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享受教育 收获幸福
---幸福教育演讲稿
各位领导大家好：
今天我演讲的题目是《享受教育 收获幸福》演讲之前，我想送给在座的老师们一首诗
“有一首歌最为动人 /那就是师德/ 有一种人最为美丽/ 那就是教师
/有一种风景最为隽永/ 那就是师魂
不要说我们一无所有/ 我们拥有同一颗火热的太阳/ 我们拥有同一片广博的天空/ 在同一片蓝天下/ 我们用爱撒播着希望/ 在同一片蓝天下 /我们用心谱写精彩人生！
每当读到这些赞美教师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我骄傲，我是一名教师！三尺讲台虽然很小很小，但足以展现我的自信、我的从容！三尺讲台却很大很大，在这里，谱写了新时代女教师的精彩人生！很多教师在反复的、繁琐的工作中渐渐麻木，感到无味、感到不快乐，但是我仍然觉得自己是一名幸福的教师。如果你问我教育的幸福是什么？我觉得教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。它宛如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它又如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当我们用生命的蜡烛“照亮”学生的同时，也同样“照亮”了自己。教育的幸福，体现于教育细节的幸福。这些细节可能是教师和学生之间的眼神、微笑、泪水、叮咛、抚慰„„它们也许不一定能够直接带来班级流动红旗，带来很高的升学率，带来领导的表扬进而获得显赫的荣誉，但无数幸福的细节便构成了教师生活全部的美丽和教育生命的所有魅力。
是的！我是幸福的！每当看到孩子们因理解了一个词语，读懂了一句句子，做对了一道题目而绽开笑容时，我感到了幸福；每当听到孩子们对我说“老师，下节课还是你的吧？真是太好了！”时，我感到幸福；每当遇到家长们反映“老师，您多教育教育，他最听您的话”时，我感到幸福；从他们的点滴进步中，我感到了幸福和快乐。幸福不是天上掉下来的，不是别人给予的。幸福，要用自己的双手去创造！
教育不是万能的，付出和收获有时也不成正比。作为教师，我们要学会坦然，学会释怀，学会敞亮，学会淡定！我们要做一个有生活情调的人，做一个乐观豁达的人。无论工作多忙，我们都应该开开心心、快快乐乐地活着，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，让大家一起快乐、幸福！最后与大家共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊?”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的„„”
同行们！让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福！
享受教育 收获幸福
---幸福教育演讲稿
梅村中心小学 马银萍
2014年4月
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