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《数字交互设计》教学大纲
课程名称：数字交互设计 课程类型：专业方向课 课程编号：134081
学时数及学分：总32学时，2学分，其中讲课8学时，上机24学时。
教材名称及作者、出版社、出版时间：《Adobe Flash CS4 ActionScript 3.0中文版经典教程》 美国Adobe公司著，井中月译，人民邮电出版社，2009年8月 本大纲主笔人：刘云安
本大纲审定人：数字媒体学院学术委员会
一、课程的目的、要求和任务
1．通过本课程的学习，让学生认识到新媒体的数字化、集成化和交互性特点。2．让学生了解人机交互的历史、发展现状及趋势。了解交互界面和交互设备。
3．了解人机界面的定义、起源、发展、研究内容及发展趋势。熟悉相关学科及知识，掌握人机界面设计中认知心理学、人机工程学、人机界面的艺术设计、色彩设计等。
4．结合移动互联技术、物联网技术以及多点触摸、体感等人机交互技术，让学生的设计作品在跨媒体平台上与用户交互。通过创新的交互模式，促进人与数字媒体内容交互的过程中达成良好的用户体验。
为达到上述目的和要求，在教学内容和课程设置上，应注意以下有关问题：
1．该课程按照从简到繁、循序渐进、整体系统的原则进行教学，将课堂讲授、案例分析和实践作业三者相结合，既注重理论基础又注重技术操作。
2．堂上授课、集中讨论、分组实践的方式进行教学。
3．课程高度重视艺术和技术的融合，面向行业应用，紧随技术的发展。4．平时作业不少于4次，期末作品1次。
二、课程主要内容及学时分配
第一讲
绪论（2学时）
一、交互设计概述
二、课程内容介绍
第二讲
新媒体及其交互性（4学时）
一、新媒体的发展与数字内容的涌现
二、新媒体的可交互性
三、人机界面
四、Web界面设计实验
第三讲
人机交互技术概述（4学时）
一、人机交互的概念、发展历史及趋势
二、人机交互与其他学科的关系（认知心理学 计算机图形技术 多媒体技术 虚拟现实技术）
三、交互设备与交互界面
四、鼠标与键盘交互试验。鼠标跟随效果实验 第四讲
交互设计的方法与设计评价（6学时）
一、可交互的数字内容
二、事件与响应
三、交互设计的流程和方法
四、交互设计的评价。人机界面设计的测试和评价的意义、设计准则、人机界面的测试、界面设计评价、硬件人机界面设计评价、软件人机界面设计评价与可用性测试
五、互动小游戏设计实验。碰撞检测与定时器实验 第五讲
人机界面设计（5学时）
一、人机界面概述。人机界面的定义、起源、发展；人机界面学的研究内容；人机界面的设计的发展趋势；20世纪最伟大的10种人机界面装置。
二、软件人机界面概述、软件人机界面的形式与标准、软件人机界面设计、web界面设计、图标设计。
三、Flash跳转函数--控制播放器实验 第六讲
驱动数字内容（4学时）
一、鼠标与键盘
二、体感交互
三、多点触摸交互模式设计实验 第七讲
flash互动媒体设计（5学时）
一、flash多媒体资源整合设计
二、flash创意网站设计
三、进度条、声音和背景音乐的控制与Flash跳转函数——控制播放器实验 第八讲
html5 web交互创意表现（2学时）
一、html5画布
二、html5移动媒体创意设计
三、与其他课程的关系
本课程与《flash动画设计》、《人机交互技术》、《web编程》等课程具有密切的学术关联。这些课程之间既有理论上的相互联系，也在实际操作上具有千丝万缕的关系。学生可以在这些课程之间进行知识与技术的相互迁移与会通，这将对数字媒体艺术创作素养的培养能够起到积极的作用。
四、考核方式
1、期末作品考查，占总成绩的60%；
2、平时成绩（出勤、课堂作业等）占总成绩的40%。
五、参考书目
[1]《HTML&XHTML权威指南（第六版）》（美）穆西亚诺，（美）肯尼迪著，张洪涛，邢璐译 清华大学出版社，2007年版。
[2]《javascript高效图形编程》（美），Raffaele Cecco 著 徐鹏飞 译，人民邮电出版社，2012年版。
[3]《Adobe Flash CS4 ActionScript 3.0中文版经典教程》 美国Adobe公司著，井中月译，人民邮电出版社，2009年版。
[4]《人机界面设计》，周苏、左伍衡、王文、徐新爱 等编著，科学出版社, 2007年版。[5]《Human-Computer Interaction Second Edition》，迪克斯（英），电子工业出版社，2003年版。
六、课程所需设备
多媒体教学系统、数据手套、android平板电脑。
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