二年级下册标点、排序专项练习题
二年级标点、排序专项练习
一、给下列句子加上标点符号
１．啊 多么明亮 多么美丽的世界呀
２．花骨朵渐渐地长大了
３．春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧
４．你打算怎样帮助他们呢
５．我已经是二年级的小学生了
６．吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗
７．清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球
８．春天来了 公园里的花多美啊
９．哗 哗 哗 下起雨来了
10. 妈妈说 放学早点回来呀
二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点
１．种花小朋友花园里正在许多
２．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的
３．树上秋天落下来到了从树叶
４．家里养着小花猫我一只
５．我们下午看电影一起去明天好吗
６．怎么会我把忘记呢你
７．热情地问她什么点儿我想要
８．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉
９．天空夜晚月亮圆圆的挂在
１０.雷声沉闷了的越来越大
１１.像闪亮的许多星星珍珠
１２.游来游去小河鱼儿里在快活地
三、照样子，把句子写得更具体
例：一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。
校园里传来笑声。
１
( )的校园里，传来（ ）的`笑声。
我们排着队伍走进操场。
２
我们排着（ ）的队伍，（ ）地走进操场。
星星撒在夜空。
３
（）星星撒在（）夜空。
同学们在读书。
４
（）同学们在（）读书。
四、照样子写句子。
例：海浪打在脚上。（哗哗地）
海浪哗哗地打在脚上。
１．小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）
３．花骨朵长大了。（渐渐地）
４．小鹿躺在床上养病。（静静地）
５．过了桥，是一片农田。（绿油油的）
６．河水绕着村子流着。（缓缓地）
五、照样子，给句子换个说法
例：列宁亲自去找养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找。
１．他打碎了花瓶。
２．啄木鸟除掉了树上的害虫。
六、把句子补充完整
１．（）在水里快活地游来游去。
２．（ ）和（ ）都是体育运动。
３．哥哥放学一到家就（）。
４．（ ）真美呀！
５．圆圆的月亮像（ ）。
６．我非常喜欢（）。
７．我和爸爸一块儿（ ）。
８．茂密的枝叶（ ）。
七、排列下列句子，把序号写在括号里
１．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（）张大爷把麦子晒在场上。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。
２． （）老师带着同学们在海边等候看日出。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
３．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。
（）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
４．（）小羊住在森林的北边。
（）它跑来跑去，迷路了。
（）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。
（）早上，小羊到森林里去玩。
（）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。
（）不一会儿，小羊就看到了自己的家。
５．（）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。
（）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。
（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
（）过了几天，种子长出了小芽儿。
（）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
（）花苗儿越长越大。
６.（）他一进门就对我说：“你看，我给你带来什么了？”
（）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。
（）从此，我就又多了两个朋友。
（）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。
（）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。
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