高二政治学科“生态课堂”教学模式

其他范文 时间:2020-02-27 09:48:45 收藏本文下载本文
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高二政治学科“生态课堂”教学模式

◆【课外部分】

【自主学习】

1、内容:(1)巩固上节课学习内容;(2)预习下节课学习内容

2、方法:巩固学习采取高考或小高考题型(选择题、判断题、简析题、探究题)来进行;预习要采取相对容易操作方法(填空题、直接问答题)

◆【课内部分】

具体环节:

【复习巩固】以选择题、判断题、简答题等形式投影屏幕提问学生以巩固上节课学习知识。

【情景导入】

1、方式方法:这个环节可以采取“热点、焦点社会问题”“身边的事”“成语俗语”“漫画”“故事”“诗词”等形式投影屏幕。

2、目的:根据情境设疑引导学生触景生情导入新课。

【教学目标】

投影屏幕今天教学目标:知识目标、能力目标、情感价值目标,教学目标应严格按照《课程标准》《考试大纲》及新课改精神确立。

【问题设疑】——(基础)

把教学目标设计成可操作的具体问答题。

【合作探究】——(掌握基础)

1、方式:全班学生分成几个小组进行合作探究,并推选代表发言。

2、目的:掌握课本基础知识。

【问题设疑】——(应用)

采取简析、辨析题、探究题等题型把课本知识升华为能力、情感、价值观

【合作探究】(能力提高)

1、方式:全班学生分成几个小组进行合作探究,并推选代表发言。

2、目的:把课本基础知识应用于解决实际问题,以提高学生分析问题解决问题的能力。

【师生互动总结】

总结本课所学知识并为下一课埋下伏笔。

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