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网课开学感想篇一
风和日丽，阳光明媚，我来到了新的学校。
校园的绿化很好，林荫道两边种满了香樟树，一路上，不时能看到几个长椅。早上，在这里捧着一本书读，一定是个不错的乐趣。
啊，多么美好的校园！
欣赏完一路美景，我来到了教室。第一眼看到的，就是课程表。
课表上有很多活动，一周体育音乐美术有很多节，还有阅读课和社团活动，真是期待校园的生活啊。
同学们的脸上写满了新奇、兴奋，我当然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到来。
一个女人手捧一打资料，满面微笑的走进了教室，她的声音很是亲切：“同学们好，我是你们的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以i叫我林姐，”林姐？听着班主任的亲切的名称，我的心里特别期待以后我们共处的时光。
初中……加油吧！
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网课开学感想篇二
开学第一天，我心境澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦。
学校中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个学校中，出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，教师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好期望。可是事与愿违，同学们都被分到了1班，仅有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，应对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心境太沉重，天公也‘流泪’了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最终。唯独仅有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背’，到了4组的最终一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事仅有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，仅有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎！
到了午时，放学了，别的班都走了，仅有我们班还没放。教师不在，教室里一片混乱，我想出去透透新鲜空气，走出了教室。才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。啊，门开了！教师瞟了我一眼，说：“快进来！”眼神是那么可怕，说话好凶。当时我好害怕。别的同学告诉我，我刚走教师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚！
开学第一天，是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊！
期盼以久的初中旅程开始了，而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。
网课开学感想篇三
《开学第一课》中最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成……最美的人就在我们身边，平时他们就是我们身边平平凡凡的一员，但到了关键的时刻，他们便将人性中最美的品质毫不犹豫地呈现出来，将那一瞬间化为永恒的感人时刻，美就在我们身边。
不是每个人都有机会遇到那种轰轰烈烈的非常时刻，但在平凡的生活中，每天都有着无数感人的美丽画面出现在我们的身旁。只要我们用心去观察，用心去体会，我们每时每刻都有机会被一个个的美丽所感动。
每日天还未亮，寂静的大街上就出现了清洁工人们忙碌的身影，太阳升起来了，一个个依旧忙个不停的身影在晨会中闪着耀眼的光芒，美得令人眩目。
公园里晨练的老人，或练着刚柔共济的太极拳，或舞者矫健优美的身姿，或让晶莹的汗滴在朝霞中发光，那举手投足间流露出的自信与满足，让他们没像一朵朵盛开的富贵牡丹。
从下午到漆黑的夜里，无情的暴雨一直下个不停，交警们站在如瀑的雨中，指引着来来往往的车辆与行人。雨水从头上浇下来，沿着脸庞不停地流下，湿透了全身的衣服。他们坚定的身影，是风雨中一幅幅亮丽的风景。
雨灾中的人们茫然不知所措，一场无情的大雨让他们顷刻间失去了自己的家园，在这叫天天不灵，叫地地不灵的无助时刻，一箱箱的面送来了，一桶桶的水送来了，一顶顶的`帐篷送来了，一个个无声的安慰、一个个真挚的祝福也送来了。久违的笑脸又回到了一度悲苦无依的脸上，这是一幅多么让人感动的温馨美好画面。
美，就在我们的身边，身边的美，往往是最真实的，是最感人的。
网课开学感想篇四
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足；在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷。我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的.武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的大学，最近的目标是尽快跟上五年级的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做；当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望！
网课开学感想篇五
对我们每个人来说都会是特别的一年，一场疫情席卷而来，有人坚守在原地，有人冲锋在一线，一切的一切，都是为了早日战胜病毒，迎来春暖花开时人们的自由与健康。
在这场战役中，作为一名教师的我，能做到的除了是响应钟南山院士的号召待在家里不出门，再有就是根据学校的安排认真准备好~第二学期的线上教学。对于这突如其来的线上教学，一开始会有些“懵”的状态，毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流，突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习，确实是一大挑战。
由于这学期所带的《c语言程序设计》和《python程序设计》这两门课程所采取的都是优质课程视频加教师辅导答疑的方式，我先是研究了app“课堂派”的使用，希望在线上课堂上能使用其抢答、发布测试等功能。后来又发现qq升级后可以在qq群里添加作业、打卡、投票、群接龙等应用，还能分享屏幕或是新建群课堂。根据学生的情况，减轻学生注册登录各种app的负担，最终选用了qq群作为教学辅导答疑的主要阵地。
鉴于两门课程都是理实一体，需要学生动手操作实践的课程。所以在2月24号正式开课之前分别为两门课程的同学准备了课前须知，推荐了所需安装的软件，由于并不是所有同学都有电脑，在教研室同事的推荐也为用手机的同学推荐了相应的软件。
到了2月24号正式开课了，8点20开课的这个班有三分之二的学生是藏族学生，那一天是他们的藏历新年。辛苦学生们隔着时差，在他们的节日里来上课。在这节课里，首先在qq群里让学生签到，然后发布公告，告知学生学习任务，学习目的，以及课程笔记记录的注意事项和学习中可以思考的问题。接着用半个小时的时间和学生进行线上视频的学习，然后回到qq群里辅导答疑，针对学生所存在的问题做解答，后边打开qq群里的分享屏幕教学生python开发环境的使用。在这一次的教学中，虽然前期已经做了很多准备工作，安排好了教学过程，但是真正教学时还是发现了很多问题，例如由于网络的原因，有些学生根本就不能看到屏幕的分享，或是因网络卡顿有些重要的部分没有听到。针对这一问题，在另一个班的教学中我就立马做了调整，在讲解python开发环境的使用时用录屏工具将其录制下来，另外也用手机将手机python软件的使用录制下来，讲解完后一并发到qq群里供学生下载观看。另外，还给学生分享了两个使用python编写的画图小程序以提高学生的学习兴趣。
最后，我在授课结束后通过qq群的作业应用发布了作业，从学生的作答情况来看，大多数同学掌握情况还是较好。
就这样，坚信着“办法总比困难多”，发现问题就去努力解决问题，最终比较顺利的完成了一周的教学。但是确实还存在一些问题还需想办法解决，例如，疆藏生较多的班级每次上课都有几名同学联系不到;用qq群分享屏幕进行教学时虽然能够点名回答问题以督促学生，但班级人数太多的话总有一些偷懒不学习的同学会被忽略;线上教学时想要让同学实时进行实践操作需要花费更多的时间，课时有限，安排时需要考虑到等问题。不过我相信，通过教研室老师们的集思广益，以及各班辅导员和学生的积极配合，这些问题慢慢的都会得到解决。
网课开学感想篇六
2020年的春天，随着除夕夜的漫天花火撒向中国大地，大自然送给中国的第一份新年礼物竟是一次非同寻常的磨砺和考验。事情的起因就是因为那些愚昧无知的个别人破坏自然规律——虐杀、食用未经检测的野生动物，才惹出这次的祸端......
蒙田曾说过：“我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。”然而生命究竟是什么呢?是那破茧而出的蝴蝶?是冬夜里盛开的梅花?是那高山上参天的柏树?还是那奔腾不息的河水?是啊，是大自然的馈赠，才使世间万物皆有生命。我们不能把只限于人类感觉器官认同的活体才称之为生命。
大自然已经给了人类数之不尽的“恩惠”，可我们却还不断违背自然规律，向大自然毫无节制地索取和破坏着生命与生命之间的微妙平衡，而今天她“生气”了，给了我们沉重的一击，我们不知要付出多少沉痛的代价才能挽回……看看还在封城中的武汉，想想此时还在一线的“逆行者”们，还有那些为了生命而牺牲生命的英雄们……如今这惨痛的教训已经让我们意识到，人类必须反思自己，必须敬待各种生命。
静待凛冬离去，雪融草青……到那时，望我们每个人都会有所领悟，更学会善待生命，珍爱生命，感恩生命!
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网课开学感想篇七
春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有金秋满意的收获、回首走过的初中旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种了希望，洒下了汗水、在园丁的辛勤哺育下，我们变得更成熟，变得更稳重、今天我们全校师生在这里举行开学典礼，不是体味成功的快乐，不是享受成功的喜悦，而是展望理想、描绘理想、播种新的理想！
轻风锁不住流云，流云带走了岁月、在这个学期，六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试，你们上界的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在你们手上，如今，该是你们书写辉煌的时候，该是你们为校争光的时候，该是你们放飞梦想的时候！请你们都去书写人生中最华美的篇章吧，希望今年六月的硝烟散尽后，捷报频传！
网课开学感想篇八
因为我所在的班有很多人我不认识，我似乎没有做到过：上课就是举不起手来畅所欲言，看到别人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因为我从他身上学到了知识；体育课是用来锻炼身体增强体质，但我每当上体育课都是见步行步，做体育运动当然不充足，我可能还没真正去感受体育的魅力而无可奈何；在初中课余活动多姿多彩，我想积极参与但又退缩了，哎，我连自信也快没了现在我认识了很多同学，我感到欣慰，可能因为认识了新同学，几乎全班除了静就再没有别的气氛了；老师比小学的改变人人看到，但除了讲课速度快了和问题多了，也是挺关心我们的，我喜欢班主任不知怎的就是觉得他很平易近人，和谐可亲，他处处为我们着想。因此在初中，我领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的怀念,初中使我丢弃了幼稚与无知,而理智、成熟占据了我们的心灵。我知道初中是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！
网课开学感想篇九
“疫情当前，全民抗战”的意识早已深入人心，这注定是一场艰巨又持久的战役。作为一名普通的语文老师，这段时间以来，我积极响应学校号召，尽我所能地为孩子们的居家学习提供一切指导与服务。
首先，备课这一块，我们五年级是全区抱团集体备课，这样做的确是1加1大于2，我们所有的语文老师“聚”到一起，不仅理清了近期语文教学的主要方向，规划出了近期要完成的主要教学任务，还对每一课的教学任务进行分工、合作，由各学校的备课组长牵头，组织老师们对每一课进行研讨，拿出较为理想的教案、课件、预习单、作业单等资源包，供全区分享，这样的举措也让我们老师对远程的网络教学满怀信心。
对于老师而言，网络上课，才是真正的主战场。二月份，自接学校通知以来，我就不断地尝试通过qq班级群聊、钉钉群聊的方式组织学生自学，在线指导学生学习古诗文，引导学生在线阅读《蝙蝠给人类的一封信》等。前期我们班的语文教学，由于我个人咽喉炎持续咳嗽，根本无法开口讲课，在征得校领导的同意，又与家长取得了良好的沟通后，我采取了钉钉群聊的形式组织教学，每节课提前五到十分钟签到，学生整体参与的情况还不错，很多家长也配合此项工作，提醒并教育孩子，参与在线学习。诚然也有极少数学生时间观念不强，但只要一经发现，我就主要联系其家长，形成家校合力，引导、教育该生珍惜时间，好好学习，经多次提醒沟通后，这种现象目前已得到了有效的控制。刚开始的一、两节网络课，有少数同学“不适应”，在网络课的教学时间里总会出现多余的文字或图片，后经及时批评指正后，现在的课堂很干净，教学过程也比较流畅。当然，因为时空的限制，网络教学不同于课堂教学，部分学生的专主力有时老师真的无法把控，我就坚持“表扬为先”的原则，并尝试在教学设计上尽量做到“少而精”，增强趣味性，如：看图吟诗、知识竞答、观看泰微课等环节的设计，让课堂的“凝聚力”，互动性都有了明显的提升。现在，我也已经克服身体的困难，坚持“网络直播”，这样学生如还有不懂的难点就可以多一个回放学习的渠道，其中连麦的功能，让师生的对话也更流畅了，这样一来，进一步增强互动性和趣味性的前期期望也得到了很好的体现。
总之，不管这场战役要持续多久，我都会立足自己的岗位，默默努力，静待花开!
网课开学感想篇十
开学的第一天，我们高高兴兴地上学！
到了学校，就像回到了温暖的家里。学校里，花草树木好像更茂密了。学校空气清新了，到处干干净净的。
我们的教室也换了，因为升上三年级，就到二楼去了。那里绿叶更多，空气也清鲜多了。
并且又来了许多新生，那是一年级的小学生。我们班除了班主任语文教师和数学教师没有换，其它的教师都换了。
早晨，我们在操场上举行升旗仪式，在升起的五星红旗下唱国歌，敬队礼，鲜红的国旗在空中飘扬着，真威风！
今日，还发了新课本。我们班的男同学从楼下把许多的课本搬回班里，教师发给我们。我随手拿起一本语文书，发现里面有很多趣味的故事，我觉得都很好看，就坐在座位上兴致勃勃地看起来。语文书上有一股印刷油墨的味道，我很喜欢去闻它。
我们的第一节课是英语课，英语教师很温柔，她不发脾气，除非在我们太吵太吵，吵得耳朵都快震聋了的时候，她才会大声说我们。这一节英语课，教师让我们做卡片或做帽子，写上英语和中文名字，让她能够很快认识我们。
新的学期，我要给自我定新的目标，我要把较差的英语学好，每一天要背单词，听录音，这样，我的英语才会有提高。
开学的第一天，我觉得很开心，我必须要加油！
网课开学感想篇十一
这么快就要开学啦，想一下，本来计划着在暑假做一件大事的。结果到头来还不是竹篮打水一场空。
一想起来我就悲伤，暑假里非要跟老妈出去玩，弄得我们班唯一的一场聚会都没去。，不说了，谈谈最近的情况把，离开学还有差不多一个星期把，准备在暑假里写的一本书也没写完，主要责任还得怪老妈……老妈插嘴；怎么怪起我来啦’唉！要不是老妈带我出去玩，我就可以参加聚会啦。暑假暑假，只不过是让老师多布置点作业，学生多写罢啦。今年虽然不用写了，可是我的主要任务还是复习，在8月22号之前复习小6的内容，在9月4号之前预习初一的内容，所以我那可怜的书也没写多少，人家在放假前开开心心的.买来了好厚一本本子，没想到本子遭到了遗弃的厄运，那可怜的本子啊，我才只写了不到一张啊，今年的暑假真无趣，就想白开水一样。
准备准备开学把，悲伤的暑假，再见啦！
网课开学感想篇十二
在七年级下册的英语书中，m4u1的课文写到“everyonewillstudyathome。（所有人将会在家里学习）”原本这只是一个对将来学习生活的猜测，却没想到因为疫情原因，真的实现了。
当前一天上网课的通知发送下来的时候，我瞬间有一丝期待。那可是上网课啊，还是头一回呢！于是我提前一天准备好我的所有上课用具——书、笔、笔记本和手机，时刻准备着第二天要开始的网课。这个开学多么特别啊！
上课前，老师先发送一个二维码，然后扫码报名进入教室，等着老师上课。第一次上网课，我既兴奋又紧张。刚开始，看着屏幕上的设备，我只能笨拙地去摸索，渐渐熟悉之后，我才慢慢地去运用。课堂中，屏幕的右下角有三个按钮，第一个是举手按钮，第二个是成员查看按钮，第三个是留言按钮。课前和课后，老师会发放答题板考勤。
网课上，老师们纷纷化作主播，唯一遗憾的是只闻其声，不见其人，但是老师们依旧讲得非常精彩，丝毫不亚于在教室中的课堂。留言板则是化成了弹幕，各种发言一条接着一条，有提问的，还有回答的.，一旦老师cue（提示）到你了，真像极了直播时网红的翻牌。上网课使我感到趣味十足，看着设备操作越来越熟练，我也开始参与课堂回答问题，由最初的从留言板打字用汉字表达，最后到与老师们连麦用语言表达。有时候，我不知道的答案，在老师们或者同学们的讲解下令我恍然大悟；有时候，我知道了答案却没有成功抢答，也会自己默默地在心里回答。
有一次，英语课上，我被老师cue（提示）到了！我瞬间紧张起来，心砰砰地跳，眼睛快速地看题目，大脑飞快地思考，耳朵边还环绕着老师的催促声。天啊，怎么就点到我了呢？我都还没有准备好！这道题选a还是选b啊？感觉c也是正确的啊。唉，怎么办怎么办？不管了不管了，先选c吧。于是，我匆匆忙忙地作答完，又匆匆忙忙地准备开始连麦进行讲解。呼，要开始了。“第一题，因为……”“那你为什么选c啊？”我尴尬地回答道：“因为太着急了，所以不小心选错了。”“第二题，因为……”“正确！”总算讲解完了，老师奖励了我一个奖杯。两道题错了一道题，虽然讲解时改正过来了，但是对自己还是不满意，以后要仔细思考。课堂结束之后，老师在qq群里发了红包，只要这节课得奖杯的同学都可以领。领完红包的我别提有多高兴了，那可是靠自己所学的知识在网课上赚来的第一桶金啊！
虽然说上网课非常有趣，时不时还有一些小惊喜，可是我总觉得心里有一块地方空落落的。是什么呢？自己也说不清楚。但是我清楚地知道，我怀念在学校上课时与大家共同学习的氛围和下课时向老师询问问题时的那份亲切与温暖！
在这个与众不同的春天，有着一个与众不同的开学。可是我多么地希望，回到那一个书香校园啊！
网课开学感想篇十三
近年来，随着信息技术的迅猛发展和网络的普及，网课正逐渐成为一种新型的教育模式。然而，由于新冠疫情的爆发，传统的面授教学被迫暂停，学校纷纷采取开学网课的方式，使得很多学生不得不在家进行线上学习。在这个过程中，我对开学网课有着自己的一些心得体会。
首先，开学网课最大的优点就是克服了时间和空间的限制。传统的面授课程需要固定的上课时间和地点，而网课则可以根据学生的时间安排进行学习。这对于那些有时间安排难题的学生来说是一种福音。而且，在网课中，学生可以在自己熟悉和舒适的环境下学习课程，这对于提高学生的学习效果也是非常有帮助的。
其次，开学网课的学习方式也非常灵活多样。在传统的面授课堂中，教师通常采取的是讲授式教学，学生只能被动地接受知识。然而，在开学网课中，学生可以通过观看教学视频、参与在线讨论等方式主动参与到学习中去。这种互动式的学习方式不仅能够增加学生的学习兴趣，还可以培养学生的自主学习能力和创新思维。
不过，开学网课也存在一些问题和挑战。首先，由于缺乏面对面的交流和互动，学生与教师之间的沟通和理解可能会受到影响。在线讨论和交流往往无法取代实体课堂上的即时互动和面部表情等非语言交流，这可能造成信息传递和交流的失真。其次，网课可能会增加学生的自律性要求。在家学习往往会让学生面临更多的干扰和诱惑，而且需要更强的自我管理和时间规划能力。如果学生不具备足够的自律性，可能会导致学习效果的下降。
为了克服这些问题，学生和教师都需要付出更多的努力。首先，学生应该尽量避免干扰，创造一个安静和专注的学习环境。其次，学生应该制定合理的学习计划，并严格按照计划进行学习。同时，学生还应该利用好各种学习资源，如在线课程、教材和学习工具等。而教师则应该提供更加丰富和有效的教学内容，鼓励学生参与到课堂讨论中，及时解答学生的问题，并给予及时反馈和指导。
总之，开学网课作为一种新兴的教育模式，无疑具有很多优势和潜力。它可以克服时间和空间的限制，提供多样化的学习方式，培养学生的自主学习能力。然而，也需要我们认识到其存在的问题和挑战，并通过努力来克服。只有学生和教师共同努力，才能使开学网课发挥出更大的教育效果。
网课开学感想篇十四
尊重是一种美德;尊重是一种信念;尊重是一种品质;尊重是一种修养。在生活中时刻充满着尊重，也缺不了尊重。别人说：帮助他人，快乐自己!可我要说：尊重他人，快乐自己，同时也是尊重自己!
不仅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我来给你们讲讲吧：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”像乞丐一样的铅笔推销员能成为风度翩翩的推销商全是因为商人对这位铅笔推销员尊重与鼓励……由此可见尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中还是故事里都有着尊重。尊重是对他人的鼓励;是对他人的敬佩;是对他人的自信!人没有贵贱之分，所以我们也要尊重他人!
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网课开学感想篇十五
2020年，由于新型冠状病毒这个自然界的隐形杀手的突然出现，人们开始足不出户，周围的气氛变得紧张起来。为了防止疫情向校园蔓延，教育部发布了一种新的学习方式——网上授课。
每天早上，我安静地坐在电脑前，等待着主播老师们发起直播。在直播的过程中，有时听着听着，视频突然卡壳了。我以为电脑出了故障，我尝试着晃动鼠标让视频恢复正常，但都无济于事。过了一会儿，视频自动恢复了，我又开始认真地听起课来。
老师们上课时准备的课件非常齐全，精美的设计和教学视频既美观又实用。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到每个老师的教学风格和特点。老师们的教学方式灵活多变，随机提出问题，激发了我们的学习兴趣。网上上课有一个好处：听不懂的地方可以看回放。网络给我们提供了许多方便。但是，在网上上课也有一些缺点：长时间看电子产品会导致视力下降，在上课时，有时会弹出一些垃圾信息分散我们的'注意力。
通过上网课，我认识到了知识的重要性，也让我了解到了飞速发展的通讯世界。
网课开学感想篇十六
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的教育体制遭受了严重的打击。为了保护学生的身体健康和防止疫情扩散，许多学校纷纷采取了线上教学的方式。对于大部分学生而言，通过电脑或手机在家上课是一次全新的尝试。在这个发展迅猛的时代，我在开学的网课中获得了很多心得体会。
首先，网课给了我更大的自主学习空间。在传统的课堂上，老师通常控制着学习的节奏和进度，我们只需要被动地接受。而通过网课，我可以在任意时间、任意地点进行学习。我可以根据自己的时间合理安排学习计划，提高学习效率。此外，我可以根据自己的学习进度，前进或者回顾。这种自主学习的模式，能够更好地发挥我的学习主动性，培养独立学习的能力。
其次，网课加深了我对网络技能的认识和运用。在过去，我只是简单地使用电脑和手机浏览资讯，而在网课中，我学会了如何使用电子邮件，如何实现在线交流和讨论，在线作业的提交等等。这让我更深入地了解到了互联网的奥妙，同时提高了我的计算机操作和网络安全意识。这也为我将来走向信息社会打下了坚实的基础。
然而，网课也存在一些问题和挑战。首先，缺少面对面的互动和交流，导致了学生之间的孤立感增加。在传统课堂上，我们可以随时和同学讨论问题，提问疑惑，并从中获得灵感和启发。而在网课中，这种互动的机会大大减少，使得学生更加孤立和消沉。其次，网课也对学生的自律能力提出了更高的要求。在家里上课，我们面临着更多的干扰和诱惑，如果不能自我约束，很容易玩耍或者被其他事务分散注意力，从而影响学习进程。
然而，这些问题并不是无解的。在我个人的经验中，我通过自觉制定学习计划，并为自己设置学习目标来提高自律能力；在课堂之外，我积极参加各种线上活动，通过社交软件与同学交流，保持社交互动，减少孤独感。并且，我还与同学定期组织线上学习小组，相互讨论和帮助，提高学习质量。
综上所述，开学的网课给我带来了新的学习方式和体验。网课培养了我们的自主学习能力和独立思考能力，极大地丰富了我们的网络技能。然而，网课也存在着缺乏交流互动、自律能力较差等问题，但这些都可以通过自我调整来解决。我相信，在未来的学习中，我将更好地利用网课这一学习工具，提高学习效果，为自己的未来发展打下坚实基础。
网课开学感想篇十七
发现这些功能号，我连忙去私聊了，我的闺密，原来他也知道这些功能呀，于是我又不停的.。退出，然后又进去取消后又取消，真好玩。
玩了一会儿，我准备认真上课时，他们已经上了一大半了，没想到我一进去老师就点我回答问题，老师点我的时候，我就开始慌了，怎么办？怎么办？我都没听，于是我想了一个好办法，然后我就不说话，假装网络卡等老师挂断。
结束了之后，老师发来了听课记录，我一开始不知道是什么？原来是自己没上课，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老师说了，上课不能退，老师讲课不能聊天，如果做不到，那就写作业唉，我就不应该这样做，我以后一定认真。
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7.总结是将过去的经验转化为具体的知识和智慧的过程总结要紧扣主题，在有限的篇幅内全面概括所要总结的内容。通过阅读总结范文，我们可以了解不同领域的专业术语和关键词，提升自......
