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探讨小学生足球兴趣的培养
【摘要】足球作为重要的运动之一，是培养运动能力的重要路径与契机，是学生运动兴趣培养的重要方式。为了更好地提升学生的足球运动能力，提升学生的足球兴趣就显得非常重要。基于此，本文就小学生足球兴趣的培养进行分析，希望可以为学生足球运动的开展提供借鉴。
【关键词】足球兴趣；足球运动；小学生运动 引言 小学阶段是提升学生运动能力的重要时期，此时期学生的运动兴趣培养对于学生运动能力的优化具有极为重要的作用和影响。以足球作为运动契机，通过学生足球兴趣的培养，能够最大提升学生的运动兴趣，能够让学生的身体素质及运动能力得以全方位提高。因此，探索学生足球兴趣培养方式就显得极为重要。
1.提升学生足球兴趣的重要性 随着中国经济的发展，中国各行各业在国际上都得到了质的飞跃。然而关于中国足球水平现状却大相径庭。虽然内部的原因繁琐复杂，但是追其根本值得关注的问题就是足球运动普及不足。考察中国现状，一是中国的足球场地较少，踢球的人不多；二是学生个人或家庭对足球有偏见，缺少正确的认知，反对足球运动开展；三是学校对足球的不重视，缺少从校园走出来的足球天才，导致中国足球运动“先天不足”。这些问题都极大的影响着中国足球的发展。
中国的足球发展问题，应从娃娃抓起，广大宣传青少年踢足球可以带来的好处，让每一位学生和家长从心里接受足球，热爱足球。在全国的校园中推行足球新政。激发学生对足球的兴趣，使学生们在快乐的运动中学习，让学生的足球运动能力得以提升，让学生的技能技法得以不断优化，并让学生的灵敏度、身体协调能力均得以更大程度的优化，让学生通过足球运动的开展达到合作意识的萌生，让学生的身体健康情况在足球运动开展中得以改善，培养学生成为新世纪的全面发展型人才。
2.提升学生足球兴趣的路径 2.1营造浓厚的校园足球氛围 依照当前的情况来看，学校在足球氛围创建方面还有很大提升空间，很多院校因为场地的限制，在足球比赛开展方面呈现不足，很多足球运动资源都没有得以很好利用，从整体来说，校园足球文化氛围并不浓厚。因此，学校在氛围建设方面应当狠下功夫。诸如足球比赛的开展，足球运动的日常进行，足球赛事的观摩学习等等，都应当成为学校足球运动开展的重要方式。
比如，笔者在进行足球运动教学开展过程中，便极为注重足球运动氛围的开展与创建，笔者进行了场地的平整，还让学生自己制作相应的足球运动设施，诸如“球门”等都是由学生通过对其他设备的改造予以应用的。这样不仅让学生更好地与足球运动相接触，而且让学生的动手能力、操作能力等得以提高。这样不仅能够使校园足球氛围更加浓厚，还有利于推动校园足球的发展，成为校园足球发展的重要战略性策略。
2.2开展丰富多彩的课堂活动 爱玩是孩子的天性，通过游戏培养学生对足球的兴趣是一种带有趣味性的辅助练习足球的手段，这其中离不开足球训练的开展，离不开多样性足球活动与学生学习兴趣的结合。但是，就当前的情况来看，学校在足球活动开展方面还有很大不足，足球训练的形势较为单一，难以让学生的学习兴趣得以提升，难以充分让学生的学习积极性得以调动。学生勇敢，积极进取，敢于拼搏的优良品质更是难以从中得以培养。
比如，笔者通过“运球接力跑”、“围圈抢球”、“绕杆”等游戏提高学生反应、灵敏、速度、力量等素质，让学生从游戏中发展不怕苦，不怕累的顽强足球精神；“传球比赛”、“接运球游戏”等游戏可以提高学生传球、控球、运球的准确率；“射门游戏”可以提高学生射门技术的准确性和心理稳定性，还可以提高学生学习的兴趣性和竞争性；“抢球游戏”可以提高学生们的配合意识和竞争意识以及运用战术意识，提高学生的应变能力。多种课堂活动的开展，有助于集中学生上课时的注意力，激发学生对足球课程始终保持浓厚的兴趣。
2.3强化足球文化普及及教育
学校领导要正确的认识并理解足球文化的内涵，校园足球并不是要培养精英的体育人才，而是几点足球文化，淡化竞技，传播足球文化的地点。校园足球文化着重点在于普及和教育，让学生消化吸收所学到的内容，以增强学生体质，培养学生拼搏进取，团结合作的体育精神为宗旨。
比如，笔者在进行足球运动开展的过程中，便非常注重足球运动的宣传，培养学生的足球意识，强化足球运动的宣传，并让学生来字形组织多样化的足球宣传活动，开展足球进社区的形式，不仅让学生成为重要的文化宣传员，而且让学生从宣传活动开展过程中学习到更多的足球运动知识，让足球融入到学生们的日常活动中，让学生对足球文化进行研究探讨，从而形成健康向上的足球文化，进而推动校园足球的发展。着重打造浓郁的足球文化，促进学生身心全面和谐发展，使校园足球健康有序的发展，为校园文化的建设提供有利价值。
结语 足球兴趣的培养应当从“娃娃”抓起，强化小学生足球兴趣培养，能够让学生的运动兴趣得以提升，能够让学生的身体素质及运动能力得以全面优化。教师要注重从多方面入手就学生的学习兴趣予以培养，让足球成为学生运动局面打开的重要契机。
【参考文献】
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