最新乡镇道路交通安全宣传简报(模板10篇)

其他范文 时间:2023-09-12 09:18:33 收藏本文下载本文
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

乡镇道路交通安全宣传简报篇一

期末考试是“一学期之苦,一生之记”的集大成之战,是考查学生平时学习成果、综合能力的重要手段。这时候,作为大学生的我们,深刻感受到了大学教育的挑战和压力。课堂上这可能学不到的,考场上却需要竭尽所能去展现。在这个特殊的时间和场合里,我们要通过努力和自信,展示自己的才华和潜能,用成绩向自己证明努力与收获的关系。

第二段:对题目的解读和解答

参加期末考试,必然离不开细致备考、破解题目的能力。对于我们来说,熟练掌握课本的知识就是取得好成绩的基础,而对题目的解读和解答则是取胜的关键。首先,从题目背景和要求入手,在确保概念准确的前提下,对所学的内容要深入了解,并且掌握好足够的证明依据。其次,考场上,态度更是重要。坚定自信,不放弃一丝希望,在一定时间内持续地努力,争取在考场上发挥出最佳的状态,这便是题目的解答之道。

第三段:意义的分析

大学期末考试的题目可以说是各个学科的集大成之作,而解答它们,不仅是对课程的真正掌握,更是一种挑战和机遇。通过这个题目,我们可以扩展思路,丰富知识,提高综合分析能力,唤起勇气和信心,凸显个性和潜能,进而成为更自信、更成熟、更成功的人。在这个过程中,不断尝试和实践,才能摸索出自己的解题方法,不愧为一个优秀的学生。

第四段:策略和技巧的总结

针对不同的题目,还需要有一定的策略和技巧。对于选择题目,要善于看懂题目中的内容,灵活采用文本和图形的多种表达形式,透彻理解每一个问题,再根据出题人的口味,灵活运用有利的技巧。对于解答题目,要注重时间和策略,不断追根溯源并加强证明力,精确对应问题和关键点,灵活运用理论知识,避免口胡乱想,从而达到高效的成果。此外,对于错题的总结和分析也是非常重要的,不断弥补不足才能更全面地解致题目。

第五段:结语

在大学期末考试中,题目无非就是考察我们面对社会和现实的能力。作为一个即将步入社会的人,如何去寻找答案、如何去解决问题,是我们需要探索的道路。面对未知的挑战和未来,在期末考试中,我们需要的是进取心,体现出一种坚韧的精神胆力、深刻的思辨和逻辑能力、更高水平的综合能力。不忘初心,如是行事,十年寒窗不为难,只在天道酬勤的大道之上。

乡镇道路交通安全宣传简报篇二

考试时我的心紧张极了,生怕考得不好。考完试后,我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了,我屏住呼吸,等待着,我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了!经过我几个星期的努力,我的成绩总算没有那么差了,可是我也十分不满意,因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。

在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的,可是我却考了95分,考试卷上全部错了我不该错的题目,这要好好反思。总结反思,我觉得自己太马虎大意了,课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试,我要对自己发出警示,并鼓励自己。总而言之,失败了才会有爬起来的信心动力,才能使自己奋发图强,重新面对失败,站立起来,在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧!为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯,为自己的目标而努力.有一句话说的好:失败是成功之母。

不光如此,我还要吸取别人的长处:叶样扬的

作文

写得好,丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处,这样才能完美。

经过这次期中考,我认识了自己的不足,但我知道,失败并不可怕,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。

时间似流水,学期以经过半,期中考试也已来临,而就是短短两天,期中考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是因为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。

我一向数学很好,可是这次鬼使神差的考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,再仔细一看,这些题目没一道不会做的,不是计算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的,一定要好好复习基础知识,而作文则也扣了不少的分数,整篇文章苍白无力,像是在打流水账,可是我也很无奈呀,肚子里啥都没有,想写也写不出来,我不由暗暗后悔,决定一定要听老师的话,坚持每天写

日记

并增加阅读量;再看看英语呢,我就更是欲诉无门了,这儿没加“s”,那儿忘记了问号,分数毫不留情面的被减去了,可是没有一体是我不会的,这都是粗心大意结果,可是我现在也回天无力了,我不由得一拍脑袋,心中有一种欲哭无泪的无力之感,我嗟悔无及,告诫着自己下次一定要认真检查,绝能再这么浮躁。

我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望,可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点,俗话说的好,有失必有得嘛。

首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢,答案便已近写了上去,往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系,但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真,仔细读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真,练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去,应此,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法问题,多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法,并且下次考试时一定要倍加仔细,绝不能再犯低级错误,绝不能让会做的题目再做错了。

期中考试虽然已近过去了,但我还是有机会的。下一次考试,我要更加努力,争取不让老师和家长失望。而对于各科科目,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的考好的!

语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时,我不知从何处下手,找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节,也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。

在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做,而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据,在考试中细心验算,就会避免这个错误。

英语,还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积累的单词和句型不够多,考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面,由于没能正确认识这两科的重要性,平时学习态度不端正,知识上欠了很多债,以至于考出了惨不忍睹的分数。

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视,端正学习态度,及时还清过去欠下的知识债务。

(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,使各门功课都取得了好的成绩。

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乡镇道路交通安全宣传简报篇三

在大学里,每个学期末的考试都是一次重要的检验,它不仅能够检验学生们的学习成果,也能够给学生们的自信心带来巨大的打击。经历了多次期末考试后,我深刻体会到了其中的艰辛和经验,下面是我的1200字体会。

第一段:复习早期做好规划与时间分配

大学期末考试通常是一整个学期里最重要的考试,它考查了学生们在这段时间内所学习的所有知识点。由于知识的广泛性,很多学生往往不知道从何处下手。因此,在考试前的一个月,学生们必须进行复习,这是一个非常重要的阶段。复习期间,同学们要制定出详细的复习计划,并将时间进行分配,每天安排一些时间进行较为重复的内容的复习。此外,同学们也可以将知识点进行分类,逐步深入学习。

第二段:提高答题技巧的必要性

除了对知识点的掌握,期末考试还需要学生们在时间和答题等方面的应变能力。在考试期间,可以要求自己在遇到问题时立刻跳过,并考虑后面的其他题目进行答题和安排时间。除此之外,也可以注意对于选择题一题多答的操作,对于不确定的选项最好不要随意涂,否则可能会导致失分的情况。

第三段:注意心态稳定与保持镇静

学习紧张、答题时心态失控是许多学生的普遍现象,同时还可能因为无名的担忧而导致错失很多分数。在考试过程中,我们应该尽可能地保持心态稳定和镇静。出现紧张、害怕等情况时,我们可以通风、深呼吸、闭上眼睛等方式,帮助缓解心态。还可以使用时间规划、做多训练、自信心提高,以此来提高出题不慌的能力。

第四段:应对出题思路与题目考点

在期末考试中,老师往往会加强较为何能的考点来加强对学生们的考验。因此,在复习过程中应该学习老师的出题思路,认真研究题目的考点,并对着旧试卷认真思考。同时,学生们也可以利用有关专业知识的考试来提高应对老师考题的能力。

第五段:总结经验、改进不足和寻求帮助

作为学习的一部分,期末考试总结的成功和失败也是同学们需要面对的。当我们成功地通过了考试后,就应该仔细总结自己的学习经验和答题方法;如果失败了,也应该认真查找缺陷并改进。不论是成功还是失败,我们都应该寻求帮助,尽可能地获取更多的支持和帮助,帮助更好地完成学习和考试。

总之,期末考试是大学生活中的一道重要关卡,需要我们有足够的准备和信心。在完成复习、答题和总结的过程中,我们需要制定好时间表,提高答题技巧,保持良好心态,注重应对出题思路和题目考点,并尽力发现和改进自己的缺点,以提高自己的学习和考试效果。我相信,只要我们一步一步地努力奋斗,终会有一个好的结果。

乡镇道路交通安全宣传简报篇四

温暖的阳光洒向了大地。柳树开始慢慢抽出新芽,花儿已经含苞欲放,小草也在春风的爱抚中摇曳……万物复苏,带着一丝丝清新宁静之美。

午后,我坐在书桌前,暖暖的阳光张开了怀抱,温暖的想让人将时间永远停留在这一刻。如此之美,以至于让人不知应该怎样去享受才不算浪费。此刻,一支笔、一本书、一杯茶,才勉强配得上这美好的时光吧!

走到楼下,有打打闹闹结伴去上学的孩子们;有在太阳下边打牌边聊天,悠闲的老人们。微风用慈爱的双手亲昵的抚摸着每个人的面庞,人们接受着来自春天的问候,不自觉扬起了嘴角,露出幸福的微笑。

广场上正在放风筝的人们渐渐地多了起来,他们一个个开心的咧着嘴,露出如孩子一般灿烂的笑容,仿佛他们已随着那高飞的风筝融入了蓝天,一览这如梦如幻的春景。

想到这里,我抬头望向了窗外,瓦蓝蓝的天空中,漂浮着洁白的云朵,阳光洒在我的脸上,轻轻将我呵护。你看,他们也仿佛沉浸在这美景里了。

春天的手抚过每一寸土地,惹的一切春意盎然。

乡镇道路交通安全宣传简报篇五

在大学学习的过程中,期末考试是每一学期最为严峻的考验,不仅考察了学生在这一学期所学的知识点理解掌握,也考查了对知识的归纳运用,还考验了学生平时的学习态度和习惯。本文针对大学期末考试的题目心得体会,提出对策和建议,以期帮助广大学生更好地应对考试,取得优异成绩。

一、深入理解题目

在面对大学考试的题目时,首先要注意题目的语义和逻辑,认真分析题干,确保理解题目的意思及其所要求的答案,不要漏掉关键点。特别是针对一些看似简单的题目,在复杂的背景下都可能包含着隐含问题。深入理解和分析题目的意思有助于将自己的答案与考题本身相互对接,从而准确把握题目要求,避免盲目和草率发挥答案。

二、学会合理安排时间

在考试过程中,时间安排十分关键,留足时间对每道题进行细致的思考和分析,同时注意考试时间的合理分配,使每道题的得分都能够得到最优化的发挥。考试时间也不宜过度浪费在思考某一题目上,应该结合自己的能力和整卷分值,尽可能把时间合理分配,平均分配每道题的时间。

三、巧妙处理思路

对一些较难题目,考生可以通过调整自己的答题思路,逐步将答案推导出来,创造出一些答题的技巧和方法,特别是在考试中不宜反复思考卡顿,要紧记往前看,多想出和考虑一些解决问题的途径和方法,通过不断的探索和扩展自己的思路,全面启迪思维能力和解决问题的能力。

四、注重语言表达

考试的行文质量不仅关乎高分低分,还涉及到科学性和系统性,面对大学期末考试的题目,不仅要注意掌握题目本身的知识点,还要注重语言表达和理解能力,整篇表达情理统一,十分关键,应该注意语句的准确性、连贯性和统一性,避免在此基础上出现错误和不符合文章阐述的解释或论点。

五、不写废话和流水账

在考试中,避免时间被浪费在写废话和流水账上,尽可能在推理和解决问题上下功夫。避免出现与答题无关的或者是低水平的废话,考虑清楚之后再写下正确而清晰地表述自己的论点和结论。避免呈现学生对考题的知识点理解不深刻,或者是不具备严密的推理能力的答案,尽可能提供充分的分析和推理。

总之,当面对大学期末考试的题目时,需要学生全身心的投入,注重主动理解和分析题意,合理安排上半考试时间和考试思路,注意言辞表达和结构调整,尽可能避免废话和流水账的出现,将自己的能力和考试表现发挥到最大化。通过努力和每一次考试总结和反思,一定能够取得优异的成绩,为自己争取更好的未来奠定坚实的基础。

乡镇道路交通安全宣传简报篇六

时间过的真快,一晃眼间,这个学期就过了。本学期我带七年级11—14班的生物课,课程进度相对较紧张的,原因有很多,其中一个原因是开学两周的时间里学校安排初一新生训练队列和课操,所以只上了两课时,第二个原因是初一新生刚入初中,还没有养成很好的学习习惯,需要老师慢慢培养,不能讲得太快,所以每节内容都讲的较吃力。

总体情况分析:11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些,个人素质较高,班主任管理规范,班干部能起到协助作用,大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路,尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制,使课堂气氛很活跃,学生的学习积极性很高,使我的课堂教学能很顺利进行,课堂教学的效果也很好,效率也提高很多。12班学生中积极回答问题的较少,课堂纪律需要老师不断提醒和维持,学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些,所以本次期中考试成绩情况也符合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成,并且高分数也较多,而唯独12班的特优目标差得很多,高分学生数太少了。由此可见,班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩优劣的一个重要因素。

经验与教训:成绩相对较好的班级之所以好,除了课堂纪律作保证外,我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物,中午1点到1点20分背诵,然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点,然后交给科任老师及时批改,对过关和不过关学生采取不同的奖惩措施,这样坚持下来,学生对所学知识就有很深的印象,而不至于出现临考之前的手忙脚乱,疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求,让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生,整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲,以考试题的形式进行,既做了题又复习了旧知识,这样的课题效率是高的。相反地,12班对上面这样的安排就差很多了,知识点没有及时抄给全体学生,班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施,最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲,使复习的效率打折扣了。

措施:

1.继续保持好的课堂纪律,促进课堂效率的不断提高。

2.继续整理知识要点梳理本,及时通过课代表抄给全体学生,并尽快整理答案,即当成学习的一种途径,又当成复习的一种手段。

3.用好手上仅有的同步学习这一材料,及时抽查,适当奖惩。

4.及时进行单元检测,做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩,以激励学生不断进步。

5.和家长交流和沟通,争取他们的配合,参与到检查孩子对所学知识的掌握情况。

6.和部分同学进行交流和沟通,增进感情,传授学法,让其掌握技巧,不断进步。

我相信要是能做好这几点,所带班级的学习和成绩都将会不断进步和提高的。

我自信,我努力,我收获。

乡镇道路交通安全宣传简报篇七

语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时,我不知从何处下手,找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节,也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。

在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做,而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据,在考试中细心验算,就会避免这个错误。

英语,还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积累的单词和句型不够多,考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面,由于没能正确认识这两科的重要性,平时学习态度不端正,知识上欠了很多债,以至于考出了惨不忍睹的分数。

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视,端正学习态度,及时还清过去欠下的知识债务。

(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,使各门功课都取得了好的成绩。

乡镇道路交通安全宣传简报篇八

随着时间的转眼流逝,一学期已悄然过去,紧张的期末考试也已经画上一个句号。

第一,上课要多关注数学学习弱的学生,拿最简单的问题来鼓励他们;

第二,课后作业时可以在作业中选择适合每个能力层次的学生的作业,让他们做作业要有成就感,让他们觉得自己今天学到东西。

第三,对很有能力的学生可以给他们去思考一点较难的题目来提高他们学习数学更高的积极性。

1、加强基本功训练,减少不必要的失分

在数学评卷中我们发现,我班学生在解题思路、方法技巧上的水平并不低,而常常在一些基本环节上失分,这次特别体现在计算题中。因此在教学中要始终注意对学生加强基本功训练。要把运算的准确性训练落在实处,把解题速度的训练落在实处,把表述的简捷、准确性训练落在实处,把书写规范化的训练落在实处。

2、加强学生解填空题的训练

数学试卷中填空题所占分值不少(20分),而题目又多是基本题,因此对于考生来说这应该是拿分的一个好地方。但从前面的难度统计表中我们看到,不少考生从这块地盘上丧气而归。这主要是因为填空题只填最终结果,即使解题思路、过程正确,只要计算上出差错,或对结果的表述不合要求,就不能得分。因此,填空题这种只要结果不要过程的要求,对考生来说既有宽松的一面(可以不写过程),也有苛刻的一面(不能出错),不少人(包括部分教师)只注意到前者而忽略了后者,这正是造成填空题得分率不高的一个主要原因。对此,我们应该在提高学生运算的准确性和结果表述的规范化上下功夫。

3、要提高“情景”题型的教学水平

“情景”题型教学不能搞固定模式让学生照套,要让学生学会灵活运用已有的知识解决实际问题。不要总去搞一些陈题(当然不是说完全不要陈题),要把反映当今市场经济内容的材料作为背景编拟新题让学生去解决。教师图省事而照本宣科的教学显然已不适应今天的形势。

4、在数学教学中加强思想教育

分析结果表明,我班数学成绩两极分化现象比较突出。初中是义务教育,教学更应该强调面向全体学生。有的学生连有理数的加减的填空题也不会做。显然这绝不能把原因归结在这些学生的基础和大脑素质上,而是他们厌学,根本没有去学的结果。鉴于此,我们认为数学教师有责任在数学教学中对学生加强思想教育,开导、鼓励后进学生,培养他们的数学兴趣。这样才能有效地缩小差生面,使我班的数学教学成绩再上一个新台阶。不久,我们将会迎来这学期的期末考试,相信学生们在经历每次考试后会点点滴滴茁壮成长的。

乡镇道路交通安全宣传简报篇九

语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时,我不知从何处下手,找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节,也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。

在做数学问题时很不注意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做,而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要注意我相信就会很快地改掉。我在以后的做题中注意每一步的依据,在考试中细心验算,就会避免这个错误。

英语,还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平时积累的单词和句型不够多,考试丢了不少分。

在政治和历史学科方面,由于没能正确认识这两科的重要性,平时学习态度不端正,知识上欠了很多债,以至于考出了惨不忍睹的分数。

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视,端正学习态度,及时还清过去欠下的知识债务。

(5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

(6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,使各门功课都取得了好的成绩。

乡镇道路交通安全宣传简报篇十

光阴似箭,日月如梭。一转眼,一学期就这样欢欢喜喜的过去了。在这最后一次考试中,能够算好也能够不算好,因为按名次看进步了一名,但是按分数讲的话比前几次退了十几分。

语文

没回第一次考的都是语文,当然这一次也不列外。这一次的成绩虽然比前几次相比进步了许多,但是离我的目标还差了很多。我在作文上进步了许多,这次作文共得了36分。但是我丢分就是丢在阅读上,竟然有两个4分的题一分都没得到,导致了分数大大的下降。

数学

到了下午考数学的时候,我把卷子大致的浏览了一遍,发现有点难,于是我硬着头皮做,最后考完和别人对答案时,有好多细节都错了。结果卷子到我手上的时候果然被我预料到了:一个符号“角”没写扣了我一分,还有正如数学老师说的“ufo”又在我眼前了:我把填空题的一个补角看成了余角,结果3分就这么被“ufo”带走了。

政治和历史

政治我只明白分数和前几次没有区别都是33分,但我还想超越这个数,到达老师所说的尖子36分以上。虽然政治没到达,但是历史不负我望正好卡到36分这次历史我吸取教训,老实说我只看题目不看材料,我这次把这张卷子整整看了两遍才下手去做的。

英语

当到了第二天早上,我们开考英语而我却不知怎样有点想睡觉的感觉。但我明白只要熬过这个早上我就能够回家了,我一看卷子没什么陌生单词,我听听力像听故事,到最后果然没考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差点不及格。

这最后一次好事总体上来看,我觉得没到达我的目标。在下学期里我必须要更加努力,考得更好的成绩。

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