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爸爸的花儿落了课文解析
一、围绕爸爸在我的成长过程中究竟起了什么作用这个话题，讨论探究下列问题：
1、文中哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
提示：文章开头用衣襟上的粉红色的夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起而受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的`情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理的花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼归来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。
2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？
提示：比如开头“我”回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管好自己，并且管弟弟妹妹，你已经长大了，是不是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
3、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义？
提示：是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
二、“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人？
三、讨论下列问题：
1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣？谈谈体会。
2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处理的？说给大家听。
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