高中生物学习经验由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物学习经验”。
我负责介绍的学科是生物。生物这一学科有几大特点：1.知识面广，知识点零散。2.需要记忆的内容较物理、数学要多得多。3.没有特别难的知识点，但是往往出现“上课老师讲的都听懂了，下课做题都不会”的现象。即很难把知识融会贯通，达到从“听懂”到“理解”到“灵活运用”的飞跃。由于生物具有以上特点，加之生物在高考中占得比例较小。容易造成很多同学不重视生物，忽视生物学习而把大量时间用于其他学科的学习的现象发生。我认为这样是十分不明智的。
我认为我们应当端正对生物这一学科的态度。只要有正确的学习方法，我们很容易掌握它并且在考试中取得较好的成绩。与物理、化学相比生物中的难题很少，不会因为一道题做不出来而浪费太多时间。因此重视生物的学习是十分重要的。
如何迅速、高效的掌握生物这一学科呢？经过讨论，我们总结出了以下几点：
1.基础知识要扎实。
扎实的掌握基础知识是学好生物的基础。基础知识包括书上的重要知识点、老师上课补充的知识点。还包括书上的一些小字内容，书上介绍的实验等等。基础知识是解答选择题、问答题的基础。如果没有基础知识，解题技巧再强也是巧妇难为无米之炊。掌握基础知识是生物学习的重中之重。
也许很多同学会这么抱怨：知识点太多了，我背不过来。或者：我就是因为讨厌背东西才选理科的，结果还让我背这背那。或者：作业太多了，忙作业就焦头烂额了，哪有时间背啊。
与其抱怨，莫不如学会有效的记忆方法。
在这里提出一种方法供大家参考：构建知识网络。所谓知识网络就是把知识点以图表网络的形式列举出来，丛中可以清晰的看出各个知识点之间的联系，通过这些联系在我们的脑海建立出一个知识的骨干和枝叶。众多零散的知识点与主干的重要知识点相联系，构成一颗丰茂的知识之树。这样做有很多好处：1.知识之间的联系被建立起来之后，通过一个知识可以回忆起相关的很多知识，这样知识不容易遗忘。2.这样的总结方便我们随时翻看，在复习时也能起到提纲挈领的作用。3.它有助于锻炼我们的发散性思维，拓展思维广度，可以有效解决做填空题时“不知道该填什么”的问题。
为什么会出现“上课听懂了，下课缺不会”的现象呢。很可能是因为缺乏自己的思考。学习知识时要多问几个为什么，为什么细胞要分化？为什么细胞具有如此复杂的结构？把每个知识点想明白，才能把它背明白。运用自然不成问题。
在高中期间，我们要注重培养自己自主学习的能力。遇到问题要先自己多思考，实在不明白再去问老师和同学。锻炼锲而不舍的钻研精神。这对我们是很有帮助的。
接下来讲一讲习题。习题是巩、强化所学知识的必要和有效手段。通过做题，我们可以检验自己是否掌握了基础知识。并且查缺补漏，及时发现自己知识上的漏洞并加以填补。同时，我们还能锻炼解题能力、解题技巧。训练自己寻找出题人意图，发现“题眼”的能力。为达成这些目的，我们一定要静下心来把题做精做好。不求把题都作对，但要求有所收获。以下是我们的一些经验。
选择题要做“细”：1.一定要看完四个选项再做选择。2.感到不确定的选项要做好标记，便于以后寻找。3.对过答案之后，错的题目和不确定的选项要有所研究，弄清楚涉及到的知识点和自己做错的原因。4.如果可能，错题最好整理在错题本子上。为了节省时间，我们可以只把错的选项和错的原因整理上去。但是一定不要只抄一遍题，再把答案抄上去。一定要通过反思，把经验教训记录下来。
填空题要做“精”：1.自己做完一遍再参考答案。2.要仔细琢磨每一个空用到了什么样的知识点。3.注意语言的规范性。注意学习标准答案的语言格式与思路。
做实验设计题时要勇于拿出自己的方案，然后再与答案的方法比对，找出不足，积累经验。比较好的思路可以整理下来方便日后翻看。
最后一点：勤复习。知识须经过不断的重复才能烂熟于心。复习应当抓住两个时间段：一是零散的时间：有空的时候就把自己的笔记或者错题本拿来看一看。二是选定一个固定的时间，每周或者每两周，有计划性的系统性的进行知识点的复习与梳理。不可盲目复习。要制定一个合理的计划，比如每周复习一个章节的内容。复习时，自己的笔记、错题集就能派上用场了。同时也要注重教材，及时补充自己笔记中的遗漏知识点和修正不恰当的内容。
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