一、阅读原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回
二、基础知识积累：
1、林黛玉居住在，贾宝玉居住在，薛宝钗居住在。
2、“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这句诗出自所唱的
3、《红楼梦》是一部一百二十万言的宏伟巨著，被誉为的长篇小说。
三、课文探究导引：
1、简述黛玉葬花的故事情节。
答案：
2、葬花词是《红楼梦》的重要诗词，你是怎么理解的？它在书中的作用是什么？
答案：
3、试分析林黛玉的葬花词有哪些言外之意？（教参P33）
答案：
4、简述黛玉第一次葬花的原因。
答案：
5、阅读《红楼梦》第二十三回，比较两次葬花的异同。
答案：
二、基础知识积累：
1、林黛玉居住在潇湘馆，贾宝玉居住在怡红院，薛宝钗居住在蘅芜苑。
2、“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这句诗出自林黛玉所唱的《葬花吟》
3、《红楼梦》是一部一百二十万言的宏伟巨著，被誉为封建社会的百科全书式的长篇小说。
三、课文探究导引：
1、简述黛玉葬花的故事情节。
提示：黛玉担心宝玉受贾政的责骂，晚饭后特意去怡红院看看，却因晴雯生气不给开门，黛玉吃了闭门羹而闷闷不乐，又眼看着宝玉送宝钗出来，有说有笑，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境。第二天在沁芳桥畔因满地落花勾起无限伤春愁思，感花伤己，含泪葬花，借落花悲叹自己的命运，并写下《葬花吟》。不想宝玉听了竟恸倒在山坡之上，两人之间又是负气、解释、剖白、决绝……最后又一次言归于好。
2、葬花词是《红楼梦》的重要诗词，你是怎么理解的？它在书中的作用是什么？
提示：《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造这一艺术形象，表现其性格特性的重要作品。诗歌并非一味哀伤凄恻，仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉。“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。”则是对美好理想的渴望与热烈追求；“天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。当然，《葬花吟》中也有浓重的消极颓伤的情绪。
3、试分析林黛玉的葬花词有哪些言外之意？（教参P33）
提示：（1）有黛玉身后憔悴、“泪尽夭亡”的暗示，还暗示了死亡的时节以及死时的寂寞等情况；（2）超越黛玉个人借花喻己、葬花自悼的具体意象，暗示大观园女儿“千红一窟，万艳同悲”的共同悲剧归宿。
4、简述黛玉第一次葬花的原因。
提示：黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥，因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”，仍会糟蹋花，于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里
5、阅读《红楼梦》第二十三回，比较两次葬花的异同。
提示：教参P34--36
李艳丽
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《红楼梦》选读之《黛玉葬花》 学案设计(苏教版高三选修)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《红楼梦》选读之《黛玉葬花》 教案教学设计(苏教版高三选修)
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《红楼梦》选读之《黛玉葬花》 教案教学设计(苏教版高三选修)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《红楼梦》选读之《黛玉葬花》 教案教学设计(苏教版高三选修)
教学目标1、结合高一已学的《林黛玉进贾府》，通过重点赏析《葬花吟》，分析黛玉性格2、结合林冠夫的《黛玉葬花》和舒芜的《两次葬花》加深对《红楼梦》高超艺术手法的理解。3......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《红楼梦之黛玉葬花》读后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书。《红楼梦》中有许多经典场景，其中就是黛玉葬花。下面是小编为你们整理的......
