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创建路上不停步 与时俱进谱新篇
丁里镇郭庄小学
2010年7月
创建路上不停步 与时俱进谱新篇
丁里镇郭庄小学位于丁里镇政府所在地，是一所布点小学。现有六个班级，310名学生，在职教师12人，这个学校原是丁里镇的中心小学，曾多次被评为县镇级先进单位。1998年2月，被命名为“一级管理学校”。2007年8月，因学校规模小，单班制，不适宜作中心小学，改为普通完小。当时群众议论纷纷，生源一度流失，教育质量有所下降。张长友校长上任后，顶着重重压力，带领全校师生奋力拼搏，艰苦奋战，着眼于教学质量提高，致力于教学硬件建设，积极改善办学条件，扭转了郭庄小学一度低沉的局面，赢得了当地村领导和广大群众的赞许，重新塑造了郭庄小学的良好形象。
2008年暑假后，郭庄小学提出申请创建县级示范小学后，学校领导班子以创建为杠杆，激发全校师生争优创先的积极性，校领导及全体教师，同心同德，凝聚全力，狠抓学校硬件建设，积极改善办学条件；狠抓学校常规管理，努力提高教学质量；狠抓校园文化建设，着力充实学校文化氛围；狠抓档案建设，促进学校工作全面发展。经过全校师生的艰苦拼搏，辛勤的汗水终于浇灌出了鲜艳的创建之花，2010年2月，郭庄小学创建成功，被县教育命名为县级示范小学。
一、狠抓学校硬件建设，积极改善办学条件
郭庄小学原来的校舍，除掉村里在97年建的一座教学楼外，其余房子都是原胜利初中留下的破旧平房，远远满足不了教学需要。为了解决校舍紧缺问题，张长友校长同学校领导班子成员，想方设法通过多种渠道，积极筹措建校资金，新建教学用房，添置教学设施，改善了办学条件。
2007年，张长友校长多次找县、市领导反映学校紧缺问题，争取市财政局下拨建校资金10万元，建起两层八间教学楼，满足了教室需求。同年，又争取省危改资金25.2万元，新建了14间教学楼，保障了教学辅助用房的需要。学校设置了多媒体教室，图书室，阅览室，档案室，体育器材室，少先队活动室等。各室俱全以后，学校又从教学经费中节省资金一万多元，为电教室添置了40套新式大方的课桌凳，供学生上电教课所用。又为电教室、图书室、档案室安装了防盗窗9扇，防盗门5个，楼梯防盗大门一个，保证了各室器材设施及资料的安全存放。
教学用房满足需要之后，张长友校长又着力于学校的操场建设，他和学校领导趁着市委办公室主任姬波在郭庄住点之际，多次找他联系，反映学校的具体困难，陈述学校整修操场、促进体育活动开展的重要，诚心感动姬主任，他争取了市政府下拨支教款10万元，把原来低洼积水的操场用土垫平，砌了下水道，砌了300米环形跑道，用水泥镶边，铺了水泥地篮球场一个，安上新篮球架两个；还添置了单杠、双杠、攀登架等体育设施；操场周围还砌了花坛，栽上花木，建成了全镇一流高标准的操场。
两年来，为了迎接县示范小学的验收，学校又从办公经费中腾出资金3万元，把校内原来破烂不堪、地面严重脱落的水泥地全部掀掉，重新铺了800多平方米水泥地，砌了围墙100多米，建厕所70多平方米。为美化校园，学校又投资3000元，砌大花坛1个，小花坛4个，栽上了名贵花木。如今花坛内花木苍翠、四季鲜花怒放。在整修学校这些内部设施中，为节省资金，凡是老师们能干的活，老师们都利用双休日、节假日加班加点干。中午吃顿大锅菜，不要分文报酬，不少老师家中紧张的活不干，一心忙于学校的建设。这种无私奉献的精神实在可贵。
二、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量
为了迎接县示范小学的验收，郭庄小学一直坚持抓好常规管理不放松，通过抓管理，出成效；抓管理，促教学质量的提高；抓管理，促进学校各项工作的开展。郭庄小学重点抓了以下两项工作。
1、抓好教学管理，促教学质量的提高。
郭庄小学在抓教学管理工作中，首先从建立健全各项教学规章制度入手，学校制定了严、细、实的《教育教学工作量化考评细则》，制定了备、教、批、辅、考教学流程管理制度，制定了《教学工作奖惩制度》和《教师绩效工资考评细则》等，使老师们教学有章可循。有目标所奔激发了老师们的教学积极性，不少老师早上7点，中午1点半就自觉到校辅导学生功课，为学困生补缺补差，促进学生成绩的均衡发展。在教学管理工作中，郭庄小学还加强老师的基本功训练，每天坚持写一黑板粉笔字，写一管钢笔字，写一篇毛笔字，练习说10分钟普通话。学校定期开展“三字一话”的比赛，展览老师们的字画作品。为了有效促进教学质量的提高，学校坚持抓好以集体备课为中心的教研活动，建立了语文、数学、常识、艺体四个教研组，制定了各项教研工作制度，每周分组活动一次，每学期，校长、主任带头上1—2节公开课，老师们人人上公开课，并组织老师们认真评课，有力促进了老师们课堂教学水平的提高。在抓好校长、主任的“三个两”，教师的“八个一”工作不放松，每学期校长、主任认真细致查阅备课和学生的作业两次，如实记载，做出正确评价，并在期中、期末两次考试后，写出质量分析报告，召开全体老师参加的质量分析会，总结教学经验和不足，不断促进教学质量的提高。此外，每学期还两次对老师的“八个一”进行检查，及时督促老师们保质保量完成“八个一”，并在期末把老师们的“八个一”材料收集起来，分盒入档存放，积累完善各种教学资料。通过强化以上这些教学措施，学校的教学质量有了较大幅度提高。各年级语、数及格率达95％以上，优秀率低年级达80％以上，中高年级达45％以上。每学期，镇中心校语、数质量检测，郭庄小学都有四、五个年级的总评成绩进入全镇前三名行列，赢得了学校家长的赞许，巩固了生源。
2、抓好学生的养成教育，培养学生的良好习惯。
郭庄小学在抓好学生的养成教育中，首先从开展“五好”活动入手，天天坚持训练学生读好书、写好字、唱好歌、上好操、扫好地，在创建“五好星级学校”中，今年学校申报了上好操、扫好地两个项目，完善了这两个项目的各项制度，积累了详细的活动资料，天天认真训练检查。学生做广播体操，在晁吉会老师的指导下，做得动作整齐，姿势优美，多次对全镇开放，各校领导和老师观赏后，受到一致好评。在卫生工作中，学校规定各班每天早上、傍晚两次打扫，平时学生自觉把废纸、塑料袋等杂物丢进垃圾箱，学校卫生检查组每天都对卫生进行认真检查，做出记载，评出分数，一天一公布，一周一评比，实行流动循环红旗奖励。为了做好扫地工作，校长和各班班主任，每天带头扫地，为学生做出榜样，激励学生把地扫好。在抓好学生的养成教育中，学校多年来一直坚持抓好放学路队的管理，每天上、下午放学，学校按学生住址统一编队，各队选出正副路队长，由老师分别送队。走在路上整整齐齐，没有下队和乱着玩的现象，到家门口才自觉下队，尤其是郭庄街上的路队，走在街上整齐如一，引得赶集的人注目观看，纷纷夸赞。郭庄小学的学生不仅自觉养成了严格的纪律作风，而且培养了良好的文明礼貌习惯。课间活动学生没有追逐打闹现象，自觉做各种健康的活动。门窗、墙壁没有学生乱画的痕迹。学生每天早上见到老师主动问好，见到校外来人主动敬礼问好，彬彬有礼，受到来学校检查工作的领导和来客一致夸赞。通过开展以上养成教育活动，全校学生自觉养成了尊敬师长、文明守纪、热爱劳动、爱护公物等良好习惯，每个学生都实现了每天做一件好事，每学期最少评上一个项目的能手、帮助一名学生进步的目标。每学期评选的文明学生、“三好学生”、单项活动能手、成绩优秀生都占学生总数的一半以上，并召开表彰大会奖励，大大激发了同学们争优创先的积极性。
三、狠抓校园文化建设，着力充实文化氛围 郭庄小学校园宽阔，又有百余米长的墙壁，过去一直闲着没有用，校园内外寥寥无几的几幅标语，缺乏生气，郭庄小学为了把这些阵地充分利用起来，决定从抓好校园文化建设入手，设置各种校园文化设施，充实校园文化氛围，陶冶学生的精神灵魂。他们节省开支，腾出资金，重点抓好了校园文化建设的六项工程：一是画廊工程。学校布置了一处墙壁镶嵌画廊，设置了8个橱窗，又添置了一处铝合金架式画廊，共计四大块8个橱窗，里面布置了学校简介、教师风采、教学活动图片、教学成果展、教育名言、教学经验选粹及师生们的书画作品。二是喷绘工程。在校园内的南墙上装贴了4幅喷绘。内容有交通安全常识、疾病预防知识、“三字经及古诗词”。三是展板工程。学校用金属焊接了两幅框架展板，两面都可使用，上面贴满了同学们的写字、美术作品、优秀作文及同学们办的手抄报，琳琅满目，很有欣赏价值。四是名人画像、导行标语工程。学校新建教学楼的二层楼上端用金属镶上1米见方的校风“立德 敬业 博学 竞先”投资两千多元。学校教学楼上下的走廊挂满了一幅幅名人画像上面印有伟人的名言，给同学们以启迪，校内外的墙壁上都写上了醒目的导行标语，就连厕所、墙角之处，也写上有警示性的标语。五是板报、墙报工程。楼道两边的墙上布置上8块黑板，其中四块分给三、四、五、六年级，每班一块定期出刊，图文并茂，内容丰富多彩。余下四块，由学校统一出刊，公布学校每天卫生、纪律检查情况，宣传安全教育、疾病预防知识，登录国际国内重大新闻。吸引了师生们和校外人驻足观看。教室后面的墙上也布置上黑板，用作同学们的学习园地，抄写了同学们语文、数学学习方面的趣味知识题，并经常更换新内容。六是手抄报、日记工程，学校统一印好刊头“花蕾报”，中高年级学生每周出一期，全学期办十几期，除选出优秀作品学校统一展示外，其余的在教室内展示。此外，学生们还坚持写日记不间断，既培养了学生的观察能力，又提高了学生的习作水平。
总之，走进郭庄小学校园，无不感受到环境的魔力。那里的每一根廊柱，每一面墙壁，每一块板报，都点缀着春天般的美景，独具匠心，极富创意，充满浓厚的文化氛围，散发出迷人的教育魅力，蕴含着强大的育人功能。
四、狠抓档案建设，促进学校工作全面开展
几年来，郭庄小学一直坚持抓好学校常规管理不放松，制定了各种行之有效的管理制度及量化考评细则，为促进学校的教育教学工作起到了不可估量的规范作用。但是，这些管理制度、考评细则的实施情况及效果，要通过档案资料来记载，来检验。同时，通过检查档案资料来总结学校工作经验，制定新的举措，对学校下一步的工作也起到极大的促进。郭庄小学的档案室，档案柜摆放整齐，新换的档案盒分类摆放有序，各种档案制度挂在墙上，责任严明。郭庄小学的档案有三个特色：一是档案项目多样化，有普九档案、文书档案、教学管理档案、教科研档案、学校安全档案、教师业务档案、学生成长档案、校安工程档案等，名目繁多。只要是学校所做的，每一项工作都有档案资料记载。二是档案存放规范化。档案盒分类存放，柜上贴上标签标明，每一盒侧面贴有档案项目，背面又标有较详细的项目内容，让人看了一目了然，查找档案，极为方便。三是档案资料精细化。郭庄小学的档案资料，整理入档存放非常及时，老的资料及时清理，打捆存放。每一盒资料都非常充实，记载详实，笔迹工整、数字非常准确，无讹错之处。尤其是每一项材料都整理的非常详细。例如郭庄小学的放学送队档案，里面不仅记载着多年来送队制度，签订的责任状，各路队的学生名单、路队长、送队教师名单，还有每次送队情况的记载及偶发事故的处理情况，真是精细到微小之处。2009年春天，全镇校园文化建设和档案管理现场会在郭庄小学召开。
为迎接县级示范小学的验收，搞好学校的内部建设，充实、完善档案资料内容，一年多来，郭庄小学的领导及老师们双休日基本上没休息过，去年暑假也利用上加班加点，放弃家中活不干，不怕劳累，不怕吃苦，坚持苦干，出现了不少动人的事例。去年5月份，朱安喜老师肋骨摔伤，疼痛难忍，还坚持上课，搞校建双休日帮助学校整理档案。晁月敬老师离家十五、六里路，不顾路途远，骑着自行车，双休日到学校来整理档案。姬广奎老师骑摩托车，腿严重摔伤，就骑电动车到学校上班，架着双拐给学生上课，学生们感动得直掉泪。他发挥自己会电脑打字的特长，利用双休日帮助学校打印各种档案资料，不厌其烦。老师为了搞创建的先进事例举不胜举，奉献精神感人至极。
综上所述，郭庄小学在创建县级示范小学的升级赛活动中，在强化学校常规管理，狠抓学校硬件建设，校园文化建设，档案建设等方面取得卓越成绩。
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