席慕容《雨后》赏析
席慕蓉(1943年10月15日—),蒙古族,全名穆伦·席连勃,当代画家、诗人、散文家。原籍内蒙古察哈尔部。下面是小编带来的席慕容《雨后》赏析,希望对你有帮助。
【原文】
生命,其实也可以是一首诗
静静盼望,搜寻
怀带着逐渐加深的幕色
经过不可知的泥淖
在暗黑的云层里
终地流下了泪
为所有错过或者并没有错过的相遇
生命,其实到最后总能成诗
在滂沱的雨后
我的心灵将更为洁净
如果你肯等待
所有漂浮不定的云彩
到了最后,终于都会汇成河流
【赏析】
诗中“前行”“盼望”“搜寻”等动作行为应该是“生命,其实也可以是一首诗”的前提,如果能够在希望中探寻,那麽不管是泪是笑是悲是喜,都有是可欣慰的。“逐渐加深的暮色”“不可知的'泥淖”“暗黑”的云层“等一组句子写了”我“在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。”如果你肯等待所有飘浮不定的云彩“两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的心灵”才会更为洁净"。
把它读懂,读懂我的生活!
生命,到最后总能成诗。
刀豆文库小编为你整合推荐6篇席慕容《雨后》赏析,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
席慕容《雨后》教案《雨后》是我国著名作家席慕蓉的一篇现代诗歌。下面我们为大家带来席慕容《雨后》教案,仅供参考,希望能够帮到大家。席慕容《雨后》教案教学目标1、培养学......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇席慕容《雨后》教案,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
席慕容《雨后》优秀教案教学目标1、培养学生在诵读中品味诗歌语言,感受诗歌形象的能力2、引导学生抓住关键词,梳理线索,置身诗境,赏析本诗含蓄、隽永、景情理浑然天成的诗情画意......
席慕容《雨后》获奖教案《雨后》是席慕容的一首诗歌。席慕蓉(1943年10月15日—),蒙古族,全名穆伦·席连勃,当代画家、诗人、散文家。原籍内蒙古察哈尔部。席慕容《雨后》......