方案是指为实现特定目标而制定的一系列计划和措施，它是解决问题和开展工作的重要手段。我们在制定方案时应充分考虑当前的情况和需求，确保其可行性和有效性。方案的制定不仅能够提高工作效率，还能够确保工作的质量和效果。面对问题和挑战，我们需要制定合理的方案来解决，这样才能更好地推进工作和达成目标。为了确保方案的实施效果，我们可以设置评估和改进机制。以下是经过专家评审和实践验证的一些成功方案案例。
小学班队会方案设计篇一
3岁以前，是孩子学习外语的最佳时期，家长如果能在此期为孩子提供一个良好的学习外语的环境，对孩子的智力开发以及表达能力都有极大的好处。
这时期孩子学习外语不必像成人一样要经过用母语思维再转换成外语的过程，此时的孩子语感特别好，你教他双语，他就能用双语表达意思。这在成人往往要经过较长的一段时期。现在，不少家长及幼儿教育机构都已注意利用这一时期在教孩子母语的同时，再教孩子一门外语，也说是所谓的双语教育。
这是一种育儿的好方法。但是，要注意的是，正由于是学习语言的关键时期，所以，如果我们教给孩子不正确的语法或不标准的语音语调，孩子也会“全盘接受”，并可能影响到他日后的学习。所以，如果要教，一定要准确，这应该是双语教育的一项原则。
为孩子选一套适合儿童收看的录像教材。最初，家长或教师可根据教材的内容，将之生活化。比如，要教孩子学习苹果，家长就可以拿一个苹果递给孩子，对孩子说：“给你一个苹果，”这苹果就用外语单词。然后，家长可就此词多方面提问，如苹果好吃吗？苹果核扔到哪儿呀？等等，如此有意地让孩子在无意中学习，效果往往不错。
当孩子对教材中的内容不再陌生时，就可以让孩子看电视了。孩子就会很有兴趣地边看边学，经过一段时间的学习后，家长就不必再在母语中夹外语单词而是直接用外语短句与孩子交流了。此时，可以让孩子看一些外语动画片以提高孩子的学习乐趣。采用这样的方法学习，可使孩子学习双语生活化、游戏化，孩子也会掌握标准的语音、语调和语法。
小学班队会方案设计篇二
活动目的：
小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。
活动重点：
知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
活动难点：
体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识、活动准备：师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。
活动步骤：
一、谈话导入。
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：20xx年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷，福利院在晚上将房间门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米），产生大量浓烟，从而导致8名儿童窒息死亡、同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山、基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
二、学生议一议。
1、如果着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、当你遇到火灾时如何逃生？
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、发展思维，合作交流。
1、不在容易着火的地方玩火。
2、那些东西容易着火呢？
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
四、知识竞赛抢答题：
1、生活中哪些因素会引起火灾？
2一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？
3、扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
5、列举几种逃生的方法？（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）。
判断题：
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）。
2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。（）。
3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。（）。
4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（）。
5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水、（）。
五、总结升华，学以致用。
同学们，通过刚才知识竞赛，看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。
六、活动延伸。
把自己想到的办法回去告诉家里人。
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小学班队会方案设计篇三
举世瞩目的2008年北京奥运会即将到来，这是一次团结和平的盛会，一次展示中华文明，彰显中国大国气派的体育庆典。为积极响应全国“奥运年”宣传，在学生中普及奥运知识，培养爱国热情，学校将开展迎奥运学习宣传活动。
11月19日~11月30日
与奥运同行做文明学生
组长：
副组长：
成员：
（1）学习。各班利用早读、班会等时间认真组织学生学习《奥运精神伴我成长》读本，并通过测验、竞赛等形式加以复习巩固。各班出一期以奥运为主题的黑板报，对班级进行布置，开办“奥运园地”、奥运知识角“等宣传小阵地，营造浓厚的学习氛围。
（2）讨论。各班召开主题班会，组织大家讨论举办奥运会的重要意义，回顾中国奥运历史和申奥的艰难历程，激发对伟大祖国的热爱之情。
（3）竞赛。四—六年级开展“我与奥运”征文活动，写出对奥运的`向往之情，谈谈对奥运的认识以及如何用实际行动来迎接奥运，每班择优推荐三篇。学前班—三年级开展“巧手画奥运”活动，号召同学们用手中的画笔，画出可爱的福娃，精彩的会徽，美丽的奥运场景等，各班择优推荐三幅作品。
（4）行动。以迎奥运为契机，加强学生日常行为管理，各班要在路队、卫生、纪律、课间活动方面多教育，多管理，积极落实文明学生“三管好”，即管好自己的手，不打架，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管好自己的口，不骂人，不随地吐痰，不吃或少吃零食；管好自己的腿，不乱踩乱踢，不追逐打闹，不做危险游戏。活动期间，红领巾监督岗重点检查“三管好”相关内容，对严重违纪同学将在校广播上点名批评。
（5）评选。活动结束后，领导小组根据各班在活动中的表现，评选出三个优秀班级，颁发奖状和给予一定的物质奖励。评选标准：学习认真，效果突出；班刊内容丰富；班会安排有序，气氛活跃；积极参加征文和绘画活动；全体同学严格遵守文明学生“三管好”，无违纪现象出现。
1、希望各班认识此次活动的重要意义，精心组织，按时按质完成各项活动，确保学习有效果，活动有成效。
2、希望各班把学习活动和规范学生日常行为结合起来，将迎奥运体现在实际行动上，切实加强学生的日常管理，争取使我校的卫生、纪律有大的改观。
小学班队会方案设计篇四
二、活动目的：利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明学生。
三、活动时间：20xx年4月3日上午7：50集合，8：30出发。
四、活动路线：
五、人员安排：各中队安全负责人：
总调度：
会场布置（总务处）。
摄影：
音乐播放（出旗曲、先锋队队歌、哀乐、退旗曲、国际歌）：工作人员。
六、活动要求：
1、教师：各中队带队老师协助中队辅导员管理好队伍，并加强学生的安全教育，要求学生不带零食，行进中听从老师的安排，不掉队，仪式中不喧哗，保持肃静，两列纵队同时行进，不拥挤，按照来时路线返校。
2、学生：统一佩带红领巾，中队呈两列纵队，由中队旗手执中队旗领队，由陵园正门进入，在体育老师的带领下在指定位置站好。
七、活动程序：
1、仪式开始；2、队员代表献花圈；3、默哀；4、队员代表讲话；
5、辅导员总结，呼号；6、结束，绕陵墓一周。
八、其他：（呼号）：准备着，为共产主义事业而奋斗！
（回答）：时刻准备着！（随即手放下）。
主持串词。
大队长：报告辅导员，大会准备就绪。
大队长：我宣布，缅怀革命先烈，争做文明学生，清明祭扫大队主题会，现在开始！出旗，敬礼！礼毕，唱队歌！（出旗曲、队歌）
甲：清明时节，风和日暖，翠柏凝春，今天我们站在这里，怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。
乙：忆往昔，在那腥风血雨的'战争年代里，多少仁人志士为了民族的解放事业，抛头颅，撒热血，赶走了日本侵略者，解放了全中国。
甲：下面请学校队员代表向革命烈士敬献花圈。（哀乐）。
甲：望着鲜艳的五星红旗，每天和太阳一同升起降落。
乙：伟大的人民英雄啊，你在我们的心中如山巍峨。让我们一起沉痛悼念这些英雄吧！默哀！（哀乐）。
甲：今天的生活充满快乐，春风中，这一切牢记心窝。请队员代表讲话。
乙：伟大的人民英雄，即使你们已经载入史册，但是我们不会忘记鲜艳的国旗上火一样的色彩。
甲：在不忘国耻，振兴中华主题征文中，许多同学都抒发了对日本侵略者的痛恨，对抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建设祖国的峥嵘岁月里，在抗击百年难遇的雪灾中，又有多少人民英雄舍生取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。
甲：安息吧，先烈们。苍松葱郁为您守灵，春雨滴答伴您歌吟。
乙：安息吧，先烈们。青山作证，绿水作证，伟大的时代为我们作证！
合：春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。就让我们在这样的誓言中，踏着先烈们的足迹，为民族昌盛，国家富强，奋然前行。
甲：最后请辅导员讲话。
辅导员：
（呼号）：准备着，为共产主义事业而奋斗！
大队长：锦湖实验小学缅怀革命先烈，争做时代新人，清明祭扫大队主题会，到此结束！退旗，敬礼！礼毕！（退旗曲）
甲：请各中队安静并有秩序的围绕纪念碑一周，然后在原地集合。（国际歌）。
主持人：今天祭扫广州烈士陵园活动到此结束，全体立正，向后转。
小学班队会方案设计篇五
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。教育目标：
让小学生对新入的班集体有个整体的认识。
通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感。
提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈。
同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围。
实施过程：
名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
小学班队会方案设计篇六
为进一步规范我校学生的良好养成，自觉履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强学生的纪律、法制观念以及道德意识，争创文明班级，构筑优良学风、文明校风，巩固平安先行学校建设成果。开学伊始，学校政教处根据我校实际将开展“遵规守纪目标引领”宣传教育月活动，现将有关活动通知如下：
一、活动目的。
1、增强学生知法、守法的意识，深化文明礼仪的养成教育。
2、构筑优良学风、文明校风，创建文明班级、平安校园。
二、活动主题：“遵规守纪目标引领”
三、活动时间：201x年9月1日—9月30日。
四、活动内容：
1国旗下讲话。
2学生仪容仪表检查。
3校园安全隐患排查及整治。
4家校联系。
5主题班会。
6黑板报。
7遵规守纪知识竞赛。
8班级文化阵地建设。
五、活动要求：
1.各年段、班级按活动要求认真组织、力求实效。
2.认真组织黑板报创编工作，按时完成迎接评比。
3.家校联系及时建档、备查。
4.班主任送交一份主题班会材料(a4纸双面打印)。
5.班级文化阵地建设要统筹安排、厉行节约、实用。
小学班队会方案设计篇七
201x年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”)。根据《教育部等九部门关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔201x〕2号)精神及省、市语委工作部署,结合我校实际,经研究,决定开展城沙中学第17届全国推普周活动。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
适逢新中国成立67周年,紧扣“说好普通话,圆梦你我他”主题,大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准,弘扬爱国主义精神。积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感,努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活,构筑语言文字中国梦。
二、活动主题
说好普通话,圆梦你我他。
三、活动时间
本届全国推普周的时间为:201x年9月15至21日。
四、重点活动
推普周期间及前后,围绕市语委、市、区教育局要求,结合我校实际,具体开展以下活动:
(一)校园推普创新行动
我校将在做精做优传统校园推普活动的.基础上,有效整合校园、家庭、社会资源,充分利用新媒体、现代教学技术手段和通信设备,积极探索开展投入少、效果好、大众喜闻乐见和便于参与的推普活动,努力打造学校推普品牌活动和校园语言文化特色。校园推普创新形式与内容:国旗下讲话、“啄木鸟”纠错、推普黑板报、主题班会、汉字听写、个人经典诵读等。
(二)语言文字培训行动
我校将对七年级新生开展普通话培训,提高学生普通话的水平,激发学生学习普通话的热情。
五、活动要求
1.突出主题。要突出“说好普通话、圆梦你我他”主题,大力弘扬社会主义核心价值观,宣传普及语言文字政策法规和规范标准,充分展现语言文字能力对人的发展成功的重要作用,为提高市民综合素质提供必要支持,使语言文字工作更好地为实现个人梦、中国梦服务。
分工协作。加强对推普周活动的组织领导,班级要认真策划方案,认真落实。3.精心组织。坚持“安全第一、小型分散、务实节俭”的原则,严格遵守活动审批报告制度,制定周密实施方案和安保措施,确保活动安全。
小学班队会方案设计篇八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是xx小学的xx。首先，请允许我代表第二期校园之间科学夏令营的全体学员，向所有为本次活动日夜奋战的导师们道一声：老师们，你们辛苦了！
今天，是一个美好的日子；是一个特别的日子；更是一个令我们盼望已久的日子。我们将和六位导师，将和哒哒、妞妞一起走进“大型科学创智show”探索科学的奥妙。
很多人认为：科学，离我们很遥远，遥远到发明锯子的鲁班；遥远到发现万有引力的牛顿，他还可以追溯到发明蒸汽机的瓦特。可你们想过没有，鲁班的灵感来自一种带齿的草，牛顿的研究来自一只意外掉下的苹果，瓦特的蒸汽机是观察水烧开后的.壶盖而发明的。他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究，从而取得了成果。这些名人故事，带给我们“科学就在身边”的启示。
翻开人类的发展史，从古人们发现能钻木取火，到我们现代充分利用新型能源；从古代的交通不便、传递信息慢，到现在的虽然相隔万里，但却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的飞机、火车，都记录着我们科学研究的经历！
可以说，是人类造就了科学，科学也成全了人类。
六校举办的“大型科学创智show”，校园之间合作、默契的舞台已经搭好，同学们，行动起来吧，让我们在交往中，凭着敏锐的双眼去发现且探索，凭着智慧的大脑去思考去幻想，让我们凭着勤巧的双手去攀登，去创造。
我坚信：
“大型科学创智show”，一定能让科学的力量在我们心田生根，发芽，开花……
谢谢大家！
小学班队会方案设计篇九
1、培养习惯，打好基础。
2、强调积累，注重渗透。
继续强调学生范文语言的感悟规范语言的积累。在德育方面，仍然注重潜移默化，注意让学生在学习语文的过程中学习做人。所选课文题材广泛，内容丰富，既注意帮助学生学习自然知识，又注意帮助学生了解社会生活；既注意对传统优秀文化的继承，又注意对当今时代风貌的展示。
3、力求简化，便教利学
1、学习习惯：
(1)、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
(2)、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
(3)、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典习惯。
(4)、继续培养专心别人讲话的习惯能当众讲话，声音响亮，态度大方，养成爱护学习用品的习惯。
(5)、继续学习写钢笔字正确姿势方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。
(6)、继续学习写毛笔字正确姿势方法，并养成习惯。
(7)、继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。
(8)、培养日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。
(9)、培养认真完成作业的习惯，学会使用工具书，并养成习惯。
(10)、培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文。
(11)、学会搜集材料并养成习惯。
2、汉语拼音：
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
3、识字写字：
(1)、确认读157个生字。
(2)、能够按笔顺正确默写119个生字。能按字的结构把字端正、写匀称。
(3)、继续学习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。
(4)、继续练习写毛笔字，写得端正、纸面干净。
4、听话说话：
(!)、能认真听别人讲话、听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基体内容。能讲课文所写的故事。
(2)、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
(3)、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
(4)、能当众说话，原意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。
(5)、讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
(6)、养成先想后说的习惯。
5、阅读：
(1)、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
(2)、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
(3)、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
(4)、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
(5)、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的.习惯。
(6)、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
6、习作：
(1)、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
(3)、能修改有明显错误的句子。
(4)、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识分号。
(5)、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
1、学会8个生字，理解由生字组成的词语。
2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
小学班队会方案设计篇十
【一】
本次活动。
二、主题：普通话推广活动
三、活动时间：9月14日—9月20日
四、组织形式多样的活动
1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的'将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。
3、组织一次“普通话——美丽的语言”主题班队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
【二】
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、活动时间：9月14---9月20日
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：校长副组长：xxxxxx成员：全体老师
(二)宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的led显示屏上打出宣传标语
(负责人：xx照相：xx)
2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。(负责人：xxx)
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。(负责人：xx，照相：xx)
4、9月14日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。(负责人：xx)
(三)做好系列活动
(1)开展一次主题班会。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课(各班主任老师负责并把班会教案上交xxx老师，照相：xx、x)
(2)一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周四前完成。
负责人：各班辅导员老师照相：陈珊珊评委：各年段段长
(3)开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。(各班语文老师负责，并上交记录表给教导处)
(4)开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。
时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品(负责人：xxx)
(5)开展推普手抄报比赛，四到六年级每班3到5份，周三上午交给美亮老师，学校将进行评比与展示。(负责人：美亮)
(6)加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。(学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况)
(7)开展“经典诗文诵读”活动。(全学期)
(8)参加晋江市第四届“中华诵经典诵读大赛”(达妮)。
(9)组织参加教育主管部门举行的教师技能竞赛(硬笔书法、粉笔字)(9月份)。
(10)组织参加教育办举行的一年级写字比赛和其他年级朗读比赛(随机抽赛)。
(11)举行国学教育成果展示活动(12月底)。
整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。同时本周三大课间活动时间要组织开展“中华颂·经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。
参加对象：二至六年级的学生诵读时间：周三大课间活动时间
(负责人：xx照相：xx)
小学班队会方案设计篇十一
盼望已久的科技小组活动终于到了，我怀着激动又好奇的心情来到了三（6）班。
由袁伊窈折，我来搭。经过我们俩默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六层了，眼看，就要赶上从没倒塌过的小组，但老师却宣布：“活动结束。”虽然我组没能得第一，但与第一名，只差一步。望着我们搭好的纸牌，心里格外高兴，因为活动中我们屡屡失败，最终还是完美完成了七层。这真是一次既有趣，又难忘的科学活动啊！
这次活动，让我明白了一个道理；不气馁，不放弃，只要掌握技巧，在做每一件事都要认真，有计划进行，坚持下去，就一定能成为胜利者。
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小学班队会方案设计篇十二
将全体人员平均人员分为两组，各自命名，两队各设队长一名，副队长一名：
一队：队长：李阳，副队长：彭梦寒。
后勤：刘双，陈丽莎。
二队：队长：曾荷花，副队长：龚伯韬。
后勤：舒芮娅，汪雅静。
总裁判：吕佳伟，温敬睿。
1、“得寸进尺”趣味拔河比赛：(15分钟)。
规则：三局两胜，每局各队派20人，其中各队男生6人，女生14人，每局需不同队员参加。
2、“法度奇兵”：(20分钟)。
规则：每队使用三块砖，在规定的区间内踏着砖到达对面队友处进行接力，比赛用时短的队获胜，注意两队各出男生4人，女生6人。
3、“全能勇士”：(20分钟)。
规则：各队派男生2人，女生3人，将两个凳子相隔放置，发令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳绳处，原地跳绳15次，再跑到乒乓球排处，用球拍掂球10次，跑回来出发点有队友击掌接力，先完成的队获胜。
4、“夺命追魂”：(10分钟)。
规则：在场地中画边长大于四米的正方形框，两队各派队员6名，每次两名三局两胜，每队队员相间，沿正方形逆时针跑动，追上对方轻拍一下得分。
5“一路声响”：(10分钟)。
规则：两队各派出队员10人，一队用凳子，绳子，等为另一队设置障碍，另一队队员蒙着眼睛，在队长的带领下，越过障碍，先完成者为胜。
小学班队会方案设计篇十三
一、目的意义
今年我校将充分利用第十七届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
二、成立学校第十六届推普周工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxxx各班班主任
三、活动时间、参与人员
1、活动时间：xxxx年9月15日至21日
2、参与人员：xxxx初级中学全体师生
四、活动主题
说好普通话，圆梦你我他。
五、活动计划
1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的`推普氛围。
2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。
3、各班召开关于推普工作的主题班会。
4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。
5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。
6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。
7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。
8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。
9、九月底开展推普周活动总结。
小学班队会方案设计篇十四
活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想。
聚成为一种永恒。
二、活动目的。
受。
三、活动内容。
本次活动以密切关系,增进友谊为原则,坚持统一组织.有分有合的活动方式,。
畅想二十年风雨,回忆往昔,共叙离别,常思念,遥相祝,心灵互动.
(一)同学见面，畅谈友谊，交流人生心得;。
(二)集体返回母校，参观母校发展，与曾经的教师见面。
四、活动具体安排。
10月24日下午报到,报到地点:***商务酒店。
将进行摄影、摄像等，记录我们相聚的快乐时刻。
10月25日上午回母校进行礼品揭幕仪式,向老师献礼品,座谈,参观校园,集。
体合影留念.。
中午到**饭店就餐,吃的是我们家乡农村传统的杀猪菜,可以品尝到猪身上所。
有的特色菜肴.
10月25日下午进行歌舞联谊活动,喝酒,唱歌,跳舞,张扬出当年原始的个性.
尽情的欢乐!
10月26日上午集体合影和自由安排活动.
10月26日下午送别。
注:更具体的活动日程祥见活动须知。
五、组织领导。
织：(详细的组织机构名单略)。
(一)会务组：
1.统筹聚会安排。
2.活动方案的起草及确定。
3.会场布置。
4.组织安排好各种活动场所和交通工具。
(二)联络组：
1.负责请柬发送和邀请老师。
2.负责督促通知省内外、市内同学。
3.检查落实参会人员名单。
4.聚会光盘的编制、发放。
5.汇总同学个人通讯录。
(三)后勤组：
1.负责报到、签到工作。
2.负责发放活动日程及有关材料。
3.负责安排就餐工作。
4.负责聚会基金的管理。
5.负责购买。
6.负责活动期间各项开支的管理。
7.落实酒店及各项接待安排.
五、经费筹集。
本次活动经费主要用途：a、租用活动场所;b、住宿聚餐;c、购置礼品、租用必须用具;d、制作通讯录、光盘等费用;e、其它会务费用。
用于今后本班集体活动，聚会后，费用支出情况在同学录公开。
六、其他事宜。
(一)本次活动，是同学的集体活动，为了保证聚会有条不紊,所有参会同。
学要按照要求进行活动,服从组委会的领导。
下一个美好的回忆。
(三)参会确认方式：
电话报名：*************。
电子信箱：qqhe999999@。
(四)活动的组织机构详细名单和具体的活动内容祥见活动须知,其他未尽事宜，另行通知。本实施方案由组委会负责解释。
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小学班队会方案设计篇十五
今年的9月10日是我国第x个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
9月3日—9月10日。
（一）表感谢。
1、歌声表恩情。
送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。
2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为9月3日至9月10日，请一至三年级每班择优选取5张，于9月11日放学前上交于德育处，进行评比。
（二）诉心声。
1、笔尖诉心声。
开展“我心中的阳光老师”为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在9月11日之前上德育处，参加评比。
2、班会表心声。
召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会（9月10日班会课）。
3、在教师节（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式。
在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。
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