学习目标：
1、会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。
2、分角色朗读课文。
3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。
4、理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。
学习重点难点：
1、体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。
2、体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。
自主预习：
1、读课题：“使”的意思是：“晏子使楚”的意思是：
2、读通课文，给课后的生字注音，读准字音。
3、积累生字词。
敝国淮南枳晏子仗着侮辱乘机规矩囚犯
柑橘撒谎笑嘻嘻面不改色大臣盗贼赔不是
合作探究：
1、请用一句话概括这两个故事。
2、在楚强齐弱的态势下，晏子出使楚国，遭到楚王的侮辱，就不足为怪了。楚王三次想侮辱晏子，结果都被晏子巧妙地反击了。思考：
（1）楚王是怎样侮辱晏子的？
（2）晏子是如何反驳的？
（3）晏子的哪些话说得很精彩？精彩在什么地方？
3、晏子是一个什么样的人？楚王又是一个什么样的人呢？从楚王的身上，我们又应该获得哪些警示？
达标测评：
1、读一读，写一写。
侮辱、威风、规矩、矮小、冷笑、为难、囚犯、出息、柑橘、面不改色、安居乐业
2、比一比，再组词。
敞（） 准（） 陪（） 臣（）
敝（） 淮（） 赔（） 矩（）
3、根据意思写成语。
（1）大伙把袖子举起来，就连成一片云。（）
（2）人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。（）
（3）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）
4、概括课文主要内容：这篇课文主要写了时期，齐国大夫和楚国侮辱与反侮辱的故事。这篇课文是按顺序写的，故事的起因是
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