为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
学校群体管控方案篇一
1、包案领导：联村领导 2、思想工作疏导组：
组长：（党委书记）
副组长：（政法委员）
成员：联村领导、驻村干部、村支部书记 负责重点人员思想疏导工作，包案领导负责定期见面，了解其思想动态，做好思想稳控工作。
3、信息联系组 组长：（政法委员）
副组长：联村领导 成员：驻村干部、村支部书记 村两委负责 24 小时信息联系，情况汇报，保证 24 小时信息畅通。
4、管控组 组长：（政法委员）
副组长：（派出所所长）
联村领导 成员：驻村干部、村支部书记 村两委负责对重点人员行动进行轮流监控，由支部书记负责具体落实，确保在敏感时期的稳控。
二、稳控措施
1、由镇党委书记对重点人员进行思想疏导，积极加强沟通；由包案领导及村两委干部定期见面，了解思想动态，协调各方力量做好稳控工作。
2、由村支部书记密切关注重点人员思想动态，发现上访苗头及时报告。
3、在特殊敏感时期进一步强化工作措施、加大工作力度，管控组 24 小时掌握其行踪动向。
三、稳控分工及责任
1、xx 同志负责稳控工作组织调度协调及相关政策解释。
2、xx 同志负责每日动态信息收集上报镇党委。
3、联村领导负责对重点人员做好思想沟通工作，安抚情绪。
4、xx 同志负责对重点人员做好稳控工作
学校群体管控方案篇二
为维护_期间良好的信访秩序，有效防止涉访滋事扰序行为的发生，根据上级有关会议精神，结合我办实际，制定本方案。
一、总体要求
坚持防范在先原则，严防重点人员、特别是省、市信访排查交办的重点人员进京去访，通过源头化解、包办稳控、劝返接回相结合，确保_期间我办不发生进京去访。
二、成立组织
在 xx 市信访和街道工委、办事处领导下，成立_期间信访工作领导小组，街道工委书记江周斌担任组长，办事处主任 xx 任副组长，统筹_期间信访工作。领导小组下设办公室，街道综治办 xx 任办公室主任，牵头负责_期间我办赴京去访工作及向街道工委、办事处领导汇报工作。
三、工作分工
二是派员对接市信访，做好劝返接回工作；三是召开各村、社区信访维稳工作会议，对_期间的信访工作进行部署；四是自 10 月 23 日至 10 月 28 日，综治办每天安排一名政领导开门接访。
（二）各村、社区和处直各部门。一是加大包保稳控、领导接访力度，对办事处交办的重点人员，各村、社区要严格按照要求确定责任人和包保领导。自 10 月 23 日起至 10 月 28日，各村、社区每天安排一名两委干部接待群众。三是加大信息预警和快速处理力度，要密切关注和掌握重点人员、重点xx 动向，及时做好落地查人、化解稳控等工作。若发生进京去访情况要快速处置，按照“随有随接，随接随返”的要求，及时劝返接回本地进京去访人员。
四、工作流程
（一）核实接收。街道综治办对信访移交我办进京去访人员名单核实确认后，立即通知相关负责人赴京将人员劝返带回。
（二）信息上报。自 10 月 23 日起至 10 月 28 日，各村、社区每天下午 15 点之前将本地当天的劝返接回、信息核查、重点人员稳控等情况报至综治办，综治办汇总统后上报市信访。
（三）细化方案措施。各村、社区要制定相应的工作方案，明确目标责任，强化工作责任，落实工作措施，并制定和完善处置突发异常情况的应急预案，明确防范到位、应对及时、妥善处理。
五、责任追究
_期间，各村、社区要严明工作纪律、层层落实责任，严把隐患排查、信息预警、开门接访、调度处理、包保稳控、劝返接回等各个环节关口。街道纪工委、检查办将在_期间不定时查岗。活动期间发生进京去访的一律通报，造成不良影响的，实行责任倒查，按照《xx 街道信访工作领导追究制度》，追究相关人员的责任。
学校群体管控方案篇三
为进一步加强社会治安重点人员排查管控，强化各种隐患排查，健全和落实排查预警、防范化解重点人员管控机制，严防个人极端暴力犯罪案件发生，维护社会大局稳定，按照市委政法委、市公安局、市卫健委统一部署，根据县委领导指示精神，决定在全办范围内开展社会治安重点人员管控专项行动，特制定本方案: 一、工作目标 坚持以人民为中心的发展思想，强化底线思维，着力防范化解重大风险，深入开展社会治安重点人员管控专项行动，全面准确排查掌握各类重点人员情况，深入细致排查化解影响社会稳定的源头性、根本性、基础性问题，最大限度地预防和减少不稳定因素，努力实现“六个坚决防止”目标，即：坚决防止发生影响国家安全和政治稳定事件、坚决防止发生暴恐事件、坚决防止发生重大群体性事件和大规模集体进京访事件、坚决防止发生影响恶劣的个人极端事件、坚决防止发生在全国有影响的恶性刑事案件、坚决防止发生重特大公共安全事故，为新中国成立 70 周年大庆营造安全稳定的社会环境。
二、工作措施
确保人员不失管漏管。对肇事肇祸精神障碍患者要严格落实严重精神障碍患者“以奖代补”政策，督促监护人履行好监护责任，推动监护人责任险落实。严格落实刑满释放、社区服刑等特殊人员安置帮教措施，帮助其解决生活困难、重树生活信心，重新融入正常社会。对重点信访人员要采取超常措施，逐一落实“五包”(包掌握情况、包思想转化、包协调化解、包预防稳控、包息访息诉)管控措施，及时掌握重点人员动态信息，适时依法训诫敲打。深入开展影响社会稳定矛盾纠纷排查化解工作，对摸排掌握的涉及重点人员的问题，要按照“问题清单化、清单责任化、责任具体化”的要求，逐一落实化解稳控措施，逐一实行对账销号，最大限度地把隐患消除在萌芽状态、把矛盾化解在初始阶段、把问题解决在当地。
力度，通过心理疏导与释疑解惑相结合、心理服务与法律服务相结合、危机干预与风险防范相结合，组织心理专家和专业服务人员进行“会诊”，帮助化解矛盾、理顺情绪、平复心态，避免矛盾激化，防止酿成极端事件和恶性案件。
大事项，必须进行社会稳定风险评估。加强街道干部和基层工作人员精神卫生知识、应急处置知识、重点人员管控相关内容的培训，提高及时发现、上报和处置有关情况的能力。加强情报信息收集，确保情报信息畅通，进一步健全情报信息动态收集、反馈、报告制度，完善处置各类突发事件的工作预案，加强对社会不稳定因素的掌握和研判，对可能发生不稳定信息，特别是苗头性信息进行全面评估和预测，做到早发现、早报告、早控制、早解决。
学校群体管控方案篇四
为深刻汲取近期火灾事故教训，有效遏制教体系统火灾亡人事故的发生，确保全县教体系统火灾形势持续稳定，按照县安全生产委员会、县消防安全委员会关于印发《xx县消防安全隐患大排查大整治专项行动方案》的通知要求，并结合本系统实际，决定开展教体系统校园消防安全隐患大排查大整治工作。
(一)筑牢校园消防安全理念。各级各类学校要坚持“人民至上、生命至上”，牢固树立安全发展理念。
(二)杜绝校园火灾事故发生。全力遏制火灾事故，坚决防范重特大和有影响的火灾事故发生。
(三)消防安全管理水平切实提升。风险研判、精准治理、源头管控的火灾风险防范化解机制得到建立健全，消防安全风险防范能力、校园消防安全管理水平从本质上、源头上得到提升。消防安全常识得到广泛普及，师生员工消防安全素质逐步提高，发现和消除火灾隐患、扑救初起火灾和逃生自救互救的“四个能力”明显增强。
(四)消防力量建设全面加强。消防基础设施建设与教育发展同步推进，组建好消防专职兼职消防救援队伍，增强微型消防站等消防救援力量，灭火救援基本装备配备完善，救援能力明显提高，初期火灾处置能力得到增强。
1、排查校园内是否存在经营性小卖部和木房。
一是小卖部部的消防设施是否符合消防要求，通道是否畅通，灭火器是否配足，是否使用大功率取暖器和明火取暖，是否用明火加工食品等行为；小卖部是否存在“下店上宅，前店后宅、夹层住人”等问题。
二是木房线路是否老化、松动脱落、裸露等火灾隐患，是否配足灭火器等消防器材设施。
2、排查安全出口、疏散通道是否保持畅通。
二是是否存在堵塞、锁闭、占用疏散逃生通道、逃生出口，疏散逃生通道、外窗上是否设置卷帘门、铁栅栏、防盗网，通道口是否存在停放机动车、三轮车、自行车等交通工具。
3、排查是否使用、储存易燃可燃材料物品。
重点检查学生住宿场所是否采用泡沫夹芯彩钢板等可燃材料搭建，场所内是否使用易燃材料进行装修。
4、排查校园内是否有燃气、汽油、酒精等易燃易爆危险物品。
一是实验室备用的酒精严格按照实验室危险品管理规定管理，落实专人负责管理使用。
二是燃气管理是否安全规范。校园内是否使用液化气罐等燃气，是否安装可燃气体报警装置，是否规范安全存放燃气罐。对未安装可燃气体报警装置的一律不允许使用燃气，否则按事故处理。
三是对应急备用的发电机汽油、柴油等易燃品严格落实专人负责管理使用，实行“专人、专用、专锁”管理，是否远离火源。
5、排查是否配齐配足消防器材设施。重点排查学生宿舍、食堂、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、保管室、教室办公室等是否配足备干粉灭火器，强电机房是否配足二氧化碳灭火器，食堂是否配备灭火毯，是否安装防火门、消防卷盘等设施。
6、排查是否严格用火用电管理。
二是是否存在电动车在校园内充电现象；
三是食堂明火四周是否堆放可燃物等。
7、排查电源线路是否安全。排查校园空间的供电线路是否稳固，对学生宿舍、食堂、教学楼、办公楼、各种功能室的电源线路详细排查，大功率取暖器的线路是否超负荷供电，是否存在线路老化和裸露情况，电线线路外管是否为阻燃材料等。
8、排查责任是否落实。
排查宿舍管理员、食堂工人、保安、班主任、各管理部门负责人、功能室管理员是否履行好消防安全责任人的职责；是否形成部门、教师、员工齐抓共管、人人参与的部门联动消防管理网络。
9、排查消防宣传教育是否开展。
一是学校是否开展消防宣传主题教育，是否开设消防知识宣传专刊；
二是班级是否开展消防主题班会教育，是否通过家长微信群、qq平台、电话短信等方式对学生家长、监护人员进行居家安全用电、防火和防煤气中毒等宣传提示。
20xx年11月30日至20xx年12月25日，要求做到边排查边整治。
(一)提高思想认识，强化组织领导。各镇街道中心学校要提高政治站位，在思想上务必重视起来，深刻认识做好当前火灾防控工作的重要意义，认真汲取历年来火灾事故教训，切实加强组织领导，强化调度指挥。
（二）加强协同配合，开展综合整治。各镇街道中心学校要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，落实区域管理，各司其职，深入辖区内各级各类学校、民办教育机构等，细致开展好排查和整改督促工作。
（三）严格考核督导，严肃问责追责。各镇(街)中心学校要严格落实好排查整改主体责任，强化落实监管责任，强化职能管理、专业管理和过程管理，确保各项消防安全工作有人盯、有人抓、有人管，各学校要做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位。对工作不落实、成效不明显的将进行通报，督促落实整改到位，并将工作开展情况纳入年终考核，对履职不力的将严肃问责。
学校群体管控方案篇五
为贯彻落实《xx省教育厅关于印发〈全省校园安全隐患大排查大整治实施方案〉的通知》（见办公系统）精神，维护校园安全稳定，学校决定即日起立即启动202x年安全隐患大排查大整治工作，工作方案如下。
宿舍楼、教学楼、实验室、图书馆、体育馆、校史馆、档案馆、会议室（会堂）、餐饮场所、商品经营场所、建筑工地等。
卫生防疫、意识形态、安全维稳、网络信息、实验室、治安、消防、交通（校车）、饮食、校舍、建筑施工、滑冰溺水等。
疫情防控情况；安全制度规范建设、逐级责任制落实、安全教育培训、风险管控与隐患查改、应急预案制定与演练、安全设施配置与维护、安全重点部位管理、安全档案建立完善等。
（一）开展自查整治
部门（单位）结合每月安全检查和重点部位每日巡查，开展辖区隐患排查，即查即改发现的问题隐患，不能立即完成整改的，建立安全风险隐患台账，落实整改责任人、整改措施和整改时限，并对整改期间的安全负责。
（二）部门进行检查
有关职能部门按照《xx科技大学校园安全管理办法（试行）》和学校有关规定，对监管领域进行检查。
（三）安委会进行督查
安委会办公室组织有关职能部门，采用“四不两直”方式，不定期地开展联合督查，对发现的问题隐患下达限期整改通知，对存在严重问题的部门（单位）进行通报，对重大问题和全校共性问题提出解决方案并监督落实。
自查、检查、督查和隐患整治情况纳入部门（单位）202x年安全工作绩效量化考核。
（四）材料准备
疫情防控领导小组办公室按照《xx省教育厅关于印发〈全省校园安全隐患大排查大整治实施方案〉的通知》中附件3《疫情防控工作督导记录表》规定的内容，组织开展疫情防控督导工作，各部门（单位）按照《校园安全隐患大排查大整治一览表》（见附件）规定的内容开展自查和检查，在自查、检查、督导的基础上，做好相关支撑材料的准备工作，随时备查。
（一）高度重视
部门（单位）安全责任人、管理人和各级领导干部要牢固树立安全发展理念，充分认识本项工作的重要性，加强领导，尽职履责，确保实效。
（二）全面查改
各级各类安全责任人要全面排查整治辖区涉及的所有领域的安全隐患，做到横到边，纵到底，不留死角，不留隐患。要严格安全风险管控，坚决杜绝责任事故。
（三）及时沟通
检查整治过程中，部门（单位）要加强沟通，从快整治问题隐患，需要学校协调的，及时报疫情防控领导小组办公室或安全管理委员会办公室。
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