新人教版六年级下册recycle第六课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级下册recycle”。
第六课时
课时目标
1.复习元音字母及字母组合的发音。2.能读懂story time 故事内容。3.会说chant和一些简单的告别语。教学重难点
1.重点：能读懂story time故事内容。2.难点：能正确使用告别语。教学用具
1.单词卡片。2.多媒体课件。3.录音机和磁带。教学过程
一、热身（Warm-up）
1.师生问好。
2.Sing a song It’s time to say goodbye.二、复习（Revision）1.活动：学校今昔谈 活动方式：学生两人一组就学校的过去和现在展开对话，然后教师请几组学生到讲台前表演。
2.活动：My future 活动方式：让学生写一段话介绍自己对未来生活的设想，然后教师抽读几位学生写的作品，让其他学生猜猜是谁写的。3.师生对话，导入新课。
三、新课呈现（Presentation）1.教学Day 8 Look and match。教师导入
学生看图连线。全班讲评订正。
让学生说说这些单词中s的发音。
学生两人一组，一人指图，一人说词。2.教学Day 8 Can you write more？
让学生写出含有字母组合cl，pl, br, fr, ch, sh, th, ng, nk的单词。全班讲评
让学生说说这些字母组合的发音特点
3.教学story time 教师向学生展示story time部分的教学挂图，指着最后一副图中的Zoom和Zip说Look at the picture。Zoom and Zip are sad。Do you know why？ 学生推测原因
学生自读故事，回答问题
教师播放录像，每句暂停，全班跟读。学生两人一组，分角色表演故事。请一些小组上台表演故事。4.教学单词read and chant 教师播放chant的录音，全班静听，体会chant的节奏。教师逐句带读chant 全班随着节奏说chant 5.教学read the many ways to say goodbye。
教师导入。
学生自读其他告别语。
让学生说说这些告别语的意思。教师带读这些告别语。
让学生说说其他的告别语。
四、巩固与拓展（Consolidation and Extension）活动：填写同学录 活动方式：学生拿出事先准备好的同学录相互填写，并让学生在同学录上用英文写上一些告别语。
五、家庭作业（Homework）
1.将课本上的故事用英文说给家长听。2.完成配套练习。板书设计
Recyle
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