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努力办好让人民满意的教育
------北格二中文明单位汇报材料
2006年是全面贯彻党的十六大及十六届五中全会精神，构建和谐社会，全面推进小康建设的重要一年，也是教育收获“十五”成果之年。一年来，在上级各有关部门的关心、支持、指导下，我校一班人团结和带领全校师生，始终以办好让人民满意的教育为宗旨，开拓进取，求实创新，狠抓落实，教育教学各项工作有的新进展，新突破，取得了一定的成绩，求得了人民群众的满意。
一、以人为本，师德先行，狠抓文明单位建设。
搞好文明单位建设不仅是完善学校管理的一项重要任务，而且可以改善师生精神风貌和提高思想道德素质，推动学校发展，促进学校整体管理上台阶。
近年来，面对新形势下的新任务、新情况，我们以行风建设为抓手，认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届五中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会并努力实践“三个代表”的重要思想和科学发展观。在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校以每周一次的党员组织生活和全校教职工政治学习为主渠道，抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学者型教师”的活动。学校通过开展“师德风采”演讲、暑期师德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要思想的精神实质；学习“魏书生”的先进事迹，培养敬业爱岗、无私奉献的精神；党员干部学习郑培民、张云泉，保持共产党员先进性；继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，抵制有偿家教，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更营造了一种积极向上的氛围。几年来，我们统一思想，开拓创新，各项工作均取得了较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教师队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
二、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子群体效能。
我们把培养民主务实的作风作为学校党风建设和干部队伍建设的重要目标，着力打造强有力的领导班子和高效率的干部队伍。在工作中充分信任教职工，我们通过教代会提案、民主评议党员干部、家访谈心、意见征询和校长信箱，虚心听取教职工的意见和建议；深入课堂，听课评课，以目标激励、考核培训作引导，鼓励教师进行创新和探索。几年来，党政齐心、步调一致、民主务实，较好地发挥了领导班子的整体效能。现任学校领导班子结构合理，人员精干。领导班子成员遵纪守法，廉洁奉公，勇于开拓，有强烈的事业心、责任感和凝聚力，办学思想端正，管理理念先进，能认真贯彻党和国家的教育方针，坚决执行有关法令法规，切实推进素质教育，使学校沿着正确的轨道不断前进。
学校一直重视领导班子自身建设，建立了党员干部民主生活会制度和定期考核干部制度。“班子建设”注重抓了以下三个方面：一是提高班子成员自觉做好本职工作的积极性和主动性；二是强化班子成员教育理论的学习和教育思想的更新；三是充分发挥班子成员率先垂范的带头作用，从而提高了领导班子的整体素质。学校领导密切联系群众，关心教职工生活，在群众中树立了良好的形象和较高的威信。他们经常听取教职工合理化建议，鼓励教职工参加民主管理。学校定期组织教职工及离退休人员进行体格检查，关心他们的健康：对患重病的教职工，领导亲自到医院探望，并切实解决实际困难，解除教师后顾之忧。
三、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质。
我校一直坚持加强教师职业道德教育，通过学习施行职业道德规范、《意见》、《教育法》、《教师法》以及献身教育的先进个人事迹，激发教师的教育良知和责任感、使命感，培养教师甘于吃苦、乐于奉献的精神。很大程度上提高了教师的职业道德素养。鼓励教师进行各级各类进修学习，提高自身业务素质水平。通过外出参加培训、听课及内部各类课堂教学活动，在教学实践中提高教师专业技术业务能力和水平，大大地提高了教师的课堂教学水平。
积极组织教师学习新课程标准、新课程理论；积极参与区教研室组织的新课程同步培训，外派教师参加市区组织的各级各类培训和活动；认真开展校本培训和校本教研活动，使教师开阔了眼界，增强了理解、把握和实施新课程的能力和水平，有效地了推进新课程改革实验的顺利进行。
四、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。
我们认真学习并积极落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结、进取、勤奋、求实”的优良校风。主要突出了以下四项内容：
1．构建德育网络，优化育人环境。
学校成立了以校长席跃斌为组长的德育工作领导小组，选拔具有一定实践经验和理论素养的教师担任年级组长、班主任，充实了德育工作队伍，建立了学校、社会、家庭互相配合、互相补充、互相促进的德育工作网络。具体工作过程中，强调了“六为主”原则，即以爱国主义教育为主旋律，学科渗透为主渠道，遵纪守法、养成教育为主线，社会实践活动为主载体，转化后进生为主课题，个别疏导为主要方式。充分利用班会课、升旗仪式、校报、黑板报、橱窗等多种渠道开展宣传、学习活动。成立了三级（校、年级、班）学生家长委员会，定期召开有关成员会议，开办家长学校，广泛听取家长意见，共商育人大计。组织学生参加社会实践活动，加强法纪教育、安全教育、国防教育和社会公德教育等。学校、家庭、社会三位一体，形成了较强的教育合力，充分发挥了社会育人效应。
2．强化日常行为规范养成教育。我们以新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育总纲，结合校情制定了《江苏省泰州中学学生手册》，新生入校，人手一册，利用班会课有计划地学习消化，强化日常行为规范养成教育。
平时，我们利用班会、升旗仪式、团日活动等形式，联系学生思想实际，深入持久地开展爱国主义、集体主义和理想前途教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把爱国主义教育落实到爱校、爱班和爱家的小事中。
3．加强法制教育，预防学生违法犯罪。
近年来，由于我校学生素质参差不齐，加强法制教育显得尤为重要。根据上级要求，我校聘请派出所王跃娃所长担任法制副校长，定期来校作法制报告。平时我校还利用班会课、全校集会对学生进行法制教育，使全体学生知法、懂法、守法。由于我校法制教育抓得紧、抓得实，因而多年来未发生学生违法犯罪现象。学校教育教学秩序井然，教学质量大幅度提高。
4．以校园文化建设为载体，寓教于乐，增强育人的科学性。学校注重从实际出发，针对新的历史时期学生的思想动态，通过开展丰富多彩的教育活动，拓宽教育渠道，充实教育内容。为强化革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育，学校每学期组织学生前往参观学习。每逢节日、纪念日学校均抓住时机开展针对性的教育活动，这些活动的开展，调动了学生的参与热情，陶冶了学生的道德情操，取得了较好的教育效果。
五、开展先进性教育活动，推动各项工作的顺利进行
根据区教育局和镇党委的统一安排，我校党支部共13名党员参加了第二批先进性教育活动。在各级党委的统一领导和督导指导下，坚持围绕“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，高标准，高质量地落实好每一个环节的工作，并且结合实际在暑假期间开展“无偿到户辅导学生，献爱心”活动，充分发挥全体党员及领导干部的表率作用，逐步拓展到全体教师共同参与，受到了广大人民群众的好评。同时，在先进性教育活动中，全体党员干部坚持边学边改，边整边改，切实将先进性教育活动与工作实际结合起来，集中精力办大事，办实事，办人民群众关注的热点事，取得了良好的效果，促进了我校各项工作的顺利开展。
六、围绕课堂效益，加强教学管理，大力推进素质教育。
教学是学校的中心工作。我们以课堂教学改革为突破口，以变革学习方式为重点，培养和提高学生主动获取知识、应用知识的能力，充分利用电脑、互联网等现代化教学手段，让学生面向未来，走向世界，充实和提高自己。
我校注重教学思想和教学手段的双现代化建设，大力推进教学方式的改革。课堂教学以学生为主体的特色明显，努力创设民主和谐、师生互动的教学环境，注意采用多种教学方法，引导学生质疑探究，指导学生自主学习，形成自主、高效、科学的学习方式。落实课堂常规，重点抓备、教、改、辅、考五个基本环节的落实和评价，长期坚持领导听“推门课”，青年教师上“过关课”、中老年教师上“示范课”、教务处组织“研究课”、“公开课”，每月召开学生座谈会，期中评教评学，通过不断地“管理—反馈—调整”，增强了教学的针对性，确保课堂教学收到实效。
我们紧紧抓住毕业班这个龙头，带动整体质量的提高。05年初三区组织的几次测试中，逐次提高。18名优秀学生保送到区一中；中考又取得优异成绩，有近100名同学达市重点中学录取线；初
一、初二学生的成绩也整体提高。在区教育局的中学教学质量综合评估中，荣获优胜奖奖，圆满完成了学年初制定的目标任务。这届毕业班的学生，在区组织的两次考试中，也取得了优秀的成绩。
我们以饱满的热情，带领北格二中全体成员，为了“努力办好让人民满意的教育”这一宗旨，为了争作文明标兵、先进集体，为了争创一流学校而努力奋斗。
北格二中
努力办好让人民满意的教育
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二00六年四月
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