体育运动作品的欣赏，丰富了体育理论课的趣味性，扩大了学生的体育视野，陶冶了学生的运动情操。体育欣赏是指观赏者这一主体对体育运动的具体形象这一客观存在进行的一种审美活动。体育欣赏教学是通过体育欣赏这种形式将体育运动的基本知识传授给学生，使学生具有欣赏体育内在魅力和体育运动所表现出来的特有的精神文化的能力，使欣赏体育运动成为学生的一种赏心悦目的精神享受，从而激发学生学习体育技能，参加体育活动的兴趣。
高校大学生已经具有了一定的欣赏、分析能力，男女学生的兴趣趋向也有所不同。男生多数喜欢竞技体育，女生多数喜欢表演娱乐等休闲体育。因此，在体育欣赏课的内容安排上，教师应该淡化欣赏项目的具体内容，引导学生往体育文化的角度来欣赏体育比赛，其中包括：
1.1对运动中人的身体素质的欣赏。体育中的美，主要是从人体的健康美上表现出来，它在运动过程中的表现，通过锻炼而凝聚为健康美。所以，首先要会欣赏体育运动中的身体美、力量美、柔韧美、协调美等。
一、凌空抽射等，无不给人以美的感受。
2、体育欣赏课在体育课程改革中的作用。
2.1体育欣赏能力的提高有助于促进终身体育意识的形成。兴趣是最好的老师，是学生学习的原始动力。一旦学生对体育运动产生兴趣，就会在体育锻炼过程中投入更多的精力，在提高锻炼的效果的同时，也间接提高了体育教学的质量。体育欣赏能力的高低，能够影响学生对体育美的感受能力。而这种感受美的能力又能促使学生去追求美的需求。当这种需求进一步加强就能逐渐演变成运动的愿望，从而成为进行运动锻炼的动机。兴趣与动机的合理结合，激发学生参加运动锻炼的目的也会得到事半功倍的效果。随着学生参与锻炼次数的增加，对运动项目的深入了解，以及感受到运动锻炼的乐趣，使自身的情感和体育的感情直接沟通，从而促使他们自觉地参与到体育锻炼，形成一种定型的良性循环，逐步养成终身体育的思想意识。
一、教师自身素质有待提高、场地器材的缺乏等。然而，体育欣赏课的出现，对课程改革中棘手的问题，起到了一定程度的缓解作用。在体育常规教学有许多技术动作是不方便做示范的，只能依靠抽象的语言来描述。这使学生在技术动作的学习中变得无所适从。通过多媒体教学，对该动作的相关视频进行欣赏与学习，让学生直观清楚地了解动作的技术要领，将抽象知识形象化。
不仅提高了实践课的授课质量，也丰富了教学的内容和形式。随着社会的进步和体育事业的发展，大学生对体育活动的项目越来越了解，对体育知识的接触渠道越来越多。由于工作的繁忙与生活的压力，多数高校体育教师没有及时提升自身的业务水平。现阶段，教师的知识水平还停留在比较落后和薄弱的层面。通过开展体育欣赏课，高校体育教师可以紧随时代的步伐，不断更新知识，掌握先进的教学方法，提高自身的素质。随着体育欣赏课的不断完善和开展，它在高校的体育课程中占据一定的比例。这样，能够很好的起到分流学生数量的作用。实践课与欣赏课同时进行，一部分学生完成实践课的内容，一部分学生完成欣赏课的内容。不仅解决了场地器材不足的难题，也可以减轻师资力量的薄弱问题。
3、结论。
体育欣赏课作为高校体育理论课教学的一种崭新形式，是与当前提出的体育教学改革方针相一致的。它的出现不仅能缓解体育教学改革中所面临的主要问题，而且对高校大学生养成终身体育意识和提高自身素质有着极为重要的作用。欣赏教育应贯穿着大学体育教学的每一个方面，提高学生的欣赏水平，提高学生对体育的兴趣，从而促进终身体育的养成。
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体育毕业论文选题篇八
不知道中华会计的网校各位学员有没有这种体会，在写会计毕业论文的时候，越用心去准备，去写论文，就发现其中的讲究越多，也体会到相关的方法和技巧是有用的。那么，在这里给大家提供一些会计毕业论文选题方法和技巧的参考。
首先，写自己熟悉的领域，保证整个毕业论文写作过程的顺利。
本科阶段的学习，涉及了会计学的方方面面，不是所有人都能全面掌握这些知识，而且每个人深入的领域、擅长的分支学科都不一样，在会计毕业论文选题的时候也就不一样了。大家应当在自己熟悉的领域里选择毕业论文题目。有的同学比较熟悉中国会计准则，那就做中国会计准则方面的选题；有的同学比较喜欢财务管理，那结合会计学的特点做一篇财务管理方面的论文也是很不错的；有的同学比较擅长审计领域，那么就做审计方向的论文。
之所以要在自己熟悉的领域里做会计毕业论文的选题，是因为在这个领域里，我们自己投入了比较多的心血和精力，掌握的信息比较多，手头上的资料比较全、细、宝贵，甚至有时候不用查资料，直接凭记忆就能找到关键的信息。在这样的情况下，大家写起毕业论文来就比较顺利了，就算遇到问题也能比较迅速地找到解决的方向和办法。
其次，不要完全用现成的题目，保证自己的毕业论文写作的灵活性。
不管是学院的老师还是在网上，或者在同学之间，都会提供或者分享一些会计毕业论文题目，这些题目有用吗？有用，但不是很好用。一方面在你对自己的毕业论文选题还没有想法的时候，它们可以给你一些思路；另一方面，如果你完全按这些选题中的某一个题目来写，那么就显得比较被动，不能自主，甚至想写什么不能写，不想写什么却一定要写，缺少灵活性。
比较好的做法是，根据别人给的题目结合自己熟悉的领域，修改为适合自己的题目。具体做法大概就是根据别人提供的选题，从中找到适合自己的思路，再根据这个思题提出自己的选题和确定最后要写的毕业论文题目。这样做，一来使用了别人的建议，二来能够照顾自己的写作灵活性，自主安排写作的内容。
最后，尽可能用“小”题目，保证毕业论文写得既高效又深入。
很多人在写了论文之后都有一个感受，即题目越小越好写，而大题目不但耗时耗力，很可能最后由于各种原因还把这个大题目写得不够好，体现为写得不深入，缺乏资料和事实支撑等等。在本科阶段，会计毕业论文的选题可以借鉴以上做法，把选题做得小一些，尽可能从具体的某一点选取自己的毕业论文题目。
这么说，可以在有限的时间里，投入合理的精力，把这个论文题目做精、做透，比较深入地写作这篇论文。这样做也就更可能写出优秀的会计毕业论文。
总之，会计毕业论文选题的方法也没有什么特别之处，在参考别人的建议的基础上，结合自己的特长或擅长领域，从比较小的切入点着手，这样选题更容易找到适合自己的'毕业论文题目，也更能让自己顺利地完成会计毕业论文的写作及后面的答辩等事宜。
体育毕业论文选题篇九
论文选题要充分考虑自己的研究基础、研究能力和研究兴趣。所选的研究课题一般应具有如下特点：
一是具有重要性。学位论文选题要有理论意义和现实意义，一定要是尚未解决或尚未完全解决而又要必须解决的问题，即能解决理论问题以推动学科发展，能解决实际问题产生多种效益，这样的问题当然就有理论意义和现实意义。
二是具有创新性。学位论文课题应是社会经济发展和环境变化产生的新问题，以及前人没有解决的疑难问题，可以推动理论创新、方法创新和应用创新，因此，论文选题可以是完善或创新理论与方法，也可以是拓展现有理论的应用研究领域。
三是具有学术性。论文讨论的问题一定要是一个学术问题，才有学术意义和学术价值。四是具有可行性。论文选题要求在科学上成立并可以探究，符合发展趋势，并有一定宽度，可分解，能循序渐进，可以深入研究。
在选题方向确定后，拟定具体的题目就非常重要了。论文题目是文章的题眼，可谓“干言万语第一句话”。拟定题目时要尽可能做到以下几点：
一是要体现专业性，符合本学科专业的学术要求和规范。
二是要有问题意识，有针对性，从题目表述就可以看出论文研究的核心问题。
三是题目大小要适度，表述简洁、无歧义。一般采取中生表达，文题相对。字数一般在25个字左右，最好不要超过3o个字。
围绕研究方向领域或关键词选择文献，所选文献要尽量基金项目：湖北省高校教学研究项目“基于新制度经济学视角的大学内部治理研究”(20070324)和湖北民族学院教学研究项目“大学内部治理结构优化与人才培养模式创新研究”权威和前沿，特别是近五年的同类研究文献，要尽量“一网打尽”。与此同时，耍对文献进行编排处理，并严格按文献著录格式标明文献出处。文献选定后就要认真阅读，通过阅读文献，熟悉了解本研究领域国内外主流期刊最新的研究成果。在阅读文献的过程中，要特别注意四个问题。一是论文所研究的科学问题是什么?是否重要?为什么重要?二是论文中用到哪些研究手段?这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗?三是论文中是否有创新的思想?是否使用了新的研究手段?四是论文产生了新的结论或概念吗?论文的数据是否能够支持这些结论或概念?在此基础上，尽量整理出系统的文献综述，并在国内外专业期刊上发表，以实现“更加熟悉前沿研究、有效提高写作能力和形成物化成果”等多种目的。同时，通过多看文献来学习别人的写作技巧和精炼的语言词汇。
文献阅读一般包括精读(基础文献、经典文献)和泛读(知识点、跨学科文献)两个层面。对重点文献、经典文献要精读，而且要进行解释、评论和分析。
第一，与专业相关。这是研究生论文选题和写作的基本要求，也是通过毕业答辩的基本前提。
第二，与兴趣相关。论文选题既要与兴趣相关，也要与自己未来的发展相关。“题对一生荣”。如果今后从事学术研究，就要选定较为长远的研究领域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培养自己对研究问题的兴趣。
第三，适当跨学科研究。运用其他相关学科的理论或方法来研究本学科专业的问题，常常能产生新的研究思路和研究结论，不仅体现了创新，而且会开辟一个新的研究领域。因此，在研究生学习期间要注重学术交流，请教不同专业的同行，善于从多角度来思考所研究的问题。
在开题报告与论文撰写前，要在充分查阅和研究国内外相关的权威文献资料的基础上，针对研究对象，尽可能提出新的研究思路和研究方法。事实上，任何理论的创新归根结底都是方法的创新。对于经济学、管理学、社会学等学科领域的研究方法要尽可能做到定性分析与定量分析相结合、规范分析与实证分析相结合，运用一些基本概念和理论观点对所要研究的问题进行定性和规范分析，确定研究对象的内涵与外延、特点与本质。在此基础上，借助数理工具，建立分析模型，推演要素之间的逻辑关系，从而深化对所要研究问题的认识和理解。因此，在研究选题确定后，就要努力去构建一个创新的研究思路，设计一个创新的技术路线，在研究方法上进行一些改进或借用，就有可能有新的发现，从而找到课题的创新点。
《开题报告》有相对规范的文本格式，要表述的主要内容有：
一是论文选题的背景、理由及研究的意义；
二是国内外关于该课题的研究现状及趋势；
四是论文预期达到的研究目标；
五是研究基础与论文撰写的进度安排；六是主要参考文献目录，包括中英文文献。
在进行开题报告时，要重点报告三个方面的内容：
一是选题价值与意义，重点讲你要研究和讨论的学术问题是什么；
二是研究内容与方法，重点讲你研究的主要内容、思路、方法、重点与创新点是什么；
三是研究基础与困难，重点讲你的研究准备工作情况和存在的困难与疑惑有哪些，希望得到参加开题报告评议专家的哪些指导。
体育毕业论文选题篇十
体育课程是学生日常学习中的重要组成部分，体育课程为学生日后进入社会打下坚实的健康基础，我们看看下面的有关体育的毕业论文吧！
摘要：当今社会竞争异常激烈，学生在接受书本知识的同时也一定要注重能力的提升和身心素质的和谐发展。传统的体育课程在一如既往的教学过程中，不再适应新时代的要求。教师应当注意在教学中贯彻最新的科学的教学理念，以人为本地开展教学，确保学生通过体育课程进一步增强身心健康的目的。
关键词：体育课程；课堂活动；以人为本；终身体育；探究。
健康基础包括身体健康和心理健康两个主要方面。体育教学的责任重大，对学生一生的发展都至关重要。然而，传统的体育教学方式在某些方面过于程序化、模式化和训练化，不能满足学生的发展需求。
一、常规体育活动。
常规体育活动其实也是传统体育教学中有机的一部分。它一般是指学生在教师的指导下，开展的一些诸如课堂开始时的短跑，做操等课堂活动。这个传统教学步骤我们是应当传承和肯定的。因为常规体育活动是帮助学生进入课堂状态的一个必要程序。就好像是英语课上教师领读英语单词，英语听力考试之前先播放一段无关的音乐是一样的作用。它引导学生进入学习的状态，舒展筋骨，为接下来的体育学习和体育活动做好准备。常规体育课程在新的体育教育观念的指引下，并不是每节课的内容都一样，一成不变的。教师要根据时节的变化或者是天气的变化做出一些具体的调整，做到以人为本、灵活多变。如果天气情况不适合学生进行长跑等活动，教师就可以开展其他的教学活动安排。同时，体育教师也要学会与时俱进，安排一些新鲜的时尚的体育活动进入课堂，比如说安排一些适合学生身心健康，同时难度又不是很大的瑜伽相关的课堂活动。学生配合舒缓优美的音乐，渐渐舒展自己的身心，感受自然的无穷力量和感人魅力，实现身体心灵和大自然的和谐统一。这样的课程活动不仅仅是包含有体育精神，而且还是一种美的享受。学生在这样的气氛熏陶下，自然会更加热爱体育课程，更加用心地完成老师安排的活动。这个教学过程中，教师体现的就是以人为本的人性化教学情怀。以人为本，是新时期体育教学的一个核心概念和方向标。在具体的教学实践中，以人为本就要求教师时时刻刻以学生的利益为先，从学生的角度思考，为学生着想，充分体现课程设置和安排的人性化特征。教师的这一观念的建立也同时是尊重学生学习主体地位的表现。教师关怀学生的需要，学生也就能进一步配合教师的活动安排，课堂秩序因此和谐统一，健康运行。
二、集体体育活动。
我们这里所讲的集体体育活动也并不是传统概念上的集体体育活动。我们所讲的是全新的集体活动。体育课程活动安排上要尽量符合学生的实际需要，一方面增强学生的身心素质，另一个方面也注重锻炼学生与他人相处和融入集体之中的能力。传统的集体体育课程无非是跑步，做操什么的，教学方式有点单一老套，缺乏新意和与时俱进的'创新精神。信任游戏的开展就是一个在新的体育课程中的有效的集体活动。信任游戏指的是一个学生无条件地信任自己的同学，做一些略带危险性的动作，由自己的同学对自己进行保护。这个游戏的重点就在于小组成员之间的信任。比如说，学生放心大胆地身体向后倾倒，由同学接住自己，以免受伤，这个过程是一个连贯的过程，整套动作迅速。信任游戏的开展是为了增强学生之间的信任，让学生明白人与人之间是存在美好单纯的友谊和信任，以便将来在参加工作时也充满正能量，阳光向上。此外，信任游戏的有点还在于锻炼学生的心理素质，要想大胆地向后倾倒不是一件容易的事情，其实和蹦迪等活动的心理状态是一样紧张的，教师要在这个时候给予学生鼓励和支持，锻炼学生的心理健康。但是信任游戏在某种程度上存在一些危险因素，所以信任游戏的顺利进行需要教师极好地做好所有必须的准备工作。比如说一个学生是否有足够的力气和实力接住自己的同学，比如说学生在进行游戏之前必须充分的放松和克服心理障碍，再比如说有的学生可能具有一些不适合这项运动的疾病等等。教师一定要将以人为本的教育理念一以贯之，时刻关注学生的实际情况和切实需要，保证课程的顺利进行。教师在这个过程中扮演的角色十分重要，稍一疏忽，可能会造成学生的受伤，因此一定要适可而止，量力而行。
三、自由体育活动。
自由体育活动时间的设置对于体育课堂的顺利开展是大有裨益的。这是因为，每个学生的身心素质都是不一样的，各自千差万别，各有所需。教师要留出充分的时间供学生自己自由活动，自由体育活动时间是一种科学的，以人为本地承认学生主体地位的良好教学方式。学生在有序的自由的体育课堂时光中，养成了良好的锻炼身心的习惯，对学生的一生都是有百利而无一害的。将课程的安排选择权教给学生，让学生做一些符合自己兴趣和爱好的活动，也能极大地调动学生体育课堂上的积极性，是一举多得的美事。学生在自由活动的同时也会感受到教师的人性化教学安排，更加喜欢体育这门课程，更加尊重教师，师生之间亲密无间、和谐相处。当然，教师在这个过程中并不是无事可做、忙里偷闲的，教师也要对学生的身心安全时刻关注，安全之事无小事，教师一定要时刻对学生负责。与此同时，教师也可以对学生的自由活动适当地做出一些指导，使学生对于课堂时间的利用更加充分，学生自主开展的自由活动更加有效果。
教师在学生自由活动的时候还有一个重要的责任，就是向学生贯彻终身体育运动的理念。现代人，生活压力大，生活节奏快，人们的身心都需要运动的方式来调整和解压。实践证明，保持终身运动这一良好习惯的人群普遍少得病，而且长寿。活到老，运动到老，终身锻炼的理念是保证一个人一生健康的最重要的方式。教师要利用体育课堂的有限时间和机会，帮助学生养成良好的运动习惯，并且时刻引导学生建立终身体育运动的人生目标。
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体育毕业论文选题篇十一
[摘要]培养适应社会发展需求的体育专业人才，首先要转变旧的体育教育观念，根据社会与市场的需求，设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式。在此基础上，建构专业人才的课程体系及其知识结构，同时探索开放式的办学途径以培养学生的综合素质和能力结构。
[关键词]社会体育人才模式人才培养。
一、前言。
随着社会的发展、经济水平的不断增长，人们社会生活方式发生了相应的变化，体育观念也随之更新，全民健身时尚正在形成。大众向往健康生活，社会需要体育越来越显示出一种明晰的发展趋向;一个内容多元化的社会体育新格局已初步形成。在这种社会背景下，社会体育新型人才的培养成为们关注的问题。
二、行为特征与基本模式。
1。社会体育专业人才的行为特征。
随着我国社会主义市场经济体制的形成，社会体育市场已初步形成。群众不断扩大体育娱乐消费进行体质与健康投资已成为一种时尚;社会上一些单位和个人开始涉足体育市场，开始兴办商业性体育场所;一些深受群众喜爱的体育活动如：武术、健美操、体育舞蹈、门球、台球等更加普及;一些层次较高的体育项目如：高尔夫球、网球、保龄球等也开始进入大众消费领域，通过参加体育活动达到健身、健美、娱乐的目的，已逐渐成为时代发展的潮流。与计划经济时期比较社会体育发生了深刻的变化，主要表现为：（1）在追求的目标上，从单一的健身为价值取向健身、娱乐、休闲、康复乃至体育的经营开发、咨询指导等多元目标转化;（2）在组织管理上，从单纯的政府行为向政府行为、地方团体行为，民间团体行为乃至个人行为协同的全社会行为转化。（3）在开展方式上，从单一的福利型向福利型、经营型和消费型相结合方向转化;（4）在活动空间上，从传统的单位举办活动向单位、社会、家庭三位一体的活动空间转化。（5）在参与形式上，从少数人被动参与向全社会自觉主动方面转化。
由此可见，社会体育形成与发展根本的社会动因是社会进步与发展，是体育自身发展趋势所决定的。社会体育表现出来的社会性、娱乐性、消费性、健身性和经营性等方面的特点，为我们培养社会体育人才提供广阔而全面的社会视角。
2。社会体育专业人才的基本模式。
从以上基点出发。适应未来社会发展需要的新型社会体育人才的'基本模式可以概括为：高素质——具有较高思想政治水平较全面的综合素质;新知识——具有较宽广的现代科学基础知识和专业知识;高技能——具有较全面的社会体育专业技能，适应性强。
三、我国社会体育专业人才培养现状。
社会体育指导员是社会体育的组织者、指导者和传播者，其作用的发挥对大众体育的时一步深化起到极其重要的作用。但《我国社会指导员现状调查》一文中显示，我国现有社会体育指导员仅6万人，而根据参加体育锻炼的人口比例，我国城市应有社会指导员18。7万人，农村应有4。5万人，总数应为23。2万人。即使现在的社会体育指导员中，41—50岁的占31。43%，50岁以上的占26。1%，30岁以下仅占15。27%，暴露处年龄偏大、文化程度偏低的问题。在群众体育活动点的指导员，获等级称号的比例很小，仅占15。8%，说明社会体育指导员中大部分没有经过培训，没有获得社会指导员证书。
四、社会体育人才的培养。
1。专业培养目标的具体化是构建课程体系的关键。
社会体育专业培养目标的具体化是一个学术性问题，同时又是一项非常复杂的工作，它需要教育行政人员、相关学科专家、教育心理专家及广大教师的通力合作。在了解国家对社会体育专业基本人才规格要求、社会体育专业人才目前基本素质状况及未来社会对其可能的要求、科学技术发展为培养春所提供的学科基础的前提下，对社会体育专业人地的成长规律进行研究，对社会体育专业教学的特殊性进行分析，根据各地生源情况及专业的国学条件，进行筛选、加工组合，从而实现专业培养目标的具体化。
2。所以要逐步完善社会体育指导员的培训制度。
社会指导员是群众体育运动的具体指导者和实施者，其素质的高低直接关系到群众体育的具体开展。因此，我们学校应大量培养专业人才，优化社会体育指导员的队伍，发挥我校优势，使其成为培养高等社会体育人才的培训基地。
3。扩大资金投入，提高场馆的利用率。
多渠道筹集资金，保障体育场和设施的建设和利用。提高自己已有场地设施的利用率，各种场地设施应向社会开放，可实行合理收费，以减轻国家的支出。各级政府在进行城市规则时，要首先考虑周围群众对体育设施的需要。完善群众体育的服务体系，为广大群众提供更多、更好的锻炼场所。如：搞好社区体育，营造社区健身乐园，发展企业体育，鼓励上班进行身体锻炼;提倡家庭体育健身。
4。课程实施的院校联合，是深化社会体育专业课程改革的趋势。
如前所述，构建全新的社会体育专业课程体系的工作还处在开创与探索阶段，实施中暴露出的问题需不断改进与完善，而这些具体而复杂的工作如果靠各院系自身的力量解决，则又会造成专业的低质量重复建设和办学资源的浪费。为此，要让社会体育专业真正担负起培养新世纪所需人才的重任，课程研究应进行院系联合。教学资源共享，优势互补，协同发展。
5。构建科学的教学质量评估体系。
在教学中，要真正把教学目标转移到培养学生的独立思维能力和创造力，提高学生的素质上来，首先，要进行的是对教师教学评价手段的改革。而构建科学的课堂教学质量评估体系是一项复杂的工程，它既要体现国家有关教育法规的精神实质，又要根据社会体育专业的实际情况，力求反映出自己的特色。它必须遵循以下原则：指导性原则：评估体系既要对教学工作有直接的促进作用，又要通过它实现对教学过程、方法手段、教学环境和教师行为予以监督和引导;科学性原则：按教学基本规律确定评估内容，充分利用现代科技手段，使评估结果客观精确，消除主观因素;可行性原则：评估体系结构层次和指标内容中，尽量将指标量化。
五、结论。
社会体育作为体育的一个组成部分在未来社会发展中有着广阔的前景。同等体育教育对社会体育专业的建设与人才培养面临新的机遇和挑战。更新观念，摒弃计划经济体制下的体育人才培养模式，从社会发展与需求的视野中重视体育教育与体育人才模式，是培养新型社会体育人才的首要前提。社会体育人才的综合素质、知识结构和能力结构取决于专业课程的设置与课程的内容结构，建构多门类的教育课程并进一步探讨专业课程的体系是培养新型社会体育人才的关键。
参考文献：
[1]付刚。我国社会体育发展的现状[j]。武汉体育学院学报，。
[2]于文谦，任兵。中国社会体育现状及其对策分析[j]。武汉体育学院学报，，（5）：12—14。
[3]李新建。论我国社会体育发展的方向[j]。体育函授通讯，2001。
[4]苑学芹等。我国大众体育开展中的主要问题与对策[j]。山东体育科技。
体育毕业论文选题篇十二
89、近亲属精神损害赔偿制度研究。
90、女性权益保障法律问题探讨。
91、违约责任与侵权责任之竞合在中国合同法上的立法构想。
92、网络环境下版权侵权法律问题研究。
93、连带责任论。
94、我国新闻侵权诉讼面临的困境及其应对。
95、一般侵权行为构成要件之我见。
96、因果关系的学说与意义论占有保护制度。
97、共同侵权行为探析。
98、精神损害研究。
99、论特殊侵权责任的类型。
100、各论特殊侵权责任。
101、论诚实信用原则。
102、法人民事责任问题研究。
103、无效合同的司法认定标准研究。
104、预约之法律问题研究。
105、司法实践中诉讼时效问题研究。
106、表见代理法律问题研究。
107、物权合同问题研究。
108、担保物权竞合问题研究。
109、违约责任中的赔偿范围研究。
110、缔约过失责任的赔偿问题研究。
111、涉他合同研究。
112、侵权责任之免责事由研究。
113、监护人责任研究。
114、债务承担法律问题研究。
115、侵权法中的连带责任研究。
116、个人劳务关系中的责任研究。
117、产品责任相关问题研究。
118、饲养动物损害责任研究。
119、高空坠物损害责任研究。
120、占有相关法律问题研究。
121、合同法公平原则的适用问题研究。
122、论公序良俗原则。
123、格式合同研究。
124、论利益第三人合同。
125、表见代理研究。
126、侵权责任法中的补充责任研究。
127、民事行为意思表示问题研究。
128、留置权研究。
129、保证制度研究。
130、论非债清偿。
四、刑事诉讼法方向。
1、刑事诉讼中未成年人诉讼权利的保障。
2、刑事错案的防范机制构建。
3、浅析新刑诉法证人制度的若干问题。
4、试论刑事申诉制度。
5、不得强迫自证其罪原则及其在我国的适用。
6、证据开示制度引入我国刑事诉讼的必要性与可能性。
7、论刑事羁押制度与人权保障观念。
8、浅析刑事诉讼中被害人的法律地位。
9、浅析证人免证权。
10、诱惑侦查所获证据研究。
11、试论非法证据排除规则。
12、辩诉交易制度的本土化改造。
13、我国刑事附带民事诉讼制度改革研究。
14、技术侦查及其规制。
15、论新刑诉法对律师辩护制度的完善。
16、禁止刑讯逼供的对策探讨。
17、论陪审制。
18、我国刑事法律援助制度的思考。
19、超期羁押的司法救济机制。
20、沉默权与打击犯罪的价值平衡。
21、论刑事附带民事诉讼中的精神损害赔偿。
22、“刑讯逼供”的成因与防范对策。
23、新刑诉法刑事和解制度适用问题研究。
24、羁押机构独立化问题研究。
25、论刑事诉讼的简易程序。
26、我国审前羁押司法审查制度的构建。
27、论沉默权制度。
28、取保候审适用中存在的问题及对策。
29、刑事赔偿制度研究。
30、恢复性司法制度相关问题探析。
体育毕业论文选题篇十三
2、美国贸易法“301条款”探析。
3、论我国应对wto争端解决机制的策略。
4、论建立国际经济新秩序的意义及中国的实践。
5、论国际经济法中的国家经济主权原则。
6、论我国的反倾销司法审查制度。
7、倒签提单的法律性质及后果分析。
8、信用证欺诈及相关问题研究。
9、一带一路”区域投资争端解决机制的构建。
10、wto争端解决机制与icsid机制的比较分析。
11、中国非市场经济地位法律问题研究。
12、外国对华出口商品反倾销比较研究。
体育毕业论文选题篇十四
小学体育对培养小学生的整体素质发挥着重要作用，看看下面的体育教学毕业论文吧！
摘要：体育教学是小学教育工作中的一项重要的组成部分，加强小学体育教学，摆正体育教育的位置，提高体育教学的质量，对于小学教育工作具有非常重要的意义。探讨了如何有效地进行小学体育教学，提高教学质量。
关键词：小学；体育；教学；观念。
很长一段时间以来，小学生以及家长对小学体育课的重视都不够，认为小学体育课可有可无。而在小学体育课的实际教学中也存在着很多问题，导致小学体育课的教学质量不太理想。本文根据笔者多年小学体育教学经验，主要阐述了三种方法，提高小学教育的质量。
一、转变观念，提高教学手段的丰富性，达到教学目标。
在对体育教学的教案进行设计时，教师应该带有一定的目的性，在其中设置一定的问题，在课堂中对教学内容设置疑问，并让他们获得解决问题的亲身体验，促使其更好地掌握技术动作，活跃课堂气氛。这样既可提高学生的学习兴趣，又可开拓学生的思路。
2.教师要转变观念，变“指挥者”为“引导者”
传授真理的老师不是好老师，只有带着学生去发现真理的老师才是好老师。教师“教”是为了学生的“学”。教师要改变传统的教学模式，做课堂的“引导者”，在教材允许的范围内，积极为学生创造条件，放手让学生自主学习，成为体育课的主宰者。
二、发现体育课堂中存在的问题，并及时解决。
在体育教学中，学生的学习兴致不高，还有的学生存在恐惧心理，不愿意上体育课，没有动力，因而必须采取以下措施进行处理：
（1）教学中多采用鼓励、激励的语言去鼓励学生练习，有些学生在练习铅球时，技术和体力很差，产生不想练的想法，这时教师就要适当地鼓励他，只要练习方法对，就一定能够练好，根据老师所教的方法去尝试一下，别人能行你为什么不行呢？在我的鼓励和激励下，那些不想练的学生又恢复了信心，提高很快。（2）关心学生、信任学生。平时在课堂上多关注身体素质较差的学生，给予他一定的期望值。3.在练习形式上要多添加新生事物，注重培养学生的`情感因素，使课堂变得生动灵活，学生听起来有滋有味，动起来生龙活虎。
三、在体育课上注重培养学生的团结协作精神，达到教学目的。
1.调动学生的相互作用，达到教学效果。
在小学生篮球的学习中，教师应提倡技术好的同学多和技术差的同学练习。因为在练习中，动作差的同学能够边练习边观察，还可以向对方请教，且使练习密度加大，将自身学习的积极性以及学习的兴趣不断提高；与此同时动作表现比较好的同学在对其他同学的教学中体会到了做老师的感觉，从而更加激发学习的积极性。
2.注意发展学生的示范作用。
在教学中多运用学生示范，在练习中每个学生都有自己的长处、优点，教师要善于发现其优点和长处，给学生展现自己的机会，一方面学生可以体现自我价值，另一方面学生在学习过程中缩短了教与学的距离，让学生觉得别人能行，自己当然也能行，放开心理压力积极主动投入到体育锻炼中。
社会越向前发展，对人的道德情操和适应社会生活的能力要求也越高。小学体育教学可以培养小学生具有一定的适应社会生活要求的个人行为和社会行为，具有符合时代精神的思想品德、文明修养、道德情操等。因此小学体育教师要多花心思创造好的体育课堂，营造好的环境给小学生带来快乐，真正使学生身心得到全面发展。
参考文献：
[1]郑美琼.小学体育教学新论探索[j].时代教育：教育教学，（04）.
[2]王晓源.浅议小学体育教学[j].新课程：中，（06）.
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