《带刺的朋友》阅读答案
在现实的学习、工作中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编为大家收集的《带刺的朋友》阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
1、选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。
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2、选文中,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的`情感变化是怎样的?
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3、试着用简洁的语言概括选文的内容。
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参考答案:
1、归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了
2、作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。
3、选文具体写了刺猬偷枣的过程。
带刺的朋友有一年,我去镇上姑妈家里玩,在一棵光秃秃的李子树下发现了一盆奇怪的植物,姑妈告诉我这是仙人掌。它就像一尊披上刺猬皮的雕塑静静的立在寒风傲雪中。当冬日的暖阳透......
18 带刺的朋友教学目标:1自主学习课文字词,理解“惊愕、诡秘、径直、钦佩”等词语的意思。 2学习抓主要事件的方法理解课文主要内容,从课文中叙述的“偷枣”、“击退大黑狗”这......
《带刺的朋友》教学案例教案作者:林小元 时间:2015/ 11/09教学片断:细读课文,在语言训练中“亲近”刺猬。 ㈠学习“偷枣”语段1 初步了解刺猬偷枣的过程⑴读课文2——9小节,圈划......
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