泽州一中反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
学习榜样，升华自己
2014年4月的晋城泽州一中之行与2013年11月的山东杜郎口学习最大的区别就是：泽州一中更“真”和“实”。杜郎口的学生像“机器人”一样：课堂中学生用的基本都是“我来说一下”、“我有不同的意见”、“我来强调一下”；一窝蜂似地从教室一边跑到另一边；对进班级观摩学习的老师“视若无物”等等。泽州一中3000余名学生中有个别打瞌睡的、玩手机的、同学间聊天的；看到有陌生人来有扭头看的，这才符合青少年学生的年龄特点。课改中心的张云霞主任也基本毫无保留地讲解了泽州一中的课改督查评价制度，并说出了自己学校的不足以及努力的方向。负责政治学科座谈交流的田老师更是有问必答，在系统讲解了政治教学的完整模式之后，进一步指出了政治教学的最基本要求：必须有“簇展”和“室展”；田老师还给了我们四人一人一份“学道”，让我们再次感受到了泽州一中的胸怀。
这次学习除了以上的总体感受，还有一些细节让人佩服之情油然而生：
1、学生已经养成了井然有序的学习习惯。我曾问1213班的一位同学：老师让你们自己学习课本知识，你们簇有的同学不学怎么办？“自己不学就学不到知识，老师不讲。”我为自己问的问题感到惭愧„„
2、分组较为科学合理。每簇都有优等生、中等生和后进生，便于他们互帮互助、共同进步。
3、文化氛围浓。每簇都有自己的簇名、簇训、愿景等。学校公共区域随处可见激励性语言。
4、业已形成良好的共享机制，既可以节省老师的备课时间，又可以产生智慧的碰撞，提高教学效果。
5、不能说泽州一中拥有最简陋的厕所，但可以说是“没有熏香的厕所”中空气最好的厕所。斑驳的墙上“整洁是生活的阳光”在细节中培养学生讲卫生的好习惯。
看到别人的长处是第一步，学以致用才是最终的目的，因此，在今后的教学中我会向以下几个方面努力：
1、尽自己的能力或协助班级分好组，祝愿同学们都能有所进步。
2、帮助同学们挖掘他们的潜力，激发他们的“小宇宙”，逐步养成好的学习习惯、感受到学有所获的成就感，做好他们的“好帮手”。
3、虚心向有经验的老师学习，为政治组的共享资源增砖添瓦。
4、勤学善思，提高自己。
反思这次泽州一中的学习，我想起了陶行知先生的一句话：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”课改，既可以改变学生的学，也可以改变老师的教；既能造就学生，也能成就老师。在新课程改革的实践中，我们老师要完成从台前到幕后的转变，但幕后的成长没有模式，靠的是一种“闯”的精神，迎难而上、抓住机遇，在改革中不断磨砺自我，将“新”与“心”相连，才能让课堂、让教育，焕发出新的绿色的生命力，我们自己才能“升级”成为一名合格的“新教师”。
泽州一中党支部2011年工作总结2011年是“十二五”的开局之年，本年度，我校党支部在上级党组织的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建党九十周......
泽州一中2016届毕业典礼主持词（一、开场《成就梦想》入场）女：6月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节。 男：6月，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节。女：时光飞......
2011年度泽州一中健康教育工作总结健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施......
泽州一中整治“吃拿卡要”活动小结整治“吃拿卡要”专项整治活动是泽州县创优发展环境的必然要求，是在省、市、县的统一部署下，巩固和引深“正风肃纪、创优环境”纪律作风教育......
泽州一中元旦文艺晚会安全应急预案为了落实学校安全工作精神，加强对大型集会安全处置的综合能力，提高紧急救援的反应速度，有效地处置此类事故，把事故损失，事故影响降低到最低限度......
