2002年“四五”普法依法治理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“普法依法治理各项制度”。
2002年“四五”普法依法治理
工作总结
桂林中学根据秀峰区“四五”•普法依法治市的工作目标和要求，制定了2002年年度普法计划，深入开展普法、依法治校工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了教育教学的发展，为促进我校两个文明建设，创造了良好的法制环境。广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、的自觉性明显提高。
一、深入开展“四五”普法和依法治理教育，重点抓了以下工作：
1、注重法制宣传教育工作队伍建设。健全了以校长为组长，书记、副校长、各处室主任等同志为成员的普法、执法领导小组，以政教、教务处为主体，以班主任、政治教师为骨干，以团队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织，明确了职责，聘请了兼职法制副校长，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，进一步加强了对全体师生的法制教育工作，普法工作作为学校工作的重点落在了实处。
2、在普法工作中做到“四个落实”、“四个到位”，即组织落实、计划落实、时间落实、活动落实，认识到位、领导到位、措施到位、协调到位，保证了普法工作的正常运转和依法治校工作的深入开展。
3、按秀峰区要求订阅大量法制教育的书、杂志、报刊：长安杂志2本，政法报10份，《公民道德实施纲要》145+1100本，《“三德”资料选编》142本，《师德教育读本》142本，《市民常用法律知识读本》。142本，《四五普法读本》142本，《三五普法读本》五142本，《市民文明行为规范学习资产资料选编》142本，《三五普法法律法规选编》（一、二、三、四、五）各142本，《青少年法律知识读本》100本，《三五普法党政机关事业单位版》（二、三）各142本，《公民民事经济法律知识》2本，《新婚姻法基本知识》20本．《禁毒知识100问》100本，《爱我桂林，文明伴我行》宣传手册550本，《话说税收》540本.《他们是如何走向犯罪的》光碟一套,《交通安全画册》一套，《“四五”普法读本》（干部职工版）142本，等各种法律书刊报纸。
4、聘请了秀峰区李旭升副院长为我校法制副校长。先后为高一学生和全体班主任就学校管理中的法治进行了专题讲座。
5、开展禁毒宣传教育。通过全校性师生大会、小会、班会课、团队活动等各种形式加强对学生进行预防毒品的宣传教育。以及各班主任对本班学生进行摸底，分类排队。对行为习惯较差的学生，有针对性的进行个别教育。组织师生听禁毒报告、参观全市性的禁毒展览和电影，写心得体会，参加禁毒知识竞赛等方面来提高青少年学生对毒品危害的认识。效果显著，保持吸毒率为零。
6、坚持把“四五”普法工作作为学校德育工作的重要组成部分，把提高师生员工的法制观念、法律水平与教书育人有机结合起来，促进了普法工作开展。
7、利用黑板报开辟法制宣传园地。经常更新内容，加强法制宣传。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
8、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等形式，组织教职工学习《“四五”普法读本》
（二）；组织学校学校师生听“预防青少年犯罪”、“桂中学生行为规范”以及 法制副校长讲的“依法治校、依法治班”、“交通安全报告”等专题普法活动报告；组织师生观看“预防青少年犯罪”、“交通事故图片展” 图片展，把法制宣传教育渗透在每周一次的晨会讲话、两周一次的主题班会。开展班级法制墙报评比活动。组织学生参与城管执勤。有计划、有针对性地组织学生参加全市城管演讲比赛，税法知识征文评比，以及法制宣传日等群众法制宣传教育活动，营造法制宣传教育的氛围。把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬中华传统美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、全面推行教育行政执法责任制。
1、建立健全各项规章制度。我校制定了学习宣传教育法制制度、行政管理公示制度、考核评议制度、责任追究制度、监督检查制度，做到使这些制度既符合法律、法规的规范要求，又切合教育工作实际，科学可行易于操作，并将教育行政执法责任制方面的一系列文件制度汇编成册，人手一份，有力地推进了责任制的实施，使教育改革与发展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。
2、强化监督，确保按章执法责任制落到实处。为促进行政人员恪尽职守，依法行政，严格遵章。我校法制领导小组切实加强了对务行政部门人员的考核和民主测评、过错追究制，以此减少和杜绝随意性和盲目性，防止滥用职权。我校一年来没有发生一起决策失误和违法违规事件。
3、积极推行公示制度，切实增强教育行政执法的透明度。对于一些直接涉及群众切身利益的工作，制定了具体的校务公开实施方案并予以执行。在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理“四制”改革等热点工作中坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督；在招生工作中，严格执行有关制度和规定，及时公布招生计划、录取分数线及收费标准，切实做到规范操作、公正公开、廉洁高效；在收费工作方面，真正做到每学期开学前，通过新闻媒体向社会公布各年级的收费标准；对待群众来信来访，严格按程序办理，做到件件有着落，事事有交待，对于违法违纪案件，做到有案必查，违法必究，进一步把行政执法责任制工作推进到位。同时，有力地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。
三、依法治校工作取得可喜成绩：
1、•通过学习，广大教职员工进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法办事的自觉性进一步提高。明确了自己权利和义务，加强了师德建设的意识，摆正了师生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师关心学生身心健康发展、帮助困难学生的多了，有偿家教有所减少。
2、强化了对学校行政干部的法制教观念，提高了学校行政干部依法决策、依法管理、依法行政的水平，加大了依法治教的力度。由过去单纯靠行政手段的领导方式向注重运用法律手段依法决策、依法管理的领导方式转变。
3、我校坚持“四五”普法学用结合、普治并举的原则，在依法治校中实施学校内部制度管理。结合校情，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系，并加强学习和宣传，形成遵纪守法的良好风气。同时行政管理者以身作则、率先垂范，并加强在教育教学过程中检查、监督、总结和激励，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违纪者进行批评教育，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校逐步走上制度管理的健康轨道，推动了学校管理水平的提高。
4、在校学生的法制教育得到加强。
我校把对学生的法制教育列入了教学内容，有机渗透，深入持久地开展教育活动。同时坚持“五个结合”，法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，加强学校综合治理，有效地保持了在校学生违法犯罪率为零的势头。
5、配合公安部门整治学校周边环境，使影响学校正常教学秩序的现象大为减少，从而优化了学校的外部环境，促进了教育教学质量稳步提高，今年，我校高考成绩优秀，考入一流高校人数居区、市领先位置。
四、普法依法治校工作几点经验：
1、学校党政一把手亲自抓，把普法教育和依法治校工作列为学校重要工作，领导带头学法、用法的带头人，制订并不断完善规划及年度实施计划，目标明确，措施具体，落到实处，是搞好普法依法治校工作的关键。
2、区别对象，各有侧重，形式多样，注重实效，是搞好普法依法治校工作的前提。比如我们对教师，重点组织学习干部职工版《“四五”普法读本》
（二），以及《教育法》、《教师法》、《治安处罚条例》、《中小学教师师德规范》等，对支部党员还认真组织学习了《中共中央关于共产党员违法违纪处罚条例》、《党员干部廉政条例》；对学生则把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，另外重点学习《未成年人保护法》、《交通安全法规》、《中小学日常行为规范》和学校制订的学习生活常规等。
3、坚持学用结合，普治并举，是确保普法依法治校工作落到实处的根本保证。必须注意学习与解决实际问题相结合，解决存在的问题，否则，普法依法治校就会成为一名空话。例如，结合学习《国旗法》，学校严格了升降旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为校园的一道独特的风景线；结合学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，学校推行了师德规范承诺制度，公开接受社会制度，促进了师德建设，取得了较好的效果。根据《中国教育改革和发展纲要》和《兵役法》有关规定，我校从1989年开始，就在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果。结合学习《WTO法律知识》，组织了全校教职工参加市WTO法律知识考试。结合党风廉政学习，组织全校干部教师参加了党风廉政考试。总之，学用结合，普治并举是普法工作的着眼点和着力点，也是切入口和归属。
以上是我校 一年来“四五”普法教育、依法治教所做的主要工作，虽然取得了一些成绩，但与桂林市、秀峰区以及上级主管部门的要求还存在一定的差距。今后，我们将继续按照依法治理的工作目标和要求，狠抓落实，使我校普法依法治理工作取得更大成绩。
桂林中学普法领导小组 2002年12月29日
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