先进集体评选报告（汇总20篇）

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在工作和学习中，我们经常需要撰写报告来汇报和总结所做的工作和研究成果。编写完美的报告需要提前进行充分的准备和规划。报告写作需要耐心和细心，不仅要注意内容的充实和准确，还要注重形式的规范和美观。

先进集体评选报告篇一

为了本次评优工作能够顺利开展，增加工作的透明度，使之合理化、规范化，特制定本评选细则。

一、校级优秀团支部评选条件和程序。

校级优秀团支部从07、08、09级团支部中择优选报，原则上各年级限报两个。

申报条件：

4.团支部能有效地开展具有支部特色的支部活动、主题团日活动;能结合支部具体情况开展丰富多彩的文体活动，并积极参加和配合学院以及学校团组织的各项活动;支部同学积极参加校内外各类比赛并获奖。

评选程序：

3.校团委评定：在各学院团委上报初评结果的基础上，校团委按照评优标准和细则进行评定。

二、校级优秀团干部评选条件和程序。

校级优秀团干部需具备以下条件：

1.思想政治素质过硬、热爱共青团工作，具有较强的工作能力;。

3.遵守学校的各项规章制度，学习目的明确、刻苦努力、成绩优良;。

4.经常深入到团员群体中，认真耐心地做好思想教育工作，在各项工作中以身作则，在团员中起表率作用。

5.具体评选程序：由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀团干申报表》，以电子版形式报校团委审批。

三、校级优秀学生干部评选条件和程序。

校级优秀学生干部需具备以下条件：

1.具有较高的思想政治素质，遵守学校的各项规章制度，学习刻苦、成绩优良;。

2.热心承担社会工作，切实起到骨干带头作用;积极组织开展各项活动;。

3.热心为同学服务，有很强的工作能力和突出的工作成绩，在同学中具有较高的威信。

4.具体评选程序：按照名额分配，由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀学生干部申报表》，以电子版报校团委审批。

四、校级优秀团员评选条件和程序。

校级优秀团员需具备以下条件：

1.具有较高的思想政治素质，遵守学校的各项规章制度;。

2.团员意识强，能够模范履行团员的权利和义务;。

3.学习刻苦、成绩优良，团结同学，乐于助人，在团员青年中发挥模范作用;。

4.积极完成团组织交给的各项任务，及时反映青年学生的意见和要求，在主题特色团日活动、社会实践、校园文体活动、青年志愿者等中表现突出。

5、具体评选程序：由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀团员申报表》，以电子版形式报校团委审批。

五、优秀新生团支书评选条件和程序。

校级“优秀新生团支书”是为表彰各20xx级基层团支部书记在20xx-20xx学年各项团日活动中的突出表现，从广大团支部书记中树立起标兵形象，将其有创新特色的团支部工作经验在全校范围内推广，以此将基层团支部工作推向新的台阶。

校级“优秀新生团支书”在20xx级新生团支书中推选产生，需具备以下条件：

1.思想素质过硬、在同学中具有较高的威望和号召力;。

3.遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，努力刻苦，成绩优良;。

4.立足本职岗位，积极实践，勇于创新，工作成绩突出。

5.具体评选程序：由学院团学组织推出候选人，经院团委讨论通过后，填写《优秀新生团支书申报表》，以电子版形式报校团委审批。

先进集体评选报告篇二

20180522班是一个团结友爱的集体，共有25名学生，其中女生20名，男生5名，所有同学均为共青团员，现8名获党课结业证书，3名^v^党员，1名入伍。

班级从大学入学以来以“先进班集体”作为班级目标，相继开展各类思想建设活动以提高班级整体能力。三年来获校级“活力团支部”“周邓提名班”“优良学风标兵班级”“先进班级”“博雅班级”等荣誉称号。疫情期间，班级同学积极参与防疫活动，另有部分同学参与安徽庐江抗洪。同时，在疫情初期，武汉急缺物资的情况下，班级积极捐款和一些医疗物资，并发挥专业优势诵读中国精神读本，参与以声治疫活动，并录制武汉加油视频，声援武汉。通过这次疫情期间的志愿活动以及经验分享，20180522班集体更加深刻的了解了如何争做时代先锋，树立更加良好的班风。同时，20180522班多次开展红色文化运动，在暑期筹备党日活动，全班同学集体参加，共同诵读《历史上的今天》，并在公众号平台推送28期。在课余时间，班级多次走进铜山小学和月华路小学，进行志愿讲课。

班级平均绩点保持。14人获普通话一级乙等证书。获奖学金人数占班级人数52%，一等奖学金占名额人数100%，获“金艺奖”“菁英奖”“校园吉尼斯奖”等多个荣誉。班长曾获国家奖学金等荣誉。副班长获校长通令嘉奖等。两人在大二时共获校十大青年先锋荣誉称号。班级同学所获证书范围涉及广包含舞蹈资格证，教师资格证，朗诵证书，英语竞赛等等，累计获省级以上荣誉表彰50余项。

20180522班全体同学面对挫折挑战毫不退缩，看到机遇奋勇争先。班级近一半人在大二学年进行院校组织任职。支部定期召开支部团员大会，支部委员会以及团小组会展开团课培训。在疫情期间，开展线上心理团辅活动，无偿献血分享会等支部特色活动，参加心灵朗读者大赛，并在五四100周年朗诵会，70周年红歌会，校学代会等多项活动中，全体同学参加，体现集体力量。三年的学习生活，20180522集体变得更加亲密，真正成为“一家人”。

20180522班级同学参加的校内外各种活动，活动范围广泛，遍及校内外，省市以及全国，多次获得嘉奖。如加入了9958应急救援队，6人荣获南京市博物馆优秀志愿者证书，社会实践活动中两个小分队获校立项，院优秀，并在南京印记，南京领养日，南京爱心天使团队等活动中更是展现优势，获得不错的好成绩。在日常中，多人前往南京市艺术培训机构兼职，或担任校外社团负责人，在今年冬天两位同学参加市级少儿频道春晚，班委获得最佳指导奖称号。正是希望能更好的进行“先进集体”的弘扬，班委运营了一个属于自己的公众号，目前已有26900人关注。

先进集体评选报告篇三

按照省人力资源社会保障厅与省审计厅下发的《关于做好全国审计机关先进集体、先进工作者评选推荐工作的通知》(苏人社发〔20xx〕187号)精神，徐州市人力资源社会保障局、徐州市审计局高度重视，认真组织，周密实施，积极开展评选和推荐活动，现将工作开展情况报告如下：

一、组织参与评选推荐工作的人员认真学习文件精神，切实领会精神实质，严格按照评选推荐标准和程序开展评选推荐活动。

二、分别召开全局机关工作人员、各县(市、区)审计局局长会议，以无记名投票的方式推选先进集体，徐州市贾汪区审计局全票通过。

三、将确定的我市系统先进集体推荐名单提交徐州市审计局局长办公会研究讨论，并征求了贾汪区纪检、人保、综治、计生、信访、农民负担监督等部门的.意见。

四、徐州市贾汪区审计局于20xx年7月7日至20xx年7月xx日在本单位公示栏内进行张贴公示5天，公示内容包括徐州市贾汪区审计局的基本情况和主要事迹，接受全区社会各界的监督。在公示期间，全区单位和个人无异议，未收到反映徐州市贾汪区审计局有任何问题的信件。

五、市人力资源社会保障局在徐州市贾汪区审计局进行测评并座谈，征求全局人员意见并监督评选推荐程序。

六、严格评选工作标准，严肃评选工作纪律。这次我市审计机关先进集体评选活动，我们严格按照省评选标准和工作程序，坚持公平、公正和公开透明的原则，真正把多年来为审计事业发展做出贡献的单位评选出来。

七、推荐对象主要事迹：

该局荣获江苏省文明单位;审计项目获得全国优秀审计项目“两连冠”、全省优秀审计项目“三连冠”;区县财政联网审计模式荣获中国信息化成果三等奖;审计信息化成果荣获国家审计署优秀奖13个;审计署特邀该局在四期全国县市级审计局长培训班上进行授课;省审计厅20xx年专门下发文件号召全省学习该局的做法和经验;连续八年荣获全市审计系统综合目标考核一等奖，连续三年在全区年度绩效考核中荣获优秀等次;荣获全区优秀领导班子、首批学习型党组织示范点、金牌服务岗、十佳群众满意的窗口服务单位等二十余项荣誉称号。

1、牢固树立“样样工作争先进，样样考核争第一”的信念，充分激发了审计工作活力。

2、率先实现“五个首创”的区县财政“多对多”联网审计模式，实现“全面覆盖、重点分析、精准打击”的审计目标。

3、坚持以精益求精的态度抓质量、创精品，筑牢审计工作基石。

4、注重运用目标管理的科学管理模式，充分调动全局人员的积极性、主动性和创造性。

先进集体评选报告篇四

“热爱学生是教师的天职，是我们做好教育工作的前提。”这正是贾雪老师的一直坚持的目标。贾老师自1997年参加工作以来一直担任高年级的语、数教学及班主任工作，至今已送走六个毕业班。所洁级成绩优秀，团结友爱、文明守纪、奋发向上。

十几年来，贾老师怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

从事教育工作十几个年头，贾老师每年都担任班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是是贾老师作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。贾老师常常这样想：作为老师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，她走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市常当时，我没有声训斥学生，只是深深地看了家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，孩子们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。贾老师要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

在教学中，他总是首先进入角色，把课文作者的思想感情以自己富有情感的讲述加以宣染，伴以扣人心弦的启智提问，适时辅以直观教具等教育方式传给学生，引起学生的深思与共鸣，使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。学生们在他的语文课上，不仅学到了知识，更重要的学会了分辨真、假、善、恶、美、丑，学会了珍爱与憎恨。

在班级管理工作中，她坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，因势利导，并充分利用语数课教学、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想教育、国情教育、和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和方法，如说理教育法，榜样示范法等。

说起贾老师对待学生的一片爱心、诚心，服务学生的热心、细心来，班上哪个同学不是如数家珍。同学们说：“贾老师不只是我们的班主任，更是我们的知心朋友，甚至胜过我们的家长。”的确如此，贾老师做班级工作既面向全体学生，又全面关心学生。在她眼里，没有优生差生的分别，在她的行动中，没有份内事、份外事的界限，她那温文尔雅的举止，像磁石一样吸引着学生；她那和言悦色的谈吐，像雨露一样滋润着学生，使他们感受到贾老师浓烈执着而无私的爱。

今年贾老师新接了一个一年级，新入学的孩子年龄小，自理能力差，入学前所受的教育也是良莠不齐。为了尽快了解学生情况，使他们早日步入正轨。贾老师每星期坚持进行二至三次家，了解学生的学习情况，生活情况，并做了详细的记录，仔细分析，再进行分门别类，然后因人而异制定计划，采取不同的教育方法。这个班因为父母离异等原因所造成的单亲孩子较多。当他了解到这一情况之后，给予了这些孩子特别的关爱，及时掌握他们的思想动态。其中有个叫张昊杨的孩子，在他3岁的`时候母亲就因病逝世了。贾老师利用课余的时间主动走到他的身边和她聊天，一起做游戏，询问他在学习和生活上有什么困难，让张昊杨同学感受到了在学校这一家庭中的温暖。灿烂的笑容重新回到了他的脸上。

xx年，由于农村学校师资匮乏，缺少教师，尤其是缺乏有教学经验的青年教师。得知这个情况之后，贾老师积极响应号召，主动要求到农村支教，来到了王辇庄乡白道子小学，一去就是三年。学校离家有20多里地，中午不能回来，只能带饭。早上6点多天还没亮就从家里出来，晚上回到家的时候天已经黑了。如果遇上堵车就更晚。冬天学校没有暖气，只能自己学着点炉子取暖。农村的孩子不好教，家长也不怎么重视教育。面对着诸多困难，贾老师仍然以饱满的热情，高质量的教学完成了三年的支教工作，没有让一个孩子掉队。得到了当地家长，学校领导和老师们的好评。

总之，任教十几年来，贾老师把全部的身心投入到教育教学中，把全部的爱倾注给他热爱的教育事业和天真的学生。实践着他的座右铭“没有爱就没有教育”。

先进集体评选报告篇五

xx县紧紧围绕“领导班子坚强有力、党建责任落实到位、基层组织作用突出、科学发展成效显著”创建内容和目标，切实找准创先争优活动的着力点，突出区分各行业、各领域特点，从抓示范点建设入手，抓点连线，以点带面，积极推进创建先进县工作。

抓示范带动，培树典型。科学确定示范点，围绕“一个行业一个特色、一个领域一个特点”的总体要求，在机关、农村、社区、教育、卫生、企业等不同类型的党组织中，遴选确定了20个党建基础扎实、行业特点鲜明的基层党组织，作为县级创先争优基层党建工作示范点进行重点打造，让其真正成为立得起、叫得响、站得住、推得开的党建示范点，并择优推荐申报了11个创建市级、省级党建示范点。建立县级领导联系点制度，制定下发了《关于在创先争优活动中建立县级党员领导联系点的通知》，明确由每位县级领导联系1个创建省、市、县三级党建示范点，并同时将20个示范点确立为各乡（镇）党和县级各部门重点创建的党建示范点，形成上下联动，齐抓共管，县、乡、村三级组织齐抓示范点创建的工作格局，有力地推动了创建工作的深入开展。

抓统筹结合，彰显特色。围绕“固本强基创先进，团结务实争优秀，服务群众作表率，科学发展上水平”这一主题，以争创“325”为目标（即：到xx年7月前创建30个先进基层党组织，评选20名优秀党务工作者、50名优秀员），引导全县上下积极创建“五个好”先进基层党组织，争做“五表率”党组织书记，争当“五带头”优秀员，为创建全省基层党组织建设先进县奠定坚实基础。与开展县、乡（镇）、村“三级联创”有机结合，形成以上带下、以下促上、上下联动，相互衔接、相互促进、环环紧扣的联创格局，通过培树布局合理、各具特色、类型齐全的党建工作典型，丰富“创先争优”活动的`内容和效果；与深入开展“三个一”主题实践活动有机结合起来，做到相互补充、互为检验；与“云岭先锋”工程相结合，把“云岭先锋”工程中创造的好做法、好经验、好机制，有效运用到创先争优活动中来，促进创先争优活动深入开展；与全县当前深化橡胶产业、建设开发“娜允古镇”和森林xx相结合，以推动各项工作促进基层党组织建设先进县创建工作，做到当前中心、重点工作与创建活动两不误、两促进。

抓业务培训，强化素质。开设“学习型机关讲堂”，从今年9月份起，县每月定期对县级机关副科以上领导干部专题辅导学习一次，每次安排一名县常、县人主任、县政协主席，或邀请一名有关方面的专家主讲，进一步带动形成各级干部勤于学习、善于学习的浓厚氛围，加快建设学习型机关，促进思想解放、素质提升、工作提速，为推动全县经济社会又好又快发展提供坚强的保障和智力支持。举办了为期3天的村（社区）党组织书记、主任培训班，集中讲授基层党建、发展壮集体经济、惠农资金管理、四议两公开工作法等9个方面的基础知识，着力提升基层干部履职能力。

抓公开承诺，取信于民。坚持把“党员亮身份，公开践承诺”作为创先争优活动的第一抓手，突出践行承诺的可行性和实效性，总结完善“个人提出承诺事项、支部统一审核把关、群众广泛参与监督、组织督促检查”的具体操作办法，动员广党员从最容易、最需要的实事入手，践行自己的承诺，做到承诺必践诺，取信于民。当前，全县406个基层党组织和4904名党员已纷纷结合自身实际，分别在促进乡风文明、兴办公益事业、提高服务效率、维护社会稳定等方面作出承诺，并自觉主动践行自己的诺言，涌现出了一批噪毒朴我做起、带头管护水电路基础设施、驻村助农谋发展、送法下乡、支医进村等方面的先进典型。

先进集体评选报告篇六

我叫马倩雯，是全椒三中三(3)班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是^v^校园环保之星^v^。

平常，我在家里经常帮父母做一些家务。在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。在我的建议下，在家中我们不使用塑料垃圾袋：为了节约用水，在家中对淘米水进行再利用：我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。建议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。

为了环保，我在家里节约用水：刷牙的时候立即关闭水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自己用手洗。

为了环保，我会节约用纸：复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还可以打草稿，督促同学回收废纸。

为了环保，我会进行垃圾分类：像电池圆珠笔芯等分开处理。

为了环保，我爱护环境：我从不踩踏草坪，不攀折花木……。

我模范遵守学校的^v^两无^v^制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。从开学到现在我班已收集饮料瓶满满的四大袋。

在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在校园内的其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。

先进集体评选报告篇七

1、训练考核(加分制)。

按照大队考核方案，月底考核。分队队员训练考核加分总和除以分队总人数，得队员考核平均值，三个分队按照平均得分由大到小排序，分别为第一名、第二名、第三名。

2、考勤(扣分制)。

分队队员请假扣分总和除以分队总人数，得分队请假扣分平均值，三个分队平均请假扣分由小到大排序，分别为第一名、第二名、第三名。

3、违纪(扣分制)。

分队队员违纪扣分总和除以分队总人数，得分队违纪扣分平均值，三个分队的违纪平均扣分由小到大排序，分别排名为：第一名、第二名、第三名。

3、个人内务(加分制)。

分队队员个人内务加分总和除以分队总人数，得分队个人内务加分平均值，三个分队的内务平均加分由大到小排序，分别排名为：第一名、第二名、第三名。

4、集体卫生(加分制)。

由当日值班民警组织副分队长(或班长)每天对集体卫生不少于一次的检查。(值班民警外出执勤，由队部领导负责检查)内务检查共分9项，记10分，打扫清理干净整洁得额定分，未打扫或打扫不彻底该项不得分。

评比结果按各分队得分总数排出名次，如天数不均衡，按照每天的平均得分计算排名。

1、值班分队(10分制)。

(1)厕所大便池1分:。

(2)厕所小便池1分;。

(3)厕所地面1分;。

(4)洗碗池1分;。

(5)楼上洗刷间1分;。

(6)餐厅桌面1分;。

(7)餐厅地面1分。

(8)院内卫生2分;。

(9)车棚内车辆摆放1分;。

2、各分队宿舍(10分制，楼上5分、楼下5分)。

宿舍内务检查分楼上、楼下两部分，每楼层分4项，每项1-2分共5分，每分队共计10分。如下：

(1)床铺1分;。

(2)地面1分;。

(3)鞋子摆放1分;。

(4)室内物品放置1分。

(5)楼梯(1分)。

先进集体评选报告篇八

xx中心学校位于金东区xxx镇，校园总占地面积37711.8平方米，建筑面积18894.8平方米。校园分设教学、生活两大区块，设计合理，布局科学，格调和谐。现有24个教学班，其中初中8个班，小学12个班，幼儿园4个班；在校学生847人，其中初中生227人，小学生440人，幼儿80人；共有在职教职员工66人。学校拥有300米环形跑道的田径运动场一个，建有教学楼、综合楼、多媒体阶梯教室、行政楼、食堂、学生公寓等，有篮球场2个，排球场2个。

的教育方针，面向全体学生，全面推行素质教育，全面实施新课程。坚持以教学改革促发展，向教育科研要质量，注重学生的个性爱好和兴趣特长的发挥，教育教学各项事业蒸蒸日上，成绩显著。

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近年来，学校被评为全国流动人口子女及农村留守儿童示范家长学校、浙江省构建“五个w”学习体系研究成员单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、金华市课改实验学校、金华市科研先进集体、金华市综合实践活动基地、金华市实验教学示范性学校、金华市示范性初中、金东区校本教研示范学校、金东区安全教育工作合格单位；20xx-20xx年连续六年被评为金东区教文体系统先进集体。

以留守儿童教育、后进生转化及班级文化建设为切入点的主题式、系列化开展的教科研工作。

1、加强。

领导。

明确目标不断完善教育科研的管理机制。

十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校先后出台了《塘雅中心学校周前会学习制度》、《塘雅中心学校教师业务进修与外出学习制度》和《塘雅中心学校教学成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有。

总结。

考核表彰。科研资料及时归档，方便以后检索查找。

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2、改善条件，落实经费，为开展教育科研。

提供。

保障。

方便教师查阅资料。学校还。

提供。

经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到江苏、上海、杭州、义乌、温州、宁波、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予第学期200元的奖励。

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3、积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。

开展以校为本的教学研究活动是国家基础教育课程改革的重要举措。自课程实验改革以来，学校教科室、教导处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：

（1）校级教研制度化，校际教研经常化。

学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育。

思想。

全面贯彻教育方针积极探索教学规律严格遵循教学原则认真学习教育理论和先进教学经验踊跃参加各级各类教学研究活动坚持有计划的在职进修提高教师自身素质为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师勇于改革根据现代化教育的要求及时掌握教改信息从实际出发确定教改实验、教学研究课题大胆实践创新积极撰写教学论文每学期完成一。

篇

论文发表或获奖学校给予奖励学校提倡教师相互听课，共同探讨教育。

思想。

和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学年每位教师开公开课不少于2节，年轻教师第学期要开一节汇报课，老教师要开一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，校级。

领导。

每学期不少于30节，中层管理人员每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。

（2）实行备课组每周一次、教研组每月一次的教研活动制度。

要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。

方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

4、实施“科研兴校”战略，以科研课题促进教育科研。

加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。

讲座。仅20xx年就邀请了浙江师范学院任建华教授、区教科所所长张弘来校作“课题研究辅导报告”，邀请了市妇联、市教科所。

领导。

方案。

设计、研究及资料的。

整理。

分析和撰写结题报告等。

-->。

（2）搞好每年一次的教师论坛。

了舞台，又发挥其带动作用。

-->发表。两年来，共有200多。

篇

论文获国家、省、市、区级奖。其中获国家级奖励的论文有8。

篇

获省级奖励的论文有14。

篇

获市级以上奖励或在市级以上刊物发表的论文有40。

篇

-->教学中的应用研究》分别获市级二、三等奖。《“五个w”学习体系下小学语文个性化阅读教学及课例开发研究》获区一等奖。

-->。

（五）扎扎实实创建，实实在在收获。

通过多年的科研实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。

1、20xx年，我校进行《以奖章激励为手段完善养成教育的。

评价。

机制》的研究报告在20xx年度浙江省少先队科研课题评审中荣获三等奖。

2、20xx年，根据我校的实际情况，我们将“。

中国。

少年雏鹰行动”引入课程改革，选择“雏鹰奖章”作为激励学生参加综合实践活动的`载体，进行以奖章激励为手段开展综合实践活动的拓展性研究，将。

评价。

贯穿于综合实践活动的全过程等措施，探索出一条提高少年儿童整体素质的有效途径。20xx年12月，该课题在金华市20xx年度教育科研优秀成果评审中荣获二等奖。

道德教育，该课题在金华市20xx年度教育科研优秀成果评审中荣获三等奖。20xx年，我校的《丑小鸭也能变成小天鹅农村薄弱学校后进生转化研究》课题结题报告在金华市20xx年度教育科研优秀成果评审中荣获三等奖。

-->。

由于我校积极开展教科研活动，

领导。

重视，狠抓落实，学校先后我校先后获得金华市。

第二届。

教科研先进集体、金东区首届教科研先进集体等殊荣。金东区校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。

道德教育的。

精神。

不断深化文明礼仪教育持续推动文明素质工程我校按照上级有关部门的部署开展行为规范养成和文明礼仪主题宣传教育实践活动。

-->。

19xx年，我校就遵照全国少工委的布署开展少年儿童。

思想。

道德教育活动的研究《全面开展雏鹰争章活动积极推进素质教育》的研究。

20xx年，随着全社会对。

思想。

道德教育工作的日益重视，我校把研究目标转向行为规范养成教育，进行《以奖章激励为手段完善养成教育的。

评价。

机制》的研究。

少年雏鹰行动”引入课程改革，选择“雏鹰奖章”作为激励学生参加综合实践活动的载体，进行以奖章激励为手段开展综合实践活动的拓展性研究，将。

评价。

贯穿于综合实践活动的全过程等措施，探索出一条提高少年儿童整体素质的有效途径。

-->。

20xx年，随着社会对“留守儿童”的。

思想。

道德教育的日益关注。我校就与市妇联、市教科所联合开展“留守儿童”家庭教育状况调查。20xx年开始进行《农村小学关注留守儿童情感教育的探索》研究，从情感教育方面进行少年儿（特别是留守儿童）。

思想。

道德教育。

并以主题教育的形式开展活动。各个班级围绕主题积极创设载体深入开展宣传教育和实践活动全校学生认真学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪注意从身边的小事做起做到学有所得学以致用。

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开展活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的主题教育实践活动。全校召开了“说文明话，行文明举，做文明事”文明礼仪主题校会。各班学生积极参加到活动中来，以生动活泼的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。班出版了“文明礼仪”专题板报。宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用。开展“我身边的不文明行为”调查活动，鞭笞不文明行为。积极组织《非常有礼》节目的排练。通过参加表演的师生和家长的共同努力，我校的节目以小组第一的成绩进入复赛。

先进集体评选报告篇九

虽然在开展采购工作过程中，部队完全参照各项指标和规范进行采购和资金支付，并严格的落实了集中式的采购方法，采购工作取得了一定成效，但是依然存在很多问题，具体表现在以下几个方面：

（1）应用集中采购的方式，如果部队的规模较小，规模效益会不明显。这种情况主要存在基层一些部队，现在被广泛适用的采购制度是建立在团营级的部队组织中，这样一来，部队需要的物资少，采购的规模就会变小，采购量难以与师以上的部队组织相比，缺少市场采购优势。

（2）驻地偏远，采购和配送的成本高。很多基层部队因为常年驻扎在偏远地区，比如，两国边界处或者西部偏远地区的边防部队等。

（3）采购的各项费用都是人工进行计算的，因此，财务结算的效率较低，尤其是在地方某些部队，物品的采购、下单、运输等的结算全部是由部队专业部门通过手工记账的方式完成的。

（4）部队物品采购的范围小，有很多物品都不能满足部队需求。当前，很多部队大批量采购的是一些生活必需品，但是到当地供应商处购买时种类较少，有很多的物质都不能满足部队中官兵的需求。

先进集体评选报告篇十

时光匆匆如流水，转眼间一个学期已经结束了，但回首我在xx学校工作的三个多月里，除了许多的回忆和经历让我难忘以外，更让我感动的是在校领导的关怀下，安排我跟着师父学习所得到的成长。

现将本学期工作总结如下：

学习让自己成长的一个过程就是多听课，吸取别人的优点。首先，本学期我除了按时完成学校布置的每周听课任务以外，还尽量多的听优秀教师的课，然后总结他们上课的特点，把好的经验总结出来。

在师傅的要求下每周上新课之前，我都认真分析教材，阅读参考书，书写教案，参考网络上优秀教师的课堂实录，并请师父指导自己备课过程中遇到的问题，来认真上好每一节课。课后请师父给予评价，指出不足，然后自己在进行二次备课。

说实话虽然我爱看书，但在以前工作的时候也确实没有读过多少书，来美文短短的三个多月，在学校的要求下和师父的影响下，读的书比以前工作时三年读的书都多。我为自己感到庆幸，从书中我学到了很多，比如班主任的管理办法，团队合作的好处等等，每次读完或者有感触的时候就记录下来，或者摘抄里面老师好的管理办法，以便自己以后借鉴。

1、在师父的指导下认真批改学生的作业并给予激励性评价。

2、每天组织学生打扫班级及卫生区卫生。

3、组织学生做好晨读之前的准备。

4、组织学生及时排队陪学生一起就餐。

做为一名教师除了有责任心之外还得有爱心、耐心和方法。在师父的熏陶下，我也走到学生当中去，没事的时候多跟学生谈心，了解他们的内心。适时的帮助他们，让他们感觉到老师的真心。从自身树立榜样，影响学生，让他们感觉到老师的诚心。

虽然经过这段时间的学习，自身有了一定的进步，但难免还有很多不足，我将在以后的工作当中持之以恒，成长自己的同时服务好学生和家长，为做一名光荣的人民教师而努力奋斗。加油！

先进集体评选报告篇十一

入学时间：

人数：25。

主要事迹：

化工（菁英）1707班全班共25人，目前有6名xxx党员，6名xxx预备党员，8名入党积极分子，多名优秀共青团员以及青马班学员。这是一群勇担时代使命的年轻人，秉承“求真务实，砥砺前行”的班训，全体同学弘扬发愤图强的优良学风，志存高远，脚踏实地，夯实思想基础，用行动证明自己，用实力打造菁英。

目前，班级成员均获得较好发展前景：25名学生中，推免至浙江大学1人、天津大学5人、北京航空航天大学2人、大连理工大学1人、西安交通大学1人、大连化物所1人、北京过程所1人、华东理工大学1人、中国石油大学（华东）3人。

疫情期间，班级同学致力于疫情防控，积极参加志愿服务，累计捐款1500余元，彰显了新时代优秀青年的本色与使命担当。全体同学通过努力为三年以来的班级建设画上了圆满的句号，激扬青春，逐梦前行！

1.思想为本，勇于创新。

完善班团一体建设，打造工作全新突破。化工（菁英）1707班以班长、团支书为中心，团支委与班委高度融合、协同合作，共同打造政治坚定、勇于创新、充满活力的集体。团支部秉承着“一课拔尖，二课均衡发展”的理念，在第一课堂学业拔尖的基础上，第二课堂修读情况良好，目前，团支部全员完成第二课堂毕业要求，学时均分高达316。班级先后获评校活力团支部，优良学风班、优良学风标兵班、院先锋团支部等荣誉称号。

聚焦党员先锋作用，探索人才培养新方式。通过团支部推优工作的顺利开展，班级25名同学中现有xxx党员6名，预备党员6名，班级学生党员比例达48%，获评优秀团干及优秀团员17人次，多人在校院两级学生组织、年级党支部、学院党建中心任职。为充分发挥党员的先锋模范作用，团支部内以学生党员、积极分子带头按时完成学习强国、青年大学习等思想学习，现支部内党员同志的学习强国积分均已过万。同时，团小组组长皆由党员同志担任，结合时事热点，定期带领团小组成员开展思想学习。

筑牢思想阵地，明确使命担当。团支部主抓思想引领工作，心中有阳光，脚下才有方向。团支部认真落实基础团务如“三会两制一课”工作，切实落实入党推优工作，向党组织输送优秀人才。在团日活动上，团支部结合重要时间节点，举办了如“听两会之音，辩时代之题”两会精神学习活动、“澳门回归二十载，xxx谱华章”庆祝澳门回归20周年等团日活动，着力提升同学们的思想境界，全面实施思想建设。同时也会把握各传统节日和重要纪念日展开爱国主题教育如“走进端午佳节，传承传统文化”、“小我融入大我，青春献给祖国”等团日，弘扬传统文化，提升爱国情怀。进入2020年来，全国都在为抗击疫情而努力，为提高成员们的防疫意识，鼓励成员们为抗击疫情出一份力，团支部举办了“同心战疫，青春先行”主题团日；而面对由于疫情影响不能开学而带来的超长假期，为了帮助支部成员养成良好的学习习惯，支部召开了“假期不虚度”每日打卡团日活动。四月清明时节为缅怀革命先辈的卓绝风骨，增强学子的历史责任感，团支部以团小组学习的形式举办了“缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔思奋进”团日活动。多场团日曾获院、校级优秀团日荣誉。

2.务实求真，勤于思考。

以学风为主线，发挥团体优势。良好的学风是衡量一个优秀班集体的标准，自建班以来，始终坚持将学风建设作为班级的核心任务。为了给同学们提供一个良好的学习环境，帮助同学们端正学习态度，提高学习效率，班委会带头建立小组学习制度，团队共同学习，共同进步。在学习过程中同学们勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节，注重课堂学习质量，主动联系任课教师，请教学习难题和反映教学意见，师生一同出色完成各项教学任务。

以成绩为动力，营造争先氛围。在良好学风的督促下，全班同学通过共同努力，必修课及格率99%，平均优良率85%，专业课平均分80，班级专业前10名有5人，19人位于专业前30%，多位同学获得国家和学校颁发的奖学金，曾获国家励志奖学金3人，综合和企事业奖学金21人，以及各种单项奖学金，三年累计奖学金16万余元。这些荣誉体现出了同学们付出的汗水，也鼓励着同学们再接再厉，敢为人先。此外，班级英语四级通过率100%，英语六级通过率72%。

以科研为方向，开展实践创新。班级牢记“实践才是检验真理的唯一标准”，为了将专业知识应用于实践，多次参加集体实习。2019年7月，班级首次前往中科院青能所进行科学实验课程，初步接触到了课本以外的科研，见到了许许多多从没见过的课题。2020年7月，班级再次前往中科院青能所进行为期两周的实习活动，两周时间里同学们跟随课题组进行了全方位的科研体验，真正了解到了一个科研人员需要做的是什么，在拓宽视野的同时增长了知识，提高了动手能力，更加坚定了为化工行业奉献自己力量的决心。

3.知行合一，提升自我。

先进集体评选报告篇十二

认真组织学生参加运动会。十月份，学校开展一年一度的秋季田径运动会，从挑选运动员，到组织学生进行针对性地训练，我都进取准备，认真训练，让孩子们取得自我满意的成绩。

组织棒垒球训练，进取参加比赛。十月份，xx市首届中小学生软式棒垒球比赛，从接到通知之日起，我就认真组织训练。进行暑期培训，开学后，周一至周五每一天早晨上学前、午时放学后，认真组织学生训练，功夫不负有心人，训练了两个月的孩子们取得了第三名的好成绩，得到了家长、学校的一致好评。

组织学生进行体质测试。十一月份，组织学生参加体质健康检测，并上报国家。我所带班级xx名学生，其中优秀xx人，合格xx人。

组织学生参加两操活动。每一天一小时学校体育活动，严格执行国家关于保证中小学生每一天一小时学校体育活动规定。每一天上午组织学生做眼保健操和广播操xx分钟，每一天午时二节课课后组织学生进行xx分钟团体跑操锻炼。

组织兴趣活动小组。组建棒垒球兴趣活动小组，我进取做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对兴趣小组工作的支持，并根据学生特点制定学习方法，让每个学生都有收获。

总之，一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，坚决服从上级安排，努力做好各项工作。尽管如此，我还存在着一些不足：工作经验不足，做事前思考的不够；性格比较急躁，不够细心，总是急于求成，结果导致工作中有失误；公文写作方面还需进一步加强；课堂教学本事和水平也有待进一步提高等。

在今后的工作中，我将克服自身的不足，力争做到事事讲原则，件件有章法，处处善研究；不断学习业务理论知识，完善自我；以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自我；在履行工作职责时力求做到想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈等，以便高水平、高质量地完成各项工作。我将在学习中反思，实践中成长，期望各位领导、教师能一如既往地关心、支持我，帮忙我，使我的工作能跃上一个新的台阶。

先进集体评选报告篇十三

按照《关于评选全县首届劳动模范和先进工作者的通知》(x办发〔xxxx〕xx号)要求，xxx党委在全乡认真开展推荐评选工作，拟推荐我乡xxx村民xx为全县首届计生系统劳动模范。现将推荐评选情况报告如下：

乡党委高度重视此次推荐评选工作，明确乡党委及乡计生办组织负责推荐评选具体工作，同时要求各村两委要以此次推荐表彰活动为契机，把表彰活动与巩固和扩大创先争优成果结合起来，在全乡范围内形成学先进、赶先进、争作贡献、争当表率的良好局面。

按照通知要求，乡党委组织组下发了《关于评选全县首届劳动模范和先进工作者的通知》，要求全乡各村两委严格按照推荐程序、有关要求、名额分配、推荐范围及推荐条件，认真组织实施推荐评选工作。

特此报告。

先进集体评选报告篇十四

入学时间：

人数：35。

主要事迹：

多元措施，多元发展，铸就无悔青春。

一、不忘初心，厚植爱国主义情怀。

班级定期开展思想成长类活动，在重大的时间节点开展相应活动，加强成员思想建设。在纪念改革开放40周年、海军建军70周年及纪念xxx抗美援朝出国作战70周年等重大事件节点举办主题活动，其中“纪念改革开放40周年”活动被评为“十佳团日活动”。

班级成员积极向党组织靠拢，重视入党推优工作，现有1名正式党员，5名预备党员，9名入党积极分子、19名共青团员。两年以来，班级成员获“优秀共青团员”荣誉称号6人次，“优秀共青团干部”荣誉称号5人次。班级成员将爱国主义情怀扎根于心底，坚定不移地拥护党的领导，始终高举xxx习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦！

二、勤思笃学，树立班级优良学风。

在多元化的措施下，班级成员一心向前，勤思笃学，取得了不错的成绩。2018-2019学年，班级及格率，优良率；2019-2020学年，班级及格率，优良率；两年均位列全院第一。两年以来，班级曾获得校级“先进班集体”、校级“优良学风班”、“免监考诚信班级”等荣誉称号。累计获国家奖学金、国家励志奖学金、综合优秀奖学金等10余项奖学金，累计金额7万余元，获得奖学金人数34人次。班级成员获“优秀学生”荣誉称号13人次，“优秀学生干部”荣誉称号5人次。

1、固强扶弱，建立学习帮扶机制。

大一学年，班级便建立起学习帮扶机制，以“两个针对”为出发点，成立“一对一”帮扶、互帮互助学习小组，相互鼓励，共同进步。针对学习基础薄弱、学习动力不足、在考试中暴露出问题的同学，采用“一对一”帮扶策略，遵从同学们个人意愿结对形成帮扶组合。通过结伴学习、解答课业问题等多种形式对学习方面较为薄弱的同学进行帮扶，帮助欠学分同学补回学分。针对双向答疑、多向督促、共享学习资源的需求，采用互帮互助学习小组。每组6人左右，设立小组长作为学习监督员，建立专门的学习小组qq群，小组成员积极在群内讨论课堂遗留问题、知识点困惑，通过在线的方式，达到即时交流、随时解惑的目的。群内辅以班长及学习委员进行管理，对各组交流情况进行评估，学期末根据学习成绩评选优秀小组，以此进行激励。

2、恪守诚信，争做诚实守信班级。

班级成员秉持道德自律和诚实守信的意识，班级连续3学期申请免监考，分别是线性代数、概率论与数理统计、信号分析与处理三门课程。考试过程中，班长认真负责，考场纪律良好，无任何违纪作弊行为。现已获得“免监考诚信班级”荣誉称号。

3、督学促学，培养良好学习习惯。

班级在大一学年严格执行早读晚自习制度，班委制作考勤记录表，采用签到制度督促班级成员充分利用课余时间，不放松、不怠慢，养成良好的学习习惯。受益于大一学年养成的习惯，大二、大三学年班级成员自觉外出自习，宿舍成员相互约自习已经成为常态。

在课堂考勤方面，出勤率达到100%。在每节课前，班级成员普遍都能做到至少提前10分钟坐到教室，回顾上节课所学，讨论遇到的问题，预习下节课的内容。班级同学之间互帮互助，学习热情极高，学习氛围极好。班级整体的精神面貌获得任课老师的一致好评。

4、好问善问，保持求知热情。

班级不定期邀请班主任、学业导师、学长学姐开展座谈会，加强与师长的交流，解答在学习生活、人生目标上的疑问，从而有助于班级成员更好地明确学习上的目标，确定未来发展方向。班级曾在不同阶段邀请学业导师王风华针对保研、考研与就业的方向选择问题给出建议，以目标为激励，化压力为动力，在一定程度上促进了班级成员在学习上的热情。

5、重视反思，定期总结经验教训。

班级每学期末都会对该学期的班级整体学风、各项建设措施、各成员综合表现进行评估与反思总结。班委会与班主任积极交流，把握优良学风不动摇的原则，讨论各项措施的实施效果并及时取舍，做出修正。

三、多元发展，展现青春蓬勃朝气。

1、服务热情倾注学生工作。

先进集体评选报告篇十五

我社区“六五”普法工作在乡党委、政府的正确领导下，以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xxx精神，紧紧围绕乡“六五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点、抓落实，扎扎实实地开展普法教育工作，有效推动“六五”普法工作向纵深发展，中期工作取得了明显成效。

一直以来，社区将普法工作列入经济社会发展工作的重要议程。“六五”普法的起步之年，为及时启动“六五”普法工作，召开“五五”普法总结暨“六五”普法法制宣传教育动员大会，部署下一阶段全乡普法工作，为“六五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。

(一)建立健全“六五”普法法制宣传领导机构。为了加强普法和依法治理工作的管理、指导，保证法制宣传教育工作的顺利进行，进一步明确职责，及时成立了由书记为组长，两委成员为成员的普法工作领导小组，专人负责法制宣传教育工作并组织落实各项计划，监督法制宣传教育开展情况。明确了专兼职的法制宣传员，有力地推进了法制宣传教育活动的开展。

(二)精心制定普法工作要点。根据县“六五”普法规划，结合社区实际，制定了《关于在社区公民中开展法制宣传教育的五年规划》，明确普法重点对象，重点开展以宪法、农村土地承包法、刑法以及维护社会稳定相关法律法规为内容的宣传教育工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实做好全民法制宣传教育，为社区“六五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。

(三)着力抓好基层普法阵地建设。为充分发挥基层普法阵地的主渠道作用，依托调委会、治保会，加强基层人民调解、法律宣传等职能，为经济建设和新农村建设提供实实在在的法律保障。

(一)开展法律进社区活动，抓好干部学法用法教育。紧紧抓住干部的法制教育不放，不断强化干部的法律素质。一是坚持和完善支部中心组集体学法制度，将干部作为普法重点对象来抓。二是开展灵活多样的学习方法，比如专题讲座、业务培训、知识竞赛等。组织居民参加了以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建平安社区”为主题的法律知识竞赛活动;三是学用结合，普治并举。通过结合社会主义法治理念教育等活动，把坚持党的领导、人民当家作主和依法执政有机统一起来，与科学执政、民主执政、依法执政紧密结合起来，不断增强领导干部依法决策、执政为民、依法执政的意识，不断完善领导干部的领导方式和执政方式，不断提高领导干部的执政能力和领导水平。通过普法工作的不断深入，干部的法制观念得到了强化。

(二)开展法律进村组活动，抓好农民法制宣传教育。充分发挥居委会法制宣传阵地的作用，在活动中心播放警示教育片，展出反xxx的专题版面。围绕若干经济和社会发展工作重点以及人民群众关注的热点问题，开展街头设摊法律咨询活动，内容涉及到劳动、工伤、财产继承、户籍管理、计划生育等法律法规，发放各种宣传资料，受影响群众达到近五百人次，有效的扩大了法律宣传面。另外，还通过各种途径举办了各类咨询、培训活动，例如“三八”妇女维权、治保、调解主任的培训等，在全乡发放“六五”普法教材《公民法律知识读本》共200余册，普法的覆盖率逐步提高，群众法律意识得到进一步加强。

(四)开展法律进企业活动，抓好企业经营管理人员的法制宣传教育。为了提高企业经营管理人员依法经营管理水平，在乡工办的组织下，企业经营管理人员集中学法每年2次。

(一)抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，深入开展各类主题法制宣传活动。6月26日是全国禁毒日，我们结合“综合治理宣传月”活动，组织开展禁毒禁赌宣传。通过活动开展，使广大公民的法律意识不断增强，依法办事的社会氛围更加浓厚。在法制宣传日，充分运用多种宣传形式，在主要路口悬挂宣传横幅，并制作法律知识宣传版面，开展宪法及其它法律法规知识的学习宣传活动，形成宣传声势，营造增强宪法观念，维护宪法尊严，构建和谐社会的良好氛围。通过多层次，多形式，多方位地普法宣传教育，使公民法律意识进一步提高，公民学法、知法、懂法、用法蔚然成风，维护了社会稳定，促进经济发展。

农村基层民主法制建设是建设社会主义新农村的一项重要内容，为进一步落实司法部、民政部《关于开展“民主法治示范村”创建活动的通知》的精神和县司法局的工作要求，结合xx乡“六五”普法规划和白沙乡实际，切实推进乡“六五”普法和依法治理工作，把开展民主法治村(居)的创建活动作为“六五”普法工作的一个重要内容，从提高认识，明确指导思想和创建要求出发，认真做好民主法治村的创建工作。

社区按照“六五”普法规划要求，做了大量工作，收到一定成效。但在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到还存在着不足。一是认识不高，宣传发动不够深入;二是发展不平衡;三是缺少法制宣传教育工作信息沟通机制;四是目前可运用的法制宣传教育形式还比较单调，缺乏针对性和实效性。

20xx年是“六五普法”工作的第一年，也是至关重要的一年，我们需要不断的从普法工作中找到问题，总结问题，从而来解决问题，我们仍需继续努力，进一步加大法制宣传教育力度，扎实有效地推进普法基础工作，促进全乡各项事业依法健康有序发展，为构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。

先进集体评选报告篇十六

根据区教育局关于评选中小学优秀班主任的文件精神，按照公开、公平、公正的原则，严格标准，严格程序、严格审核，保证推荐工作的公正性和透明性，我校就推荐优秀（十佳）班主任工作的情况具体如下：

区教育局文件下达后，我校专门召开了领导班子会议，认真学习文件，领会精神，为切实加强领导，成立了优秀（十佳）班主任推荐工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

在评选推荐过程中，我校推荐工作领导小组对申报人员就担任班主任的年限、任职条件、工作业绩、学生评议以及政治思想、工作态度等方面逐一进行了综合考察。在此基础上，广泛征求了广大教职工及社会各界对参评人员的意见，经过认真考核和遴选，一致推荐贺建华同志为十佳班主任的候选人。

为增强评选推荐工作的公正性和透明度，我校于12月15-18日对推荐的优秀（十佳）班主任的业绩材料在小会议室进行了展示，并将候选人名单进行了公示，没有接到反对意见和其他异议，经推荐工作领导小组研究，决定推荐贺建华同志参加优秀班主任的评选。

先进集体评选报告篇十七

县纪委：

五松镇党委高度重视，并认真做好本次推荐评选工作，现将评选推荐情况报告如下：

为组织好此次评选工作，镇成立了评选工作领导小组，指导开展评选工作。

接到县纪委评选通知后，我们及时学习、宣传，对照评选的'思想政治条件和业务条件，认真组织推荐，充分酝酿，确定了候选人建议名单。

镇党委对评选领导小组上报的表决结果进行研究，决定推荐五松镇纪委为县级纪检监察先进集体，推荐五松镇纪委副书记、监察室主任郜鹏同志为县级纪检监察先进工作者。

在本次先进集体和先进个人的推荐评选过程中，严格按照上级文件精神，坚持民主、公开的原则，规范推荐程序，严格审核的方法，确保了推荐评选工作的质量。

3、全县纪检监察系统先进工作者呈报审批表。

中共五松镇委员会。

20xx年9月19日。

先进集体评选报告篇十八

尊敬的各位领导、同事们：

大家晚上好!

能站在这里作为xx年度先进集体xxx食堂xxxx的代表进行发言，我非常荣幸。这个荣誉称号来之不易，我们非常珍惜，非常感动。感谢各位领导和同事对我们工作的肯定，对我们工作的大力支持和帮助。

回顾20xx年食堂管理班的工作历程，我们这个集体靠着精诚团结，凭着一腔热血，挟着改善之风，在平凡的岗位上创造出极不平凡的业绩----实现了xx集团后勤管理方面的6个突破，用实际行动实践了xxx总裁倡导的改善文化。

面对管理整合需要，我们第一次突破地域界限，实现三地合并直接供餐;面对人员优化，大家同心协力，在工作量稳中有升的情况下第一次实现了建制单位人员一次优化精简;面对后勤费用的节降，我们第一次在食堂开展酒店服务，成功招待四方客商;面对资源的充分利用，我们一次实现食堂包间招待经常化，为公司大幅节约招待费用;面对员工技能差异，我们一次大范围开展技能比武，提升厨师和服务员的素质;面对精益求精的工作要求，我们严谨细致地做好服务工作，第一次实现年度内0投诉。

回顾20xx年，食堂管理班自豪地认识到，大家的满意就是对我们工作的最好鼓励，就是对我们工作的最大支持，金奖银奖不如大家的夸奖，金杯银杯不如大家的口碑。展望20xx年，食堂管理班将坚持贯彻各级领导要求和员工的改善建议，有信心在来年的工作中再创佳绩，让领导更加放心，让员工更加满意!

谢谢各位!

先进集体评选报告篇十九

入学时间：

人数：30。

主要事迹：

2018年9月，控制科学与工程学院从自动化专业选拔30名优秀人才，组建自动化（拔尖）1705班，30位青年的梦想交织汇聚在一起。

一、红心宏志，厚植情怀担当。

班级成员共30名，含xxx党员11名，预备党员3名，占班级总人数34%，班级党员数量占专业党员数量的41%，其中付晖同学担任2017级学生第二党支部支书一职。自动化（拔尖）1705班本着“博观约取、厚积薄发”的发展理念，以“自强不息，跃动青春”为班级口号，本班的建设思路是以“博采众长，全面发展”为总思想，从学风建设、科技创新和文体实践三个方面着手。将学风与班风交融贯通，强调自主自觉。怀揣共同的理想和目标，力争将自动化（拔尖）1705班建设成为全院拔尖，全校拔尖甚至全省拔尖的先进班集体。

班级成员共有13人曾担任校、院各级学生干部，包括山东省学生联合会校负责人、校学生会宣传部部长、校大学生社团联合会副部长、学院创新创业发展中心项目开发组组长等校、院级重要职务。学生累计获得“优秀共青团员”等荣誉10余人次，“优秀学生干部”等荣誉7人次，“优秀学生”等荣誉41人次。在班级的共同努力下，获得校级“优良学风标兵班”的荣誉称号，并曾2次获得校级“先进班集体”以及“活力团支部”等学校重量级荣誉。这是学校对我们的认可，更是对我们的激励。

奉献山村教育，弘扬志愿精神，2人次曾赴贫困山区开展支教助学活动，获山东省志愿服务大赛铜奖，共计5人次获得优秀志愿者相关称号，累积10人曾参加“信基金”募捐仪式，为贫困家庭筹集善款1000余元。在今年突发的疫情面前，5班人也展现出了应有的责任与担当，栾迎新等同学积极主动加入到社区、村委会的志愿者行列中，做疫情里的最美逆行者。

二、笃学慎思，厚积发展潜力。