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陕西省龙凤培训学校2013年中考古诗文阅读训练题 新人教版
刘贡父旧与王荆公（王安石）甚款,每相遇必终日。荆公为参政,一日贡父访之,值其方饭,使吏延入书室。见有草稿在砚下,取视之,则论兵之文也。贡父善强记,一过目辄不忘,既读复置故处,念：“吾以庶僚谒执政,径入其便座,非是。”复趋出,待于庑下。荆公饭毕而出,始复邀入座。语久之,问:“贡父近为文乎?”贡父曰:“近作《兵论》一篇,草创未就。”荆公问所论大概何如,则以所见稿为己意以对,荆公不悟其窥己作也,默然良久,徐取砚下稿裂之。盖荆公平日论议欲出人意表,有同之者,则以为流俗之见也。1．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）（3分）
A.刘贡父旧与王荆公甚款（融洽）B.贡父善强记（勉强）．．C.值其方饭（恰逢）D.草创未就（完成）．．2．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（4分）A.荆公为参政 陈胜自立为将军 ．．B.则以所见稿为己意以对 高祖因之以成帝业 ．． C.默然良久 吴广以为然 ．．D.荆公饭毕而出 尉剑挺，广起，夺而杀尉 ．．3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①值其方饭,使吏延入书室。②则以所见稿为己意以对 4.写出你对（王安石）“默然良久,徐取砚下稿裂之”的看法。（3分）
5、阅读下面的古诗，回答问题。(5分)
[提示]此诗写于唐文宗大和九年（835）秋天。作者的知己萧浣被贬，诗人登夕阳楼（此楼为萧浣任职时所建），触景生情，感慨无端，写下这首情致深惋的小诗。（1）第一句中的“绕天愁”一词写出了作者愁绪的怎样特点？（2分）（2）宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说：“若只道身世悠悠，与孤鸿相似，意思便浅。‘欲问’、‘不知’四字，无限精神。”你如何理解三、四两句所表达的内容？（3分）
二
（甲）
杜瑛字文玉，其先霸州信安人。瑛长七尺，美须髯，气貌魁伟。金将亡，士犹以文辞规进取，瑛独避地河南缑氏山中。时兵后，文物凋丧，瑛搜访诸书，尽读之。读辄不忘，而究其指趣，古今得失如指诸掌。间关①转徙，教授汾、晋间。中书粘合珪（人名）开府于相（地名），瑛赴其聘，遂家焉。与良田千亩，辞不受。术者言其所居下有藏金，家人欲发视，辄止之，后来居有果得黄金百斤。其不苟取如此。——选自《元史列传八十六隐逸》（有删节）（乙）
海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕（官名），迁淳安知县。布袍脱票，令老仆艺①蔬自给。都御史鄢懋卿（人名）行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。——选自《明史•海瑞传》（有删节）
【注释】①间关：辗转。②艺：种植。1.下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．与良田千亩（送给）B．遂家焉（家庭）C.署南平教谕（委任）D．懋卿恚甚（恼怒）2.下列加点的词意思相同的两项是（4分）
A.士犹以文辞规进取 可以为师矣 B.术者言其所居下有藏金 其如土石何C．中书粘合珪开府于相 搜于国中三日三夜 D.然素闻瑞名，为敛戚去 不足为外人道也 3.用现代汉语翻译下列句子的意思。（4分）①读辄不忘，而究其指趣，古今得失如指诸掌。
②闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝。
4.甲乙两文分别表现了杜瑛和海瑞的什么优秀品质？请根据文意作简要评析。（4分）5.阅读下面的古诗，回答（1）（2）两小题。（5分）
怀天经、智老①，因访之 陈与义
（选自《陈与义集校笺》）
【注】①天经，姓叶，名天经，诗中“儒先”——儒学前辈，即为此人，住北栅；智老，即大圆洪智和尚，诗中“禅伯”——智老精于禅学，即为此人，住“西庵”。诗中的“客子”即诗人自己，因客居苕溪故称。②固穷：安于穷困。③纶巾鹤氅：纶巾，用丝带做成的头巾。鹤氅，用鸟羽做成的外衣。这是六朝以来名士喜爱的穿戴，这里比喻诗人是雅人。
（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（2分）
（2）这首诗的第二联“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”历来被人称道。请简要进行赏析。（3分）
三
宋清，长安西部药市①人也，居善药。有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠②，咸誊清。疾病庀疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直③。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。
市人以其异，皆笑之曰：“清，蚩④妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。” 清居药四十年，所焚券者百数十人，或至大官，或连数州，受俸博，其馈遗清者，相属于户。虽不能立报，而以赊死者千百，不害清之为富也。清之取利远，远故大，岂若小市人哉？一不得直，则怫然怒，再则骂而仇耳。彼之为利，不亦翦翦⑤乎？吾见蚩之有在也。清诚以是得大利，又不为妄，执其道不废，卒以富。求者益众，其应益广。或斥弃沉废，亲与交，视之落然者，清不以怠遇其人，必与善药如故。一旦复柄用，益厚报清。其远取利皆类此。【注】：①市：买卖场所，后文也指经商、交易。②雠：出售、成交。③直：价值，价钱。④蚩：傻，无知。⑤翦翦：小气。
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）A．居善药（聚积，搜集）B．冀速已（希望）C．未尝诣取直（前往）D．清逐利以活妻子耳（快活）．．．．2．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A．清逐利以活妻子耳 属予作文以记之 B．清之取利远 然后知松柏之后凋也 ．．．．C．其远取利皆类此 其如土石何 D．则怫然怒 万钟则不辩礼义而受之 ．．．．3．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①有自山泽来，必归宋清氏，清优主之。②岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。
4．宋清经商的特点是什么？请结合文章加以分析。（4分）5．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
看 叶 宋·罗与之
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
【注】罗与之，南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。（1）第一句描绘了春天怎样的景物特点？（2分）（2）这首诗歌含蓄而富有哲理，请就此作赏析。（3分）
四
奇士陈俞，字信仲，临川人。自京师落第归，过谒伯姊，值其家病疫，闭门待尽，不许人来，人亦无肯至者。俞欲入，姊止之曰：“吾家不幸，罹此大疫，付之于命，无可奈何，何为甘心召祸？”
俞不听，推户径前，见门内所奉神像，香火甚肃，乃巫者所设也。俞为姊言：“凡疫所起，本以蒸郁熏染而得之，安可复加闭塞，不通内外！”即取所携苏合香丸十余枚，煎汤一大锅，先自饮一杯，然后请姊及一家长少各饮之。以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。巫入，讶门开而具撤，作色甚怒。俞奋身出，掀髯瞪眼，叱之曰：“汝何物人，敢至此！此家子弟皆幼，病者满屋，汝以邪术炫惑，使之弥旬弗愈，用意安在？是直欲为盗尔！”顾仆缚之，巫犹哓哓辩析，将致之官，始引伏请罪。俞释其缚，使自状其过，乞私责。于是鞭之三十，尽焚其器具而逐之。邻里骇慑，争前非诮，俞笑不答。翌日，姊一家脱然，诮者乃服。
又尝适县，遇凶人凌弱者，气盖一市。为之不平，运拳捶之死而遁。会建炎初元大赦获免。后累举恩得缙云主簿以卒。终身不娶妻妾，亦奇士也。
（选自宋?洪迈《夷坚志》，有删改）
【注】①弥：满，超过。②哓哓(xiāo)：争辩的声音。③诮：责问。④累举：连续应举。⑤主簿：官名。
1.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A.过谒伯姊（拜访）B.讶门开而具撤（惊讶）C.是直欲为盗尔（只，仅仅）D.争前非诮（责怪，非难）
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.本以蒸郁熏染而得之 不以物喜，不以己悲
B.将致之官 辍耕之垄上
C.尽焚其器具而逐之 可远观而不可亵玩焉
D.为之不平 公输盘为我为云梯
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以余汤遍洒房壁上下，去巫具，端坐以俟之。
（2）俞释其缚，使自状其过，乞私责。
4.奇士陈俞的“奇”具体表现在哪里？你怎样看待文中的巫师？（4分）
5.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
木 芙 蓉
(南宋)吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。
（1）诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点？（2分）（2）托物言志，是这首诗的一大特色，请就此作简要赏析。（3分）
五
(苏轼)自密徙徐①，是岁，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下．涨不时③泄，城将败，富民争出避水。
公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守?吾在，是水决不能败城。”驱使复入。公履屦④杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。虽禁军宜为我尽力!”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦⑤，吾侪⑥小人效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸⑦以出，筑未南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板⑧。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。
卒完城以闻，复请调来岁夫⑨，增筑故城为木岸，以虞⑩水之再至．朝廷从之。讫事诏褒之。徐人至今思焉。(朱熹《三朝名臣言行录》)[注释] ①密、徐：密州和徐州：徙：调任。②河：黄河。③时：及时。④屦(ju)：粗布鞋。⑤涂潦(1ao)：路上积水。⑥侪(chai)：同辈，同类的人。⑦锸(cha)：锹。⑧三板：古代长度单位，六尺高。⑨岁夫：明年的夫役。⑩虞(yu)：忧虑，戒备。
1．下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)A．是岁，河决曹村(这)B．河势益暴(残暴)C．增筑故城为木岸(老)D．使官吏分堵而守(派遣)．．．．2．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)A．虽禁军宜为我尽力 项燕为楚将 ．． B．公庐于城上 安陵君因使唐雎使于秦 ．． C．民心乃安 凡三往，乃见。．． D．以虞水之再至 以光先帝遗德 ．．3．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①吾在，是水决不能败城。
②太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。
4．苏轼抗洪守城的故事，表现了他哪些优秀品质?请简要回答。(4分)5．阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(1)
一、二两句中，诗人以对偶的形式写出了山河的什么特征?(2分)(2)有人说“泪尽”“又”字非常好，请你对此作简要赏析。(3分)
六
国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使①者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕②之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前③，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔④原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
（选自明·郑瑄《昨非斋日纂》）
【注释】①直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。②开谕：启发，使明白。③罗列盈前：满满地陈列在面前。盈，满。⑩馔：食用，吃。
1、下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）
A、郡县患之（祸患）B、俟其来，款之（款待）C、无人治具（备办）D、公强之（勉强，强迫）
2、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A、直使以师命，不敢辞 蒙辞以军中多务
B、但老妻他往 但少闲人如吾两人者耳 C、比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已 其两膝相比者
D、时使然耳 虽然，公输般为我为云梯
3、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。（2）饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味。
4、你觉得刘南垣公规劝的高明之处表现在哪里？直指使又是一个怎么样的人？（4分）
5、阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
（1）诗的三、四两句描绘了怎样的场景？简要分析第三句“冷”的表达效果。（2）有人说此诗“怨而不怒”，结合全诗，简要赏析。
七(一)① 殷仲堪既为荆州，值水俭，食，常五碗盘，外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性
②真素。每语子弟云：勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本！尔曹其存之！
（二）王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领④及我。”恭无言。大去后，既举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。” 对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长物。”
（选自《世说新语•德行》）【注】①俭：歉收。②豁：弃。③簟（diàn）：竹席。④一领：一张。领，量词。⑤丈人：古时对老年男子的尊称，可译为“您”。
1.下列句中加点词解释错误的一项是（3分）“原创” A.虽欲率物（做榜样）B.今吾处之不易（改变）C.既举所坐者送之（举起）D.恭作人无长物（多余）．．．．2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）“原创”
A.勿以我受任方州 先帝不以臣卑鄙 ．．B.殷仲堪既为荆州 不足为外人道也 ．．C.既举所坐者送之 大兄何见事之晚乎 ．．D.焉得登枝而捐其本 可远观而不可亵玩焉 ．．3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）“原创”（1）贫者士之常，焉得登枝而捐其本！
（2）对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。”
4.殷仲堪和王恭都是有德行之人，但具体表现不同。请结合文意，作简要评析。（4分）“原创” 5．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
①
客发笤溪 清 叶燮
客心如水水如愁，容易归帆赴疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注】①笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。
（1）诗的第一句“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的？（2分）“改编”（2）
三、四两句颇有韵味，请作简要赏析。（3分）“原创”
八
文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬①厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏②以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田③。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行④者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。
文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。
《汉书·循吏传》
注：①饬：同“敕”，告诫，命令。②计吏：考使。③孝悌、力田：主管德行教化的官职。④饬行：行为谨严合礼。
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是（）(3分)A．遣诣京师（到，往）B．用次察举（按照）．．C．县邑吏民见而荣之（荣耀）D．蜀地学于京师者比齐鲁焉（与„„等同）．．2．下列各组中加点词的用法和意义相同的两项是（）（）（4分）A．招下县子弟以为学宫弟子 必以分人 ．．B．乃选郡县小吏开敏有材者 乃重修岳阳楼 ．．C．争欲为学宫弟子 谓为信然 ．．D．自文翁为之始云 孔子云：何陋之有 ．．3．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①买刀布蜀物，委计吏以遗博士。
②每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱。
4．概括文翁为教化蜀人采取的措施及产生的效果（4分）5．阅读下面这首古诗，回答(1)(2)两题。(5分)
孤桐 王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
①②岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠。愿斫五弦琴。
注：①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以懈吾民之愠兮”。（1）前六句描写了孤桐怎样的特点?（2分）
（2）分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。（3分）
九
（一）赵简子出畋①，命郑龙射野人：“使毋惊吾鸟”。龙曰：“吾先君晋文公伐卫不戮一人，今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。” 简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，人爵②愈贵者愈危。可不慎乎？
（二）有诈伪者事泄，戴胄据法断流③，以奏之。帝曰：“朕下敕不首者④死，今断从流，是示天下以不信。卿欲卖狱⑤乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及。既付有司，臣不敢亏⑥法。”帝曰：“卿自守法，而令我失信耶？”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可而置之于法⑦，此乃忍小忿而存大信也。若顺忿违信，臣窃为陛下惜之。”帝曰：“法有所失，公能正之，朕何忧也？”
【注释】①畋（tián）：打猎。②爵：爵位。君主封贵族的等级。③流：流放。④不首者：不自首的人。⑤卖狱：用断案做交易。⑥亏：损害。⑦置之于法：交执法部门办理。1.下列句中加点字的解释正确的一项是（）（3分）A.人畋得兽，我畋得士（士兵）B.人爵愈贵者愈危（高）．．C.是示天下以不信（相信）D.法有所失，公能正（纠正）之 ．．2.下列句中加点字的意思相同的两项是（）（）（4分）A.戴胄据法断流，以奏之 宅边有五柳树，因以为号焉 ．．B.当时喜怒之所发耳 寡助之至，亲戚畔之 ．．C.此乃忍小忿而存大信也 当立者乃公子扶苏 ．．D.臣窃为陛下惜之 果如鹤唳云端，为之怡然称快 ．．3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）⑪今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。⑫法者，国家所以布大信于天下。
4.郑龙和戴胄都是谏臣，但他们谏诤的目的和所体现的精神有所区别，请结合文意简要分析。（4分）5.阅读下面这首古诗，完成⑪⑫两个小题。（5分）春日怀秦髯
宋·李彭
山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。花如解语迎人笑，草不知名随意生。晚节⑪渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。睡余苦忆旧交友，应在日边⑫听流莺。【注释】⑪晚节：指年事渐高。⑫日边：指天子近旁或国都。
⑪“花如解语迎人笑，草不知名随意生”一句富有表现，请加以赏析。（2分）
⑫运用反衬是本诗在写法上突出特点，请具体分析并指出其作用。（3分）
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