青年干部要勇于争当“四类人”_好干部要勇于听取批评

其他范文 时间:2020-02-27 09:22:26 收藏本文下载本文
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青年干部要勇于争当“四类人”由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“好干部要勇于听取批评”。

青年干部要勇于争当“四类人”

刘玉东

今年以来,围绕党员干部选拔任用体制改革、素质提高等问题,中央出台了“干部选拔任用工作四项监督制度”、《2010—2020年干部教育培训改革纲要》等纲领性文件,各地各部门也掀起了此起彼伏的干部遴选、公选热潮,这些无一不拷问的党员干部的素质。邓小平同志曾说过,“党的事业,关键在党,关键在人”。因此,干部素质的高低直接影响到一个部门、一个地区的发展,决定着党的事业兴衰成败。而对于青年干部来说,应该具备什么样的素质,才能适应实际工作的需要,才能从容迎接党和人民的挑选呢?

定位自我,争当信念坚定的明白人

明白自己的角色。《道德经》有这么一句话,“知人之者,自知者明”,只有了解自己,知道自己,才能更好地坚定信念,树立正确的人生观。用一个比喻来说,如果人生是参天的大树,信念则是挺立的树干。树干一倒,大树则倾;信念一失,人生则危。身处基层的青年干部,只有坚定信念,才能奋发有为,才能更好地为党和人民的事业贡献自己的力量。从校门到公门,一步之遥,却有千里差距。青年干部应该正确认识和定位自己,明白自己身上所承载的希望与使命,所肩负的责任和义务。尽快熟悉环境,进入角色;尽快熟悉工作,适应需要;尽快学会承担,提升能力。以蓬勃的朝气、饱满的热情和敏捷的思维,立足本职,积累经验,掌握本领。

明白自己的不足。常言道“自知者明”,正视自己的弱点,发挥自己的强项,才能成就事业和人生的基础。在实际工作中,深入人民群众,看自己联系群众的本领是否不足;与同事相处,看自己团结同志的能力是否不足;向领导汇报,看自己的大局观念和逻辑思维是否不足;检验工作过程和质量,看自己的工作方法是否正确。只有保持头脑清醒,时刻反省,才能明晓自己的缺点和不足,才有改正和提高的机会。

明白自己怎么办。在基层一线,直接面对的是人民群众,面对的是纷繁错杂的基层工作和不可避免的困难和挫折,面对的也是艰苦的生活坏境和不可预知的未来。要有艰苦奋斗、迎难而上的勇气;有不回避矛盾、解决矛盾的魄力;有服务群众、关心群众的信念;有奋发有为、敢打硬仗的精神。以理想信念为动力,树立清晰的远期和近期目标,明确具体的行动方向,面对挫折不气馁,面对成功不骄傲,面

对委屈不抱怨,不随波逐流,不得过且过,以坚强不屈为韧带,为理想为奋斗,做一个有信念、有理想的明白人。

立足本职,争当作风过硬的踏实人

做人要正派。身正行才端,心诚信才高。青年干部应注意培养自己掌控全局的能力,锻造诚信的品质和成熟的气质,始终保持心态稳定和头脑清醒。不口是心非、言而无信;不阳奉阴违、眼高手低;不无所事事、得过且过。自觉拒绝不良之风的影响,自觉抵制奢侈腐化的侵蚀,自觉摒弃灯红酒绿的诱惑。进一步加强修养、树立正气,进一步严以律己、端正作风,进一步锤炼党性、提升品质。以成熟、平和的心态,以诚信、高洁的素养,履行党和人民赋予的职责。

做事要踏实。青年干部应该继承和发扬踏实做事的优良传统,重实际、说实话、办实事、求实效,脚踏实地干好本职工作。要爱岗敬业,从基础做起,从小事做起,敢于直面矛盾和困难,取得成绩不骄傲,遇到挫折不退缩;要脚踏实地,埋头苦干,一切从实际出发,干一件事会一件事,不断提高实际工作能力。

律己要从严。青年干部,要有“标准高于其他干部、要求严于其他干部、行动勤于其他干部”的毅力和魄力,敢于对工作动真格、下功夫,敢于说真话、办实事。努力克服浮躁虚妄、急功近利、懒惰散漫、得过且过、怨天尤人的不良作风。

勤奋学习,争当敢于拼搏的上进人

学习心态要有硬度。把摆正学习心态作为前提和关键,增强学习的使命感和责任感。当前,部分青年干部心态浮躁,认为身为外乡人,无背景无关系,很难把握前途,于是把学习作为应付各类选拔考试和升官发财的敲门砖。或者找出各种理由敷衍学习、拒绝学习,“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的现象严重。本人认为,学习不仅是提高自身素质的需要,也是适应实际工作的需要,更是新时代党和人民的事业赋予我们的一种责任。要树立“终生学习是生存支点”的观念,以理论武装、文化培育、价值提高、修养加强为要求,通过读书、实践等形式,建立眼界宽、思路宽、胸襟宽的自身学习体系。

学习内容要有高度。学习什么常常是很多人思考的问题,随着社会主义市场经济的不断深入,知识多元化已成为不可逆转的趋势,要学会有选择地学习,抓住精华,摈弃糟粕。青年干部应从两个方面加强自身学习:一是学习先进理论知识。这既是适应新形势下实际工作的需要,也是建立“学习型”政党的重要要求,更是提高青年干部自身素养的重要途径。二是学习优秀人文作品。阅读优秀人文作品是对

理论学习的有效调节和补充。能够增强青年干部的阅读能力,防止思想僵化;能够提高青年干部对新时代中国人文发展的理解,增强社会责任感和历史使命感。

学习方法要有韧度。由于工作原因,青年干部不可能像学生时代那样坐在教室学习,因此,讲究学习方法,提高学习效率便显得尤为重要。可通过以下三个层面加强学习:一是媒介学习。本人认为学习的出发点和落脚点都是学有实效。因此,在通过书本等媒介学习时,要将轻松的内容和严肃的内容结合起来学习,做到劳逸结合,提高学习效率,避免疲劳作战。二是观察学习。只要善于观察,勤于记载,时时处处都有值得学习的内容,比如,与领导交流,能够感受到其严密的表达方式和把握全局的高瞻远瞩。三是总结学习。通过阅读和观察,形成了一定的知识沉淀,也有了自己的看法和观点,对于这些看法和观点,只有加以总结提炼,并写成文章或体会,才能真正实现学有所得,学有实效。

善于思考,争当改革创新的思想人

思考方法要科学。“思考”人人会说,人人会做,但是真正做到会思考、能思考、善思考却并不简单。思考方法科学有效是思考的关键。本人认为通过列表思考、意象思考、换位思考、逆向思考等方式,能够很好地提升思考的效果,且能培养思考的潜意识,思考后记载的习惯。

思考内容要深刻。思考不是简单地想象,要注意结合实际工作及在工作中面临的困难和问题,结合党和国家的大政方针及本地的具体情况。对于在基层工作的青年干部来说,对工作对人生要多思考几个“是什么”、“为什么”和“怎么办”。

思考成果要总结。思考成果的最终表现形式是总结成文。要善于把思考成果总结成文,通过交流,明白缺点和不足,促进进一步提高,同时也增强信心,激动继续思考的动力。

(刘玉东秭归县系2008年招录公务员)

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