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部编版语文一年级上阅读理解练习题
班级________
姓名__________
（一）农（nïnɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。
小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
短文共有（）个自然段。
小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”）能（）
不能（）
（3）小猫为什么收不到鱼？（）
A.因为小鱼生活在水里。B因为收到了玉米。
（4）用“——”画出小猫心里想的话。
（二）乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行动物，它能游（yïu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢。
乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。
乌龟还喜欢晒（shài）太阳。冬眠（mián）的时候，它不吃也不动。短文共有（）个自然段。
（2）乌龟是（）动物，它吃（）。（3）乌龟在冬眠时，它（）。（4）冬眠的动物还有（）
A.兔子
B.青蛙
（三）小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉(zhuō)不到虫子，急（jí）得直叫唤（huàn），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。这篇短文共有（）句话。小鸡和小鸭来到（）。A 田里
B草丛里
（3）（）捉到了虫子，（）没捉到虫子。（）把虫子送给（）吃。
（四）晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！短文共有（）句话。晚上，我们在干什么？（连线）爸爸
写作业 妈妈
看报 我看电视
（3）我给爸爸妈妈送（）。（4）照样子，写句子。例：爸爸笑了，我也笑了。
（），（）也（）。
（五）下课的时间一到，同学们涌（yǒnɡ）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进了雪的怀（huái）抱（bào）。宽（kuān）敞（chǎnɡ）的操场（chǎnɡ）上成了我们玩耍（shuǎ）的乐园。同学们在厚厚（hîu）的积（jī）雪上滚（ɡǔn）雪球、打雪仗（zhànɡ）。操场上充（chōnɡ）满了我们的欢（huān）声笑语。（1）短文共有（）句话。（2）同学们活动的时间是（）。
A 放学
B下课
（3）同学们玩耍的乐园是（）。（4）从短文中可以看出：
① 同学们喜欢下雪。（）② 同学们不喜欢下雪。（）（5）连线。
厚厚的苹果
红红的积雪
大大的月牙
弯弯的书包
（六）小猴（hïu）子上数学课不专（zhuān）心听讲。放学后，它不会做数学题（tí），便（biàn）跑到老牛家里说：“喂（wâi）！老牛这道题怎么做？”老牛不理它。
一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（bï）伯，请你给我讲讲这道题好吗？”老牛耐（nài）心地讲起来。短文共有（）个自然段。用“——”画出小猴的话。用“≈≈≈”画出小兔说的话。老牛给（）讲题。因为它（）。A 小猴
B小兔 C 有礼（lǐ）貌（mào）D 老牛跟它好。
（七）冬天到了，天气很冷。清晨（chãn），我一起床就看见玻（bō）璃（li）上结（jiē）满（mǎn）冰窗（chuānɡ）花。
“妈妈，你快来看呀！这晶（jīnɡ）莹（yínɡ）的冰窗花，有的像珊（shān）瑚（hú），有的像树枝（zhī），有的像小山，有的像宝塔（tǎ）······画儿画得这么美，准（zhǔn）是一个巧（qiǎo）手大画家。”妈妈笑着告（ɡào）诉（sù）我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜（yâ）里画的，是他送（sînɡ）给（ɡěi）我们的年（nián）画。” 短文共有（）个自然段。冰窗花是在（）结在玻璃上的。A 冬天的清晨 B 秋天的夜里
（3）用“——”画出冰窗花样子的句子。（4）玻璃上为什么会有冰窗花？（判断）
A 因为冬爷爷会画画。B 因为天气太冷了。
（八）小马长大了，老马请（qǐng）黑（hēi）狗来教（jiāo）小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲（qīn）亲小马的脸（liǎn）说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮（bānɡ）着妈妈做事，也可以出去为大家做事。”
短文共有（）个自然段。
老马请（）、（）、（）来教小马本领。老马为什么说小马是个好孩子？（）A 小马有礼（lǐ）貌（mào）。B 小马学会了很多本领。
（4）小马学会了本领要去做什么？请你用“——”画出来。
（九）大自然（rán）的动物有很多特（tâ）别（biã）的本领（lǐnɡ），人研（yán）究（jiū）了它们，就有了许多创（chuànɡ）造（zào）发明。
人们看见鸟儿在高空飞翔（xiánɡ），发明了飞机。
海豚（tún）是游（yïu）泳（yǒnɡ）能手，潜（qián）水艇（tǐnɡ）就是照（zhào）它的模（mú）样造的。
狗的鼻（bí）子很灵（línɡ）敏（mǐn），但人们制（zhì）造的“电鼻子”，比狗鼻子还灵敏它能检（jiǎn）查（chá）出地下煤（mãi）气管（ɡuǎn）是不是漏（lîu）气。（1）短文共有（）个自然段。
（2）人们看见什么发明了什么？连线，回答。
狗
飞机
海豚
雷（lãi）达（dá）
鸽（ɡē）子
“电鼻子”
鸟儿
潜水艇
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转折或注释，一横写后边〔——〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕并列分句间，圆点加逗点〔；〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕......
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