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语文的半壁江山
都知道作文是语文的半壁江山，如果稍有差池学生的整体分数就会受到影响。鉴于这点，我们专题为学生讲解考场作文的攻略，并穿插讲解议论文的写法。
一篇好的作文的定稿是一个艰辛的过程，它需要学生仔细的去揣摩。在考场这个特殊的环境中学生处于高度紧张的状态，思维有时受到多种因素的影响，因而稳定自己，调整心态是第一位的。
接下来审题是关键。要想在考试规定的时间内做到胸有成竹、倚马千言，完成一篇紧扣题意的文章，要重视要求及提示词语，准确把握所给材料的中心用意，最好能由表及里挖掘出材料的深层含义。
其次精彩的开篇能吸引人的眼球，以达到未成曲调先有情的效果。俗话说“好的开端是成功的一半”，做事如此，写作文亦然。精彩的开头能在15秒内征服阅卷老师，赢得高分。文章的开头有多种方法：开门见山法、写景抒情法、设置悬念法、回忆倒叙法、故事开头法等。学生们可以根据自己的喜好选取擅长的手法开头。
再次就是作文的中间运用多种手法，以使内容充实。例如细节刻画、定点成面等。这些都可以增加学生作文的亮点，以避免作文过于的平铺直叙，体现学生的水平。
最后也就是文章的结尾处。考场作文除了要有精彩的开头外，“豹尾”也是必不可少的。那么如何为结尾涂上鲜亮的一笔，营造“回眸一笑百媚生”的效果呢？我们为学生提供了几种结尾的方法即画龙点睛法，卒彰显志；首尾呼应，浑然一体；含蓄蕴藉，耐人寻味。
文章的结构很重要，但是我们提醒学生书写也是不可小视的。因为整洁的卷面能赢得阅卷老师的欢心。
大的框架我们为学生讲解完了，最重要的就是学生要学以致用。紧接着我们为学生讲解了议论文的写法。考虑到学生之前未接触过议论文，我先讲解了小型议论文——读后感的写法。读后感就是在读完某一篇文章后有感而发的文章。在写议论文时也有一个小小的模式，即“引——议——联——结”。具体要求有四点：即读感相结合；引材料要简；抒情要深；联系实际要实。这是写读后感的策略。学生之前已经学过记叙文，可能除此写议论文的时候会受之前学习模式的影响，我们考虑到这点就重点为学生讲到了记叙文与议论文的区别，记叙文与议论文最大的不同就是记叙文以情感人，而议论文则是以理服人。还有就是记叙文中的记叙详细，采用多种手法刻画，议论文中的记叙部分高度概括。我想学生明白了这些，在写议论文时就会有所参考，不至于混淆文体。考虑到学生平时的积累太少，我们会不断地为学生搜集写作的素材以充实写作。
作文的技巧只是学生写作的一个模板，不同的学生可以根据自己的文学积淀和修养选取自己的方式写作。作文的提升非一日之功，我们会在平时的教学中不断地深化学生的练习，让学生都能得到不同程度的提高。我坚信在经过一段时间的联系后，他们能保住自己的半壁江山！
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